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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
4 Z# {- L0 m6 p$ T7 y/ t1 P; U3 X; C5 E课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧- ?0 U9 d- j( m0 _) e# L# p
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。" F D+ k! A: e9 T6 w' w& ~
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00$ c+ d' R/ o$ B' o# F" J: t
课程简介:2 ~4 o7 R1 V: S' ~
A.自我的认识
b' ~3 t) o5 S0 T% QB.视觉、听觉及感觉的微观 x* j7 b% O; f# h
C.情绪反映的练习
9 |, o$ F- i) {$ q. h0 _/ XD.敏感度的提升
+ [ m4 @, G+ y6 h0 pE.社会距离的观照% d: T3 q7 X! W- y4 }0 C1 ~
F.自我暗示的体验$ N7 H1 O$ Q- K+ `
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
8 M* B! h7 h9 ^! t: \6 ?课程导师:
' c0 E5 Q! r- q; y; J邝杰英先生! N& I' A; x+ `
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。+ M+ |+ g& T& ~& d# D6 c
授课语言:粤语(附以英文专有名词): E. [6 X8 R3 K( [' B/ R
课程嘉许
! s; \+ }2 l8 W: H1 P: u------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
- d$ M3 h% r. l$ f1 Q! v-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 2 i( G5 T" }0 p* F1 X! p: C
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
* O) j, H, f/ q3 N. a1 e. ~ 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。! ?9 @0 ]: R5 W& G! c! V
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
1 o+ A$ U6 r1 g0 R(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)$ h8 J9 H, s6 G$ |2 x3 m- O# U
报名截止时间:$ e% c( G" P" t: A# T
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)' [0 h% s" `- W* E* z
报名方法:
: T E4 R9 _" X(1)到成长动力中心填表报名及交费
7 O, K( C2 ]( k" D1 L(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
$ A& G7 q! Q5 o4 J; P, p' N$ Z注意事项:5 a" \2 k6 ~6 F0 A1 S* W
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;3 } N$ a& ^1 s* L1 E
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
" f$ h4 V) C# v* P3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
# @0 s" j* F! }" B* c" U账户信息如下:
, N+ s- ~& b+ r6 _4 |开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司" c! \% Q4 _9 {$ v" T
开户支行:中国工商银行北京路支行/ S5 _; N* K7 f: W- _! l* w
银行账号:3602 0009 0920 0189 954 3 f4 d9 Q+ ~2 @: h7 R6 [
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
2 W0 Q% L/ S8 m0 l. n b 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
* U) y3 D. h: y# O% W引言:4 ]0 |2 y3 o& E; }- G) W8 J
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
+ |& u; |8 n( e4 q- M: r* w" J* V8 u“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
9 i* [* t8 A S9 z W |工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
8 t0 s5 B$ B. T9 n1 w5 a4 L这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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