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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
; T" g. z/ r: v1 V: L! v
, I/ `( b( U0 q6 J+ {& t考试目的和要求
! P2 e w" f& V* L$ e % a5 M% X4 `1 P
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
! i/ Q M! S3 e1 {) X
5 e: z5 G5 v3 ^& T考试内容7 r6 k3 Q3 D4 f% c- m
" V2 E# g$ e. j8 e$ j一、 社会工作实务的通用过程
! ~9 r2 m6 l: Y. _8 V
8 J3 I1 b* U/ y2 ^5 S) G/ C' Q% z' d% _(一)接案
2 w7 ^: [. p) F' v
- |* ~2 n/ j( Y1. 接案的步骤及核心技巧" i4 i0 P2 p( f5 z e, Q
4 F5 v( q; \6 Z0 |% X: c6 n2. 接案应注意的事项
) S- }. M \/ y* C( q# E2 b. P
, M/ G" P2 i* _1 U) I! k; s% J5 p(二)预估
/ b6 R; H; Q* O: K 8 ]2 `6 H2 F; O$ U. }
1. 预估的目的和任务
# p7 d; f5 { R- ] + S+ J0 T; Q o" l0 ?3 v, B. T
2. 预估的基本步骤
3 j5 _& w! k0 [' d ! b& F9 Z" D S0 d, J1 I t
(三)计划
; J: \1 {# i% C' w: i& F
* i. \* w/ D/ r- N1. 服务计划的构成* j% Z8 g% f) Q) N4 [" |
& P6 e5 Z/ F" Z6 F6 Q$ H- F2. 制定服务计划的原则
, d; E# v7 z, H/ p; q* D " ?. I$ }) |: D1 v: }
3. 制定服务计划的方法
9 h; V) W7 t2 [ & h5 M7 P& d/ B- i8 g
(四)介入
6 j8 R2 m; z8 w& U + `4 v; X" m& i' `5 u- U7 O! ^
1. 介入的分类
. e( ~4 e* `2 Y# d3 K+ Q7 z( J# m7 c
2 Y' G; U, Q* A( Y2. 选择介入行动的原则7 c% l* Y; V8 W8 N3 y. E$ |6 n6 r
# q6 r2 g: }' Y2 I' k
(五)评估
# n! w6 q9 W& C6 Y. }$ k6 d. _
" S. y m/ O3 h% R) k7 z9 F1. 评估的目的
& t7 p' ]6 G$ B, \4 G# S$ f
* Q$ J3 i) X9 R2. 评估的方法
" f _8 E" u% _; w( ^8 K0 h- j
3 D& n; z1 }# C; ]3. 评估应注意的事项
/ T& t- n9 `9 B 1 s' g: N: Z' }- ]1 `9 U4 G
(六)结案. Y3 y0 r, e) P! q$ |1 C/ H
+ Q, `9 N2 P0 b" d* I1. 结案的任务( q# T! `# O4 r
$ r4 u& ~+ g2 M" {* B
2. 结案时服务对象的反应及处理方法
x3 t/ Y# V" n$ E2 }& C) a: A - I( ~$ J& i( D% }
二、 儿童社会工作
- Q4 b6 {. m/ t- O& _' @/ w& [ ( p5 M% s5 q$ P# v$ f
(一)儿童的特点及需要
0 y+ T) k/ d8 }, V
. i ^1 }1 L' F3 v* s5 C% K8 P(二)儿童社会工作的主要内容
% c/ r3 |+ n, A9 Y! H q 6 w8 }4 y2 n ^* O& R8 z
(三)儿童社会工作的主要方法7 L3 X6 H% L$ x. g3 m; E1 P" |
( x0 F, K$ o* \( ], s
三、 青少年社会工作
* y7 _5 ^. M1 A) ?$ s& N . y7 ?6 W: R ~2 ^
(一)青少年的特点及需要9 F& l1 A% u8 Y: h
: H$ V" J- |4 g' N7 o
(二)青少年社会工作的主要内容( k! B2 c3 J' Y8 ^' ^
% H# C+ {1 g, b. @2 r3 A% H9 U
(三)青少年社会工作的主要方法( s2 q+ g/ T# Y& x3 @3 y6 b
% ` }/ r1 F* r+ e* A四、 老年社会工作" A; K) |7 C! A$ L7 K$ @, |$ k7 L
& T, ^6 H- u# j" M5 f(一)老年人的特点及需要
. x. N7 o2 x$ t. B% D5 e 3 G* U) d1 ?" P- b3 O8 O
(二)老年人社会工作的主要内容' f* ]" q6 T6 g h
1 A, _! f& a( N( D; {4 E2 Y
(三)老年人社会工作的主要方法. X5 |0 j( _- r
( i2 L, z3 S4 f& n5 K4 g! h
五、 妇女社会工作
