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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
1 D& k I0 a7 M* ~1 b! e
, u- k9 @# |* I8 @考试目的和要求
% e2 T3 k7 d, ?2 q4 b0 D( `' j
7 r( a8 t4 `2 ?% P通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
4 u; R/ x" }) ~- x- j
* r; E# L/ v7 O$ L9 D& f考试内容
/ J) y: d+ m# t k 6 {* E" [ i: A/ L$ z( X: `( U% R
一、 社会工作实务的通用过程
8 g% Z3 h' ?. H5 [, M
5 n# ]( u4 e; a( `( b(一)接案
0 ~: G0 q' r4 `4 k9 J6 m 2 B% h1 V& c2 ^ J: G/ q* w) n- s
1. 接案的步骤及核心技巧
" g/ j- @# e. k1 p2 s
4 s! _7 ]3 P8 G& K0 R$ ?/ b2. 接案应注意的事项
' g+ ^' W# P: f 9 t0 B% X: _+ i+ I
(二)预估
/ `. P, S% @9 R1 C4 s : N; Z" n' N% J* t
1. 预估的目的和任务
5 C1 p7 W, R8 ^/ {
& z0 O6 P8 B4 p6 r$ k- {; @2. 预估的基本步骤( T/ m: V% S9 z. e2 w; a/ p; y9 H
+ ^7 t& C" q2 I& s9 n' Q9 A, C
(三)计划
( b1 C4 v# [) a' Q2 O l) F6 V m6 z7 v' }4 p
1. 服务计划的构成$ i2 }" B4 W( |4 `: X1 ^! u3 y
3 q0 N! g# Y, Y, i
2. 制定服务计划的原则 W- Y. |4 L' Z5 r5 W
$ @* [7 ^9 L& A0 D& h' @1 I& a; T
3. 制定服务计划的方法
, z% [* y! I% u! Y
$ S5 D7 e8 e+ Z; [ e7 B8 x(四)介入
$ [7 @7 q* T. f% }1 E+ ~ ; f/ Z8 ]6 X t+ }" V3 P
1. 介入的分类" Q0 {: l' b' A5 g
* I, [8 M2 b0 @2 y
2. 选择介入行动的原则
& m( @; p- W$ g, {- U' T6 C$ j* G
) ], m' }) G9 B(五)评估. \$ M9 F& [, I5 w" a0 X' `
g' E# e, N5 f+ a3 I1. 评估的目的3 M5 _ e" Q+ x# r# K
2 {& h7 i, I- u) b8 R5 T2 m2. 评估的方法
7 M; e$ U* O0 m" g! \) l# w$ w
B4 k( G3 ]3 i% w* d3. 评估应注意的事项3 ]1 k) M" E& e d! {
+ E8 p" V8 ^% w9 e
(六)结案0 T8 ?% T- O0 Z5 |' B; _
% H% ^) N" V; F" U& k1 u+ Q1. 结案的任务
# b7 Z- o% n, ` / z' l2 I+ D& p( m, z
2. 结案时服务对象的反应及处理方法. ] v. y) g) j) Z8 N: H/ O
5 s+ d0 e, `8 R& y$ \- V
二、 儿童社会工作/ l3 P0 s+ q9 S! C' R
$ a' s$ z! Q" j/ Q: A* ]
(一)儿童的特点及需要# l. b8 w% ^# H0 I
& f2 ]1 z- D" m2 O2 G% Q(二)儿童社会工作的主要内容+ j. e& n1 Y6 p# P# ?
