北京富平学校招聘机构传播官员\企业项目公益官员\幼儿园课程教研员

清流招聘

富平是为弱势群体提供就业和创业机会的学校。我们通过提供职业培训和就业安置、互助网络等相关服务，帮助来自城乡的贫困人群实现体面就业和在城市中的发展；同时也通过创业培训和金融服务，帮助有能力但缺乏金融服务与市场知识的贫困人口创业，帮助他们自身和家庭发展。
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. L, T- H( B( E+ W' z  P富平是培养社会创新者的学校，让他们通过深入城乡社区工作或创办社会企业，服务社会需求群体。领域涉及农村社区发展、企业社会责任、环境与可持续发展、贫困大学生能力建设等。

北京富平学校成立于2002年，是一家正式注册于民政部门的本土非营利机构，由茅于轼，吴敬琏，柳传志，林毅夫，汤敏，资中筠等社会著名学者、企业家和发展工作者创办并担任理事。

富平的使命

: y( N* R% `9 n/ p+ ~9 |6 F! s. P5 {-         以社会企业家的精神和方法推动社会创新，让服务惠及穷人
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$ U: `' h0 ^8 ^7 ]  U# \/ m0 t8 A-         促进贫困人口的福利改善与机会增加，建设可持续发展的和谐社会
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现在我们正在为以下职位进行招聘：

1 e" {9 i  s" a) ]) t北京富平学校招聘机构传播官员
. s' \6 O; ~9 ^& x8 @职位描述：
' `! O2 O( s6 L6 s5 P; f7 [: p+ Q  Q0 K1 |
% i2 L7 Y5 Y5 }8 X1.      协助制定机构传播策略和规划，并负责实施。

- |6 t  A  j1 M% N2.      协助发展外部合作伙伴关系（与媒体、企业、政府及国内外学术机构等），开发、设计相关交流、传播活动。
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3.      负责机构简报、网站、年度报告及其他宣传资料的策划、编辑、制作和传播等工作。

4.      协调机构重大活动的策划、实施和传播。

任职资格：

4 G/ _/ i4 U4 |9 U1.      大学本科以上学历，有公关传播或媒体相关工作经验优先。

2.      认同北京乐平公益基金会的公益理念，有长期投入公益领域工作的意愿。

5 |5 T$ T+ j% O/ M( N% g3.      有成熟的人际交往能力，富有创造性和学习能力，善于团队合作和建立伙伴关系。

4.      优秀的文字功底和活动组织策划能力。

4 l9 a% p" m# h% o% r' P/ o5.      熟悉Word、Excel、Publisher、Photoshop等办公软件的使用，有美编经验。
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% U) }! y0 |5 A9 j: J6.      良好的英语听、说、读、写水平。
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工作地点：北京市东城区小街桥附近

( y: i8 x  }2 H0 M  F! @北京富平学校招聘企业项目公益官员
+ T) [' j5 m2 i$ R+ ~, |7 F) v工作职责：

' r- z5 }. O" `  ^. ^! h7 o/ `1、设计、执行、监测和评估企业志愿服务项目

2、开发针对企业员工的志愿服务培训课程并实施培训

3 }2 a+ _: x- o- w  o3、开发并维护合作伙伴

4 U: x" |, G* C2 g4、进行新项目的前期调研及立项

5 v0 b8 d5 A, x$ N2 R5 B; J8 Y3 D% j0 f任职要求：

1、有强烈的责任心和使命感
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2、三年以上志愿者培训或人力资源培训经验

3、善于带动和管理团队，善于学习创新
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5 `. C3 O+ I/ j4 p3 @% A* h; t! ^2 `/ E4、具备教育学、社会学和心理学知识
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! p6 d( a9 h+ O' ]  N. ^* C; T- U5、英语听说读写流利。

* a" Y# {- G* V2 C0 H0 B有兴趣的申请人士请将求职信和中文简历，连同期望工资及可上班日期电邮至： chenyuan@fdi.ngo.cn。电邮主题请务必采用此格式：某某应聘某某职位。

4 r) F3 ^( R  V  B9 x! U欲了解北京富平学校详细信息,请登陆: http://www.fdi.ngo.cn  
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富平-小橡树儿童教育计划项目招聘
9 D0 c4 q, t7 RI.项目介绍

“富平-小橡树儿童教育计划”项目由北京富平学校、小橡树幼儿园发起，主旨是“凝聚社会资源、以社会创新的方式促进中国中低收入地区幼儿园教育、中低收入家庭学龄前教育的普及和提高，推动中国儿童教育公平发展。”项目主要包括：

% ^, P) B* D# w0 T（1）开发和推广适合中低收入地区儿童发展的幼儿园课程
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（2）为低端幼儿园提供管理者培训和师资培训

