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[交流] 使用自我及敏感度训练工作坊

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发表于 2014-4-1 13:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
课程编号:TP005
课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
" b) _, \1 R' K# R课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
; @* e) x6 H1 y, h课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。$ @; p, V7 U3 n+ L) i3 q
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
0 i  \% x  p' w  r; s  W, Z课程简介:
9 f8 U% o; b/ H. fA.自我的认识
9 Y7 U0 ]- [5 W  HB.视觉、听觉及感觉的微观
; w( m/ d: G* `% e: S0 ]* n& `C.情绪反映的练习$ M2 c/ d9 B. U5 Y
D.敏感度的提升
& ^, N0 H; f+ uE.社会距离的观照
+ b4 Y: `. r4 P  AF.自我暗示的体验8 X! |; ~! n; e5 ^5 k& F' \- K6 q
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
( n( ^4 }3 R8 q% r7 w) F  t课程导师:
, H9 |' x+ }) v邝杰英先生
( h- X. ^0 g! o香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。) i( C4 V. R5 G
授课语言:粤语(附以英文专有名词). c  b2 u/ w. E* S4 |
课程嘉许
' V0 T, l! e' G------参加者完成6小时课时,可获取得使用自我及敏感度训练工作坊听课证书;* O+ i% k5 L9 @
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领
% Z  e) m! ]& q0 G报名方式:心会员100元/人,非会员200元/人,
) G  R0 ?" J: u4 s; D   同单位/机构三人同行以上,享受会员八折优惠。
4 m0 S" w6 o4 |2 O              名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行
7 b9 U) L! I" ]5 `! I. ^(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
4 @/ N4 a2 A) l+ l2 s7 l; N3 I0 @报名截止时间:8 W- f# n  n& F/ m4 i+ x
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
. H; V0 N, C. L& p! R3 T报名方法:
7 {' |" d! y  y6 V1)到成长动力中心填表报名及交费, b& V& Q( K- h0 G
2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表,填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)! e, Q- |* q% a+ f
注意事项:
6 T7 _& Q: N' f5 @7 _. P1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;* S6 }1 h! M* A& |  X+ d1 ~% ~% U; D
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
9 u7 Q) l  v' O/ L3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
/ e# s2 S9 d, c, O& o' D- S6 L账户信息如下:6 W: j' N$ T9 r. O2 _
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
" T3 k4 O0 |, L2 }2 \/ Q开户支行:中国工商银行北京路支行
5 J$ ?. v8 {, F8 f7 J: a2 E银行账号:3602 0009 0920 0189 954
, |/ |3 W0 v6 e9 q上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5 (西村地铁站B出口)* ~! s3 R) e7 Z& R0 A! [  Y( }
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解5 W8 X, F# J% o) x
引言:
* G  b7 l/ u' u: g" z        常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有使用自我(use of self)影响案主。 这是一个泛辅导技巧(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及自我,遑论使用自我是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个子的概念在战国后才开始形成, 自我(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。1 u6 K2 |( L; c6 Q$ g3 ]% t1 p1 [0 E
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无,然而唯识宗用第八识,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下我是谁。通过五根(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
7 L" A4 ?& G7 K- B  A( Q( l工作坊的下午是“离言(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。( |& f3 I& s! f2 R  k3 M  w( W
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!7 P& U6 A, z: f( R
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( L9 K( U5 L' C9 d% K
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