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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)/ }* T9 `- q% a# ^3 @4 y+ ~7 ]0 r
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧) a2 z4 v- v$ @7 V; e
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。/ s/ h' G, }8 H: G, {' ]
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00# ~/ S: p* b1 \4 r8 R
课程简介:
! y0 O* m# c8 Y& t5 P9 ?7 ]A.自我的认识' G2 n5 G9 J/ g: a4 v; C7 D- |! J
B.视觉、听觉及感觉的微观
( g; D7 f2 L: g+ ]: iC.情绪反映的练习
) ?. s O, O: j: I' WD.敏感度的提升" z* Z9 C o. K. {' R' K
E.社会距离的观照
8 L3 }- }: z) ^$ M' q* P& N, |F.自我暗示的体验6 |, q/ M# m% P, T. d Z
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
' X2 i% I$ t9 B课程导师:
! J0 N: i: W v' R邝杰英先生
c9 O( {% @& C6 E, v7 g7 G香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。0 R. ? I0 d$ T4 S9 y
授课语言:粤语(附以英文专有名词); {% }9 M' {& B1 \1 W7 H# P: p4 L) E
课程嘉许
1 O0 u. g# Z- C: k8 A1 O------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
0 ?5 ^' p4 u$ G9 Z- a3 d, I2 ]-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 & J- _) }' w e3 D
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,# n/ `0 m. ^+ b J8 @7 W/ r( w
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
8 f+ T3 Q# H9 p! t! w) K" t 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。7 T/ L: D0 J2 a+ j- ?
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
7 ]- v0 L% `" g报名截止时间:7 z) x( [8 F$ x5 h
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)! J0 H1 l# y& @: |$ h+ [3 ^, B
报名方法:
" K* K0 L" A5 d+ @(1)到成长动力中心填表报名及交费" Z9 R/ o5 Y, k8 x' n
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)& Y, G" v+ R S
注意事项:
) l0 c3 G N0 g4 M1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;! S& f# Z, v5 z- Z) E. |6 l& V7 g; V
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;5 w3 T* o" \2 ]) W
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
1 ]( L5 ^0 N! Y4 B; K( B& k账户信息如下:/ P7 h e: I2 O& W8 l
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司! y! H5 H& n4 V: `
开户支行:中国工商银行北京路支行
7 I7 ~4 y% i& L银行账号:3602 0009 0920 0189 954 " K p( T% O2 Z/ e, P4 z8 I
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
/ E4 K/ ^9 k5 m( }* k& y/ o6 x 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解6 A' X% }" h: K: N+ L7 o9 N
引言:7 U8 K T3 v0 C
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
5 F' I) z; d' U# K! h“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 : F. j8 d9 X: W! |& E9 K
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。$ P! m9 O1 L( M% C) _ N
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!/ r* Y6 d g$ @) r6 Y% n9 T; @
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