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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)! ~ v6 ?7 g" s
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧$ H7 S' Y( c: J8 Y
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
& ?- U& J' j. }! T K3 x9 R3 l* s课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
j4 c8 S' }$ v2 E; a4 C/ A课程简介:/ C; e5 G ~ j* o+ n- L* ?; }
A.自我的认识
c* G: [9 O$ Y9 T0 t( LB.视觉、听觉及感觉的微观2 i0 h% y' H& q
C.情绪反映的练习
; q5 H( p% u" N/ f7 [D.敏感度的提升
o, S3 t% R' U" ^. a' l; nE.社会距离的观照
& }: Y8 S H+ }1 ?2 O$ z# @F.自我暗示的体验
/ V4 o) ^- R! X/ x; b本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。+ I2 z& i8 X9 a/ @# I8 _7 U O
课程导师:+ U5 W2 G9 _0 t! U
邝杰英先生
; i& Z3 s+ c7 v香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
3 [) r" B' }+ S# t. g授课语言:粤语(附以英文专有名词)" s9 Z/ a% k X8 R. v
课程嘉许* G0 P7 V6 C4 r6 N9 P* e4 T/ m
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
5 g4 r* J3 F" g7 I l-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 & g, B: V D2 X; F c H# L
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,; ~" z6 w8 v5 q- f
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
/ X# Y* L' x. S/ q* a1 X; U" g1 g 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
* t# q/ h0 C0 A) a D* e(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)0 Y3 [! r0 \$ P) u1 n2 k2 n
报名截止时间:
7 u% ]2 Z7 M: a2 Y: O0 t2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
{. h; x7 E: e报名方法:6 r6 w+ y2 O& D1 Z0 _# R i
(1)到成长动力中心填表报名及交费
( a$ H- F5 d3 D3 D. G3 l' z* J! o7 r(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)) s8 a; g" S. u! n2 S5 N
注意事项:
1 [# ]7 o; Z0 G% m1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
! r5 a0 d B' X8 |& o" J q2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;- G, a2 L" u5 n% o. Q
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
( _6 w! e, V4 |$ k8 t账户信息如下:
5 b- {6 [- h8 b# }开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司5 g y, f: T0 ^) x
开户支行:中国工商银行北京路支行
) ~, G) c6 g: j; b- M银行账号:3602 0009 0920 0189 954 3 v3 f2 o2 f/ h* V8 u$ o
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
$ n% A3 j, a H; R3 s/ r/ T% P 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
) @# Z- X+ Z1 I+ j" C. N0 U引言:9 d( M$ \6 I. ?8 q! j* W# A
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
9 E# \' y* u0 W“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 0 I' g; p/ C. ]$ i" W: U- y
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。/ k& u1 z5 D- z
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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