本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
3 p6 H" V' H; o5 I, o! p m' Y# _& M, b! s
督导知识专版内容汇总帖 P. [ ?1 a9 g! Z5 J: D5 A, _
(持续更新)
1 C0 a$ E- i5 z, W# p; ]+ p
; R* _# D: E: `' P+ L* }& s* Q- I, |" u
各位学员: 目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击! 如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。 & ]. @8 F9 R0 w- u# a
, O- V/ F) B* {http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html
) ?1 v- v4 G' d! W* Mhttp://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html 3 g* ?* K) `6 G7 M8 T
http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html ' m. P; \. g9 |; z' h% {" `- V
http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html
# B% W9 Y V6 L: K- U% ?http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html
" s2 n2 n0 s* `% v whttp://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html
5 r) L8 b$ u) s8 m+ Lhttp://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html " ^* i, y, C5 `1 ~! {8 N* Z
http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html . G( k- t' y7 f ^( p, u
http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
: T- x1 O. G- ~, I3 I, | x7 Ihttp://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html - r* ?3 x7 R8 i" h# ?
http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html 1 V! f# c) ?) b& O1 X9 @, Z$ n
http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html $ H# U# t+ B& D: r
http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html
/ g- x# W5 B, h6 D) Yhttp://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html 7 F6 D Y b1 z! p# j' K
http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html 1 ?9 ?# W5 k& }: E3 U, h# u/ z6 O
http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html
9 \* M3 Z6 [( h+ A2 x1 T$ phttp://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html : l4 i' ~# X: a6 y3 V5 ?+ f
http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html
4 N- a& ~; f4 q5 {http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html 9 g# E( v3 M$ q9 ?% ~8 n$ h2 X
http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html 5 `" |+ N8 R4 B* i, f" L+ ?* d
督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系# ~7 w9 I( }. _; m6 @+ E# q
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html
; k+ A4 Z2 T: f$ _2 U- d* g; r8 ghttp://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html
Q. ?+ ^' ~" b3 bhttp://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html 9 h/ b1 Q! |, C: C2 U; o
http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
) [& d: n' H5 t ^! fhttp://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html
: _7 ]! j. [' x' L' K4 k _' H% zhttp://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html
+ p, i& U$ W8 v2 bhttp://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
5 ?: v% @" k g9 p uhttp://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html
% }. x1 S) N: @8 u6 Hhttp://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html
+ m4 J# O: e* y2 ?3 h' ? \$ a8 Xhttp://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html , L' |: H; s% J% F4 }: ~: ^
http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html
- k! {5 p% h V: ]9 d! i- Dhttp://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html
' |/ @- Y( t" c! K" O: Whttp://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html 3 E. X4 T! q9 q
督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
" P8 }: C. t" n1 i督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
% Y1 l' C1 V7 ^* a I7 ?# n bhttp://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html
# ^8 o$ J/ X( d督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
5 K- Q) t0 |+ ]- G8 A2 f* J督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html % i0 i0 u6 I2 i- ]+ N) M# ]1 b, f
督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”? http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html $ Z1 I( G/ N3 a+ A
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html 9 o b% T$ g3 G
督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
! L: [/ i8 V' p# n" k督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html & q6 r; ~; g; _* H) J) C
督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html 1 ]1 @* M) a* e; M. z3 p
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html
9 @$ v! D# X6 w X% I2 K9 G督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html 2 ?' g- E$ x$ d5 v- z/ E2 Q' f+ \
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html ' r" \9 p! E$ M1 ~* B. k3 d
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
- q0 K' @( u/ p9 n, L6 a0 w督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
% \; T+ r/ F) `4 D督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
5 G- A$ o) L- l" G督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html # s, _# q- ]3 f% }5 ^
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
3 z7 z- F7 B+ Z* m& u督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
9 A& j6 ^6 K- H/ b- v2 v+ i/ t! ^督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
5 R |5 m6 z. G( J# x督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html 4 @4 i p' t! ]! y
督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
2 P2 k+ w6 x2 n0 p% @http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html 4 Q7 D; h; ]! d* D$ _1 v
督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
% q* {* X7 ~0 m7 jhttp://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html
`1 V! x7 v' U督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
3 ^% m a" M5 R- s6 s9 P9 ihttp://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
0 w/ n7 f1 F, j. V& }% g3 Nhttp://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html 7 x/ B+ O) c+ `( j7 k, J9 T/ N
督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
. C1 l- k* o& R/ r% m9 G6 X) ?/ d督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html + h% n( j) q2 s, U. m0 ~
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
* v' I& u* }! a/ V$ Q8 A督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html * Q. ~( a8 |) |8 R8 Z
督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
. U- z. o6 m& i" n6 Y F督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
* e' J! s _9 g4 R/ i+ K1 u% M3 S8 r' Dhttp://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html
* }6 z1 W5 y4 R- a2 @ V督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html 1 I6 r: N9 }0 `! [ }
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
! T3 [- U( ?. q( \+ W督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html 2 r7 Y8 [5 n4 j9 d5 A
督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
( T* f) W9 O$ Z% K. U) K7 r% C督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
& W7 n% J# I+ n. I9 ^5 k( N督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html / [" Y# c! ?5 v; R! z- n/ A6 G
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html # I2 M% I- w( I& r4 h
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
6 A( D) j p1 ~' v/ S1 h+ l督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html [9 G8 P9 j8 \1 g% B2 X
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html " c: k$ \1 p" j8 f/ z9 ~! u! ]7 d
督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
* k: F8 {, T: ]7 r& G7 P1 x+ X督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
& o6 R2 Y) Q. J5 f督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
# _1 |6 \- p' H$ e7 v督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html 0 K$ G0 ~+ D7 G- ]3 G6 }( Q7 T
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
) ~( A5 g. r: W y# H- P0 p督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html ) x% w! r, F- H: t6 R7 A
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
9 x9 w% y7 P/ t, _; p督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html 2 F& O" j3 Y' p& r& R6 n- W/ G
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html 0 X' U5 b# B+ L( V" p" s! d
督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
0 Y7 P V$ C. C+ j0 t! N! g. f督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html / w, }% b% `: V, Q6 z1 l
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html 3 [9 Y) }& p6 |5 P, v
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html o% r) [% ^8 N ?
督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html ! n1 ?! G7 k1 |: S: t& I
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
; k( m$ k/ {1 Y' t. l督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
6 i( y% b2 g$ E. X2 A8 H督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html # ~) B6 q0 T, ?9 h+ J4 |' `" t
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html # m0 Z! @% V6 ?7 K
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html 7 l/ i9 Z9 h" A+ q
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
5 u1 M& H2 C- o1 O督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html ; }5 ^6 [1 b, u! h8 I
督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html 3 q2 {' n: X9 W
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
% E# k5 Y$ D3 s督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html
/ d8 }. K: M+ z) S- W督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
$ h4 l' |0 P" M) O$ L2 n2 ~督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
; n6 V- Y- s$ ]% G I督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html # N0 @" q' \8 a6 @8 Z7 q* Y
9 Q1 G# d8 C* D
& l6 Z. Y6 T$ E# b, h( M+ c
& j; F9 d$ Q' S# r# _% `4 q* b3 c
5 c$ F( Q5 c9 d3 \; b# V% h |