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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
, |) X- t8 G; _! ]$ b. K# y课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
: n( z H3 _! e0 [2 E1 M课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。& L/ x6 k+ M0 s% e H
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
6 `! R2 N8 l9 A课程简介:
1 W( S' D$ H0 Z+ l2 M" _+ H$ iA.自我的认识
/ ]7 H0 W/ d( F2 R! y O/ YB.视觉、听觉及感觉的微观
' t1 z) T# z8 _C.情绪反映的练习
! h; G; ?2 `& C6 K1 lD.敏感度的提升
* z2 ~0 x: L: b. u, iE.社会距离的观照3 r9 U; v) F' ~4 z- p- w* a) [! u
F.自我暗示的体验0 C1 T& j+ j9 W, D6 u& i/ F* I
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
' C' G& C2 C& D* d, g8 Q# I课程导师:
) S8 d# y3 y. G4 G; w3 q( c+ M邝杰英先生8 Q" p$ L% J' }' Z- ~
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。) d& I; m% {. O8 j1 X
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
+ V5 t' O/ n+ l, Z# G( |$ |课程嘉许4 }# C% R4 P9 }/ u) o1 S: V
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;2 g. P5 r2 J; |# Y% Q9 E
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
: [0 @' p; ~4 \* [( a报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,! y* u6 H0 y6 E
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
% A9 l) |2 [; z# h; x$ s 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
- \- u9 e& |9 W(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
5 T' x. f3 |% l报名截止时间:0 q3 M9 `. Q ~; @3 q
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
4 `! K9 i' e2 h( J报名方法:
% f: S1 c# I% t) x% k& s7 v(1)到成长动力中心填表报名及交费" }4 f+ l3 b/ z3 W; R$ q m* ^
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)' ]2 B9 b; W% q' C
注意事项:
, a4 p" M$ m: B. U1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
5 v( c' m1 q) V4 X2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
& l+ g; A0 X4 Z) Q5 G0 [% k" {. O; @3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。4 Y4 R; E7 S$ Y' M" j7 _9 p
账户信息如下:
: b4 g( ]. Y2 _' P) b开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
" e7 q+ ^( \- s$ r; j开户支行:中国工商银行北京路支行1 [2 _+ v& y1 P( W* x9 ^( g
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
" f" o0 [+ |- _5 q; D2 N/ ~上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口): l& i9 S/ P4 t' w6 z4 Q' P$ {
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解+ y, g( U* p( O5 M0 o7 c
引言:
4 ~% W2 z* H& o 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
% ^! z) M! l) p0 Z3 m& i“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
8 H, R5 S2 {" Z9 o5 f: L' z4 b工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
" B/ [6 r( p, ?6 I( g N" r* c9 Z这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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