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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
& \ N1 e% Q r8 d. U7 K8 b# U4 S课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧9 ~5 S7 i E- c# k, ~% Z
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
( }" {; _, I( d课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
3 X+ H. K! x3 s9 C5 F课程简介:) t" D) t, o+ f6 `! J9 @ o9 ^
A.自我的认识
1 f4 I" V# i1 [$ c& M/ W; l8 X. T( W0 XB.视觉、听觉及感觉的微观
/ L8 Y3 Y& R8 NC.情绪反映的练习
9 T3 A* m" \0 b: ?D.敏感度的提升; M: h+ q7 d9 W/ b
E.社会距离的观照; S. e# b. C& [4 r4 o( b( w, m6 Q
F.自我暗示的体验
/ L- U$ O1 `8 L本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
3 k2 ], J8 ?( T课程导师:) O" Q( a6 _' g% D7 v
邝杰英先生* T: n5 ?3 m7 [# C3 e5 }. O W
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。( ^0 v- \. Z; Q
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
7 ^2 W1 v) v' Y) M0 r8 f! _. K; R7 z课程嘉许7 O, A9 h" H" q; A' U$ [& Z: Z8 A1 a
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;' M1 d: y) ]) {4 S0 s4 d: M
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
/ H7 _% X, }8 c* H# l报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,0 t1 |* v+ X/ W& G# h
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。5 Z5 s, H+ T6 v6 ?2 r
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。3 P+ {2 z, k9 O5 h8 G4 ~+ H) Z
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
; u& R& I5 u1 X% `报名截止时间: l& ^+ ]; o4 V; ]4 Q, }$ [8 G
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
* o, O& P* c9 s @7 b报名方法:
# d. h" F1 L2 w(1)到成长动力中心填表报名及交费
, S7 ?7 e T; @( X1 D! I(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
. j1 K' ?+ v6 a. R" s; Z p- U. v注意事项:
' T0 \8 I% h3 ~. t7 e1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;- G; N3 Q" `7 m3 y; {& P
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
/ |( U8 ?1 `" F: e/ |+ Y- |3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
6 A& |" V/ _; H账户信息如下:
* X& n4 C$ u; R开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
0 K1 }, ^3 Y4 C9 l$ R" m开户支行:中国工商银行北京路支行5 c9 G0 N; w% a/ e% m, H$ _
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
8 P5 U4 w) ^0 g: i8 C s N上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)$ W3 `0 W. a1 O4 U
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
( Y7 G+ m) n9 j7 _5 t引言:3 I5 k0 T, l6 P& ]/ X5 I
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。/ k, g* ?2 x- P, l( `) b
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 6 z5 g" g3 [4 o
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
/ ~# y* \/ _5 [" W$ g这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!6 B$ r' @; o Y- w
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