本帖最后由 安然 于 2012-5-24 17:43 编辑 ( o* V2 f5 g5 V7 J( D7 L6 m
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澄清工作手法
/ \$ d3 p3 `- a$ C* W定义:
: G% Q7 f6 W4 Y, F; U 「澄清」是引领被助者把模糊不清的讯息,或不甚清楚的陈述,作更详细的解说(elaborating),使未明确的讯息转化为清楚、具体、深入的讯息。此外,「澄清」亦包括工作员因应被助者的需要而加以解说工作员欲表达的讯息。
8 \3 }' C1 @: W8 a5 N w, ~: \/ r目的:
6 A( |1 y& F& R& _; s, a4 ^1 _1. 增进工作员对被助者的了解
) J1 q! Q4 A. A8 O9 q7 y - 澄清问题,使工作员对被助者的问题有所了解。" c! A: T$ b+ H/ R
- 澄清被助者的想法、感受、行动或经历的情境,让工作员对被助者有较清楚的认识。. j3 e, W! h1 l2 J0 \% a6 [
- 澄清文句、词语、字眼和非语言讯息,使工作员确切明白被助者的意思。
: E# ]. k" i# n9 G- s0 I2. 协助被助者作较具体的自我探索,从而对自己想要表达的问题、处境有较清楚的了解。
% Q5 x, ]$ p- }3. 促使被助者明白工作员所传送的讯息。 ! p% z4 w; J7 a0 t5 V
运用: 0 ?3 f" L- E' b2 _7 [. v$ s
在运用时工作员的基本方法:
" c9 L- i6 S4 M ?! S! J1. 用开放式问题引发被助者作更多表达。
' @, @1 q3 h3 x) Q2 v2. 用封闭式问题以期获取简单、明确的答案。
5 |6 v, _% {/ k$ h; N/ C* M3. 直接请被助者举例说明或作补充。
: u; _) r" E6 h$ W% C) y9 y4. 就某词汇、字眼直接询问被助者的意思。
0 o& X& ?, D$ x* |5. 工作员以例子、补充资料、较简单易明的文句、词语,并配合非言语的表达重新解说工作员欲表达的讯息。
. p) V/ S0 i, f u* b/ K$ p6 j# ]在运用时工作员亦须留意:3 }# g1 w& p' p% b- w0 L* V. {
1. 不宜在接触、交往的初期便自以为是地认为自己对被助者的问题、经历、言语及非言语的讯息已有足够掌握而不作澄清。
4 ]9 Q7 @1 a9 r+ ^8 X2. 过多的封闭式问题或许会令被助者感到不安,有被审问的感觉。
( Y! M, ]6 J$ D8 m9 w; B H3. 留心聆听以免自己误解、遗漏了被助者所表达的基本讯息。4 X1 {' _2 `6 h# k# M! ~' ]
4. 工作员传送了自己的讯息之后,须留意被助者的非语言表达,包括表情、姿态,以了解被助者是否明白及领会工作员的讯息
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(源文不详,转自《中国社工时报》)
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