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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
5 C4 ~! n3 G& W! z8 t1 O
0 W1 h! B2 J" N' X7 a% F& [考试目的和要求6 m& f6 o9 Y9 r( a
8 l1 y& s3 `4 F& a通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务的能力。6 Q/ p+ ]/ b @4 y
; h" h! v, _0 C
考试内容
6 f( k) q2 c8 z7 J , d/ C; z* F5 c' J; D
一、 社会工作实务的通用过程7 y# m( n6 | _2 U
9 H, {; j. h: y/ b `7 |! l6 X(一)接案: j2 A0 j% x0 k/ o
4 N+ {; x: r) k! b3 g% C9 e1. 接案的步骤及核心技巧
# k/ H M* i% }: `' d' D* c
" _' s! f, K$ ~: H) F- Z+ O8 q3 w2. 接案应注意的事项/ b1 o" F! Z7 N
: j. Y. h" K6 J# w7 ?" K
(二)预估
& F; ?9 @# {+ d* H, a; b
; J; W) z' F$ d9 F, q1. 预估的目的和任务
) { x8 p' Q% |9 U 9 r1 D0 V9 u M" v; d+ c% i) i/ |3 S
2. 预估的基本步骤
, B6 r0 L( M6 C/ x( x* ], s; K
4 X: {# d) m' s9 z(三)计划2 k2 W, r3 s0 p5 C
: Z' p$ G& C5 ]$ J/ y1. 服务计划的构成
2 D0 V* F Q, b1 M" f 6 m- u& ?0 _3 f9 K: l$ f: b9 C
2. 制定服务计划的原则
. x4 W7 g1 z8 l1 S! J
6 Z& T+ k2 Y3 u( B! [3. 制定服务计划的方法
- @) v' D$ m6 T' O( W
$ T2 T, i8 t3 U(四)介入 w- H7 q. t' k- A* E
) T- ]7 I/ Z1 V4 x1. 介入的分类
4 D0 V* }' Z3 B" x, p : y& P8 d- Q) |0 f" K
2. 选择介入行动的原则+ u* m0 J9 f* i% C3 C
0 ^/ N) t, u; j& l' V- o! X(五)评估
7 O) R' `+ R7 W3 q% E
( k7 i+ t+ O7 j$ c" k. n; T) t$ g1. 评估的目的
5 P7 b: k* }8 O
% p; C7 o% n/ T) r8 [5 r7 R( O% B2. 评估的方法6 m+ s0 h1 B6 W7 p8 }: `: w
3 P# ~* ~- Y! r/ _6 R
3. 评估应注意的事项8 G6 ?" } p/ F0 e! Q2 E! V
& c8 Y% M( X' @8 T6 x- Y6 n7 j& v(六)结案
$ c$ B' M7 Z, G4 T. d
6 l3 X7 j2 {: p6 h0 n2 ~1. 结案的任务
, i* t; |6 u3 F
. R, M8 V+ F8 O) p5 o+ _# s. Z. z1 }1 ?2. 结案时服务对象的反应及处理方法
' S3 i9 N- A1 h) E0 ?( d$ x& A. @ : g% k- e# U! ]5 O/ v9 F
二、 儿童社会工作& j6 m/ @, T$ R C) S1 A" C- G4 K$ r
0 T. h& ^! L: M7 p [5 w. m
(一)儿童的特点及需要
: w9 H( q( n4 y; R" g; { 4 L, e7 B4 G: P" r. ?1 n
(二)儿童社会工作的主要内容
5 |! f: H# t7 b! k/ @
8 u$ r# v4 [$ w/ P/ f6 m! P(三)儿童社会工作的主要方法& Q2 \6 P2 V' L) E5 H3 X2 v. z p
$ ^' x% s- q- p. U9 ]1 A; B