5 [0 }8 Z- ]; v(三)儿童社会工作的主要方法$ k9 d/ P# m7 T1 m# R
. k# }2 U! S2 F三、 青少年社会工作+ @2 y! e4 R8 g6 \
# ]: P P" X& W; D' U. B) H9 E(一)青少年的特点及需要! Q, w/ }' K" I; V+ b, Z6 o% w
. a" M# g e! V) R2 @# m ^(二)青少年社会工作的主要内容
* s0 T* r5 u) H' c t4 x
' G& H! e% o% w(三)青少年社会工作的主要方法! G8 S8 O6 X6 a2 L$ \* |
, I$ \5 K2 v; k
四、 老年社会工作
2 U/ V. M) r' } p, Y; p* S * M* h# O3 _6 n+ B0 j. o$ ]* M
(一)老年人的特点及需要
. n0 O+ j# X7 O , w; Y* K. m0 r, G# z0 X8 J9 y
(二)老年人社会工作的主要内容+ ]4 c9 E( V w) F* s- R# L
/ V) F* I# K' o* d/ r+ ?(三)老年人社会工作的主要方法
" {. a' a) @& m# P
: l& L& l {( g5 j: k五、 妇女社会工作
i2 A1 I6 G* z ( z2 A6 L( N1 z" E, y* h S
(一)妇女的特点及需要9 N9 U( e7 s3 l: N Y& l
0 E; `9 Z0 E; g! X% G(二)妇女社会工作的主要内容3 N. ]1 r& D: i# x! B* D/ P
$ O T% i' M: m6 j
(三)妇女社会工作的主要方法
( {& g5 F1 Z% n 7 p7 i8 `2 p! c
六、 残疾人社会工作
4 k0 f9 s6 k' I! n1 ] # b/ k* z2 j D! y+ u. `; }
(一)残疾人的特点及需要3 R2 y8 I4 _, `4 X# N* z" E% U
) X; H+ A& Y. y
(二)残疾人社会工作的主要内容
( D- m, r, ?- n' S, X
& i$ H! \+ s( b: b1 [4 ~" S(三)残疾人社会工作的主要方法
1 F# u* f% Z% }8 K$ U / x# c$ I: n1 t- f4 J8 p0 n+ E
七、 矫正社会工作, f. h- d; c( [( V5 W
3 h! P* l4 [& l5 w, u7 b
(一)服务对象的特点及需要: a4 [/ i: Q+ J% O9 o
- D0 F; F5 J7 y/ {5 [; ?+ A4 \
(二)矫正社会工作的主要内容! ~8 \ H0 o: e$ v* N# @, k6 ~& N
# f" @/ ~! u' R3 z(三)矫正社会工作的主要方法
- y# k+ ~0 `7 S4 f0 u ( M+ F2 }# v% V
八、 优抚安置社会工作
; ]3 E( u! S) w9 ?, i6 u 5 _/ k+ a- k* o7 |6 q) i
(一)服务对象的特点及需要1 `! I0 f2 m. w( `& ?$ A u6 g8 ^# T
9 c: ?+ T4 z( {9 W(二)优抚安置工作的主要内容; K, x v2 A! C* t7 y$ s/ l
6 }8 p+ B: z9 `8 d. g% n1 K
(三)优抚安置工作的主要方法
4 c0 g$ k: m2 L% L - Y1 J7 _4 U2 z& I: [
九、 社会救助社会工作. O0 _% y+ `7 p
$ a! x9 ~' M+ a( O3 J X% Q* j) _0 @; F(一)社会救助社会工作的主要内容7 a) \! n/ [% N
0 h# r6 y, w/ A0 N& P5 J(二)社会救助社会工作的主要方法
% w8 ~& r4 o/ z! Z' E $ {4 Y/ b! b5 `' w2 H+ w! a& a, o
十、 家庭社会工作
# e- I7 w3 o2 g6 x' z
9 { M1 ~: o9 u(一)家庭社会工作的主要内容4 J; L( x! g. G# s% p, Q. |
3 Y* w* T! ]: M7 v+ s7 f% J6 X, P6 J(二)家庭社会工作的主要方法" C: `# H p1 _1 ?" e7 I) J
! w1 C! k( X+ U$ C% K十一、 学校社会工作
& a' n3 S$ Y. C: X , T3 Q& i, s& P3 v
(一)学校社会工作的主要内容
5 {6 Y% D& e- d; K
( v" |3 ?* ?. M(二)学校社会工作的主要方法' _2 X6 t: a a+ l/ c9 _6 U+ q2 L: {
8 m7 G+ O! a1 y- F! \% K* u十二、 社区社会工作
& X+ U, V% m# k9 e3 f4 ~ e& H% M# w7 D6 \5 E& s) ]' ?