$ d6 i/ z: f7 I: t8 R7 j H
* D8 P* Y6 [: O7 j) T a(一)妇女的特点及需要, S3 l/ c( N0 n T& f
4 M9 D) H7 i0 m7 R1 M(二)妇女社会工作的主要内容3 n0 U3 k- V" |) c
: v! v- O* {8 G k, B" ]% ^" C+ Q
(三)妇女社会工作的主要方法# n0 d# |- \; y
% d2 z7 u; j, ~
六、 残疾人社会工作
' m8 g1 H/ K; F- _; K : ^% V0 H1 _+ [
(一)残疾人的特点及需要' _2 L# {- x* z$ n
3 E" b- L& k" c6 Q(二)残疾人社会工作的主要内容
: i1 A- M1 q0 P2 Y P: k - y, R- ~& H) F, d
(三)残疾人社会工作的主要方法
/ D U( f0 T2 p& n) `4 X# r 0 i# \$ m0 t& u8 ^' V! r9 e" n# v
七、 矫正社会工作
, w5 }- E; ?/ k$ ~. P ( H+ c2 S/ I9 S0 W# j
(一)服务对象的特点及需要5 A) k& l/ h! b0 h8 A
# Q, Z! S- v. v- x& W(二)矫正社会工作的主要内容
0 p/ [" a* ]6 a4 E9 Q R8 O$ ?# c- z1 ` ( i% M" k. z% m) ?# R
(三)矫正社会工作的主要方法
M* J. D3 E7 R+ ?* s& M( }0 l9 y
r9 w$ `' n% I6 c0 S# [八、 优抚安置社会工作
# |9 b$ h6 J& M$ _: E7 v 5 I; L& h1 S8 @8 w6 o
(一)服务对象的特点及需要9 E* v H( I$ V
, M j# ?$ w, O9 O5 d8 B" n8 s# b/ m
(二)优抚安置工作的主要内容
* z; [( y+ R \, ` C3 t. a4 [; p: ?5 l7 O& Z
(三)优抚安置工作的主要方法
3 g$ J/ d+ ^, }3 A, H0 I
" p+ g# j! J$ i# [) [3 N p九、 社会救助社会工作3 ^7 ?8 I. I# y) i
( f" z* I4 }0 Y% `( T# @* R
(一)社会救助社会工作的主要内容
1 |) O/ E0 G2 m+ M' h# x # ?) P; z* W/ K
(二)社会救助社会工作的主要方法8 m3 {! K* S' c' x$ O6 g% ?2 |
1 O/ H$ ^0 w. H$ {
十、 家庭社会工作. ]5 B& Z6 I. k d$ \ Q
; I/ R2 u5 D: K" s! I3 D. r
(一)家庭社会工作的主要内容% I/ A/ d6 i. M% ~- V
9 ]* S( s. R0 @: Q- x4 c
(二)家庭社会工作的主要方法4 V ]3 ~0 ~# V2 {! {% \* A) a' _
( m& C2 x9 T7 X( S5 Z5 p( o十一、 学校社会工作
8 S' g) Z) O% d: |
, j2 o% Z: o$ f(一)学校社会工作的主要内容( o! M3 l# v& A q* ^0 V4 @9 f. X7 `
. f" C" s$ t9 r7 _
(二)学校社会工作的主要方法: R+ `$ ~+ G L
f$ c( M, o( V ?: E十二、 社区社会工作
* h0 S& R3 f. w6 V 2 P1 j& L) i9 r3 [/ j5 T
(一)社区社会工作的主要内容( Y* y1 r$ |" y
6 {0 Y9 J+ o# j( @6 w(二)社区社会工作的主要方法
! w+ H& \1 P9 [3 w ; [0 ?2 c, J0 f. l
十三、 医务社会工作' q4 ]" n- {4 c: H9 _7 s1 R1 F
8 n+ F) i" N& c(一)医务社会工作的主要内容
) r2 x J7 }' M" \( j; Q1 p8 T % n7 N. k1 k* n: L* H: r8 }0 k
(二)医务社会工作的主要方法
9 S/ D1 y5 z7 B9 x6 h0 a4 [
, m- R1 y- c% h- n/ a" k! M2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲- B/ a6 [9 U1 E4 O
' Q. ?$ n) z! U* m- v& ]8 A
考试目的和要求
3 N- J5 Y% q! L7 S& @3 p3 w
! |% ?; D- p' w x0 j通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。! J1 q1 j8 ]; j7 _
# i0 v1 y% x j, b2 R# e7 H- H* H* `考试内容1 A3 k( V7 k9 _3 f
% k6 u( H; B0 }6 ^6 O一、社会工作的目标、要素及主要领域
1 L5 {# |) D( \3 a# Z q2 p 9 @+ n4 R* L; } L; P: f
(一)社会工作的特点
: F) D. S) L" }4 A0 p
3 l8 ~6 Q8 v9 W% G+ g(二)社会工作的目标及功能
