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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
/ A6 y1 e+ D- g9 B3 }/ `, i" Z$ g! c ' t- {" a! \- ?& G, w
考试目的和要求
6 p9 o# N* o) c; r / s9 J2 k: q& a. q' {
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
4 @* \+ S x4 S" F# Z# ?
+ ^0 Q4 y! S2 D9 \6 Z9 A考试内容& Z% D5 Y% F3 K5 B8 J6 ]
3 r; a5 }5 y" m" {8 Q8 g5 D
一、 社会工作实务的通用过程
4 D( l5 a: i9 N0 A; S; v
/ g) y" ]. S& e6 D8 }6 m# p(一)接案4 |+ a0 E9 o: C
8 V. M6 K( t% _9 u( L1. 接案的步骤及核心技巧' E& P, s, [4 G) O
, M k L; _6 Q
2. 接案应注意的事项6 ?& O$ @0 q9 u" p; g7 t
/ R2 K7 q7 J* b8 n& ~# H$ D
(二)预估% N: {: X9 p2 o! r+ Y: s; i* `4 T0 ]5 @
$ T7 E O& w w6 i d& a6 t
1. 预估的目的和任务
2 g1 B. c) ^0 c3 p5 H- c- ^& O" v7 S+ \
/ w, d) F k5 X2. 预估的基本步骤4 F7 Q! N/ n3 S' h
) d+ ?7 ?' t3 m9 M5 Q- M0 P4 x(三)计划
! m% F9 \& [/ T& M; i# d; V! D, i) J 4 y E) N9 q, Z! P
1. 服务计划的构成
$ @' u! f% T, g& c4 ] - s6 ?* f( {& T& s. C
2. 制定服务计划的原则/ L+ P( r# t% M/ g* Q1 z6 A# }
* V8 A/ f- g) A# B3 J- B' _/ l
3. 制定服务计划的方法) I9 G7 k7 m6 y! Z" ?
+ ^: z6 d9 G: O. \(四)介入' J% L) l7 q2 g7 ^9 S6 w3 q' i( r) |
# @; _8 Q; K. ^. V1 [9 A- z) |
1. 介入的分类
$ k5 D5 n7 n1 _7 x, t; P ( i4 V, N0 N/ h; k
2. 选择介入行动的原则8 f1 [7 F1 y8 y0 @) k4 V
- L _* B/ M- Y5 E" g(五)评估 P2 ] m0 f+ u0 i8 w
0 R2 Q4 O4 x0 A/ Y- y1. 评估的目的* b6 @. \8 C* U" P" y7 k1 V( V4 v
8 M# \; E9 U+ @5 e+ f. Q) _4 S) \2. 评估的方法
0 j+ d; \8 U: U
* X% f( _) k2 x3. 评估应注意的事项
) r/ H4 C, l' @8 E3 s0 ? + J% F& P2 d& {' B- M. i3 U
(六)结案0 a/ _' o# ^" B0 V
. S( L* h/ U) Z0 e1. 结案的任务2 O7 y* i: r H7 l/ X- p& a
6 q9 P O! ^' n! g$ [ V
2. 结案时服务对象的反应及处理方法( y% P7 X9 f- E' W# K* B
9 H! R0 [. N/ |/ @+ V3 i8 c4 Q二、 儿童社会工作
$ _% ~6 k6 p5 p, z7 J# W; M
$ @ A+ \- h. C1 E- d* P(一)儿童的特点及需要
% c1 u+ Q) o1 C, V
7 q$ |# @$ y+ G J8 s0 Z(二)儿童社会工作的主要内容% F" J1 a, v/ L, R+ ?0 f+ Y+ G
4 x4 S. p5 A+ w$ Q
(三)儿童社会工作的主要方法
5 ?* U0 ]& V! p. c6 W1 h
$ s+ S. k, \1 s6 f* O' U三、 青少年社会工作
