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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
U+ p7 v8 y, e# j : a9 s. D2 Y1 V' M8 U
考试目的和要求
: }9 }" E% _9 `$ @0 M; q; Q) \& K . r5 i) R9 |# m2 w0 A" i4 _# B
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
' h5 S& {; Q# d( N/ s- e2 [
( v0 p& ^2 N' c: i, Y6 w考试内容
( u, X! u9 J4 g8 J; C, K
! I; Y* t1 d! n1 d一、 社会工作实务的通用过程
3 G5 }9 ?) `2 D0 L7 K5 b: T4 I7 b; I
1 Z2 o$ Z( B+ t+ B* C(一)接案
. V$ `! e- V/ B$ w0 ^/ o1 X 8 C: e- X5 p+ G. A
1. 接案的步骤及核心技巧; h) v7 f) k l, Q; ?, ^& T
1 ~! a5 D+ S$ v0 l0 t4 Y, C+ U: A2. 接案应注意的事项
" n- b T5 X, Q / h: C- Y4 x' k* f8 Z5 d
(二)预估% R s$ N' r! x, m
" z) [0 z. y2 [3 _/ z* _1 Q- ?
1. 预估的目的和任务
$ G1 ?$ g! z" G$ |8 Z: [
. n( d8 {2 O5 l/ w$ u' `2. 预估的基本步骤# h9 I& H: a" B8 a; C* A' @& ]) q6 M
! s' r9 C! l! k& `* K(三)计划0 ~' C" W: l. y* i' [% Z/ b; ~, S. K
7 S/ E1 l0 }% ~5 d1. 服务计划的构成; M( e! X8 x6 Z) M
- D' D1 S7 `( H6 h2 s2. 制定服务计划的原则& q. Y- b9 t$ p) s- u
3 b3 g$ A$ s6 C! k! ?/ f& |9 M1 M, ^3. 制定服务计划的方法
$ e3 F1 z! [: I. z. |6 L . t& q( [. f0 h) {# d/ e
(四)介入% V$ j6 P. H# N* v2 @% L
; l1 u# R3 U6 ~& `5 t6 G) a1 p
1. 介入的分类/ } u3 R- |8 u- D- x( z" T
5 @! P' L) C+ c9 ?' a: \2. 选择介入行动的原则' h' R6 q8 ^0 I1 k6 O: g$ g* {* V9 Y# F
& }" D# h/ R5 I5 D, B& g$ C(五)评估
( c+ @6 Z) w0 b; V' ^) Q& X$ X
: |: g( G. |" y0 _1. 评估的目的
7 Q g2 B/ }: B* ^/ T 2 }4 I4 ]# r4 _1 q# q4 U
2. 评估的方法
}2 t' H1 C& Y& p' r6 ^% r9 ~/ Y' D! c
$ ?! m1 F9 B) c1 r ]3. 评估应注意的事项8 v' a6 P3 v8 r* n" X2 q- u
. E2 T4 m+ ]0 i% |7 T0 c$ `- v
(六)结案( f; W) \, j, f% [% Q
3 _% b, y: \% [6 ~) ]3 N1. 结案的任务
2 c( w U$ r# k6 A
4 H7 t8 J' [# ~ k* ]! `( z2. 结案时服务对象的反应及处理方法
$ j" y8 f3 c$ i8 q% @! v3 a2 r
. A$ g8 x8 j& {5 C) D二、 儿童社会工作
- N: `" K# N6 w u p
. h' D4 `, r! F(一)儿童的特点及需要$ Q& N6 \8 m6 a* ^3 y& e0 z
' D7 p, z& ^' X(二)儿童社会工作的主要内容; \% [6 i' W6 w2 l, l
+ H/ @1 C( V9 ?! j
(三)儿童社会工作的主要方法
! c6 U+ {8 `, [9 [; X ; \4 v7 r* y W
三、 青少年社会工作
3 Y, } J" P; E+ h. L' q0 m8 z + B: [2 |, G! N# t Z% b2 F
(一)青少年的特点及需要- w {3 [: d# i! i8 {/ ?2 C
1 \, J+ H1 p+ ?1 H! w
(二)青少年社会工作的主要内容
