破冰游戏

婷子

一. 求你帮帮我！
4 G2 J# @5 ~7 p* e7 d& E目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
时间：10分钟
材料：一条长绳
% z4 Q7 Z! J! C- P6 B内容：
1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.
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二. 你在做什么？
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
! E, K5 W7 f9 Q  _8 H9 M$ z$ e时间：10分钟
内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。

三. 浮出乒乓球
/ d8 d$ i3 V3 q- S3 G4 U9 X% L目的：考智慧
时间：10~15分钟
& I1 g/ c, F7 h9 M, a- l! _材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
% u, X5 X4 ^, s0 K内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.
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# A+ P! X6 f$ H, W* E  g' L四. 无声胜有声
目的：考智慧及合作性
时间：10~15分钟
材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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9 v) t9 Y0 v  T) `五. 神的特性A至Z
目的：考智慧、创意
时间：10分钟
7 T; h& I2 S; Y2 ^+ G% B3 U. o) @内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。
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六. 放飞机
目的：组员互相认识
2 m4 F# j* h4 s& [8 c) c( V:时间：10分钟
4 i# [$ e% u- [8 e5 I9 n  O- M( F材料：纸和笔
内容：
1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
" w* [2 w2 i' Y3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。

七. 捉住你尾巴
: c5 Y$ r  ^  _* |" B" k: E9 N目的：组员互相认识
1 g6 o5 S; x1 L) Q6 ?4 I时间：10分钟
材料：绳、纸和笔
注意事先通知姊妹穿长裤！
/ N1 D2 S$ q* ~) P  W8 o内容：
, r" E& l/ F6 o: \6 ?, m1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
; d' w. Z( W4 @# E) @* V1 N% q! E3. 守则：
. s1 y$ E7 }0 \1 I（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
# Q8 i7 S5 [: ]/ L（b） 不得坐下或贴着墙走。
（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
$ p$ _4 D/ y$ Q4 K1 H4 N4 O) |5. 这游戏所需人数及空间较多。

' V; U& y( [  b- m八. 最佳拍档
4 w, D7 e( N: t6 B目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
9 }$ i  |; Q1 H/ H- H2 I/ N6 J时间：10分钟
5 G% M$ h; Z/ F& J; f) Q内容：
! O4 t7 ~2 V/ A% {5 o1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
  v( c3 D% B2 K1 S0 c% v1 q2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
6 `( O1 ~& t9 G8 Y. b1 B9 D3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。

九. 真真假假
. N% m" o* {; `4 }8 ]目的：组员互相认识
2 m7 D& P7 G. X$ e) O3 `时间：10分钟
8 ^* M3 Y& C6 v材料：纸和笔
1 }4 L1 f, r+ H1 g3 G* i, Q内容：
" t3 w. }. ^1 k& D1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。

: w8 W; h! i4 g, Z9 |4 l十. 砌圆大比拼
目的：训练组员的合作性和领悟力
时间：10分钟
材料：多份砌圆（每幅50块）
6 Z! x) ]( d# Z内容：
8 p/ ~; B0 H) U$ W  S. O+ }1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
0 I$ N" G" M* {# ~5 `2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。