(一)社区社会工作的主要内容! r E/ Y1 N) w3 e9 F+ K Q2 ^
/ R8 @. a% t9 ^7 `& f' [
(二)社区社会工作的主要方法3 R" a1 R" e1 L! J" A! v
G5 p( y+ t6 `% ^, t _
十三、 医务社会工作
: x9 y4 g5 Q% H, O4 y1 b* c9 K4 Q7 Y
; E/ s0 J% Y8 j4 {8 j* V(一)医务社会工作的主要内容
2 _7 W$ I0 N2 H$ d3 i
( U- c9 D6 E+ X) z/ v2 ?& F(二)医务社会工作的主要方法0 x% a) l6 ? q! P
9 h8 ~$ A- w: b9 {( X2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲
% V) }4 j) I" K5 k# j 8 M5 u; r# B8 k% r! v( T6 b
考试目的和要求
8 ~, L% K5 x* T$ I6 R
+ q8 q. M/ Y. ?: o* e o2 D7 @通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
1 q' X+ d" `. Z5 D, p 6 ^9 n* q& L8 w7 P
考试内容$ Q; o3 i V1 {
( ]+ t: T9 H# x0 N. |一、社会工作的目标、要素及主要领域
& F- Y( H& \; h2 y- q4 N0 ~
9 v( s. `1 F/ S. w/ g(一)社会工作的特点2 K( l" U$ q; {* a
0 I' K+ V4 h! u; l7 i(二)社会工作的目标及功能
& R7 F7 t% r4 ?. c& O$ D
& N0 g0 E2 p# R5 [! F2 h6 T(三)社会工作的要素. e& T% F( k( i& \, O' {8 d" \
* u8 z8 l1 x$ ^6 T0 K+ e4 @- y(四)社会工作的主要领域' }6 g B6 x! C
6 O( J& ^( a% I' K/ j' Z- y% ]
二、社会工作价值观与专业伦理# j+ v# {7 q( e2 x8 G* S
7 f0 ~6 Z. u8 Y6 y
(一)社会工作价值观9 ^3 t% ~* t. d/ R
/ z4 V9 p, K, V) F9 g1.社会工作价值观的作用" |8 C) e# C" ]' m4 I0 A- P7 i
/ J5 k8 X/ a5 j* H2.社会工作价值观的内容
$ J! X$ O9 I2 b ) S) Z" F- r; t! u! L& w5 c
(二)社会工作专业伦理
& z `: O, G' |0 D! M + c4 x- i. h( Y; T& A
1.社会工作专业伦理的内容8 T d6 B$ m7 U/ L# s' {& u1 {; S+ C
3 ]; y* m9 M, F% t3 b2 Q' i
2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则
+ ^; D2 B9 c9 N: y
* B% V! _6 z9 k(三)社会工作专业守则% {; q2 d% V& F, B7 ^! c
0 A, ^- `5 i }& |2 q三、人类行为与社会环境
# Q1 k: O& A6 x$ t: B/ s% g 4 z8 [4 H# F9 _6 j) Q) q/ f# P
(一)人类行为与社会环境的关系
" P2 C& a/ X" N, f2 ^ Y/ V
5 ]+ u/ q( W$ B1 S) @1.人类需要的层次和类型- ^. d, @% O1 i* T& G* @
- G* ]2 h- l3 t/ ^
2.社会环境的构成要素
2 k- ^- h# N1 t& J( `
) @8 L5 ]3 x/ l3.人类行为与社会坏境的关系
; |8 P' n$ n1 o $ ?& A. |# ^( d# \2 x# h
(二)人生发展阶段
h7 {% P; H, V7 {1 U9 g4 b/ V ( N |' Y4 O5 r7 F/ T" {
1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征) k) _# ^ u8 r' d1 P$ B
& p' Y6 _3 B) w! c4 l2.人生发展各阶段面临的主要问题( V! y: z4 M/ d* b ~( h
! Z. v& `: d2 \9 v9 A6 G ]/ p