' [: y- m: K3 n* D! \" E# ?3 ~6 ? 7 b, n4 a0 ^- V1 R" S
(三)青少年社会工作的主要方法% D. J' \' ?/ ~ o
1 P) D2 u$ [9 j- w: a( [
四、 老年社会工作
0 m. N1 N& ]0 U2 k& @' n
$ m/ y2 o# @" `4 S! D0 ?, k, y(一)老年人的特点及需要
5 I" P! N3 B" w9 l) }* i) ^
# x' U# {+ I# D& R9 K# `(二)老年人社会工作的主要内容
0 s2 n6 |' f. g
' N, s0 ?$ B0 a; h9 O% @' z& h(三)老年人社会工作的主要方法
9 c; i2 T- W2 g9 [; @ 0 i" U( S/ a, j% x% ^0 z% s
五、 妇女社会工作
6 k5 Q$ B: `2 [7 H; G- B7 f$ {' f
# H3 `5 p- h8 c7 ?(一)妇女的特点及需要9 F% c! r+ \& y
# _# {& t9 Q) N' X5 H6 }/ B(二)妇女社会工作的主要内容% r+ h( Y0 |8 j; s" ~
+ J, s# Y g! b
(三)妇女社会工作的主要方法* T7 |3 _( d/ f n
4 x( X$ O1 Y) w) m六、 残疾人社会工作
?0 C& j, Z4 e8 A0 q' Q& y 2 V; J% h8 ~( h, l% f
(一)残疾人的特点及需要6 o0 h; e% K O ?% {
) ?" O: @, M1 |7 T: g0 h
(二)残疾人社会工作的主要内容: L$ x$ G+ f) b$ h4 x. W
2 F2 E% d T, M( D(三)残疾人社会工作的主要方法
+ A Q9 T7 X- g) _( r$ l8 z& a0 R% p* a3 f ; G- _( J" |, Z1 W3 L
七、 矫正社会工作
7 d( Y% `1 q" S9 z0 @. t ' g U2 I! ?' f: K8 M
(一)服务对象的特点及需要
) J1 r$ I7 X" n
; o( M7 d F7 A! O. H(二)矫正社会工作的主要内容
7 X1 C* Q. j! A5 Q# b C- O0 D1 S
5 H, G5 X+ N& z, |( L3 h(三)矫正社会工作的主要方法
. G" C0 Q: M' Y" I5 n
0 o& H* Y& D* c八、 优抚安置社会工作
; c3 I9 a# M0 ]: E: F( x2 B
$ J% \- q7 c: _ W9 H# A(一)服务对象的特点及需要9 v' u6 n# h* ~/ y* T
3 O# j% ?8 C3 V l' O8 b
(二)优抚安置工作的主要内容
/ a' f/ q' R& ^. F8 o
! L! s1 d) M5 E7 c, z, u(三)优抚安置工作的主要方法
6 G" N4 J2 @) R# G" e
; r4 K$ l+ e. _8 p- b0 P九、 社会救助社会工作
( d- c* B% `6 `3 a) o5 n; o/ z 2 U: g: P8 u8 f- _4 v. r
(一)社会救助社会工作的主要内容
& G1 h) f0 d- L. B 9 Z3 I$ `/ L, |* B0 J) f2 R5 i
(二)社会救助社会工作的主要方法
4 T2 e+ N5 L3 `4 F% w( |- E+ u5 d
w* E4 W" `, H! o) H十、 家庭社会工作5 L5 I2 C" W; R6 r# r" i
D5 ]. \" f1 u+ G4 k(一)家庭社会工作的主要内容' i& h3 D3 [% ~2 K+ a; h
! ?, @) B, z* Q0 I5 t1 T- G(二)家庭社会工作的主要方法
5 p# r$ P3 ~6 H7 w/ W
; h6 J* u% G3 `" I& v% |) v$ u7 j; q十一、 学校社会工作0 @5 N/ z( c3 ]7 {! F, f' H* _9 @
$ H; P7 a2 f Y$ g(一)学校社会工作的主要内容
) f8 Y8 n& `. P9 _2 ~9 g + e# Q1 A: q& t, x/ [6 m$ o4 t7 Q
(二)学校社会工作的主要方法
3 \/ o* }1 N& w0 v! Q, y, ?& @( x
0 G- q" Q( [( M0 b8 E, ^! ]十二、 社区社会工作' D% U0 [8 m3 { q. [
* o7 o$ F/ e2 h/ x* U& h(一)社区社会工作的主要内容
. B' S& g1 V+ q# S. Y! {
