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周六参加了社协举办的继续教育培训,感悟颇多。课程是由香港基督教服务处、深社计划督导经理,区洁盈女士带来的“社工价值观与职业精神”。培训之前,区督导就说,课程不会很闷,会用互动交流的方式来冲击大家的思维,我想,培训结束的时候,区导的目的已经达到了。(区,做姓氏时读ou。). }7 H' P9 m1 J) r# r3 Z
关于社工价值观与职业精神,区导从以下方面来做了分享:社工的基本价值准则、社工的专业关系、社工专业守则、社工伦理及困境等四个部分。接下来,在叙述当中,我也会加入自己的看法。3 A! W2 J4 \, f1 p
1、引言% J: z4 J; W6 j# M' R+ F, y
区导以价值观和职业精神是否可以培训来开题,当然得到的答案是,不是培训出来的,但是可以培养。. e. e: a0 s, ], B
区导又举出一个小孩、老人、孕妇掉进河里,先救谁的问题。比较多的答案是先就孕妇,毕竟是两条人命。当然,也有提出救老人,因为,老人的知识经验比较多,可能会想出其他的办法救其他人出来。
+ U0 W* Z: l2 U r: Z" d从这里,引出来,社工本身有一套对于世界、生命的价值观;
1 _5 p; G. [# d+ [. r8 d社工价值观与自己的想法是否一致?
- d9 {/ N# O' ~! W2 ~: L% I要做表里如一的社工,就必须先理清自己的想法。1 u: b# D( Q6 K4 h
2、社工精神VS雷锋精神1 p- n r! e9 e+ a' w* a5 P7 c+ {; R
社工精神是雷锋精神吗?面对人们对社工与义工的疑惑,你又如何回答?
( B/ h ?8 a* O# `. W& S社工精神不同于雷锋精神。虽然两者都有助人的效用。但最大的区别在于社工精神在于助人自助,而雷锋精神,是纯粹的帮助别人。3 X3 G3 R* e, a
3、社工的价值. p' ]# `- S- n9 B' |) W4 T& ?. w
社工最基本的价值包括有人是生而平等的,人是有尊严的,人是有潜能的,人有权利运用资源促进自己生活的更加美好等等。区导要我们反观自己是否真的认同这些价值,而避免使得自己陷入价值冲突中。这里,区导举例:, J& T. K0 @1 a" S
一个社工对他的服务对象说,你是个品质低劣的人。显示出来,这个社工深深地陷入社工价值观与自我价值观的冲突之中。: R* i! p/ M( A$ i
当然,我们在这里反思的,不仅仅是自我价值与社工价值的冲突,还有社工价值与主流价值的冲突。虽然,在表面上都强调人本,但在实际的运用中,社会倡导的是集体主义价值观,而社工所基于的更多的是个人的价值和尊严。而人生儿是平等的吗?在中国社会里,这只是一个梦想和理论而已,还远远未到实践的层面。而个人面对公权力的一次次伤害,个人螳臂当车的站在国家暴力机器面前被河蟹的时候,人哪里还有什么尊严可谈。
" R$ q* g, V/ O7 m: x其实,我一直怀疑和不解的是,从最根本上,社工的价值和我国提倡的价值是相违背的。两者的途径也是不相为谋的,可能在某些点上,两者可能会有交合。主流价值希望通过社工对弱势人群及问题的解决达到社会的稳定,集体利益的最大化。而社工价值却是希望通过个人权利得到保障,个人尊严得以实现,来促进整个社会和谐,实现动态的稳定。
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0 t; }( F' U: A1、是社工,还是好朋友?