三、 青少年社会工作4 N9 U$ @* v9 Z9 A% Q; a( t
7 I* _+ |! n. s( c% v
(一)青少年的特点及需要: u' b+ i! [% U
. r: h9 J( H* R5 R0 g(二)青少年社会工作的主要内容
& V2 I% v% e5 |& C" T) W5 A6 H% O
6 K5 o4 A9 ?5 ?8 ?(三)青少年社会工作的主要方法) N* s8 m: K0 S) E# H3 c) Y
7 C, ], N: E# O
四、 老年社会工作
! ?: _' ]+ a% ~+ k* J9 I& k $ K% ~& ?$ m3 s M: q: w
(一)老年人的特点及需要
2 h$ p1 Z, e2 } 9 ?; M3 h; ]7 ^ I) [
(二)老年人社会工作的主要内容
4 H9 K `5 N8 F N
3 Y: G2 T' M9 g& I/ b ^1 W( n(三)老年人社会工作的主要方法6 N$ p" t1 M& h4 L" P! l
2 |0 s8 q6 q* y( Z' F五、 妇女社会工作
, k: o% @+ \# j4 L0 R / t, ]2 Z R$ G y$ @
(一)妇女的特点及需要
2 m; L: C8 ]' Y$ I ( F) q' }. C( M. f6 Y. a4 f
(二)妇女社会工作的主要内容
- u% i5 C, p4 _$ h! m9 P+ ~6 x6 j 3 T3 f1 E& T. S1 z; l7 M6 E. J
(三)妇女社会工作的主要方法
# R) P7 y4 k9 N }% e( |+ A: l, Z) { 5 f& B6 m2 s8 A9 y
六、 残疾人社会工作: D) E& s" x, _- |
" z0 Z& J% c9 n5 N(一)残疾人的特点及需要: x$ |+ B3 {. `8 J" y3 f* i
9 ~# [8 {/ [8 A
(二)残疾人社会工作的主要内容
! l/ b) \+ Q. D2 S1 I
1 R& J/ }$ R: ?(三)残疾人社会工作的主要方法6 p9 T/ A# L% M5 l) ~
/ s, P; a- U' S. G& H8 T+ Z' I- K
七、 矫正社会工作" J$ G8 l& X7 M: z' X& a& o
" T* s( s& ^( A) L; }(一)服务对象的特点及需要, {$ i7 w' d$ J9 [9 T; I8 I
3 |/ e: v; m3 ?# y! M5 @(二)矫正社会工作的主要内容. X+ g% H( |0 K* Y; A- [) C
1 ~% m9 \7 Y' L, ]3 R% S(三)矫正社会工作的主要方法
% E( k0 N0 ^3 A4 g4 V' U" ~ - k5 Q; w, K3 i* J3 R
八、 优抚安置社会工作4 G$ ?4 B3 Q% G q. `& d
; d& P. j2 Q* j, ^) F(一)服务对象的特点及需要
" W0 g) k1 f2 ^% O7 G8 U
$ J+ v1 ^8 z( H7 |; e! R(二)优抚安置工作的主要内容
% J% J( c6 F! a0 i1 g' |
4 f: _% G2 m8 A+ B) \(三)优抚安置工作的主要方法
W) s/ p5 g; f! i7 R$ D 4 o- x4 g* L6 s3 j3 u5 q, H
九、 社会救助社会工作- s9 A) N; r: w% [% `
* K5 C. G5 {& C7 r5 g
(一)社会救助社会工作的主要内容& v6 x9 i4 J% k3 w6 y
/ J9 A9 E: L) o" w; w3 T8 Z
(二)社会救助社会工作的主要方法) s" @+ d/ J1 M5 [% k/ ^
( [/ z3 q0 j( b; A0 o7 T" h十、 家庭社会工作
* Z# J- [' {, X6 H 2 Z. Y* S0 V/ _ r+ j* s/ e
(一)家庭社会工作的主要内容% o0 f D" {3 `. N7 N4 y. U
" }; A6 c% h9 B. ]: A3 ^- a# S: [
(二)家庭社会工作的主要方法
` F: r: C* B 0 P; t! V4 \" S# p
十一、 学校社会工作
