督导知识专版内容汇总帖（持续更新）

桂城督导培育

# H/ ?( q' _5 z* z

督导知识专版内容汇总帖

* Q, Z/ H8 e0 N+ g8 M. b. Q6 f3 X. e  \

（持续更新）

+ \2 f" V5 ]- c  b' H
: S7 J+ ^& y& i9 p+ I1 O3 X4 U, Y
2 b+ l% P1 m/ N2 l6 e

各位学员：

    目前督导项目定期发送相关督导知识，为更好的让学员学习督导知识，便于寻找相关资源链接，现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接，此帖将持续更新，欢迎大家关注点击！

    如有疑问与建议，也可直接联系项目工作人员进行了解。

! D3 f$ ^1 P3 |6 P6 W0 S
0 T' O  ]! r4 ?$ K, D. h+ n) i

督导知识之社工督导

http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html

督导知识之社工督导案例四则

http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html

+ t2 h: u6 G/ @/ F" {, ~

督导知识之社工督导案例：老人服务中几个最基本最重要的问题

http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html

% n& V0 i" ]" f

督导知识之如何善用督导

http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html

7 C; f# \& M. V. F, o: Q& Q2 ^3 w9 s0 t; d

督导知识之社会工作督导的第三条道路

http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html

督导知识之督导成效与尺度

http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html

' e! c+ c3 Q. L; X, S! W' ?/ b

督导知识之第二年服务如何上台阶

http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html

督导知识之如何对待文字差异？

http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html

督导知识之如何定位与谋划机构督导（实践篇）

http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html

4 F( S! c3 i+ ]  E+ y! z

督导知识之如何定位与谋划机构督导（思路篇）

http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html

  V0 D6 W. z, m

督导知识之团队该如何带领与管理

http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html

督导知识之面对困扰，社工应该如何自处

http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html

4 M! L1 H* G% R% ~# D. B. J2 B

督导知识之深圳市社会工作者初级督导人才选拔考核评估指引

http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html

督导知识之深圳市社会工作者初级督导选拔考核管理办法（试行）

http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html

" V$ }1 m# e9 I$ w8 S% B' g6 ?" f

督导知识之当督导被质疑

http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html

$ b5 B2 P* R- F3 R) `- m4 l

督导知识之社工督导案例：社工很伟大？

http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html

* K6 w  K; t6 H4 ?, N

督导知识之社工督导案例：怎样处理“吃醋”心理引起的夫妻关系问题

http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html

督导知识之矿泉服务新思路——新矿泉人共融的探讨

http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html

' _" U* Y' D& a' ~% m

督导知识之给一直被“魔鬼”督导的同工的回信

http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html

5 i8 K7 V) l; U0 b! O5 R( a

督导知识之社工督导案例：学校社工如何增进校方对社工专业的认知

http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html

" e0 ]. \7 r8 Z- M督导知识之社工督导案例：服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
% u# w  ^6 [4 Z* C, q

http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html

督导知识之社工督导案例：如何为地理位置分散的村民提供服务

http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html

督导知识之在香港注册为社工需要满足哪些条件

http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html

督导知识之社工督导案例：怎样处理服务对象的随意来访

http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html

督导知识之社工督导案例：如何面对服务初期服务产出不高，社工团队士气受挫的问题

http://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html

督导知识之社工督导案例：社工要承认自己的限制和需要，不要背上沉重的道义包袱

http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html

- j1 |5 r; ?5 B4 I

督导知识之香港社会福利服务质素的监管与评估

http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html

- g, ~  o7 ?* [' T' a

督导知识之社会工作与社工人员素质的培育

http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html

督导知识之香港社工督导工作指引

http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html

  f; n3 ?8 a5 Z' b

督导知识之社会工作是社区管理的新元素

http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html

督导知识之社工督导案例：做个案要从案主的表征问题入手

http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html

督导知识之社工督导案例：社工若发现儿童模仿性行为该如何应对

http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html

* l0 H& L$ I8 I8 O2 K' r

督导知识之社工服务细节的重要性

http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html

督导知识之个案会议：服务督导－监督与导向

http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html

8 d2 n; Y' c: w( {7 k* h# @

督导知识之社工督导案例：将案主对社工的寄望调整为对服务的期望

http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html

督导知识之社工督导案例：当社工感觉到已无法控制自己的时候

http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html

督导知识之理事会究竟应该理什么事？

http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html

督导知识之我们的社工太年轻？

http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html

督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”？  

http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html

督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗？

http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html

督导知识之社工督导案例：怎么处理组员违反小组契约的状况

http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html

督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者

http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html

6 ], J& w: i$ l$ Q; W' v$ Q4 G

督导知识之珍惜决定留下来的人

http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html

督导知识之社工督导案例：经常加班，感觉生活除了工作还是工作，很累，该如何调节？

http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html

督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能

http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html

督导知识之社工督导案例：面对低保或经济困难户，社工的「能」与「不能」

http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html

, |5 ?" |+ t7 |, y9 f# v

督导知识之社工督导答疑四则

http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html

督导知识之专业关系的“适度原则”

