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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
! C( ~2 q: r4 P, W- b+ |一、         语言
4 M' ?; {2 r$ |' ~5 E7 k1 Z语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。9 b( o- S7 G/ A# a! U4 Y
对策:
8 e( U5 A, q8 [6 c1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等4 M$ Q; K# b8 ^, m, ^( @% g
2.自学广东话7 _& [: _( y1 s* U
3.根据手势、表情等大致判断老人的意图8 }. @! _/ S0 W0 ~
二、 服务资源
6 _# g  ?0 Z. J( m7 V- Y: T服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。- k4 a1 ~8 P3 B& d. \5 }& X" G$ l0 q
对策:) N1 J3 M: R7 y2 _1 |& W' M0 z% V
1.0 U* |. h( E9 P% B) w) P
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
' B: U% c- F1 _2.
; ]' a! f' ?, i/ q. u
与社区等基层单位保持密切的联系。$ u( P7 V/ Z- f
3." N4 M9 B9 ~0 _- ?) x  K7 u
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。' ]/ q, N. a$ u; G7 q) i) T, @: D9 {
4.
) c3 j8 e, z% q6 b5 q5 l
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。& Y8 W3 }, W$ W' ^$ ?
5.
, _' z+ r+ V( }' n4 E" d  k
寻找商家的赞助等
3 ~& T: i3 r/ ?6.
/ i) _, Q/ ^! v4 G9 q
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
( _. y2 |% q% I8 @0 f8 t5 e7.3 V9 b. P6 S8 O+ p% E" `
善用老人本身的资源6 F' b2 H- U. r0 Q% @
三、         活动中意外事故的责任, z, \$ h6 Z; H/ G
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。: w4 A3 t. l# ~4 a5 ~& h+ H
对策:
% f$ S* Z" p( N8 r% t" H1.安全第一,准备阶段做足功课
9 R! z# `# h/ n$ ?7 }9 q2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
- @* K* K. e# B1 f- W6 a( {5 ]  e3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
9 |- n  ]+ X: I3 A( s4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
" G4 A, I- U1 Z8 F# ^1 ~四、活动中积极性与持续性的保证! c* q+ E: {3 @0 A
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
' P5 E( p2 h' Q: p1. 活动前的约定
7 H8 f& H+ w. T# v
0 Q( U8 l& n) q2 y' {0 k* p2.
活动前的告知和请假
7 m7 v5 p) h' P
/ C/ `% {2 H$ k+ F( U" ?3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人/ ^$ |& Z" W, E5 v7 K+ b* ?5 Z

: A2 I" S" j) F# u# Y( u4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短  A0 [$ s. P( Q) d2 X- `

9 D) Y& X" A" ~1 V! N/ H5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少( T- [8 e6 Y& F5 O% n  f# E, k: o
5 x8 n7 Q2 L9 }& P8 Q
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
$ k- m- J5 G0 A# `, a( M% ?五、不同类别的老人服务策略' Y* z2 B' D! i  q2 A/ U" R; C
(一)残疾老人  P% ^2 x, e( }9 E

! L4 L. ~! i- `1 i1.
善用肢体的语言6 F+ U* \, e1 B3 E' X

: N( j8 @, z+ S- z# o2.
给予表情、语言的鼓励和回应* H% K9 @1 i+ `2 v( X& c4 q

$ b2 _$ e1 h0 B( I  m3.
同工/义工的协助
6 [! i7 \- l+ y8 _3 ~(二)军休老人
) z5 T, t( |0 X  Q9 ?! T, F0 Z3 M) ]4 g9 K5 v. i, D9 a/ I) j
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人6 c* }0 D; C% `. U) y

+ D1 {3 E( J1 L+ R2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
  |' u) t7 t4 I0 U' A+ H
% R- W1 J7 L3 m, j0 R, A3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者3 {$ Z4 L* u. l5 E( l# \6 r' g
(三)社区老人" N4 L2 f% H1 O8 I# }! ~
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
: b0 b+ J% L0 X6 v2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
# z4 z1 L4 ^$ @( w1 o3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
  V" Y3 G" t, W# [" b/ _  J* J7 [; u# i( B
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