) A7 ]+ E% }4 }& `$ k(二)社区社会工作的主要方法
0 j2 l' V3 [3 Z j& b$ @
0 Y- h v: u7 i z+ E十三、 医务社会工作& O; m' L m) |; i* x( ?2 H y' J* Q
! p4 h4 t5 i8 Q$ V9 |7 R! i
(一)医务社会工作的主要内容
) j6 a3 a! T' c2 @; Z% m: y 6 o+ z+ d* m) I. J7 Y& a& p
(二)医务社会工作的主要方法
. j8 @1 O) A! @* f2 C: x# C; G
# {" g/ S' e/ n. }" r& I7 O2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲
& S% P( b' g* P+ @( M: k! Z ! [0 _7 B' D5 e* s9 C0 {! f
考试目的和要求# r2 \% k: N+ p W
; L/ R% v7 F$ u通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
' m" w5 S7 P' k5 d # Y! J/ r; }. U( K" }% u: o5 c
考试内容, |3 u( O; H3 e3 a; Z8 J7 |
; B. o; {: ^; g3 t. |一、社会工作的目标、要素及主要领域
: @2 h2 n( r8 ?5 Z+ `% I% `. R
3 |& w$ S* ~4 f) a9 Y9 e) c(一)社会工作的特点+ E8 c) x) B% c" Q) Z# p: ~6 ~ B) N
' \3 H+ h# c/ |3 B+ D! N, j, A(二)社会工作的目标及功能' ^6 ]' u! p6 W1 H' W
/ A+ Q1 C& o( N0 h
(三)社会工作的要素/ S. T, A7 E" |- N$ C$ `8 s
h7 u0 n% y. |' n1 j(四)社会工作的主要领域" L' n$ B) m, a+ Z. f2 {) P
+ I6 {" S- R- P/ ^) l4 v
二、社会工作价值观与专业伦理' q& |5 {0 h/ F9 z7 m
9 v' p7 [' _% B) D X; U! q$ t(一)社会工作价值观
% C5 L# j u* C9 F , ], C# j+ o& V3 B
1.社会工作价值观的作用! T7 K, D5 W, Z/ X1 |1 i' [7 J: v
2 C- V3 v4 `2 s7 A3 v
2.社会工作价值观的内容
2 h( S* z$ B, M/ f2 A ) \8 x* p- k- i: {* a; Z
(二)社会工作专业伦理
0 z% |, e, m/ h+ M # G, U$ W6 q/ S5 y+ v/ I& u3 \) i
1.社会工作专业伦理的内容
% }: l% B( K. l9 Y6 W. } ' k/ n0 f) |$ O; h: O& a1 {1 c9 v- p
2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则( v6 X8 Z/ _# k. a/ F* ^7 d& U$ _
. H0 I* L& a8 C$ M+ S y6 S
(三)社会工作专业守则& ~- E$ q) o! f9 A/ y7 P: _' v7 Y+ U& G
$ G) ]7 l8 P! b) K4 |6 Z; Q2 V8 i
三、人类行为与社会环境# y: ]. Q9 P8 e7 g
$ U7 I4 A, h) y
(一)人类行为与社会环境的关系" N% @; w' q3 l* z( L* q
$ R% g6 q- g# \/ d
1.人类需要的层次和类型. C4 D' o) t1 c* Y- \8 k3 N6 A
3 H7 H9 i' b5 E; C- t8 A/ `, J
2.社会环境的构成要素
- j7 q/ d& t- w* [) p
3 A+ i1 u$ \9 t" u ^3 z; h3.人类行为与社会坏境的关系
5 i/ d6 S( U& h* B, K( E. p8 F2 W 2 Z! D5 x/ Y( ?% u5 A+ ^
(二)人生发展阶段
/ N- X/ R s0 g* n; N6 [$ m5 q ! ~% O$ K, `# {9 l
1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征! ?: F2 t& ]% B5 T; ~
