本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识专版内容汇总帖
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
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& m- b+ H! k/ ~; A1 a) U# y+ a督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
$ x1 j8 |: o; w5 {( o# {5 M督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
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- s* R5 [6 o; X r: T5 H6 R0 m督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html
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2 S+ M; C5 O$ K督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html 1 M j+ [+ K; g3 l1 _
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督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
R( s6 {% s7 S& B/ K C督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
% x. Y0 M7 ?6 U; l7 k2 n5 E' ~督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
+ Z* ?( T1 D; N, e督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
/ d! B1 u9 }" v2 f) F4 a4 z督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html : E* R' C5 U9 K" _. @* B
督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html & ~1 \ D& _( v6 h+ t6 h
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% x% r1 a f3 g% R4 Q督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html 2 i F9 p+ h% @0 n1 K9 ]* t
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督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html 1 a+ I7 ~* f; n8 L' t e$ e
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督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html / g& h/ X: N2 I. Y/ q1 @. M8 H# n
督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html $ v) O$ P& L# S7 m- s' c% U5 W
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html ' p' N# y* g) Y# I! j8 ?* C
督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html ! f9 h- V7 k1 f: ]1 e
督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
& O u3 A( r- P w: h2 o1 P6 |) x督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
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5 C' \+ j/ a, w. M! @/ d督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html - G) g) P# [, S" G9 [
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html % a" R( {" Q1 V3 D" U. s
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html 3 F0 K- H1 z: {6 D. u
督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html % Q3 _' m0 m; C5 ~0 S2 I" k
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
9 D; K' e u$ U. j2 I督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
5 {1 E d. E$ L% z8 h6 c督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
" P& a& ]9 k& {. z6 L9 u9 ~. v2 P督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html f, L- V0 \+ w4 h- T
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html 7 b/ |8 z) G1 ^6 S9 x% G% y
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
4 b" q- T0 e4 E% p督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html & s/ U. ^8 V- F. z8 J: I% v) t
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html ! z3 G1 U5 s! K4 v E3 }4 M8 `
督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
, g4 g, t. E9 }2 w督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
; w. ^2 F/ U5 q+ n; x4 d督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html 4 K# }# ^) c/ P2 r- e7 z5 H
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html 2 E3 `$ b: O2 D$ ^
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
5 A; H0 I% |! ?: f4 e7 k督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
8 ?( r% @. ^" j1 H# C% h5 C2 c/ y9 [& x9 E督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
/ `: j& y5 A2 Q2 q$ }督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html . Z4 ~; F$ R2 ]; t+ X+ N* C( O( C
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html ) I Q; K( i8 {2 b7 x
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html " h$ ?) T$ E: s' e% w% x
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html 8 q% w5 _4 B; T6 U
督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html 7 Q& G6 E! M& c: h3 K9 W
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
- Y( P/ `* C. O/ B: x0 P9 E督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html + ^8 l" _3 h, U, V% H
督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html % O; U2 ~/ r# X* u; e9 @
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html ( E1 a) O! x+ \$ @1 v* R( n+ F
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
- V7 n) S9 k8 i4 F U6 |7 [督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
9 y; _* ^4 e! I& f# x* ~督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
+ @; ?# y) p, k" m8 K( @+ X' c/ y督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html - P R1 e- U$ H$ S/ C5 t
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html 9 R" h5 J. Y+ R/ m& Y( \
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html
( a @. o) E* l! _+ F' g督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html 0 @5 @* m9 M; Z. ~- Y6 I7 L
督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html + X- X7 x. k+ E
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html 5 J" \1 ^3 W Z* Q
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