' ` r- S: J. g/ b% E+ D( J* } y- O- O8 e2 _2 G! k
(一)学校社会工作的主要内容; o- b: d! l1 D @% E
3 D1 `! B' y; F( f* } o, c! _1 ^% Z(二)学校社会工作的主要方法
- c: |$ S6 v! F$ {
1 R4 P. k# ]: Q) s/ A十二、 社区社会工作! s+ }) Y. x4 r" @* E' p1 M
2 U7 \! \- f z, G% O) B
(一)社区社会工作的主要内容 i7 A2 b' y3 C$ R
3 \; c) O# G$ }8 i(二)社区社会工作的主要方法
. w1 |7 b! l! F: U. N/ p8 P ; r4 o1 i8 G1 R, U
十三、 医务社会工作3 n; F$ J% ?6 {1 l, o0 E
9 z& W/ @. L- D: a4 D% g(一)医务社会工作的主要内容
6 j g) n6 f# ]3 B" X3 i
: f5 ~( S: Z" t1 j(二)医务社会工作的主要方法+ M8 N% E( T9 {4 n- A" L8 G
B T& ?, U H; W% b" u2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲0 Z# ^. S/ O* _! Y: E
4 D' l ]. |6 m
考试目的和要求
; i1 S, u% v$ ^8 |' y) s* j, G - X2 g# h" K1 `/ @* @
通过本科目考试,考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法,开展专业工作的综合能力。, g0 U6 m1 F( Z7 i9 ^
0 c; _( C0 ]& q
考试内容* u5 ~9 J) u' i/ f' Q$ w
- k5 Z7 X' x y! f
一、社会工作的目标、要素及主要领域
: r/ a' T* S/ k U+ u" U
& c: v$ T4 V3 I! Q* F(一)社会工作的特点
# Z/ E- b1 O5 Z5 U! ~
2 F( z% \- K6 V2 x6 d; C! i(二)社会工作的目标及功能# z& x: K+ }* M5 a% i( }" |* d' ~
8 D7 ]% E& N: ], w P
(三)社会工作的要素& Z' ?1 e7 L" c' ~
6 y% K, a7 `7 _* x: a(四)社会工作的主要领域/ i% @6 z6 o2 \1 I0 T) k) l3 o
" r S5 F7 P/ R' j9 ~! S, X二、社会工作价值观与专业伦理
7 m" [, c$ P# y6 h& R" |
2 U: H) N1 S8 i/ N3 \' ]; ~ v(一)社会工作价值观
6 S% W6 p# b2 Q4 E1 }
$ E9 Y6 z+ d7 s1.社会工作价值观的作用/ g1 X4 U# K6 x& f( `: M. R
1 O% j; A( `* ?8 O C, _: {$ J
2.社会工作价值观的内容
) w) f% o [! l8 j) {
4 q1 H+ ]2 [7 q(二)社会工作专业伦理
* J8 _# l7 o/ |1 Q0 c- n: O* ^
' i" j: y3 E- e8 ]4 \7 A1.社会工作专业伦理的内容2 e6 {' q! c/ L3 `" T
" Z( J, D5 |" L2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则
) m3 M% V5 j- w( N) E & W7 e, I* r5 S+ M2 G; ^) Q
(三)社会工作专业守则
0 ^& v% h& j6 U+ p* J
% o# _# E+ O' M9 o/ o( @三、人类行为与社会环境2 i7 v& D+ ^( }
" u: f; T/ @& I ~! J(一)人类行为与社会环境的关系# Q& R. _5 L D% u
% C9 m. O2 R4 ^7 V9 v1.人类需要的层次和类型% O: I3 y6 K2 C [
* ^- ^# @2 C' R2.社会环境的构成要素/ J1 ]3 m0 Y; H