0 t3 _+ A0 E7 r2 R0 m & O, H: ^: p2 ~% G/ b
(一)青少年的特点及需要
1 N* E' i1 @: b3 z, q+ L5 Z , ~4 O- w6 t$ F% y% f, k% k6 x% o
(二)青少年社会工作的主要内容
i; y6 f5 o6 p
$ Y; E2 s* W8 B% }(三)青少年社会工作的主要方法
; R" ^) A4 P/ _2 x( q* H
5 B4 |. }$ D& [1 c& [四、 老年社会工作+ d( u) R4 ?9 [$ F
% G0 l3 I% g0 {+ x" u
(一)老年人的特点及需要
- P3 D. K( k# [1 y' \# w1 z$ ]
2 V- x' R( @3 w) V(二)老年人社会工作的主要内容
H- B9 E& W8 ], l % z3 y. F' Y9 U ]# A& v1 Q& {/ N
(三)老年人社会工作的主要方法
% C5 h) ~! Q8 S* }/ s1 H- M 4 b) n6 z+ E# i4 H2 d
五、 妇女社会工作' N2 z- g6 X$ p
9 n" K7 R T5 M( T(一)妇女的特点及需要
+ U+ s( E& o. w' e ) x; q! e8 x* t8 ^1 P! B% }2 q5 ]. o
(二)妇女社会工作的主要内容/ M# `; M2 B; o. V) Y t) K2 v- s
5 i7 V- E) f; X* R
(三)妇女社会工作的主要方法( {8 `8 C$ _) \( ?
/ s- C" k; L+ p0 ?; R1 L0 g
六、 残疾人社会工作+ l$ }/ u m( m0 I9 I& x
. {5 [ l) I; m4 }2 E3 V(一)残疾人的特点及需要
5 |4 ~8 A& k7 T6 m x$ ]! v, S6 ?
) e* U5 S. I3 E; w. { ~(二)残疾人社会工作的主要内容! S; @9 B9 t' @' ^' a
: n* B$ b* V+ J2 ?2 f- T' S' J(三)残疾人社会工作的主要方法
6 ~9 Z1 Z6 G0 |0 O / P! g9 E# y* E# A: T# g) L
七、 矫正社会工作
6 E9 K' K: h) x' U4 @0 { W9 D' `+ c1 |5 y" X2 y) P" \
(一)服务对象的特点及需要
/ N/ w( h" n! R! l$ J/ X; d) Y ' S# f O8 Q3 k8 ?! l- j0 I
(二)矫正社会工作的主要内容
2 I. r, y5 Z# q # l* K5 ]: U: E3 N1 k$ v
(三)矫正社会工作的主要方法7 |' f ^2 J8 T8 t* z
6 \- w& p2 k1 b# k! K
八、 优抚安置社会工作( j" ^$ c5 [4 L5 b- |# N" Q
4 O2 s: o& E+ z6 V) i(一)服务对象的特点及需要. k/ L" y! I/ g9 a5 A
* l ], f9 `" a/ }(二)优抚安置工作的主要内容
7 U" |/ A1 e q4 g; B
0 K6 Q: X+ @% y( _(三)优抚安置工作的主要方法
: e9 ^8 _( S4 Z! O6 u+ g& E
1 Z9 C" t" |" P九、 社会救助社会工作# k0 Q% a0 d2 q7 o
9 x$ a. W/ Y2 K( D {/ u(一)社会救助社会工作的主要内容" S3 }+ x! k$ J
3 ]/ }- ?- T/ M& g! V- Z: k/ _8 _$ |
(二)社会救助社会工作的主要方法; V# W/ ], L _/ E+ p0 @! A: P
2 t6 \1 i1 P8 a& ]1 i, i! l" K十、 家庭社会工作
2 g. u7 d& ~8 K" u2 E; Z ]) L9 I: h3 n: e. Y+ Z4 Y
(一)家庭社会工作的主要内容. {8 {6 U& d; b
S! C" O* M5 }(二)家庭社会工作的主要方法
7 _( z" y, e9 |
: x7 I1 e7 s4 B% ^十一、 学校社会工作* B. c) c: c3 {9 v, c
8 Q( y0 i4 l; i+ h; N
(一)学校社会工作的主要内容
