|
课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)4 ]( }9 P) j5 o
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧6 f: M# x; z) B! V/ o
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。2 l. m8 b8 g: ^" e+ b6 {8 r0 r& u* z7 b
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
7 F( H( U4 g2 _& @课程简介:7 v/ v6 D: x; q3 i, X1 l( {) R; ]
A.自我的认识 X& ?; F' l A5 V( P4 E& ]
B.视觉、听觉及感觉的微观+ ? a" `; C2 O; d
C.情绪反映的练习
! `) m7 M. K# w& GD.敏感度的提升3 c- x- E* L) ?; o
E.社会距离的观照
: X. O8 V3 O3 q* ?" R7 nF.自我暗示的体验- I* Q3 ?9 d3 K9 a& k, ^; w
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
- e/ P: C* i E9 q, m% M课程导师:
& ~7 C; f' M! h8 k" L7 x2 F& N* g邝杰英先生) K* l5 n& T. E. _- a
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。8 }, J7 `& Y/ d' a% O; X. r
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
* m1 r1 \" G2 Z; Y5 q1 G! c课程嘉许
, u+ F' w' o. i8 J------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
* n. d1 ~$ ]2 O# Q/ R' _-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 - e+ P9 l' Y+ Z# \% R/ H
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
" y1 {* C3 a" l4 `& R1 f 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
* W6 D. J2 G' F8 Z 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。5 F0 N( F$ [2 I! |0 W* ?
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
% [& S& g* P: N. \, N0 O( C1 f( C报名截止时间:7 u# m9 U7 N. t8 C
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
7 M q. |7 S2 j' P8 v: f" P报名方法:$ ~7 c! o O- l$ |# L
(1)到成长动力中心填表报名及交费; ~* a8 I4 l" w0 h% }
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式); F0 T3 r! y H; k1 G; t2 _& T
注意事项:0 ~# W' J/ ]* B# W
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
5 I/ P3 w1 X, `7 f/ |% p2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
$ K& y9 H0 s D G, g8 t3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。7 K9 t0 c- F& Y. o" v9 v% q" U+ \
账户信息如下:
, O6 D) _& y X1 {开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司0 d. _' P( X% p
开户支行:中国工商银行北京路支行8 Q8 R# T- z5 g9 P- H( j
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
8 \! Z: N: r% L! M0 J2 f- ?上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)8 R" B7 ^ f' z0 n: s: J2 C
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
1 A* a" |% p6 F% V$ u5 e/ F引言:
1 }5 x; ?! u' K5 t6 J 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
, g5 E4 v6 j/ p" @# [+ p' p“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
$ O$ P) p& B& Q% Y" y工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
9 P( c5 X% y% u+ R+ g) W9 I0 u" Z这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!, ]' k% h0 h+ }& U! Z
2 y- |0 d- M2 K N5 M1 B' P5 S) W8 i) L
|
|