（3）为中低收入家庭提供家庭教育课程等多种形式服务

7 Z) b1 R6 x  L. `) O) F（4）建立服务于中低收入地区幼儿园和家庭的公益网络

8 o8 e# K" m% `; n1 O% z   “富平-小橡树儿童教育计划”项目团队由来自儿童早期教育、幼儿园创业、社会创新与投资各领域的专家、实践者组成。我们因怀着对教育公平的社会理想而走到一起，如果你有同样的理想和激情，请加入我们的团队！
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2 I) @4 \: T) E9 ?. H: F, eII.机构介绍

3 y; G& j# n# i0 {6 ~9 a& |北京富平学校成立于2002年，是一家正式注册于民政部门的本土非营利机构，由茅于轼，吴敬琏，柳传志，林毅夫，汤敏，资中筠等社会著名学者、企业家和发展工作者创办并担任理事。富平的使命：以社会企业家的精神和方法推动社会创新，让服务惠及穷人；促进贫困人口的福利改善与机会增加，建设可持续发展的和谐社会。
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% @2 Q! u* ?2 }小橡树幼儿园是一所非营利性研究型幼儿园，成立于2001年，由耶鲁人类学博士王甘女士创办。小橡树的理想：让孩子爱学习、会学习；爱运动，会运动；爱表达，会表演；爱交流，会交流。

更多信息敬请关注我们的网站： http://www.fdi.ngo.cn ; http://oaky.com.cn
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III.招聘职位
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7 J- g+ d" R" O' ?7 v幼儿园阅读课程教研员
! C3 n! H  k, e. n0 B& E( ]; |
1 X6 y- C5 v* W8 K& V! J7 `职位名称： 教研员
$ Q- T1 E. w6 [( ^1 k; U
6 p! b. r, c* _* H1 g6 }4 V# Q职位性质： 全职
6 }- }) C9 e- _; i2 f
, Z0 K. E+ z2 g/ X2 G! s! V工作地点： 北京
6 l4 }2 ^) ~' \, N2 ]
招聘人数： 2名

申请截止日期： 无

2 l' P" V/ P0 K" C岗位职责：
8 e. n7 L) N7 w) I; `
+ S0 V4 r" j$ {. M! o1、承担幼儿园阅读课任务。
, e0 Q3 I  `; E( q. ^) F
9 |: L, g# }4 }( A7 c2、指导中低端幼儿园老师开展阅读活动，并组织老师进行阅读教研活动。
4 D0 f( j3 G- `4 ?% y
! Z  y5 [5 e5 d3、在中低端幼儿园推广阅读课程。
1 z! a/ P$ B3 n+ m7 [: _
. F% k; q5 [# k* h, j/ S# p职位要求：
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1、热心公益事业，愿为中国儿童教育公平发展做出贡献；

2、专科以上学历，有较好的语言和文学基础。喜爱儿童文学。

3、有三年以上幼儿园教学工作经验，或幼儿园课程教研员工作经验。
, T$ D' P/ V1 X  Y& l
, S( i6 S& t3 f5 N/ c0 Y4、普通话标准，具有亲和力。具有较强的社会交往能力。
0 i0 D% s; f3 J" ^. B7 n; ?
幼儿园音乐课程教研员

/ f# f! n2 W0 S: D! m  R职位名称： 教研员
6 x$ x: O- {% r' f1 z, t8 I+ A6 N/ C
& Z& G& N  k$ _8 U+ o职位性质： 全职

工作地点： 北京
) j' X7 V. ]" G& g- n7 v
招聘人数： 1名
# {$ o# H7 G* B5 c* T
7 P! H6 d& P% f  }5 P% l' u& V申请截止日期： 无
, W) [" n) {5 [' l# E: k0 U4 }- Y5 m+ X
岗位职责：
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( k5 _" c' A& `& [" d1、研发面向中低端幼儿园的音乐活动和音乐课程。
7 g  v) W, U; @; Z
. o4 O/ K4 v" K8 h2 U: p; J5 o2、指导中低端幼儿园老师进行音乐活动和音乐课程。

* _: u" b1 g, j% D4 r- e3、在中低端幼儿园推广音乐活动和音乐课程。
6 v) v4 o8 `# {# L
! i/ k$ [1 b7 W8 _5 d) R职位要求：
+ J8 N; W( l' I$ `6 @2 V
1、热心公益事业，愿为中国儿童教育公平发展做出贡献；

+ L, ~9 n  D4 i6 u. {2、音乐专业本科以上学历。
1 ~. j. h5 r* R
3 `2 S$ I- h3 D) `2 g7 s0 {$ f3、有幼儿奥尔夫音乐活动和音乐课程研发经验和幼儿园音乐课教学经验。
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4、有较好的文学基础，喜爱儿童文学。

5、普通话标准，具有亲和力。具有较强的社会交往能力。

申请方式：

1 m3 D% i3 [5 y$ Z* J) Y7 m请将一份自荐信、一份完整简历（附期望薪资）、应聘职位、最早到岗时间提交至 sifanghill@163.com
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