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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
0 l: Q8 ]. l I+ L课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧2 e% n, J' Q! t& v* s
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。/ Z( i/ I8 ^8 M9 L' b" L
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00' `$ e6 a9 L! A& j0 b7 F, d6 g8 U
课程简介:
" S$ N* ], c0 ^* l+ NA.自我的认识
! W, B$ {5 M( f, ^B.视觉、听觉及感觉的微观' G2 c) j I- [, U1 T
C.情绪反映的练习/ M7 Q, m" a5 I( w2 X5 C+ x
D.敏感度的提升
$ }5 y: b8 \- wE.社会距离的观照1 V/ ]% k+ L1 V" `9 ~
F.自我暗示的体验3 u, Z! q' a2 V) z
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
* i% [9 ~3 C9 S9 a3 g N课程导师:
6 r; ?* c; J( s7 E8 K邝杰英先生
# J' R- U2 x6 C3 \8 K香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。/ W" \0 I8 h" [: E- r8 v
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
" g0 q0 g+ E: c* i3 |. s) _课程嘉许6 i& W1 I: T: \8 D$ L3 o* i1 s% g2 z
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
% D5 H6 d( R1 M+ c-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 # d, K) M( y: k8 M
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,( I$ a% V0 O z5 L1 l" K: m* _
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
$ d: x: W( K8 v( O% }* ` 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。% b) m# ^, p4 s) J) u
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)8 C" p/ ]. }0 O( T+ }: D, H
报名截止时间:
- ~/ c/ z1 R5 j2 r6 _2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)$ J, a# g$ ~6 b: a d* e
报名方法:
( \2 p4 j1 o3 q* X& |! u; j(1)到成长动力中心填表报名及交费
4 L( j- o4 E- c9 o& u4 i7 R& t(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)) N) y/ u/ e" ?4 Z
注意事项:( P( Y4 y# t" h8 U! u6 |
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;" W% T F) m9 L! i) w' Z; X
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;' j* [0 L1 f0 p
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。8 }9 y8 `, s0 J2 Q
账户信息如下:+ M$ r1 H8 r0 x3 v! }
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
6 b' s8 I/ Y5 ^+ A4 V开户支行:中国工商银行北京路支行6 q6 Y9 c) U5 m' [
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
3 y0 r+ E/ F# G* Q3 w上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
2 P, J) F8 ~- S: j! N `1 S 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解" }, U8 Q3 H7 Z% r
引言:' a1 H* H- }; {, ?8 V
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。1 F. ~3 A t! @* U8 Q' T4 B8 @- u
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
( Q7 B! c% L1 d4 W4 s0 u- R% S工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。( p6 ~2 Z* x. O' c5 p. x8 o
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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