破冰游戏

婷子

一. 求你帮帮我！
) ^2 }* l, z  r& t0 ^目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
时间：10分钟
材料：一条长绳
" p3 z" a+ b- }6 x) r% X7 o内容：
; J" i+ a3 D5 @, P4 j! w) q1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.
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二. 你在做什么？
; E7 W4 N& D3 O/ P5 @目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
7 i! N, b0 S% l  ~/ V时间：10分钟
内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。

三. 浮出乒乓球
3 N2 ^* P6 l, j' j% S& A6 G8 Z目的：考智慧
时间：10~15分钟
/ A) f) B6 M0 S0 p, J6 `材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.

四. 无声胜有声
6 V7 J# T  g7 K5 e目的：考智慧及合作性
# s3 t7 }3 E7 q/ f/ z! W: M时间：10~15分钟
材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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6 ~& V8 k8 Y  e1 ^& I3 C五. 神的特性A至Z
6 |- ^: l1 |% o& r4 w目的：考智慧、创意
- K8 B4 z! b7 V7 w, R时间：10分钟
5 L# A# y# \1 N0 `3 `6 u7 M" D内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。

- S2 \# W; k  g5 b) y! `. ~六. 放飞机
目的：组员互相认识
:时间：10分钟
% d; l, e1 n% y, v材料：纸和笔
内容：
7 r+ G( Z( l9 N/ i. w1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
1 w( J% n8 O( K4 |) O! O3 c1 N( e2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
) |5 @& }0 k; V: {- A) J- G" W( E3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。

  ]) N( l9 [. ?' z2 E9 Q9 U) A七. 捉住你尾巴
目的：组员互相认识
( o3 o- y6 Y8 L! v$ K+ X( {时间：10分钟
! }) p5 ]! M* D3 Y" g- [; O3 j材料：绳、纸和笔
2 `1 [. I6 F1 j' f2 T注意事先通知姊妹穿长裤！
内容：
6 `3 ]/ Z$ ^6 t5 V3 t1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
1 `5 r$ h! {' S  x' t5 p2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
3. 守则：
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
（b） 不得坐下或贴着墙走。
（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
* A  w+ |' j2 n2 A. o: E1 y- q4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
5. 这游戏所需人数及空间较多。

- a, s# L  v: q八. 最佳拍档
目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
: P. A7 N5 T# _时间：10分钟
' X. p- F! A" ?内容：
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
* `# n. R! W, G1 W/ Y6 W* ?! A% `2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
/ O; z. n" K$ Q( L$ V3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
/ t5 k* b/ H0 A) h4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。
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九. 真真假假
# G# m% i; ~  R! _& b% z目的：组员互相认识
时间：10分钟
) g3 }4 @' g3 u/ y, j! L! }材料：纸和笔
内容：
6 _0 K4 g$ Q2 O! x6 w1 T1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
; G& V% c- y( x" c, `) }2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。

十. 砌圆大比拼
目的：训练组员的合作性和领悟力
( D# z5 L! D8 V4 Q8 i3 J时间：10分钟
" t- l; p; l; z  R5 i材料：多份砌圆（每幅50块）
) b" {* a( S! f& M5 F0 R内容：
# q% ]: |) }7 K8 j4 G1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
3 k4 l+ j6 ?0 i7 N, E# E% V, h) W& H2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。