# ?+ m& {9 v( W- Y# O0 L" z# ~! H2.人生发展各阶段面临的主要问题3 u, f4 h# B' S6 L
- g; d4 d; G2 X5 d8 T' J
四、个案工作方法
]( e+ F/ N( S2 O5 b9 c 5 b7 o6 |5 y5 Q9 P: x
(一)个案工作的主要模式( n9 B" ^" Q o* M; Z: \
* i- R! E& n1 q4 J* y. g1.心理社会治疗模式的内容及特点& M+ G* C' w- L1 Z3 s5 o
, U! G' q0 U7 d( M0 Z( S6 k+ {8 S7 }% S
2.危机介入模式的内容及特点
* h( q( I* d, r
% H( ?6 U% L# s+ ?( h [- z, w& K(二)个案工作各阶段的工作重点$ i) ?# b* t3 r# K) ^
# h$ H. a5 ~" s( `8 [1 y(三)个案工作的常用技巧
s' I% W3 ]. a) Z
& d, j! p8 K1 s( D0 w五、小组工作方法: E6 W |. Z0 s1 M* y+ {) j, Y$ p# y
: W; |9 u0 v8 H/ e& I
(一)小组工作的类型: j4 {% D8 N5 y( \. i+ u
$ v; k; h. ^8 v! \2 k% Q: l(二)小组工作的主要模式$ v4 t( t* L7 M9 W. J
0 @* L% u2 H& d: G% ]9 ?
1.互动模式的特点及实施原则
$ q9 [' z# y" i" n8 @" ]
7 h$ ` z0 r7 h" q: F2.发展模式的特点及实施原则! ?( b4 }7 d# N' ~$ B Z" o
+ V7 Z- _" C4 H& j
(三)小组工作各阶段的工作重点
% ?2 J* I0 ~- Q; y8 m/ ?3 e+ k
1 V$ X5 _, m, h, q6 H" k(四)小组工作的常用技巧7 P, g1 O% i$ W
5 S( \" x0 T5 a. C
六、社区工作方法
! J m6 V- @8 C9 d" E
; `; O! _' m) ]3 ](一)社区工作的目标
$ N( p% r5 a3 T% Z( a* [: _; r
/ ?$ s9 D: f/ J! s" p& k( ](二)社区工作的主要模式0 v5 ^9 Q( s, h
2 u- ~4 F" R' `7 {) @& M1.地区发展模式的特点及实施策略
+ b3 F+ `* |7 J0 o
! ^& t8 n8 ?# g2.社会策划模式的特点及实施策略
( {# @ n/ Q& @1 d) A
. Z+ G; B( o$ M/ U! \$ O( J3.社区照顾模式的特点及实施策略
( j& l6 r) m- c }$ |( T/ o 2 \+ r% b+ `7 Q3 i
(三)社区工作各阶段的工作重点/ O& U5 t) P8 X9 W" P( U4 [6 `
) H# Q8 V, z6 Y
(四)社区工作的常用技巧
% `- s! t$ a0 O1 y, t h$ [2 b # h) x: N4 Y1 M
七、社会工作行政4 q0 C2 @+ T$ i7 @. t
% ~! O! |5 ^( p+ N( X8 s* H% n(一)社会服务方案策划
* }/ F0 R+ Y8 _2 I
! Q. q& x" p+ D# P& p(二)社会服务机构的类型与运作
, n1 q! n4 ~( V/ u5 }/ e3 q' j # s9 l ^2 \1 q: N3 q' P9 T1 l
(三)社会服务机构的志愿者管理
2 j% _9 x6 q. v7 X3 b( m R: e/ e
9 V* v( T2 n. @7 \/ |$ W4 ^/ C% n8 i(四)社会服务机构的筹资方式9 L, a9 v& G. B
! Z N1 O/ S W8 u9 @6 a(五)社会工作督导的对象与内容
: \& K' ~ M1 J% ~( }- o& S8 s
- p$ T' @1 Q" D八、社会工作研究
& ]; f' k8 \+ @6 B n
8 C- i3 r2 k7 E) E' D/ S2 Z9 J" I(一)定量研究与定性研究的特点
S( f( d- L0 O& F+ i3 i# {% T, \ 1 }) f) m4 Q+ `) f. _9 S
(二)具体研究方法2 w2 Z/ m( J$ P9 w3 v
" g6 c) y, R+ l
1.问卷调查方法
5 k% C- ?- h' m G2 k
: t, G. K8 g; I }2.个案研究方法, |/ H6 f! ~9 q$ x4 q1 F
/ ^7 z! j Y4 E: i6 S! Y" o8 A- O九、社会政策与法规