0 V- u4 o/ B6 f/ l) U4 m4 ~' F四个问题
( w4 C; ~' Q( @# S- Q/ J9 bA、我现阶段与服务对象建立了 关系: N9 r7 M1 I( f6 ]+ }
B、我希望能与服务对象建立
O. T/ X5 s: d, ^0 h: Z4 R+ V/ e# }( i9 Q8 L
/ J1 }. Y4 y3 @关系; Y2 {( |+ v# h
C 、我觉得自己现阶段是一个
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的社工
. X0 q0 t) Q( N& f4 s: JD、我希望自己将来是一个
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4 C& i* J$ B/ Q) h; L( h; F$ h2 S& P' I) A( k0 Y4 _/ {" F
的社工- w4 P/ e: N& T, k e9 w
对于前两个问题,大部分的社工的回答,目前建立的还不是专业的关系,希望建立专业的关系。当然,也有人希望建立好朋友的关系。
W8 B) a8 i0 p3 u- F- }! \对于后两个问题,印象比较深的,是有社工回答,希望成为实力派和偶像派综合起来的社工。实力派就是拥有专业技术的社工,偶像派是有个人的独特魅力,而促进服务对象转变的社工。也有的社工回答,目前是农民工似的社工,候鸟似的迁徙,低工资,拖欠薪等。未来希望做个香港式的社工。5 ^4 y8 e$ s, f( q, x. x
那么,社工专业关系是什么呢?和好朋友关系有何区别呢?
" c4 D9 q" M$ o$ X社工与当事人建立专业关系并不是最终的目的,而是推动当事人潜能动力和成长的手段。专业关系随着服务协议的签订而开始,随着服务的结束而结束。
$ Z8 i3 o& V* f0 MSmall(1970年)认为ieshehuigongzuo中的专业关系是社会工作为了达成目标,必然与服务过程中建立起和案主间的良好关系,而此种有目标性的关系和日常的人际关系是绝不相同的。而好朋友关系则是一种人际关系。并没有很强的目的性以及阶段性。0 K- }# t J! ]* `1 `- D
专业关系与人际关系的区别在于:
6 Z& o5 P, }( B5 ]3 ]专业关系是为了专业目的而建立的;
' r; b( Y" m9 ?. N! A5 D专业关系的形成基于客观与自我的了解;
3 \4 n4 S" ]9 ]" K9 S专业关系的形成不以社会工作者本身的利益为前提;
5 @% B: r+ K! e* L7 B3 @, p; _专业关系是社会工作的基石及灵魂,有别于人际关系所涉及的主观及偏好。
! @; z2 u9 R G# ? z6 P; z例子来说:* p f4 i! z4 Y7 d( j
专业关系要求社工定期与案主会面,不接受案主的礼物,个案结束后不应以其他事由联系案主,不应该运用于案主的关系为社工谋福利。而好朋友则不限于此。好朋友可以随时的交流,可以没有目的的交往,可以收受礼物,互相帮忙,为自己谋利。1 T# R E& a3 u( O3 L o& ?! |9 V
但在中国这个注重“人情”的社会里,专业关系确实很难达成。服务对象邀请你吃饭?你吃吗?服务对象过年过年要送点礼品给你,你接受吗?服务对象希望得到你的个人电话,地址,你给还是不给?
$ i d8 X0 y6 T5 a3 o0 D在现阶段社工服务中,由于社工和公众对于专业关系并没有很深入的理解,所以,很多的服务对象对于社工对自己好,却不收回报,认为是好朋友的关系,而社工有时也迷失在与服务对象闲聊、送礼物、关怀等,认为是一种好朋友的关系。或者再实际过程中,被动的成为了好朋友。
. w: x/ k$ e4 k: c/ l那么,在服务中,又如何澄清这种关系呢?6 M1 Q1 r% V1 i$ ], Y; [& c
在服务中开始介绍社工时,可以实现明确,社工:有什么烦心事儿可以和我聊,但是,是定期的见面,不是随时可以找到社工倾诉。% a# e5 `/ B5 X: m6 k; k
在语言表达上,可以表现的关怀,关爱,可以很温情,很善解人意,但须注意,这种关爱是基于一种方式,它背后的目的即是与服务对象建立和善的专业关系。
- j8 h, V' {& y* M' u" ^在行为上,可以送礼物给服务对象,可以和服务对象闲聊,玩游戏等,但须注意,这也是一种赢得服务对象信任的手段,当达到信任关系建立的程度,则需要转移到专业关系和专业目的上来,而不是一味的闲聊玩游戏。而送礼物,也应基于机构层面,而非个人的馈赠。以便服务对象陷入迷失之中。
# g) p! ^( m# ]& J因此,社工必须时刻谨记,专业关系而非人际关系。
8 }6 t# K q8 ]- F* J1 M% g' ?* ~3、专业关系与专业伦理
( ~: k8 O/ M- O0 j$ i. x8 X社工的专业关系是基于社工的专业伦理专业价值而来。
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尊重隐私原则( p+ B! d, K/ c: U% m$ x
2.