四、个案工作方法2 e# _% u& h# I$ R
4 P) ?4 H, K b3 t# F8 P0 ~; U(一)个案工作的主要模式
, d$ T$ k/ h$ {7 @* \6 _ |6 x- y
4 R( a7 ?/ q# a/ S1.心理社会治疗模式的内容及特点; U1 u, |6 U" [, x
$ D' H: R' a, q' r L
2.危机介入模式的内容及特点* X0 s, z, s# k
+ t" X6 s" \5 V+ _+ W& E7 E5 p(二)个案工作各阶段的工作重点
7 g+ D; U0 S& Q" v& c8 D5 S
4 O8 j: z0 _; ^' N: [8 F5 V(三)个案工作的常用技巧
7 ?; k5 U7 U" A3 _" K% i
% R6 t% _! E& r. G% o五、小组工作方法
4 r) f6 S6 c- c& x5 a
+ Y/ E. C+ @6 Y8 M(一)小组工作的类型
; s3 U2 I* w& z u
' }& [" D" N1 [(二)小组工作的主要模式& D1 N% ]% l0 }- X5 k' N+ `
, C9 R1 b8 Z6 I" I3 F. I1.互动模式的特点及实施原则
3 H+ T; V1 _% p ' e0 ]+ s) Q8 n$ A! T( t
2.发展模式的特点及实施原则
$ z$ ^ h$ d8 G3 p$ m $ ~ _7 ~$ ]% p. [ E/ i
(三)小组工作各阶段的工作重点
' P# S3 K9 E/ X" Q: i/ ~ 8 } V3 [2 H1 I) @ e
(四)小组工作的常用技巧
* N5 S7 ]" `# s, F9 F5 s& y
" a9 A, g; c3 Q T7 F5 x3 n六、社区工作方法
0 t+ X& t O1 n7 y$ v 6 C( u* p0 ~7 }1 d- l
(一)社区工作的目标& w4 A8 m* ]1 Y) r( @
- ^0 E8 |. v7 ?0 z: I9 Q* v0 {
(二)社区工作的主要模式
1 Z2 j5 V* Y6 ^ 3 g) Z& D3 e, u" w Y7 B
1.地区发展模式的特点及实施策略
7 m9 Q% S) g# e$ M" B, h; }
4 V1 J2 e5 X7 I- N& I( a4 [2.社会策划模式的特点及实施策略
9 B& r8 F+ J% f* W3 z) Z2 Q* @ 6 R' B+ B$ s' k$ y6 p$ w
3.社区照顾模式的特点及实施策略3 o2 j) H: T) h( q2 a; n
+ t8 B/ h6 J( I/ Y1 q0 R
(三)社区工作各阶段的工作重点7 L( E. a. z' h2 ]% b" i9 y. U u
0 Y+ [+ X" v" x8 [
(四)社区工作的常用技巧
# K& Q% f1 o- x9 |; [ V6 v; B) F & H8 I& p% a9 y7 K
七、社会工作行政- S- y3 T9 k' `7 S& }$ ^# n
" u3 o+ H+ _9 J* W4 ^( M# V(一)社会服务方案策划- D K1 z% h) ]3 K
7 E" ^: w3 H" I(二)社会服务机构的类型与运作! N( Z6 M7 M4 E
8 B! E* H P8 n, d6 ^: s(三)社会服务机构的志愿者管理
% L5 h2 i* g: }3 r7 q
8 L Z) P l, L( H& R7 ~(四)社会服务机构的筹资方式# W' B) m7 c# T
& R- v, y6 a+ e, x4 j# E8 E. n(五)社会工作督导的对象与内容
0 B" f2 w6 r) @# h
7 d. c$ W4 Z! e" w5 T0 W! Y; l八、社会工作研究& Y$ ~3 B+ T2 ?$ \
( M% g; b [2 ?: E* }& q: n
(一)定量研究与定性研究的特点
7 F3 n' g" G6 V a
0 q; w2 z8 }3 L1 p(二)具体研究方法( W: J, k2 @: {* ]
" A6 K& X M2 a, s+ B0 @1.问卷调查方法$ V8 Z T# v) s0 l
6 c; I' r0 d2 G8 f4 a2.个案研究方法
+ D& ?4 U8 C2 Z+ _ % C2 o" b; s4 w8 m
九、社会政策与法规7 w; B1 }% m1 I; Q; b1 s0 ]
8 C8 L- {5 [9 {, I- [
(一)社会政策的目标及功能
+ Q! N; w' j& v3 Z5 C4 y8 t1 t
