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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)% O# f. r3 k5 e$ g' Y% z
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧( u+ Y! ?$ a0 x6 K5 c
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
; N4 L6 ]) r& j$ g& l& e课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00& E9 G/ x2 [+ q2 ?9 C
课程简介:
8 ?1 X' S: x* o' I) xA.自我的认识2 U: @. H7 @( D
B.视觉、听觉及感觉的微观
' p" r& X4 |1 h0 H, v8 RC.情绪反映的练习$ e7 t2 L& H( @
D.敏感度的提升
0 l6 e5 e+ W# \$ _5 TE.社会距离的观照
H# ~2 R) `# EF.自我暗示的体验
! K8 y: y( {9 j' ?# `. H本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
# k) K! K: e2 x5 m% }3 {课程导师:$ b- r8 f) ^$ u, s7 D' p
邝杰英先生
( J; K$ r" F$ K" V/ H6 m: ]香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。1 U6 G5 G( T2 E
授课语言:粤语(附以英文专有名词) K- P- x3 [0 e( a
课程嘉许 H h( p& \& V T; S; e
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;( B$ _' v% D$ h! z
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
$ d. l8 g, A" }% L报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,9 D+ g7 ] S( y% S( i" t1 C
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
4 K2 M$ Y* Z" h3 q; J3 u2 {+ u* T 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
! A- e& y: q0 G s. ?+ i) E( f. h(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)7 Q" z" r* O$ Y) _( J2 _
报名截止时间:6 M2 Y! \- b: m" h
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)4 P2 ~( P) e, \
报名方法:
8 p! ], j) F4 c' }0 w6 U2 h- g% F(1)到成长动力中心填表报名及交费
" h1 c7 T5 b5 R(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)7 H. x) d' k' ^6 R# e% s
注意事项:
9 R ]2 M( B8 ~) \: X# V. Y1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
8 G2 ]: o) c: X- T$ o" J0 I' B2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;$ o% G' X- @1 l3 O0 t& `
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
% m$ L3 b3 _* z: }+ S1 y账户信息如下:
7 l+ P/ {/ K& D9 l7 s9 p/ E# @开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
+ C( q, p) s! O0 O9 h8 g, L开户支行:中国工商银行北京路支行
0 l9 C2 K( O9 q. Y s7 i银行账号:3602 0009 0920 0189 954
) R6 I" S- \" O5 n7 o6 |& }上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
8 p9 Z7 y" e v) Y! g; Y 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解& o }$ @* V6 n; h
引言:0 C; @4 ?7 n5 B
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。, N: @7 l/ F( ?2 @: ~0 x! ?. e
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 8 C, [/ y, Y! f" L9 |9 J" ]7 j
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
2 o) j6 Q: |; z m! k# ?" t/ u& k这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!# \" ?# b, [; y$ B" l
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