: J3 f0 g- i/ H+ \; _ / S3 Q8 o1 i* U) o% r0 Q
(二)学校社会工作的主要方法. I2 K5 Q# ^4 V# f _# U3 u9 Z
* A6 O5 }5 d. I; o* a M2 c
十二、 社区社会工作
3 |& ]( X [7 L: {1 Q S g f3 C! w# y3 E, `
(一)社区社会工作的主要内容. g7 C' m2 W) R( g0 o. J
- h+ D/ r: d2 b+ l% T$ Q
(二)社区社会工作的主要方法1 T2 V# A' r }8 g) H2 _+ i- I" I
" J2 P# F: T+ n; P" ]
十三、 医务社会工作; l% k! t/ @4 ^
7 ]( g1 F" r/ }; M(一)医务社会工作的主要内容
% I* C& { d+ m2 b! ~
3 {: s( g" ^' _- ^. o(二)医务社会工作的主要方法0 L) r3 b3 h6 E, ]! X
. ^. [% t. B2 O% [; n. W' p- m
2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲) |2 `8 Y1 x4 F* u+ {) H+ t0 `
" C4 [2 j; u! m+ w9 i考试目的和要求
" r; k7 q d" l8 k( ?+ S
6 Y3 }* Q" o8 L通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
7 ^' Z& p( D l( W
' L1 U: C. W: {考试内容 \7 E/ v2 B! M3 \* R. L' s3 T2 E7 A
) _- k, v6 ]8 z一、社会工作的目标、要素及主要领域
( t& o- u; l y+ M" P" v7 X
3 S0 f8 e* a5 I1 x6 m1 o(一)社会工作的特点
2 [- b9 H; ~: \: Z! x, f; U
. d% n" @% U' F2 ~3 B' r6 x(二)社会工作的目标及功能5 Q+ r0 X9 x+ q. C0 ~, k/ S/ z
3 K K" q5 P2 ^" z1 B# ~+ i5 I
(三)社会工作的要素
3 i9 z: m" k* o- l9 `: ^3 h& j) ? $ b) `. U+ i n% v( `
(四)社会工作的主要领域
- I; C& x9 p: @% m) ~ , _* }$ Y0 S) |; v3 E6 x
二、社会工作价值观与专业伦理% U( h/ }8 u- b- Y; [& d
& z' J- f& t0 R8 T+ C% J
(一)社会工作价值观- E) t" y9 ~) x! R
6 O! g4 q! {7 k& s. G1.社会工作价值观的作用
0 ]1 V# _' l) k ( d% F" u3 E! y/ h3 f
2.社会工作价值观的内容
" U6 C4 E8 N* `0 l2 L9 G B 8 l% _2 t7 ? k2 u& ~( ^
(二)社会工作专业伦理
) e4 R6 A# C5 q9 p2 |- g5 E" E $ E$ Q2 Q* y: R
1.社会工作专业伦理的内容
! M/ Z' N' V1 }4 y' ] 0 _1 V; w0 H( q M% T2 X
2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则2 J* Z' C, k( e! x( l; v3 R0 Z
! `( k- j9 \$ G, R, E$ l! S(三)社会工作专业守则* v: Y' H. m9 v
" \) k7 _" p. u' A2 r; Y0 i1 R
三、人类行为与社会环境9 X2 W3 q8 x# Y5 J
" @4 Z- o. N- u e0 Q$ i
(一)人类行为与社会环境的关系9 \! W9 m1 M0 K
- @* b. ?4 J. z; s; j2 O1.人类需要的层次和类型 Y" b' C) K7 Q! |3 m
- B) ]" C, v% |, ?) I8 Y
2.社会环境的构成要素
' y: Q4 e, {2 J
3 S- l! i1 x8 z% h- g5 P3.人类行为与社会坏境的关系
+ A7 Y0 }3 ~+ ~# ?
