本帖最后由 桂城督导培育 于 2014-12-3 17:41 编辑 0 k/ `8 |, `0 g R' t0 e
0 }* x' t# Y7 F: d( x社工游戏的运用与创新
# Y; [, c1 J7 L M7 @/ r/ V; M6 y7 U来源:彭显荣 社工中国网 3 N- \$ o, [) p' a4 z; W; x
当前许多社会工作者会利用游戏这个工具运用到社会工作服务中,特别是运用到小组工作中。常用游戏主要作用有破冰、沟通、合作、领导力、创造力、挑战与超越自我等分类。
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许多刚刚入行的社工,由于经验的不足,常常苦恼于无游戏可用,或不知如何运用。其实,新社工可以有很多方式快速提升自身的游戏运用能力。首先,新社工应该积极主动参加各类成长小组或工作坊中,作为一名参加者去体验各类游戏的带领,以及从中增加社工游戏的积累;其次,社工可以经常运用网络所搜游戏大全资料,从资料中学习各种游戏的带领并逐渐增加游戏的积累;再者,参加相关游戏带领技巧的专业培训,更加系统的学习游戏带领技巧,包括游戏的讲解、带领及分享各个环节的技巧;最后,要勇于实践,从开始可以同工之间的模拟带领,到慢慢的把每个游戏实践到社工服务之中。 4 \. Q, Z7 Z. x2 d) N. L- n
然而,随着社工运用游戏工具的经验增加,许多社工会遇到另外一个问题:服务对象对常用游戏较为熟悉,其吸引力也大大降低,从而无法全心不投入到游戏之中。笔者在对前线社工督导时,也经常听一些社工反映:“服务对象对这些常用游戏都玩腻了,不知道要怎么创新才能重新吸引他们。” $ ~3 q' X1 L# Z: w* z
其实,游戏的创新有许多方式,如何让游戏工具重新提高吸引力,我们可以从以下几个方面进行努力: 第一,不断增加游戏的积累,从而不断增加新游戏内容。这对于每个社工来说,是基础的要求,因为社会工作者就是要不断增加自身的知识与能力,其中就包括了社工游戏的积累; 第二,善于从生活中寻找游戏的灵感。许多游戏的情境其实来源于生活。社工要善于观察身边的日常生活内容,并从中发现游戏。例如,一些电视节目中常玩的娱乐游戏,可以作为一些热身或者小组的“惩罚”游戏。而一些真人秀节目如《变形计》,则可以引申出角色扮演的游戏。社工还可从身边的一些时事新闻,引出一些游戏的新元素或新背景意义,例如马航飞机失联事件可以赋予“孤岛求生”这个游戏的背景意义。 第三,顺应服务对象的“潮流”,找到最贴切的游戏需求。社工要常常深入到服务对象的生活中当中,了解所服务的服务对象平常喜欢的游戏是什么,从中去挖掘出一些对服务对象真正有吸引力的游戏。例如,青少年领域的社工,要了解当前青少年感兴趣的游戏是什么,根据当前的游戏“潮流”,从中去创造新的社工游戏。 最后,游戏的创新并非一定要整个游戏进行创新,也可以对游戏某一方面进行创新。这包括了对游戏的意义进行创新、对游戏的规则进行创新和对游戏中所需要的道具进行创新等。例如,同样是“解手链”这个游戏,原来多用于训练参加者的合作能力,如果要求其中一名参加者带上眼罩,就可以训练参加者的沟通能力,也提高了整个游戏的难度。
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既然游戏的创新这么重要,那么社工该如何训练游戏创新的能力呢?有两种常用的方式:一种是固定游戏意义训练法,它要求社工在固定游戏意义的前提下,任选游戏道具,创新游戏内容;另外一种是固定游戏道具训练法,它要求社工在固定游戏道具的前提下设计新的游戏。
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当然,值得一提的是,每一位专业社工应该明白,社工游戏仅仅是游戏,而游戏经验意义的分享与讲解才是社工服务的精华所在,游戏仅仅是一种辅助的工具而已。 3 F6 `% Q0 c. M$ \$ j) O
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