- W$ R' O. [' ?9 e1 d(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用8 c [/ n" E$ `0 w% S4 c, V
9 Q/ Z5 s; d0 r- o' g! q- z6 C
(三)主要的社会政策与法规
7 @. B5 i4 y8 ~: {, M6 U' X1 f0 U * J4 Y. O7 n& I! W3 }
1.老年人合法权益的主要内容及保障方式: E: ?4 o4 h3 K8 j% Z
6 i* \8 ^' K$ W2 {* n1 G0 e7 }
2.妇女合法权益的主要内容及保障方式
7 J+ n. u% R2 k. z- G0 ] , t8 E, u5 [; e# P) V* C0 h& a
3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式: ^. U4 A" R: I2 J" B8 S
& h3 q- V$ X0 F8 f8 e) e
4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
$ |* A4 j' W( t- Y% p- |9 Y
8 v; o0 X0 k$ w' F: T5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
6 Q& a% \; s: N3 o' d6 g5 @ j
4 A! ^6 c: d3 H6.社会救助政策法规
/ F1 u, ^* }, V8 J3 G, j
3 {, |4 ]& `4 j* ](1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定, d% j& X9 H3 |9 f+ w- c
; @/ z3 I& u0 u) h7 F(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
3 i3 r" T* k0 L: l- M& r+ W. G* N+ i. k
e \3 L5 U' k. H(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定
; Y1 ]+ F" j3 F% O% d c
7 z+ R9 }- G! c7.劳动就业政策法规9 J- F4 N# D& C& r" G' U
) H! P# {' p) C* u( E2 r1 I6 U
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
, }1 U G+ r; |- n9 ?0 F8 k4 v ' L8 h: Y; T1 U- s; B( g; g* a' ~
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
# u; m! c+ L) b( b7 c4 A9 C
6 j! O4 X3 B0 n f s: z(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定6 a8 n; D0 }# j/ m' i4 }& Z7 t
; ]9 ?) y% V5 t(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
, `7 {. |1 N% j2 f( l* b/ ?
0 J$ \. L2 Y& \2 C# r+ c8.医疗保障政策法规- P5 \/ |2 c9 ?4 z& r
' h, M- A6 e- I! I; I9 g
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
" E' o K9 ^7 G. p
9 P1 s! [( T! t5 z0 I(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
" h2 S9 ?6 x: `8 x. O - k& c% o4 ^- h5 d) Y3 T* S) R
% i; K8 i+ M0 Q' z/ e- T( T. l$ p4 Q, K% u- v- I) V3 C2 W5 F
测试测试测试6 J! f+ f0 {0 @8 s+ J
3 V% z: k/ O- ]- Z |
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发表于 2012-2-16 14:47
