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08第二次培训课反馈汇总
$ y$ z* L! \" A9 N+ y: A0 `本次培训共受收到43份反馈表。: v) Z0 ]& p0 |3 x' g8 D# m
1.经过此次培训，有没有对“服务学习”的价值与理念了解的更多？
; v& J8 H8 n& BA、是的，非常的多 11人3 I! ]: c7 U' N" _$ T
B、还好，了解一些 24人
; O9 P% O- Q% |) } T3 c: rC、一般，有所了解 8人2 {+ @- Y6 ]" D9 s0 o Y
D、没有了解 0人
( l3 t/ Y b. \+ _0 H1 e, M2.经过此次培训，有没有对自己加入协会的价值上更澄清了一点呢？
# r- V! J& A" L/ A U t& kA、是的 18人
. H" u3 o9 H5 d7 z5 H. jB、还好 16人" z2 N2 _4 S' }0 k. X1 P X$ W) s
C、一般 8人
; _% `3 v6 Y% f- d0 C+ A; tD、没有 1人& e& z! }2 A8 A, L$ W% i* D
3.在此次培训中，给你印象最深的是哪个环节？为什么？" Y9 w# e- n7 J
手语团康 24人: _( G0 X; C: v
课程回馈协会架构 1人! h! }$ q G: a N. _
服务学习 18人
! P" _& ]- p! ]! O: e2 g
9 |% N3 ~5 }* d- @团康活跃融洽的氛围、自己动手、有趣好玩、团队合作、积极主动、学习了一项技能. K! ^% _+ p& f
协会架构、提意见9 }# h7 D9 s2 {7 s; j% a
4.在此次培训中，你觉得最不好的环节是什么？为什么？
! K' j5 c$ w/ c$ |手语团康 4人
$ ]: X! Y" C" t# f' [回馈 1人
, }' |4 w2 y4 `8 G& t服务学习 21人
% U# ]- L# U, R- c7 [) A* V分享环节 3人
, |; a' G" W9 S* ~% p没有 8人
4 k2 ~6 t0 g: m+ U2 X9 r- [7 n空白 6人
" K7 E6 U5 Z/ M: L) U4 U
% x+ r5 r2 R# N5 F. I% o准备仓促、时间紧、现场氛围、枯燥、
8 C8 ?9 c% U; b) q" L$ Y; H }- [手语团康——幼稚，太幼稚$ n6 y5 B R7 E1 v7 c9 R$ f
除了手语团康很开心，其他都咋滴，因为无法调动我的兴趣/ N e& d, S! g! z [
我不会跳舞，男的和男的跳，更没意思，美女又不肯和我跳, b" o4 y- e4 W! H
对活动本身理解少，不能很好的修改策划) }! T6 |4 X4 \6 e3 l1 j3 w8 i
写活动策划，目标不明确，听不懂讲什么
8 L0 s0 v# Y4 f+ V+ M各小组制定策划书，时间紧，策划做好后，只需要上台讲一下，又何必写在纸上？# t( {9 G9 P5 }
对社工协会的简介，因为我基本上已对协会的组成都清楚了3 k+ [ h" U% [
. `/ G9 c+ ~& ]" h! Z; h
p6 l0 j1 W. d
2 Z' z9 s* a' M `3 K
" }, F* ~$ \0 [- t2 j) n( q5.你觉得还有需要改进的地方是什么？) F0 O$ K- B- p$ g0 p* m0 @: h0 V
课程安排 6人
~- k5 k* x* f+ o教策划的过程不合理、没有趣味、枯燥 、没有第一次能让人投入、形式化 . ^/ H/ f" B% p
多些人做介绍，各部门介绍应详细些
. g* f9 K' P% w0 c8 D应该活动形式多样化，以各种形式综合反映活动主旨$ s# f- B* L" ^" k
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时间 9人
! l: M; { r/ {/ x, ~# R) P3 D! M太长、有点晚、过于紧凑，要紧凑些、没有达到活动的效果
; g5 b" ~! I2 D2 p4 W尽量不在晚自习) G% l# J% u( Q6 r) _
时间与预定时间不符合，培训课程不要挑周一到周四和周日3 k- c5 ]4 U9 {/ W9 {6 R( I
时间安排合理些吧，每次都挑我有事的时候" g T1 _) w6 {8 a
有些环节浪费时间, @! Q1 L; N, Z5 F2 q2 A5 G# }
这么多理事会员，没有针对性、效果与反响不尽人意& r8 T3 @) l0 K
1 K, ]2 O8 z% y* c; _/ k& U
主持人 6人/ x5 @! ]6 D. v; D- s* M
讲解方式、与操作人员的配合、激情，调动情绪、气氛、介绍的很散，不全面
, x8 y8 H& a1 N& t/ D) G整个氛围，很糟糕，尤其是看幻灯片的氛围/ L# _$ N# V* s" v( g/ I( Y& O
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工作人员：
- ] Z4 w7 o" }7 v5 t1 u资料提供的应更充分些，让每个人的思考时间多些
* k1 I# d3 R0 e) c2 }; F& K环节之间混乱，前后的链接、衔接有待提高* ~/ w4 E7 |# p+ A
请尊重别人，在讲话的时候，工作人员不要随意走动和交投接耳。不应该在这时发单子。维持现场的秩序。
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~2 t( x5 C7 C; \8 r6.今天学习到了哪些技巧？那些会在服务实践中运用？
7 v# L7 j+ A; c4 x1 i; {服务学习1 O# U6 [5 m) i/ u( e
策划、计划2 C+ \$ l% \, J; F9 w5 \, r. g6 z
我明白策划的各组成部分，基本用不上( b+ h; }( g; ?5 i# c8 f& S6 d2 I
哈哈，很开心今天知道了如何写策划，先谢谢各位啦！ N) W& R9 ]* X* Z9 q/ S" [
策划呀，我学会啦！# V6 _7 |4 W7 a) U7 \! X1 S
手语; U$ e- h: A- ~
学会了手语表演技巧" |4 e' Z& B' ?6 a1 w
用心即专业: g- |4 p- [: o4 A
微笑
8 }* |. [; ^! A. \/ j5 i6 u3 v' G实践出真知
, {, Z* j0 f% V6 c$ }- f9 w+ N加强协会能力、现场应变能力、如何解答服务对象提出的问题，及参与志愿活动的能力; _, G% @- H) n
授之以渔
. X9 G0 ~ k/ a1 q+ ?没有学习到什么、暂时没有 3人 |
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|李越老师直播间|清流社工网
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发表于 2008-11-1 13:54
发表于 2008-11-1 14:05
