本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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/ [) }, x! R, @% i' g9 c7 X督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系& {+ g/ ]3 e! i8 x- p2 I. L2 f
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* I) B# O: y7 H! s- Z1 w# a督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
F9 b. `- j1 \4 N1 G6 |5 ]/ ?督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html % J7 d9 X0 U% O6 q5 b, l2 J
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督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
" {) Q& ?% C/ w4 Y, Q7 x, {9 X督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html " H6 t; A" @ S: \; d8 F- f, O: ^
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! P5 {% R: S9 Q" p y! D督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html
( }4 x5 O% Q0 G: W, K督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html # ?- z3 p4 }, e6 c8 q2 k
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/ o8 Z: c6 |9 Q督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html / b- G/ d8 z+ E4 g2 \ X- p; s
督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html 9 D6 [+ v- O" z; v- R5 s5 k; t
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html 3 Q' z3 P/ p# \' F$ Y: N) [+ @8 X K
督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html 1 \# V! q' c+ z* w+ k* a& A
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
& y+ O0 `% z7 T/ L+ I, j督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
1 C% M9 v4 ~( ~, w' I督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html 7 o( Z7 t4 [$ }3 Z) l7 N, m- l
督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
& o5 K! H# O3 T9 c5 |% k督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
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4 t! m# u8 q4 r; j0 a督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
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8 u, A7 X7 j$ E, O; p& I# C) ~% S督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
3 x5 b8 s7 I7 N6 K1 I督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
- v( L0 N' H( q. g+ K督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html ! |- \& l. ? J3 X4 {' D
督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html . ~ P, a: p5 l0 `
督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html - r1 L" S, ]# r2 ]+ D' g
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html ' ~/ m$ k# g2 n9 e+ ^: d7 Z
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html , b7 B4 a/ w. v ^ X
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html
; [4 E' M( K- [5 O3 P/ n督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
3 L& ~& S; r$ b# F2 {2 i( Z督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
% ?! g: P- _- L督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html 5 N# s: R9 d/ x( K, o7 O
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
+ q3 n9 }5 ^. Y& [4 k$ @督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
6 {, r* m! R- B$ v7 V督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
5 j) J# z7 E' o9 F9 Z* l# K/ M+ g督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
# N" _! V, f5 u1 Q督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html 6 s/ @* @9 y E. N( S! B
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html 7 H8 |- I% D2 V& N/ n" e
督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html # U q& R o' u# W. c' _
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html % P/ C. b/ n8 i. V9 `
督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html 5 z+ O& M2 T% c% u* k! `: J6 s
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html ' M" a& O6 O9 z9 y
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
# P0 s$ u" Z+ B5 y3 `$ n督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html " D+ J5 \8 H( p! R2 C. X5 }6 _0 @
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
# E) y4 Y: C6 {督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
A3 h" y8 t4 x6 L8 {+ Y4 L督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
5 I& C, v# Z( B# B r$ u7 n4 u$ n督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
6 c! z! g* Q. i# C督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html * ~; M- h/ w9 v7 X. B) Q
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html % B3 G% e5 z8 ^% N
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
2 }3 t8 e7 H/ G' f1 I; T督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html 5 r) [# p7 a( Y2 W+ X* O K
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
( i2 e7 m+ m8 u/ O督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
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督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html
! ?8 g6 c6 T* c1 O督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html 3 q4 s4 F6 Q# p4 s9 U
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html ( B( P7 a( O+ r" e: h: @: K5 Z$ y
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
1 ~: I! M& {( E; A$ \( h7 w, Q督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html & t m0 N/ g; m# Q a. n
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html : b. I5 ~# W/ G& a, b2 ~
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html
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8 Y# N- P3 X1 t* ^* W+ r督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
6 C, [0 `1 u$ Q. b5 C/ k& C* B督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html 4 u5 C+ j# k9 W* y C% J
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