+ R# F8 F3 ?9 s- B5 a' N4 X非批判性态度与接纳原则: v% i6 t, [9 [2 g2 u# y
不批判,接纳,但是并不等于赞同服务对象的行为* t' E% K/ b/ a, c" n
3.
! J4 _0 e; D7 F6 z有目的的情感表达原则5 C5 p5 [5 b W( n: ^
4.
/ t1 ~/ |* x% F重视个别差异原则2 u I2 B; b5 L6 o' `4 K
5.
0 C3 y0 I4 i* O& y6 G/ a5 x1 R( N案主参与与自决的原则8 @( i U9 E# O
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适度的情感介入原则
' l1 E v4 R: _: H4 J, r7. 社工自我认知,运用自我的原则0 u- L- I4 N+ A
社工的伦理议题:; k% A# N- k ~! D
1、社工可能会犯错误与疏失
; V( L5 e ~2 h4 K. l6 Z2 R区导说起一则香港的新闻,我想我前段时间刚好看过,这里给个链接。http://www.qingl.net/viewthread.php?tid=9962&extra=
# L0 T; o" `6 Y: U- @8 A2、伦理两难的情境 p3 [- k, E+ o; [- z
个案分析1:
z8 i5 F! @! J一个智障者躲在一家常去的福利中心厕所,耍脾气,不肯出来。而旁人急需上厕所。中心主任得知这一情况,劝导智障者不出来,结果大骂智障者,脑子有病。该主任已被投诉。
1 C; a( y$ F& @当你遇见这种情况如何应对?; ?1 `8 Z5 T( k3 Y, v, k
这里重点题一个社工的应对策略即是,中心主任可以找保安来把智障者拉出来,强行拖走。该名社工态度强硬的说,作为中心主任有权处理中心事务,将妨害中心运作的捣乱者拖出去。) I9 F4 R8 x4 n N+ b+ t( @
这不禁让我想起了我国当下社会矛盾的发生,不正是基于这种心态么?我们姑且称之为,官本位心态,也就是我的地盘我做主。在我的地盘上,不管你是什么原因,只要你触犯了我的规则,我就使用类似于暴力的手段或者行政手段,把你解决掉。我们各级部门的维稳,信访,正是基于这种思维,才导致公权力一次又一次的伤害到个人的权益。
( \4 P- @) S0 H也许这位智障者不对,但当保安强制将其拖出来的时候,中心的以人为本在哪里?智障者的尊严又在哪里?其实,听了这个社工的回答,感觉很是悲哀。就算是在社工的队伍里,我们处理事情的思维仍旧是集体主义利益,官本位思想,我的地盘我做主方式。2 A# n" H% h) u9 r& W4 z' e6 n( K
另有一名社工则给出了不同的处理方法。对于中心主任来说,如果近期心境不佳导致无法理智化处理事务,最好先请假或先不要介入事务处理之中。而先安排其他社工将等待上厕所的人引导至其他的厕所,再安排该智障者的社工负责跟进处理。利用智障者喜爱的东西将之引出来,再行辅导。而在机构层面,则应对于此类紧急情况作出事前的规定与指引,一旦遇见危机事务,则可以运用指引从容应对。
^9 y0 v1 R& O; F+ x8 J5 i个案分析2:
6 m) A1 J& `- Y& g. N+ X: |7 }* W- b一妇人因要求社工替其老公转介至康宁医院,社工未做,同时,嫌社工服务没有成效,而投诉至福利署。. U a4 r1 U6 I3 F) t