http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html

, f5 k2 f* ~3 `* C1 H7 d5 w

督导知识之司法社工：和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考

http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html

督导知识之社区公共问题介入分析

http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html

督导知识之社工督导案例：辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话”

http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html

督导知识之社工要培养社工感悟

http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html

/ }  i# y: {  W

督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养

http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html

+ {) S( @( _2 _- s. o5 ]

督导知识之社工机构的公益项目运作

http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html

) ~. e1 @& u0 h. w( ?/ L

督导知识之我是这样做督导的

http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html

督导知识之督导在学生社会化过程中所扮演的角色

http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html

3 V; u9 p5 u3 F' I, q

督导知识之学会分离

http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html

督导知识之专业督导人员做些什么？

http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html

; m2 r3 r7 m1 K7 I

督导知识之学者眼中的中国社工

http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html

/ R+ Q4 d0 i; }) Q. n6 J2 X

督导知识之增权理念在社工与义工联动中的运用探讨

http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html

督导知识之以“拾星者”的身份上路

http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html

( U2 P2 O2 \% S8 h# y* f. [1 r7 A

督导知识之社工不能作什么

http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html

督导知识之正向督导法

http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html

督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能

http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html

督导知识之以优势视角服务于残疾人

http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html

5 O" ]3 r( t% z5 h0 A. r- T

督导知识之提升预防危机意识

http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html

5 J  R0 i# s0 L: k9 |; s* H

督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式

http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html

督导知识之今天我们怎么做督导

http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html

督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理

http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html

5 {+ a" M# e9 l" S' Y" z

督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑

http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html

督导知识之在岗培养社工可能更有效

http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html

督导知识之谁说社工一定是好人

http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html

' I4 x) ^! ^  m6 ^) p2 v  E  b1 u

督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么？

http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html

# [4 k+ W+ ]/ n3 Y( s

督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册（试行）

http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html

督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法

http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html

督导知识之社工实务教学：自我探索的双程路

http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html

$ `9 ^& ^& r2 ?6 ?

督导知识之你就不能“本土化”一下吗？

http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html

督导知识之社工能做什么

http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html

督导知识之向着标杆直跑

http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html

督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题

http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html

督导知识之岁末年初话离职  

http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html

督导知识之社工督导案例：社工如何创新服务、提炼服务特色

http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html

督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 （香港）高级研修班体会

http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html

督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度

http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html

督导知识之督导班面试有感

http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html

1 \) i( v  R* }- ^

督导知识之培训其实大有学问

http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html

督导知识之CRM必须引起社工机构的重视

http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html

) N. W6 l; m) |6 y1 n

督导知识之大提速背后的反思

http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html

1 L5 b/ l" ?8 W

督导知识之常怀社工心

http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html

督导知识之社工、义工与廉价劳工  

http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html

督导知识之综合青少年服务：怎样综合？怎样工作？

http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html

督导知识之社会工作不等于行政工作

http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html

督导知识之实践就是本土化

http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html

. K5 K" T7 o) P

督导知识之助人自助·自助助人

http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html

督导知识之谈反思

http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html

0 ^+ f" p3 K% Z% ~( A9 X5 }

督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗

http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html

( S, W: H9 Z7 W* n, H: c5 U

督导知识之社会工作的3个c

http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html

督导知识之有效咨询师的个性特征  

http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html

+ u5 i  Y) b% I0 ~

督导知识之服务使用者的能量  

http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html

5 x6 a. l+ X, z- e# ~* I0 ~

督导知识之人可以改变吗？

http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html

  Y/ }- D8 G4 g* }

督导知识之当限制让我们感到失落

http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html

督导知识之一颗关怀的心

http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html

督导知识之关爱自己与关爱别人的责任

http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html

督导知识之点滴作用  

http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html

督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录

http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html

( k2 E) e9 T8 |( j3 @6 H7 [$ J
( i" {( r9 s) W5 t
) `+ K) }1 `# _% N) {, q" w