本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 1 j/ q+ q! i( V6 H3 m z. M$ \! F
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督导知识专版内容汇总帖
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系; I+ ~' q; s# L3 \- _
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1 G0 l2 z& Z3 Q4 u! G督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html 3 |6 }" A- T, O h, ?3 w# d6 @
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+ ~* B( ?9 q6 [8 w8 [督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html ; c2 X/ g' L" m$ p. [4 U
督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html # [9 O- X( V( @: _: K
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1 z# | z g {& N' b* {督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html / C& r' U0 C1 H9 i! y8 F0 U+ {, F
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督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html & R; `0 a4 b N8 Y( R
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# Z, U) T Q, }; w督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
$ b7 U3 F/ M" A. J/ @督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html , D6 R+ ~: a) l4 _% B% i
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html # T# d3 G& z a+ b
督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
0 F! j( J9 L- d& b5 o/ x& m) u3 u督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
! P# r$ }( ?8 Q" k U% G督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
" Z$ h$ r+ W3 L# e5 w e- S4 }. \" \+ h督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
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) a9 o- `' w: D( l8 d督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
5 ~1 p3 o* o. L( m+ @督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html 8 B# S# S L9 y" d; ]2 x. k7 y
督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
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k7 N4 t( A0 @9 ?7 K* D- Q( V# X0 w4 I督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html & @- B7 ~5 n! L- C
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督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
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督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
1 o2 v& W1 r1 m3 k督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html % |- p2 |. f5 x: ]
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
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督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html : m7 i* b! _6 N3 u, J5 \7 C: C
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督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html
* \4 |) Q' x. D' b3 p! E( m督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
7 E' {) n4 t3 Z! v/ d3 C督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html ) N, H% u! F) q) q2 U( G* P
督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
i) P Z9 [7 G督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
- m0 K( t( s% g: o督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
, @6 \* [; n4 ]督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html 1 I6 f: j1 G& g V E; {8 Y& T0 R9 |
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html - H. Y: _3 `0 C+ j4 j+ l0 _( i. ]
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html % _( Y1 H+ ?, O Q" W7 |4 V+ ^
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
1 T0 M C# Y1 O- j督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
2 S& t9 h( r: y9 B! ?% M3 U督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html 7 B8 p5 c; y# e* U9 F. G
督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
7 B P6 u# g3 K1 [1 q% @督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html 2 S# o9 B+ r0 `5 g6 Y/ P
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
) T) v$ A8 o$ N& r- @督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
: [5 I# [( j8 L" P6 j+ b督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html 2 }7 Y8 U; ^: N$ K
督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
) Y$ f# l( y1 Z督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html ) x( q' X. q+ c/ V' U+ X$ _5 @! E
督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
8 g2 B/ \4 Y6 w7 A$ i/ B督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
7 K p* S# o m* W$ ]' ^督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html
P! F4 V( e9 I9 V督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html ( ~% \/ |! p- G Y! _$ ?7 _, z
督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
9 u5 D5 y. k4 G5 K- Y督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
0 R. f! Y- |; f8 J/ b! s督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
% j0 s0 A: Y4 s& U0 m督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html
$ f( u5 I, R( d' t$ n* o0 v督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html # M c% P& m6 M3 X3 ?8 {' `) E$ }
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html 8 x7 [: Q h, ?- f
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html 8 O. C; `; A4 c
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html 6 N+ {( n4 f+ k& a9 m& ~7 i& F4 q
督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html 3 C2 L- A* w% y$ P) U+ ~% Q
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
3 u) J$ K9 h; I4 L9 O督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html & Q+ G6 I% E0 w' A
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
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8 o' U4 L, X( f) e9 W1 u1 _督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html ( X( n- y# t; {- `6 o% r [6 r
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