* D9 c; W& _/ g; u: f
+ ^5 `' F+ T& Y1 w; `4 [(三)社会工作的要素
6 k8 c; b) w7 l& ~ + w! ?5 t$ L* {. `$ P: z7 r
(四)社会工作的主要领域6 o) I8 N- ?6 j1 G3 w
) W8 S5 J; M5 C二、社会工作价值观与专业伦理
; U" A+ z, d i/ U- n! q
& b, j* |9 x7 ^0 g* k0 q8 Z& v(一)社会工作价值观" g" I+ j: Y/ A# G0 [) |+ t. V6 S
3 H0 u' [) U5 T& z
1.社会工作价值观的作用$ S9 l/ C j' z2 h3 R
Z5 c7 l- L6 R$ Q3 u/ j3 \& o
2.社会工作价值观的内容
! Z5 K3 ^8 m- H) |- P; \8 G$ M # }( c5 v! K1 a2 X9 I+ S
(二)社会工作专业伦理4 {5 @) C. w/ N8 P
. g) o/ Q! A* b' V. z3 |
1.社会工作专业伦理的内容6 x9 Y9 W$ ]9 W) t3 p e
" ~) j5 L+ v! H) ?- M! T, I2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则
% O1 N) \& z1 F
2 S( i% [$ @( a, J2 W(三)社会工作专业守则3 k( B# E4 Z9 Q/ D: Q0 z6 _, ]
( i- @; t6 A1 E. z9 [
三、人类行为与社会环境
3 A+ v; S3 o5 I7 O, |. x - z' j7 x& X. V- e
(一)人类行为与社会环境的关系
0 A4 P: b$ ]4 J; [; P
8 U8 h. ?1 J/ ~* p1 z& n. T1.人类需要的层次和类型
( n2 P: q0 @: y1 K3 B9 y : o s* b' Y1 |0 B$ ?
2.社会环境的构成要素
. y0 F" `/ [ {. ]0 L4 v3 S
8 A# i4 W, O8 J2 J( w4 |9 Q3.人类行为与社会坏境的关系: ~1 U Q X" D9 h6 E- Z/ b
' ]- r2 ~2 k P(二)人生发展阶段
* I) _: V# O6 }" Q% @ ] M ( \# F; ^# b! C4 O
1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
( {/ Z& I* O8 I- K
$ q7 B* T4 h! V* `. w F2.人生发展各阶段面临的主要问题
7 l8 y! H! E! ]- P* R( z
# L7 ?0 `2 E6 [0 u四、个案工作方法
6 p2 m) x8 v' Y" ^
2 [7 ?6 r" |, ^: h(一)个案工作的主要模式
% g! w5 B# a+ D! }) j! u. T3 I
. i& d$ Y# B% N$ v6 ^, k5 m1.心理社会治疗模式的内容及特点 N6 t9 O0 K/ n e
5 W$ E0 u; o0 B$ a
2.危机介入模式的内容及特点( R i% C6 [% z* M }3 [
5 e* h0 v# X3 S(二)个案工作各阶段的工作重点2 s. N F/ U0 t5 k u, A
$ q2 |, l3 u/ s
(三)个案工作的常用技巧+ H4 U; R* l8 A* s7 z2 ?5 _
: _4 u# B7 K) w+ \6 r; {- W
五、小组工作方法
/ P! {* G( x1 D , o# A: N# `1 M7 Y0 g+ j
(一)小组工作的类型/ ^, ~8 U: T# E& c8 m5 N' S
7 l$ V9 \8 r1 A N5 h
(二)小组工作的主要模式. M2 U# s; E9 k# K: A: d
3 r2 v% d- M) F- V, d1 U
1.互动模式的特点及实施原则; w: ^& g$ @/ ^1 v" j/ E% F! g$ w
9 J/ A s; B8 j7 y" n2.发展模式的特点及实施原则' w+ t+ M3 J! J/ Y0 M
, |4 t2 }+ g: x4 |, h' f9 s1 B
(三)小组工作各阶段的工作重点" {- M2 k$ s" {6 O
, ^8 i) }7 I ]) ?
(四)小组工作的常用技巧
. g) f" Y6 Z+ @9 k3 f; m, J" _
! i! v0 ]# t8 i( ^* p/ y六、社区工作方法" o7 ^4 s. m8 F0 y' |- d) |
7 }5 B' z; {! l& N
(一)社区工作的目标( E$ Q$ h- e9 l+ t Z
$ S; }% g' e, V$ V! U% H1 D(二)社区工作的主要模式' W; k5 p# F, T" ~
- H/ Q" \+ F, E. l( p' n; a; X* X
1.地区发展模式的特点及实施策略
" `6 W3 }' Y& L5 u) b1 s+ r
0 e M9 X% M. ~) ~7 x( C2.社会策划模式的特点及实施策略. b& D% Y$ m4 f5 O j2 R
- u, X. ~+ g" S
3.社区照顾模式的特点及实施策略
2 n2 p2 L G }3 C; ?
