本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑  
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督导知识专版内容汇总帖  
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各位学员:     目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击!     如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。 ) p4 J" s" c7 B: ^5 ?. x( J* b- Q 
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http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html    
5 U% U) Z8 j* Yhttp://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html   : g* q! M. H0 R4 z 
http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html    
. e& v% n& Q6 F9 F% X# o3 }http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html   0 f0 r: K* [  `" w* [, D' B: X" h 
http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html    
: z- c& q. [& Rhttp://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html    
3 q6 T8 a  a0 v5 D! z3 k% A) M/ ?http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html    
9 M6 u  G) |4 K' j5 B! E0 khttp://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html    
4 c. `, H6 |1 D& k& chttp://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html    
5 P! i8 q3 c! k0 @# ^) V: |http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html   3 Y5 S+ Q# s% C4 W. i' p 
http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html    
, |& L6 A' E0 C) ^: Chttp://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html    
' z* T: h" x* d4 M! t  C9 h  K7 s4 vhttp://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html    
$ g6 U- |0 `" J: A  N; uhttp://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html   ( [; _- G) J7 Z5 c, @! i; C& o 
http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html    
$ a; w, F* i  b6 y; K! o1 u  Rhttp://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html    
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http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html    
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4 u  T* W+ g% e/ Y6 G% z+ ?2 dhttp://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html   / a( F" v( l- k$ x. l 
督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系 
2 X2 _8 Z0 a7 {3 ?! u8 L& }1 ]6 Ghttp://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html   3 h9 f. {9 n  y 
http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html   ) P. V- g' u' J; h4 J+ Z 
http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html   + R" H5 Y6 b4 D$ d1 k) J5 j6 K 
http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html    
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http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html   ! C/ {# N- Q& A% C 
http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html     W+ c5 l4 v  i( S+ F4 \ 
http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html    
" c' }1 {7 P' k, j5 {http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html    
- }3 q0 F9 b6 V5 G) Rhttp://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html   / l3 ]! S, E8 p( P 
http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html    
; N7 J! T" {, x% hhttp://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html   # Y  q8 B" o7 F/ n7 s( S 
http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html   8 f# c! b9 S4 i4 |5 P, G 
督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html   % c0 v. F8 i6 j# Q' [ 
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html    
) S* E. x& C7 s  _7 _: N' L/ n7 [0 yhttp://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html   ; X! _: P% Y0 G& W 
督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html    
6 E2 x; K4 G2 k3 d! @  t' r督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html    
+ |+ `: C) m( s( N督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”?   http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html   4 B9 J6 ~' g5 V 
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html   " w, M2 x% X" x$ t1 T 
督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html    
8 k5 H6 q! k' ]4 q: U$ p督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html   0 o) c* V' N$ [$ d# I  {+ E+ {, ]) F 
督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html    
( A4 A. E" v+ L, i* U( o督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html   ' {$ F3 \4 F% |" \ 
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html    
  U( `7 t# M+ u* o督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html   ! g5 U8 K' L5 }3 K1 z 
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html    
$ D; l( W2 ]: b. o: e4 Y' z督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html    
2 a  |  W  z: |' {" G. Z督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html   & [" W: K) Z4 X# ^& c& x* J  w" i 
督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html   " C) I* v; E$ w7 m0 u/ W 
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html    
- d" G, n: b1 Q% H督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html    
6 c& R1 b4 D4 L# b1 r6 F. N督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html    
, _! l! {1 m- ?! I) b" r督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html   4 ?: x0 [4 I( {% h* B2 M 
督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html   , Q3 O6 C! c7 L 
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html   $ x. i; c  i" {& ~8 {. G! E7 f 
督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html     4 [9 ~# P' u9 @, L, m 
http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html    
% D6 o% O5 d9 E: O督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html    
2 T- |2 w0 e9 |% T5 Hhttp://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html   + Y$ }* i0 w  ^& R 
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html    
6 l: e( V  }6 {# O督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html    
2 r* e, u" @/ p. C/ M2 z2 P) Z/ `3 x督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html   ; Y" ?3 D  w5 E- {& P 
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html   0 t8 q* X* x: T7 r 
督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html    
8 \0 v- {% d' v; B! G$ ]) L& t  {督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html   ( m8 i& `; L* T 
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html    
( }: V  E+ l+ Dhttp://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html   : \! T7 d) W% p/ N8 R9 _0 Y0 S 
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html    
0 \% _4 j* l2 m* I督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html   - p, w! H/ F5 V4 a7 y0 d/ K 
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html   . T- G* P9 f0 [; B7 Y 
督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html    
" [# C+ |6 a1 o4 V督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html    
0 z( c. c8 F' M+ g9 V督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html   " l- m' \5 i; l 
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html    
- k% A0 H; C/ j: s# B+ i3 ?督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html   : n# Z0 D; I" @- _+ j1 Z) t4 x 
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html    
, E" v- t$ b# V1 G6 A5 E督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html   ( Q* H; v6 |  b$ e& R2 ~# T 
督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html    
7 _! l" G* E7 K, E+ P督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题  http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html   ' R3 S8 b, G* {; i 
督导知识之岁末年初话离职   http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html   2 b' z# |" b1 }+ H/ r 
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html    
/ ~* L' x- ~7 x2 v4 A5 ^0 {督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html    
: Q# h5 a( f& |9 t& p1 f3 _督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html    
" h4 \" b# F4 p: m督导知识之督导班面试有感  http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html    
' E" M3 r" v) z7 g1 p! q, ?督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html    
" t) e# c% L8 E5 J+ {8 s6 ~) s6 e督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html      
$ |9 W: p) ]7 q督导知识之大提速背后的反思  http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html    
4 }5 c1 I7 N* T( P+ u督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html   $ V" w: M1 O# a- C6 n6 W 
督导知识之社工、义工与廉价劳工   http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html   ( N' i- |" F: {/ N8 f 
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html    
5 J! |( x3 z: s3 c督导知识之社会工作不等于行政工作  http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html    
3 Q0 ^" p& V8 X" k# z$ f- s督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html    
$ P# I- i* W/ @6 }6 h督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html   1 G2 Z$ y7 i  W4 K# O  S% j 
督导知识之谈反思  http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html   $ h4 m$ `  @9 ]: {; a" j 
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html    
% w3 k) i% F6 _& G督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html    
7 o. p4 q: v; [, r# z9 g; n督导知识之有效咨询师的个性特征   http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html    
8 h8 K# I, J: c督导知识之服务使用者的能量   http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html    
( {4 T# ~  p5 L- |7 l) a* b督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html   $ M! B) [& E, p3 m5 i- S 
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html   3 F  g7 b' u7 d/ M* ^" o. ~2 m  z0 D 
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html    
2 B9 D5 m/ T  L# s& X督导知识之关爱自己与关爱别人的责任  http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html    
, H7 D0 }8 ^8 w  q6 E# S督导知识之点滴作用   http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html    
/ h6 D1 u' c* s) r5 y9 D( s7 y督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html 4 z! e# Y% P- O 
 
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