- b8 v: i/ B% U W
# h9 X( W) O+ @' _- q' j7 G(一)社会政策的目标及功能
" x5 q: n! U1 ^3 n2 m : L3 Y+ l$ c0 ~3 k5 T- q& a. A7 ^& G
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用8 e u5 U5 X. d& M, f2 `
% ]& |4 C6 y+ E) L
(三)主要的社会政策与法规
% B( K6 Z; K' J$ I& s. J4 |1 U! F# l 3 H3 X) `( D( v0 K0 [# }+ M0 l1 F
1.老年人合法权益的主要内容及保障方式. a- F+ e1 m$ T# R8 w
( a. K% R. H: @6 O
2.妇女合法权益的主要内容及保障方式
* t% I/ x1 W- |3 n0 ?
4 s8 c# w0 S" h7 P2 j0 \. I3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
( S2 v. d; w6 `8 z
5 M+ {# ?0 Q/ E( a4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
1 ^3 n [0 a5 [" k: ~' w9 S
8 c8 E% I+ `: q% t( c" r3 s5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
* R9 N* Z, V1 s2 ^& l0 j' ~
$ h0 M4 S, j& M, ~# e# c6 L6.社会救助政策法规, H6 C. A2 G' z+ s( w |# V
/ f# Y- F4 {9 Q y: c2 m+ C(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定2 z; b0 F' R9 n8 W" a
# \, Q0 i2 ?" D) v: {( X' \
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
# e6 }" u N! P N6 m" G9 I) V Y
( h7 P5 U% j. w(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定2 ^" ^& r4 j$ [/ p4 K! w9 s
; H n, L) i o7 s' H7 K7 x
7.劳动就业政策法规
, x' L1 [- w& }* ^" i" V1 g6 b
" g s- h8 e* c7 Q(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定# z/ k: ^: B" Z; ` ^4 l. G Y
/ G- z7 x) y8 M* n# `
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定( u& h( J1 f, J
4 }) n: k) y+ J* p' R/ g1 {( N
(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定 T S" q# z' u. _! g4 K. w! {
4 _. R) f/ l6 _4 e9 w; \9 d
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定; E+ k8 D) q$ _
3 L+ ^5 N: g& j7 R1 h8 n
8.医疗保障政策法规
" V1 f0 X9 t$ @; n7 D9 ~
( S6 P5 \3 ?; p& k(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
9 h3 j6 h8 o/ I6 P# { L 7 S, L. \9 p. o/ S
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定, q: ^: r2 Y/ J+ c: ~; u4 |# p
4 F7 F7 v8 y4 o U* s
$ P$ \& B* U" {. [" P, k
/ Y. B* D1 Q; f 测试测试测试* z' K; S& I2 ]$ |$ J" v; `4 ?
8 v& D; b9 z& ^( S3 w/ {
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发表于 2012-2-16 14:47