) B; g5 _' H5 Z" ]8 C, M(二)人生发展阶段
( L+ v& p) i( b4 P4 I( j6 p # W0 ~7 U- y$ E7 o% I$ t
1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征! {2 }- B2 C; V B5 |& D3 f2 ]" b
& O1 K* x! D3 x- e
2.人生发展各阶段面临的主要问题4 @7 T$ p, S" ~! V. k
5 w2 S: f9 b/ W" `3 }
四、个案工作方法# O8 F, T# a A& E( B: X; j
( M' L0 L5 l# j; P, N9 I(一)个案工作的主要模式
3 D/ {4 H. a$ E- F8 y9 P * g! W3 A: Z- q) L0 G' O
1.心理社会治疗模式的内容及特点! \/ Q, @. z# k# k& z1 E. H* Q
( K0 V% K+ y' r$ l2.危机介入模式的内容及特点
" c0 A9 B! {0 p$ F/ `+ {( l
# s1 F H# ^# S(二)个案工作各阶段的工作重点+ Z i& J* }" P- ?% M
4 q. g( r0 @ n( K' ~8 Z' z(三)个案工作的常用技巧
$ K* ^1 E0 j7 M) l/ R
6 V# I9 p$ k/ y五、小组工作方法
{3 p8 Y7 v; P; r, y0 K1 S
. T) z0 `, R) K/ E: n(一)小组工作的类型0 b5 s& X! v( o3 u j
8 i( ?* Z ?& f& o' `! B
(二)小组工作的主要模式
0 I' I3 ~4 g4 u7 u- u# n " u) N4 z$ d3 B ^( i0 `
1.互动模式的特点及实施原则, ~, l8 p R3 N$ H1 ]) `/ |! s
: \: [" I! m; @4 P! [
2.发展模式的特点及实施原则
3 n7 c, B9 d9 ]4 c$ U! k4 J+ N 1 J* N) Z, Z5 C# X5 A4 D
(三)小组工作各阶段的工作重点
% a" d q6 Q8 P v8 k' u5 ^& ?7 I$ o5 R
(四)小组工作的常用技巧8 i! G. G% F! ]* g1 s4 k
5 X8 [$ i: q0 M8 e
六、社区工作方法
& X! D5 `, H' ]- h7 u
4 K! T* Q6 y; Y1 o) I9 ?(一)社区工作的目标
' b6 m1 h+ p* t3 s, c
$ g8 ?; C- _/ I! R( l% `(二)社区工作的主要模式5 W" L. m( ? ^4 V, T0 x
0 E" [( B4 |! E- i
1.地区发展模式的特点及实施策略
/ Y5 R/ ^$ }5 F3 |2 i3 E 4 }% a* l1 T2 f* ^5 O' G
2.社会策划模式的特点及实施策略' C- a% c5 P% H2 r7 i0 o
4 t( F) M( s# n' b3 |8 v% }3.社区照顾模式的特点及实施策略* @# N! ~5 r1 Z- X" t# K& G
+ _+ x4 a0 z) b% S8 K
(三)社区工作各阶段的工作重点
' h. |- a1 f, T% N9 C O- n
9 b2 w9 O+ u) r$ q, o& t! q! F(四)社区工作的常用技巧
# p, d% [8 M1 o
$ P3 _) w( p. m七、社会工作行政
2 A. H H2 w6 J/ J" z' }* l E& i: \( L# s T8 X! p
(一)社会服务方案策划: Z- B$ D( K" `# m9 A/ s; L
. s9 g( t6 i. v/ o$ m/ ~(二)社会服务机构的类型与运作* W" |6 l# @8 v, B; |! u- a( x- E
6 O% O8 D/ K0 f- X(三)社会服务机构的志愿者管理
n# P: F! r$ I5 j
2 `! B6 V" [5 J5 s( W2 X(四)社会服务机构的筹资方式: u, b" l% {2 b( r% n
! {, X9 G, U! r) p" n9 E
(五)社会工作督导的对象与内容
$ h7 p- K5 x# S3 z3 w / n* p' c0 Z% B2 e, J+ k& ~! X
八、社会工作研究5 ]# k; v7 P2 h* S5 V3 H. K
) _2 o$ |4 v4 g3 X/ r
(一)定量研究与定性研究的特点
; } J: F+ A3 {. J9 ]
; ]8 [. G0 E! J(二)具体研究方法1 A# Y5 j% ^. |$ |
, c" W* O* G t& C! ^
1.问卷调查方法
5 w" W0 N" z% U9 u4 I% i ^4 R4 E # d$ n- b+ k4 F H: }
