本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
4 W6 R0 l: e" Z3 W4 W6 C) H, m5 _9 W* ^; a
督导知识专版内容汇总帖 , j3 X1 @6 v. e6 M& P" z+ h, c) R4 X
(持续更新)
: Z+ z& c& M- G9 K8 a9 @! c5 W
, X' [7 H& i" o9 g( [6 l0 T/ s$ m A7 }7 y6 [. a$ J3 ~1 j, s
各位学员: 目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击! 如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。 9 W1 }: ]1 n) L3 |2 f
0 T7 A6 N+ k- N6 J- }http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html
4 S) @- @; p3 x: zhttp://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html
' v0 C! J% n* Shttp://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html ! J. y0 T9 O* Y% h% T
http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html
$ [: S" I9 {" [/ {. u) rhttp://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html
# a# d. j4 |3 n" }3 ~7 ]1 Nhttp://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html
1 K0 Z0 {7 B/ }5 Dhttp://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html
- R/ Y6 C/ ^. _ {: U2 ohttp://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html
9 E& e: v2 h" [/ F6 ihttp://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
# e: K, Q5 z/ Y# i+ U! Zhttp://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html
# E" A) e: E! Ihttp://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html 9 r2 L! |# I& L) g: x6 ~0 X) s
http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html
4 F, G$ a6 K: F- [6 Ehttp://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html
# J T- p. B5 u( d8 }+ S: k7 }% @7 ?http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html
1 Y: v4 X2 y5 r2 i* m) xhttp://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html i- d; @9 v( R3 D3 F
http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html ! @+ `2 n5 r* \. `. U3 }
http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html : }% a- D2 K3 k$ S2 o: J3 G% ?
http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html 9 X3 R& F" T2 I* U
http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html ' y& E' A1 S* z- R- H* ^
http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html $ s- E2 c+ Z+ m* H8 {5 G
督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
1 f' w7 t: \8 `% W# ]http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html
% S+ A F" h s. c' X) F; Ihttp://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html 1 I# N3 d+ i- ^- Y+ A6 x, [ y: M
http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html 5 r& c2 X! j# k4 z, h2 I5 s
http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
! e! k" r6 E. }0 z) Y# bhttp://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html # E( R: I, t# H
http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html $ U! Y6 i q5 l& a5 c: }
http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html 5 ]# U' s; B3 j1 L, f5 X, k
http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html , B- d1 Z' a( W, y
http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html
8 l% h" G$ F* J* `" S* G% ~7 A7 @& {http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html % T6 T6 H9 f& ^/ y3 e7 W7 V" L
http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html
& ^3 E: e, B5 z0 W7 Whttp://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html 0 Z) O+ Z0 ^/ v7 j6 K0 s
http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
) e3 R) s1 w9 B督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html 1 s& `/ X( W' z4 N
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
$ Z- P* U8 D' E0 d4 C' P" ^5 Thttp://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html : H( K( R/ ^; M4 l; @* N
督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
2 V; r H' h c" Q( s7 e/ ~督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
5 a' M% w1 [7 E6 i: }9 i, }! `: l督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”? http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html
( s- \' S& x% R督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html
! l6 Y/ O' T3 p) g* Z5 f1 l# N督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
/ z4 A, A9 P6 w0 o! U8 u督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html ' A: S6 ?( }9 ?9 M( L* g0 I
督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html ) v: L2 v0 [4 d$ c4 o) s! ~/ B
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html 9 G# `! l, N+ }& u* E
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
+ b3 Y5 ]' Z' r* I5 e- p' O5 j督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html 7 n+ f4 u; z% W) {' ~7 i, _8 N
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
2 ~7 D. `+ k) B, b3 F督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
3 E# Z* d8 Y X. }5 g6 X督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
7 o9 g( t. O7 l督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html ( S1 {$ O* J4 W) q) y
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
5 d. Q, W8 x% W! I7 C督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html 0 T/ Y {; i& ~& V" W
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
, _; N+ F* D. P1 h+ y* G u督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
) k" k, s' v1 r) D' h督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html 8 N) y7 e7 s; S, u
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html 8 C. n4 _2 T; C6 |( q* L1 W
督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
$ W+ h( q2 @. B1 n0 r3 Q0 y5 rhttp://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html 5 c" x& u" O: u+ k$ j0 Y3 Q
督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html 7 `; {# k5 \, a/ [
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html 4 P! V. f# p; }$ n9 R
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html . L& l. w/ }1 B3 ]4 m" h
督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html $ T N) W& k9 b$ T& K( q; B
督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
6 Q# V: w* _2 h, d督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
( a6 w, F& ~8 k4 N督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html . S& n( a& `! g+ l
督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html ! o, q% }; a2 L2 h( c9 o
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html ! O: r: I/ r) R/ ?) j
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html
) D1 n1 Q- [. R$ w& }$ G5 p督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html " Z" ^& E- a1 _6 H5 k
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html 2 b- I9 T1 I6 F+ B! r' H5 z
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
3 T& y( m! K+ Z. x: h督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html 7 s; {7 h! W/ ~0 B: _
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html $ S A$ ^7 s9 T& E* R' U
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
, _ E6 U1 s) p* X6 z% S0 W督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html ( o# `+ D) V& Z
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
' b4 @$ N6 |9 }4 k$ P- F3 f督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html # J8 @1 `3 q1 {4 x4 |% V% c9 K
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
" s: E7 \& y; T- _3 ?2 ~督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html 3 R g* M7 F1 i9 E. _/ e, ~
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html % I. }: a* A- B! j4 W
督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html ' k! {6 _$ \# k8 x- i7 v
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
: F3 E! R9 A8 I; r) w督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html 3 J& @5 R; |0 D0 f" o
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
0 Q" }$ @7 |! b& j8 h督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html 0 h: I" B$ c! J1 S
督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
2 p8 a+ i- H( t) H3 j督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
. f; L" T3 B- a7 [. l! E, _督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html : f d* k! F% p7 y
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
2 D2 V9 A4 z- b/ _$ A督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html * W* w1 Y9 k |1 @) {0 y
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
v- s' K2 Q% k, w+ p1 |4 ]督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html # A$ f* q5 _9 \6 d
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html : d* i7 N: x l" _6 d' d1 K' F8 [
督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
+ n9 ]0 G# B% W+ c督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html
( N, z6 J" E2 f7 L3 ?督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html
( E3 Z, o9 ^; T( C8 N8 W* _督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
( G8 D! V2 T# X- F& ]7 k$ C督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html . V) G; L! ?$ ~$ s
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html & d9 W/ b% @0 d% N( R; ^8 t
督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html 8 w. Y/ B _( t2 e5 A
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
- f' J% `" K8 f; R2 n; \督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html 0 m, B3 E7 c/ T# K6 H
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
* L$ N3 o/ R" f3 u! O' B督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html ; v0 }1 E" o" w. T
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html % {) ?2 R( h( h9 V
- h F4 l, v' Q" P# p5 c: P& K
3 @, @& \& @" p" ~ \0 d
! S: |4 b4 @( K
, o3 l3 D& |6 i8 C |