" U4 [; F% x! s7 L' |" V$ U3.人类行为与社会坏境的关系3 b1 M; j7 [, B8 a$ g' t) |
. ?9 O9 j2 Q9 a" w( g1 d, j
(二)人生发展阶段* p/ A! ~, s. n( d3 U7 W' k B9 {
( z" x- k4 t* B8 a1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
3 Z. n. m; n8 J( w+ `7 M8 m; V : C: S+ ?9 a! Q o+ Z! P$ A8 J6 p
2.人生发展各阶段面临的主要问题5 w2 V/ s6 V \! P6 ?- H
0 L# q/ ]: J& L7 N' h% z( R$ s* H
四、个案工作方法$ b5 z3 r( P: p4 A" p) h
$ x' V9 @+ v4 C0 n4 j) m9 f/ I$ J(一)个案工作的主要模式; A# {( x9 \ Q# l
, R0 u8 Z8 a3 W0 L) }$ j: T1.心理社会治疗模式的内容及特点8 v- O* S/ }1 ]0 g G
M6 J& ~: u; S. }. b1 z7 S
2.危机介入模式的内容及特点
% ^7 Q: F9 \+ l, N 9 X9 r) {9 u+ l2 Z! b8 x
(二)个案工作各阶段的工作重点
+ L. c8 D1 `" B& Y
1 Q! n. P% U( i* \ o# B(三)个案工作的常用技巧! L4 K9 N) ~0 V' T
* g- {* t, Z& m0 n五、小组工作方法
! y1 d# s+ X7 ]! }& q# V) a9 E * c/ j J% N& m& f
(一)小组工作的类型) p( x r: n$ R* w. e
" r- P0 o- t# Q; W! e3 F- Z) a(二)小组工作的主要模式6 i3 i* R- k5 d( Z. ~
, H# U3 w t9 X1.互动模式的特点及实施原则
, [/ b5 k) _- |) I4 l; }+ a
' A- m' e. t0 l# b" r5 E, o8 d2 F2.发展模式的特点及实施原则6 M: K% w% b0 L' f
9 O+ b% B7 E0 S1 M, K$ P; e
(三)小组工作各阶段的工作重点
3 V+ B" x6 }2 G% e4 X 5 `$ q' Z8 \9 p' m; @* l1 z, a
(四)小组工作的常用技巧1 i, @ ?& B& |* O4 @# @0 t6 P
3 k# C V* t9 @3 o) F
六、社区工作方法7 k" L7 `, |3 L, w: J
+ [" N' n& s# B(一)社区工作的目标* H: J. W8 B7 o) s! G6 [
9 n! g8 ~5 g* h: O(二)社区工作的主要模式
& Y+ e7 [/ X/ O' r3 M4 X, g 5 b. y' k: {2 t
1.地区发展模式的特点及实施策略
2 W( d* d2 ^; B
+ T3 t/ @, H7 s+ o! k' @2.社会策划模式的特点及实施策略% v g8 P" z+ \" L3 Z6 F% w& V' i
4 G1 m: Y5 I! Q% G
3.社区照顾模式的特点及实施策略 N5 A8 A8 i/ s1 F" @; A
P# ^5 Y' s6 y8 w9 c: {& s( i(三)社区工作各阶段的工作重点7 ]' C" x: d3 `4 j+ m
: P m6 S. A) J(四)社区工作的常用技巧
! M0 w7 U2 O4 X* T) |8 F1 R / n+ z$ ~: D7 B! D' S" B4 y' r
七、社会工作行政% s) ?: ?' ^4 l# t
+ R ~- ? i9 \0 J(一)社会服务方案策划3 \' c0 F, {: ?6 d' E# Y8 Y
2 R/ P( Z D! m3 u( U' K
(二)社会服务机构的类型与运作: X& S3 G3 Z. y- G J
6 Z0 L, D3 N& I1 U1 J L# A3 ^+ u
(三)社会服务机构的志愿者管理! I5 @/ a1 E1 Y- V" f( k
% h! @: B( m7 d3 h4 A(四)社会服务机构的筹资方式
7 _) }5 J3 z- x# e8 ?