这里引出来,社工如何规避风险。则应及时的做好个案记录。如果社工真是考虑过转介,同时个案记录没有问题,则该投诉不成立。/ I0 }5 n1 n3 r+ k
同时,社工亦应坚持保密原则,做好个案记录的保密工作,在机构层面亦应该保障个案记录不被公开。$ g5 ^ f1 ^- R4 [ t0 ] u; j' C d. V
再有,社工应装备足够的知识,来应对各种纷繁复杂的情境。能否转介康宁医院需要专业化的诊断和评估,因此多具备点知识,则可应对此情境。
# b3 b8 X' s Y3 j4 P个案分析3:3 e$ l' a' i; z0 @% |
一对智障者夫妇想要生孩子。但是女方家长不同意。于是,该对夫妇陷入家庭争吵之中。
8 U9 a; n' i. Z- C0 L8 d首先,生育权利是每个人与生俱来的权力,每个人都有该权利而不受制其他人的约束。
; u0 j& S3 g N6 j8 P' z( J' ~' V其次,可对智障夫妇进行评估和交流,确定该夫妇是真心想要孩子,而非看见别人有孩子,或者只是一时的想法。同时亦应与其进行深入的交流,告之,拥有孩子不仅仅是权力,亦应承担相应的责任和义务。# f9 G* ?, E' B9 I
再次,可与该夫妇争取支援,看有没有可能领养,或者有人代为照顾。等等* ` u8 u- w3 B- G+ N
3、建立界限
! A- v) s) T( S# [4 y# Z想想,在日常服务中,服务对象有什么要求令你为难,又不知如何拒绝?
" A7 A" C* [4 L* S& x询问电话?地址?送礼物?经常性的没有时间观念的找你倾述?
% d( C- t. o* _ N这时,你会怎么做?——与服务对象建立合适的界限,对某些情况敢说NO。2 g! B; C8 I z: z5 v& D! J
(1)为什么说不?3 X% `& O/ s4 j7 e8 b
不要令服务对象的原有能力削弱( [# D7 T$ t; [7 T
有合适的工作量5 K9 ^1 g' s! D8 f3 C
留下时间帮助其他更有需要的人
4 o, A9 C# p/ p- q7 @! p(2)如何说不?% k% T; |, B! H
拒绝服务对象的要求不等于拒绝服务对象本人/ m6 m" N% C/ _; Q J$ }
是否需要立即回答?
0 e# v! M* }* G9 M+ _% k用身体的语言表示坚定。. r$ {5 G& `3 t) D
不必过分道歉。" P6 o. H, Z, x5 R0 P1 ^
回应简短。; L: {! X6 }0 M: y1 @
给予里有而非借口。+ O0 _! Y& \3 J, i
提供其他的建议。
7 b1 f& \% q+ p! A3 L例如:9 H4 G, ?) [, V* j& K
如服务对象询问你的住址,你可不必直接回复,而问,你怎么对我的住址这么感兴趣呢?要我的住址有什么想法呢?如果服务对象说,想办公时间,就在办公室找,休息时间可以到家里找。这时,你可以澄清,社工是一种工作,亦有上下班。希望尽量在工作时间。
. [5 d8 ]7 z: F% s" q7 S2 ](3)定下界限则可以令你减少说不的机会
! i' f6 C4 t, N6 S' ~+ q说不很困难,但当定好界限,确立了专业关系,有了伦理守则指引,相信,定会减少说不的机会。 |
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