1 Z$ m4 Z# \" W- }5 u(三)社区工作各阶段的工作重点/ h7 A' I6 Y6 z7 S! h. \9 }' x
0 o. ^$ R( K( d4 k. `# R(四)社区工作的常用技巧0 i9 T5 Y3 R! W: O
: z( B4 K$ o6 ]" s- x
七、社会工作行政
+ A* h C2 h/ ^2 c 1 L6 ?5 m; p# j9 @# C' |
(一)社会服务方案策划
/ b" X. k" \+ H 0 U D2 D& D: k# [1 `
(二)社会服务机构的类型与运作. y, f1 c! y( x, b: h- _
$ b0 y; ?8 I a& f5 A. k3 I
(三)社会服务机构的志愿者管理
+ J: r3 O4 r* C1 t
3 c9 p7 M- r4 T) ~/ M" K, ^* i(四)社会服务机构的筹资方式6 S# e+ d1 @% z2 m) b/ T7 R
5 B6 T4 D: f4 F% r" W9 V(五)社会工作督导的对象与内容
& C) n" Z' F. j6 M 0 \, |$ ]6 c ^4 h9 J/ U# s; h5 f
八、社会工作研究4 |- q. R7 ? J% S8 u) r1 ~
+ n- g* x! E. s3 D3 ]5 K
(一)定量研究与定性研究的特点2 C2 Z! m9 |8 q5 `: ~8 s
7 N2 z# a h3 k) W$ n% _0 T(二)具体研究方法- G! \: `4 s c4 ]7 i
' e& ?. U0 s; ~& q6 f
1.问卷调查方法
3 a- w0 r9 l/ f ) N q+ u4 p2 a
2.个案研究方法
( }& P) B3 m- P' b: e) r6 _( S) `% d 0 q% C7 [# Z. N
九、社会政策与法规
! r N& K6 q: L5 {
; R9 f) w/ P ` `(一)社会政策的目标及功能1 J' Z! X0 K% y f E4 F7 {
9 Y2 C1 [9 c* N6 x; L4 E(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用; R) Q1 }7 b# v
2 `0 l0 T) G+ i1 M
(三)主要的社会政策与法规, N, K6 J0 A( I/ p
% [- V9 v6 D# b/ I& k
1.老年人合法权益的主要内容及保障方式
f$ Z( g$ Q( q$ F
, s5 J5 J D( g2 ?, {) p2.妇女合法权益的主要内容及保障方式
@1 Y8 l4 P8 N
: `5 \: \% p5 J8 `7 Y, ?6 |3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
, ~# [* s; s9 d9 @% @2 h2 c
' ~) s, P U6 N' O& m4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
9 y0 ?" k0 |+ i8 F6 R6 q" [
0 u3 h( B6 }$ J, v; k8 v5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
; @3 T8 c- {# z `0 a3 I4 _! E
6 ~" _, m8 [0 f+ ]! r% w! P6.社会救助政策法规
5 I5 d, f" E* h6 x 9 k) n' v/ p! B6 E, W7 y) v
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定5 g% |/ `* \3 ]1 |' b' Z
! w* Z0 t1 R1 K4 ~2 ~(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定5 m% i7 ^% V* Y
! [+ V% G" H8 R(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定; v; a L7 b4 g ~4 H \
- F8 y* L" d6 w" R: d- u6 w7.劳动就业政策法规
( u, A. A7 H7 h
+ F2 ?& p L' z& {7 q(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
! s- p& G6 H2 L) o, C [' ^1 M6 \7 d0 d, ?( U& P
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
: W) N) K8 ~, B. P" z6 G
& z2 k& l* o& s% N5 a/ y1 s) K(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定
4 U2 b, }1 ?& c$ ` {% u5 U6 }9 q1 }# Z# C8 e8 {4 i
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
2 S0 n Z7 E( T
" O o U, g7 w! j+ _& A$ S8.医疗保障政策法规
, q" G+ G8 ]( H; y: l# I, \+ R+ U
; z8 G I- U- A2 f" \5 C v4 L(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定! u$ p* E0 J" S& m( w" k4 y
- `6 i( S0 s! W
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定% O0 H) j' m1 I, _( _: L$ E6 p
7 ~* W0 }, \$ P# d V0 }. @
0 ~2 f8 a- Y! I0 y- W, U' Z
; ?! H* D& U2 e' X, r" z. p7 t; @ 测试测试测试
/ y2 y8 @) d* ]+ Q6 _! D, k# B/ }7 e$ H: S+ K
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发表于 2012-2-16 14:47