2.个案研究方法
) v$ I, X* J6 X$ h0 E: G) z1 X
* U! \* b0 m: r$ A: J; l九、社会政策与法规
; p+ I( f: Y7 t- O5 | 1 a$ o( N- ]1 l" \6 ^( S
(一)社会政策的目标及功能
8 A4 i4 _8 J- e6 M3 A
* O) F7 a7 e* a( c# y+ b: S. \(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
V3 I/ n8 D8 X" c! A" [1 x
4 \+ l: }+ I& F5 b$ i n(三)主要的社会政策与法规
4 j5 l& U u. ]% W# I l$ [2 n 3 f% g f; f0 n) l0 B! J
1.老年人合法权益的主要内容及保障方式- C2 I; @2 S* g8 z
- \" q9 y4 S( L9 v4 Z: e* J, ^2.妇女合法权益的主要内容及保障方式
; p! ?7 O( t0 z, c
- ~8 y" D7 { p% F0 F3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
& x" E! Y/ L6 {/ w4 o& H V 4 u' l$ X( p' _5 z4 { q3 p
4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
6 |" ]! F. l+ I+ E: X
7 m5 ~$ S6 O4 }! H# y: W# F+ Z+ \5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定5 S. n, i: B1 K6 v' j
. s# ~; Z, h+ M! ^6.社会救助政策法规7 Z+ s0 x1 t+ o; r* P
7 a- J& [. C: v( U, A
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定% c m# K, `7 K: u( {2 K/ J6 v
& J3 m: L* o* ?- W: k- Y0 w6 a
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定( s' C! a1 d& _, E; B5 F
7 \* Z- b# M6 v, |. [
(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定0 L; S. m( L3 G6 w/ \/ _
; k5 J" t' p1 M9 r7.劳动就业政策法规2 \ m+ G2 h- ^; _% T
) z: A1 w- V$ K* s9 ^
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定2 m1 ~ W* x' c% J2 g
" U$ m" o; n2 [; s- t
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定; r# [: h0 o7 N6 a6 h0 ^
" W( u, H m0 d, P
(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定
% r- u/ |4 z& X7 e/ o6 B7 c
6 ?$ i: Y. w& p(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定3 H6 S9 x: N4 ~% K9 S
0 e( S8 n1 n1 i+ B; s( E
8.医疗保障政策法规
3 w1 @+ a. A+ u
; h. w0 C$ }+ A. L# f5 o$ l, N(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定! i. D$ M& W% F ~5 S2 V: a) z
! u* U& Z$ [/ `$ ~0 l(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定. U) n7 h+ D3 T' X% `8 ]7 t
+ \( _9 `3 g H0 B
/ b; R [+ q" P5 B' s
/ {3 F. h# U7 A$ Q# d; Z9 r7 W& z+ t 测试测试测试
: s0 A7 [# N4 ~6 \3 O# V- p+ \8 I; a. T/ G1 ?
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发表于 2012-2-16 14:47
