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[交流] 督导知识专版内容汇总帖(持续更新)

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发表于 2014-1-23 11:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识专版内容汇总帖

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(持续更新)

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各位学员:
    目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击!
    如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。
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http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html

6 f. ^. W$ w2 g# C8 k" d( y3 h
http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
0 A' U2 ~; a& w
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
3 s+ j8 n0 l, S4 i3 A
督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向
http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
) {! B5 }5 V' W) D$ Y% U# h
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望
http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html

$ ^/ [- u! P# u+ V
http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html

* q6 W* e7 C3 y! L$ S
督导知识之理事会究竟应该理什么事?
http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html

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督导知识之我们的社工太年轻?
http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
/ F" W7 C3 N* \" T: P7 z4 h
督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”?  
http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html
  t2 s; u% x2 n5 x0 d' _$ ?
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗?
http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html

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督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况
http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
9 g8 n' a! z& u
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者
http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html

5 t/ j# c( f4 \6 m
督导知识之珍惜决定留下来的人
http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html

5 a  I* d( l5 ?9 f- H
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节?
http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html
0 ^& d. H+ ~+ F- p' Z% Y, U
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能
http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html

$ K" @6 T1 Q# r
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」
http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html

6 r, Q) @2 G. H5 q8 Y& _
导知识之社工督导答疑四则
http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
! x; e' L$ z( @# R" E+ s% ?+ B% {
督导知识之专业关系的“适度原则”
http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html

+ I0 t: l2 y1 U- t- T: [/ Q) \: m
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考
http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
* ^9 j- g# o8 T' i1 u& v8 a
督导知识之社区公共问题介入分析
http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
6 Z# g0 x' o- ?7 Q4 [  }
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话”
http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
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督导知识之社工要培养社工感悟
http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html

3 v% O. c; w' R3 ?4 ]. r7 f
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养
http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
7 ]) x0 Y& D9 Z2 Y5 J. a
督导知识之社工机构的公益项目运作
http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html

, C! P! J# ?; x/ g
督导知识之我是这样做督导的
http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html

9 v* o2 D/ }) Y- p8 E: p
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html

; E( P4 |) X, ^( e$ ^
督导知识之学会分离
http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html

0 f3 q2 p; S, H9 [" ]9 r. E6 I
http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html
' W" F0 H' c0 @8 k* X1 {% H! C6 v
督导知识之学者眼中的中国社工
http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
$ Q; u8 y2 I3 n1 `6 e5 F
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html

# A: I5 }! d& U  U. M5 k1 V
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html

8 X; z% X* Z; |9 I& J
督导知识之社工不能作什么
http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html

# U1 l1 E( _" C- Q9 A: A
督导知识之正向督导法
http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html

/ X# K1 L4 J* E# R6 M: F
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能
http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html

2 h* F0 l6 l2 x3 y
督导知识之以优势视角服务于残疾人
http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
# o# B8 b8 I$ D. e) J* L/ R% E( q! `
督导知识之提升预防危机意识
http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html

+ @- x$ [6 K! [3 A. r
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式
http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
" }# _/ t9 z7 Q$ R  z$ s
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html
9 a6 B0 J- a0 ~7 D3 q* `
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理
http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html

, N- x. r# H: V7 B1 Y2 h  c
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑
http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html

6 n. R. e' B+ S2 ?6 }' @
督导知识之在岗培养社工可能更有效
http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html

% H$ }$ \" n" d7 ?" c/ p
督导知识之谁说社工一定是好人
http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html

6 E9 u5 R9 G4 w' r( m
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么?
http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html

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督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行)
http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
4 M  @/ ]/ X( i$ W
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法
http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
' _+ U$ p2 C+ D& v% \
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路
http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
* x# `3 [! i1 Q7 y
督导知识之你就不能“本土化”一下吗?
http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html

5 n1 @5 n( U- M3 r$ D
督导知识之社工能做什么
http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html

) i+ ?: t; E8 a
督导知识之向着标杆直跑
http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html

9 A4 v9 I5 q; @/ a6 F
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题
http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html

+ j  b) y" J5 {/ ~+ L
督导知识之岁末年初话离职  
http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
8 }4 [# C$ v6 A3 H' Y
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色
http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html

* e& P6 G% ?' I# N" I
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会
http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html

6 X: E2 f8 g) D5 Q8 @; s1 P7 l
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度
http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html

- m6 s: B( i0 \( g7 m& r, K
督导知识之督导班面试有感
http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html

% k) s- B; ?) Z2 u  U0 d
督导知识之培训其实大有学问
http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html

, ]; N/ @# F! g2 j/ g: j
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视
http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
: Z% _5 w7 a$ t; s% h% t& v
督导知识之大提速背后的反思
http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html

" h, {. S7 {& a/ \2 Y  @
督导知识之常怀社工心
http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
* s- `- g0 |% G- V( _
督导知识之社工、义工与廉价劳工  
http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html
1 m$ A6 H/ p, b! [, H7 _
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作?
http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
' A& o+ v1 p) u/ _7 o1 H+ w
督导知识之社会工作不等于行政工作
http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
# E) \9 y0 Q/ D  i
督导知识之实践就是本土化
http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html

1 ?( ~# B( y; `) ?8 m9 y
督导知识之助人自助·自助助人
http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
. M& B$ C" T1 K
督导知识之谈反思
http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html

+ f" A7 s# _6 I$ N& _/ _6 Y
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗
http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html
% C; W$ E  t0 {: k: {! m
督导知识之社会工作的3个c
http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
$ b8 Q, d% T$ z# f2 ?  i3 x
督导知识之有效咨询师的个性特征  
http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html

' L- U/ ?6 ~- d1 f6 o# ?0 _! A
督导知识之服务使用者的能量  
http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html

. X7 Q/ g7 T# h  W  g4 N
督导知识之人可以改变吗?
http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html
* S; ~0 H8 r% F+ H$ _2 H
督导知识之当限制让我们感到失落
http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html

. y, D# E$ J5 X  l1 o
督导知识之一颗关怀的心
http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html

! F; C/ Z- ?# V+ U" E
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任
http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html

$ L2 O* H7 G; J* h( h" x
督导知识之点滴作用  
http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
# Y/ a/ y3 T" p. ]" A5 U
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录
http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html
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