|
课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
, F. {9 J: ]7 [3 J% ? T* I课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
# u8 m4 S1 |$ w/ r+ {, a课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
( y5 G9 ^. G( ]2 S课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00- W; ^/ Y7 C* r
课程简介:# N8 f# t' I9 G+ l% t% _) S1 [
A.自我的认识8 E4 h" g4 C' V+ E) w, I
B.视觉、听觉及感觉的微观/ B: V# @3 v# R# M
C.情绪反映的练习+ v3 @. ^: U6 t9 R" z7 M! \
D.敏感度的提升7 e, e( b, F5 ~. L2 l. G
E.社会距离的观照
! M" X3 s$ E2 S+ v# mF.自我暗示的体验
! g) b5 R2 R% e6 G* j本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
v7 n0 z+ q* F0 S课程导师:5 U8 e2 H& K% \/ V/ l
邝杰英先生, B* T# R8 f! h) n D: @9 U
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。. A3 n3 n) M4 z; E( g
授课语言:粤语(附以英文专有名词); e" _4 Z" v* D$ d4 L3 h6 T6 H
课程嘉许
& U' I7 D2 Q. ~- \" b3 P9 h+ ]5 R+ L------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;* g8 G; i) ]7 m) u- F# v- @
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 ( U8 W( Y/ A- }( L6 X* f9 K
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,$ p( e) _2 D. [1 j! [ |
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。3 F& M6 G4 D% L$ `+ w1 v
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。9 e3 G$ B% F( m
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
/ d2 C" J; ~8 E' V4 ~# Y' ]报名截止时间:
: M$ H4 i5 S8 y: L8 n: O3 F2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)2 D0 c) u7 T8 e$ b
报名方法:
M3 y6 U- w, y, @% G) w(1)到成长动力中心填表报名及交费( y9 O: o( y3 ?+ D8 ?
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)# Q: ^* s! e, w6 N
注意事项:
) S" P7 b0 X. H1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
6 U3 A: u5 c; e2 Q; j$ m2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;$ T% |. d3 `6 N6 J9 z }, g$ Q
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。3 {' I- a& H d- `
账户信息如下:
* ~% K h0 h, ?2 a开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
, I. Y4 z. G+ U: x5 d开户支行:中国工商银行北京路支行- f. Y3 y4 `" Z
银行账号:3602 0009 0920 0189 954 6 t: |* K6 [( A _% k! E
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
- u# p, u& e, s% Y6 s" G( { 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解* V! ?7 q( p& ^6 y, b; [
引言:
6 E" z9 T; {' h& g 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。9 V' p0 B V0 i& S
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
& _8 M6 }& l' e) t) V工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。- `+ ]8 r' |4 ]0 X' E
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
$ B7 }# Y" O5 D" C, C5 s: ~( }/ Q' Q! J. ]# d! `
2 v( S+ B( I4 u1 m1 X) Q- ~
|
|