一. 求你帮帮我！
( p; f2 A9 M4 \* F- i目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助% `6 }5 b/ J% v3 b! s9 U
时间：10分钟1 j5 i: N' z t c
材料：一条长绳
/ E( o0 t. w+ z# X内容：
" c+ Q! H( n$ }# d( }' [1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
5 {5 p2 I( e# \9 r7 s- c' P2 D) c, s2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助., K/ ~. v# z V
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二. 你在做什么？- K# C6 B; i% @, ^+ V( R
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响! g# b V( e$ h* W0 {
时间：10分钟( m- H% z& t/ F6 L0 Q4 B
内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。6 R( M9 V; ]- Z5 {; D
* n7 e' U! \' T! n* }三. 浮出乒乓球6 E$ n4 Z& s. p7 y9 R2 ^9 i
目的：考智慧, f2 v0 p6 K* _ Z
时间：10~15分钟3 ]6 R; U+ i7 D1 T9 t
材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
4 T- _8 Y% ^& I4 Q# U) W% V4 r1 ?内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.2 l3 m$ T& X0 ~3 h8 J2 W3 K) [/ m
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四. 无声胜有声
+ b1 r3 P' y. _3 ^目的：考智慧及合作性3 J! w! h- y6 X; V( P8 R
时间：10~15分钟" G, V- Q4 K3 g3 [* `1 \$ k. ^
材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
8 T) ]- D' S( D( d8 u内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。4 T9 P8 L* |# ~7 ]6 A
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五. 神的特性A至Z8 N- Q# |- l T" P7 q: z3 H" o
目的：考智慧、创意6 H% ^9 o& P* B9 l" W
时间：10分钟; H) N3 ~+ _* `! I$ _" N/ i) g% n
内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。
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# A/ M2 E4 v( q6 L六. 放飞机4 ]5 Q% f! C- k. F1 Y% }4 z
目的：组员互相认识5 E0 d/ r7 T" z6 o0 B9 X8 Y
:时间：10分钟' B8 G, C8 L8 f# I+ j$ G
材料：纸和笔4 U7 w* z3 W4 W/ L1 o6 O3 p
内容：6 F6 R. a D8 }$ w; b/ T) T1 m/ e
1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。( C+ X- R% M2 S" N `6 `
2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
. F- s+ Z. {; H& h. C7 I3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。; k8 Y' c$ M1 C: y
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七. 捉住你尾巴/ v8 @; k, M% M: t7 q! l
目的：组员互相认识
: j; X# d5 J' W/ [: P/ {时间：10分钟$ h4 }0 ?+ h. K
材料：绳、纸和笔
: A# Q0 a5 G+ G5 i; N注意事先通知姊妹穿长裤！7 M- R% a x6 @& }0 U% X
内容：
9 V$ B e' w: U( o1 m7 w$ \3 ]: W1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
: C$ A" t& d$ a8 ~2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
. q* g# Z2 d0 S p: P6 u: s3. 守则：
4 \8 L* _+ v- L) ]（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
" C4 M" z+ `7 [" z（b） 不得坐下或贴着墙走。
: e( Q+ x5 z: k- o（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。9 D$ Q# P& v% H$ y: k6 a' z
4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
+ i) z! G% s8 _5 s1 q5. 这游戏所需人数及空间较多。: q* E0 N- O# c3 T. i) f7 T
( ~( [) S/ n. X$ K4 f八. 最佳拍档
3 y/ y8 ~; Z8 S. I8 C2 R, d' ?目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
7 a/ p7 x! Y6 O) \$ _6 X时间：10分钟0 e" f. o9 J0 C; {1 C# v. [. E
内容：* B- d) V5 H7 R5 D. A; i
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。2 C2 O5 X1 I( h5 Q5 h& v% a
2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
5 K5 {6 h9 B2 p- U2 a: y3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
: C5 }3 h$ ~, n. ~. L1 X+ M" q4 D4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。
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" s. _6 J4 T: I7 t$ p" [% q九. 真真假假
' g' J. d- ^; m5 o; g- b. Z目的：组员互相认识
( J" B! A! @( U; O D3 a时间：10分钟
/ p1 @- X# N: ~$ u材料：纸和笔; X: f1 w" Z) `( F+ R {
内容：% u+ l7 B6 I7 I6 h) _. ~
1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。# c R# s* b$ s c2 }* h( D; J
2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。) `+ ~1 X0 Z9 w4 V( h: X
: k9 x$ v# @- d( h十. 砌圆大比拼
* g: d+ M" ~( p$ Q* a% z目的：训练组员的合作性和领悟力# v6 R* R9 S# t, b
时间：10分钟
: u1 \- L- S, |8 U+ u/ h5 M7 p' ?材料：多份砌圆（每幅50块）
& ^+ H' X1 J; H! e1 A0 R m内容：
' m& V# p' k6 _1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
H; |: @, G: a2 ]/ V( z# ~: o9 K- g2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。# u- s* P, b' O, @; D
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发表于 2012-7-3 11:39