6 F5 X; I4 F! o3 N6 e(五)社会工作督导的对象与内容
) y' S% e" M0 V
$ n# Q {" O: M8 H八、社会工作研究8 {% Z- n. V3 g
7 L- ^/ c4 N" r$ X
(一)定量研究与定性研究的特点
# V) q4 P( p3 ~0 U; |6 P , C W! S1 H! W7 X! W" u Z
(二)具体研究方法
s' g/ B, s( D: J" f$ @$ X0 N5 t
: I5 @2 T2 p8 V$ o( _1.问卷调查方法
0 x: _% l" I c7 p+ w$ H. Y6 X
( B, v. I( g. {, b' Q2.个案研究方法
& N" C9 I' S: C2 a+ ~1 ] 9 t/ {0 e+ K, ]+ N2 o# U
九、社会政策与法规2 {1 l8 B. }2 e, n# ?/ U7 P
3 o1 E7 |# a6 O7 u1 G1 n(一)社会政策的目标及功能
5 |9 K9 e6 b4 C4 x- {6 S4 t. E
; k# F" v0 W7 w4 [(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
. ^; j8 a0 x4 U: N & c4 t. S. s2 }* C. b
(三)主要的社会政策与法规9 [, P4 u* U6 H: d* ]; t0 T% _
+ f; Q! J/ A/ K' ?" _
1.老年人合法权益的主要内容及保障方式$ c7 @8 k( h9 ^
1 P, w. s. Y! L) U2.妇女合法权益的主要内容及保障方式
# r! e. r# s/ C" W( c- _) a2 A
1 c5 L$ i6 d$ l5 X+ f6 t2 |8 E7 H3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
0 P S# f* ^" s 6 l8 G" R+ S7 L) p7 t+ e" U; z
4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
% t4 y+ w! p* k' _- B
I4 E9 b/ ]; `' ?5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定" }" [% s' H+ D+ f9 ?0 S: n- g- J( X
/ V$ [. x4 F: I: ]" |
6.社会救助政策法规6 }4 h0 H6 Y& H5 l! k: ^, r7 j- b
, q' A% f: I4 x) [2 _/ X
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定, X% {/ v" x# h- P3 T8 F% C0 ?& T0 g
) _. a/ z' J' [$ p8 g# P(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定! K3 }" U" s6 S9 y
5 D' L5 v( V1 W) T+ G
(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定- g( |! P P5 K/ w6 T% A# o
; Z. n4 `1 o4 b4 k" b; l" ~! j7.劳动就业政策法规. l! ?9 B% z+ G/ B' ?2 f
+ d v: p3 p W/ K7 M" ~% [# _(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
! i, } i: }, y# O3 u6 i7 i- h& k
+ i( L9 B9 u& o! W& Q9 T(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
3 N; i5 a; d) X 9 `/ d4 A* Q3 \! R
(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定
0 B2 X9 d4 v2 S p
b0 `; O6 c, P# A3 I(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定1 a& {# m' @1 ?9 W7 \# i8 F
. ~; v/ i C9 j5 `+ B; K
8.医疗保障政策法规/ p$ @3 W$ v4 }9 i% d$ `" h! W d
# R# \/ Y3 q3 K5 G0 V1 v
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定% H" u. S5 h& [7 V3 N+ P2 t
% k& }9 ]6 y, `" l @: S
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
* |3 U J. [# ?2 i9 h / v- o" o/ [+ o4 h# r; S
1 G( t# _$ u. R8 N& ]
0 j" }$ e. c6 P+ o( h/ Z' {. G 测试测试测试2 C# ~! n) i. K/ J7 }7 Q( L
% J9 b1 z1 J, d( A; ` |
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