考试目的和要求# R5 w3 n6 G( _7 Q8 N7 D+ E
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。2 |; F w; ^# m+ ^
考试内容
`# `/ ~3 ~& A: }) v$ L3 _7 e一、 社会工作的目标、要素及主要领域
- g0 @! X. r" U# ?(一) 社会工作的目标及功能! l" q: s" O8 J2 b: [4 l W
社会工作的发展
# A/ l O; ~6 [+ `1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点" p2 N. ?* L4 r$ N% @) |
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
$ M) ?; y1 e8 S6 O8 |(三) 社会工作的要素% b7 F+ Y3 s. _6 d
(四) 社会工作者的主要角色
' p. l% S( d( S( k(五) 社会工作的主要领域, e+ O d2 z+ S
二、 社会工作的价值观与专业伦理
/ h* ]2 B' a, k6 R& {; B2 E3 h(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
8 ]* P0 d2 k2 O# ~4 J0 g(二) 社会工作价值观
7 `0 c, E r' a$ x: X1. 社会工作价值观的作用
: J5 z# y- B/ z3 t3 M' k2. 社会工作价值观的内容! d9 Z" N5 ]" f8 l
(三) 社会工作专业伦理
T4 e9 u- l) X* H: T1. 社会工作专业伦理的作用
7 R3 g8 @7 k' g n3 A2. 社会工作专业伦理的特点6 j9 b# h$ o, x1 }. [! C/ b+ \
3. 社会工作专业伦理的内容- `+ a1 z$ q; j3 B
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
6 x' _$ j \% {# v8 w2 N2 q( w(四) 社会工作专业守则" C2 o0 C) l" w- S$ ^1 j
三、 人类行为与社会环境1 U9 Z2 w5 }& c4 b' z+ F' }1 m
(一) 人类行为与社会环境的关系
! [8 C. D; ^$ T, F1. 人类需要的层次和特点+ [5 Q8 L& J' _9 V- E% v9 p
2. 人类行为的类型和特点
) }5 A5 b: w& K! S! q3. 社会环境的构成要素
! x# l0 e- T7 r+ F( A* z9 {4 @4. 人类行为与社会环境的关系
, g" l8 r3 d7 ^( {% Z(二) 人生发展阶段
8 \4 L) v: F7 G' @/ d5 |2 u( E1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
2 v& w2 I7 d% n# A2. 人生发展各阶段面临的主要问题
4 E: p. @8 j. ?7 V' v/ x, [/ O四、 社会工作理论的应用
% }. \/ `& J! I& D- W0 ?5 q& Q(一) 精神分析理论在社会工作中的应用( I: r6 P$ {3 ~: ^
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
; \! E4 h- `% m$ Q3 d; I& ^* q, z(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用; @: y/ b# f1 n7 r& @" F
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
' |+ h1 N: t p1 ?$ ~7 j(五) 增能理论在社会工作中的应用' E, x8 f" C7 t" A( N
五、 个案工作方法
7 j$ Z$ S% b7 {; c# l(一) 个案工作的本质
; ]9 m9 G# v0 `- \" C(二) 个案工作的主要模式
* g' N" |" \" o% G @9 h7 b1. 心理社会治疗模式的内容及特点
5 f: m7 A$ P0 e& ? \2. 认知行为治疗模式的内容及特点7 }$ d) k' U! k b* c/ K
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
# B0 n8 @4 D, g4. 任务中心模式的内容及特点
) F: A: Q; b0 ]0 o& o3 ~9 ]5. 危机介入模式的内容及特点$ n0 t: `- C: I
6. 人本治疗模式的内容及特点" `. E8 D9 `' \
7. 家庭治疗模式的内容及特点
3 P7 z2 w+ s3 g8 ]- L(三) 个案工作各阶段的工作要求
( x5 D% d' k: l" L9 w. U3 n(四) 个案工作的技巧" P1 F8 M- t2 ^! P6 `1 S
(五) 个案管理6 W- m( Y! o9 n. o: T3 U
六、 小组工作方法* u/ P0 }% m" B6 v0 p2 o
(一) 小组工作的类型及特点
# |, Q" R L! C1 H(二) 小组工作的主要模式7 X9 ]8 F3 O9 I5 f; \. \8 f3 ?
1. 社会目标模式的特点及实施原则$ M( F* R" _2 a* p" s; r2 x
2. 治疗模式的特点及实施原则& P" B8 k2 q0 d. i- k- D4 ?9 k
3. 互动模式的特点及实施原则9 g+ N7 ^/ _9 F& n/ T5 [" N: z* c% I
4. 发展模式的特点及实施原则
# b2 N& C& ]9 h. }. q( v(三) 小组工作各阶段的工作要求
! z3 i4 f0 [) ~ X- m- u8 @! H(四) 小组工作的技巧
0 r- S9 z9 w" A& o, }七、 社区工作方法/ i' t) D, }* R! s
(一) 社区工作的特点及目标1 _- G1 n3 W1 @' {
(二) 社区工作的主要模式5 t( B9 p* n1 `2 E0 M- c
1. 地区发展模式的特点及实施策略
2 b0 ?, d. C& d+ W) c: t% ~! B. `2. 社会策划模式的特点及实施策略7 t( |& e4 w+ b! \' S
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
# Q) c$ r% U$ F: _1 M/ |$ j(三) 社区工作各阶段的工作要求
/ k/ {' n" m6 B0 D( w(四) 社区工作的技巧7 G2 U! |- a( ^1 h! o3 i$ z2 d
八、 社会工作行政
! Q, y, p! _9 l0 e- r) R; W5 v(一) 社会服务计划9 @2 z* I, y) l9 t4 z l; J; @
1. 社会服务机构规划
: [3 s3 a$ f. z/ A9 u2. 社会服务方案策划
- ]( S6 g/ Y8 V# }4 \! A(二) 社会服务机构的类型与运作( |3 w- l2 c+ I* a4 Z+ d
(三) 社会服务机构的领导: o: |. G9 V* D
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
: ?! B |& ~ r0 K: F, p(五) 社会服务机构的财务与筹资管理% R& ?+ }. \+ z3 I& c
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理+ Z/ S$ w2 C; N8 f% O s
(七) 我国社会福利行政体系
6 i: L" n& z4 t- k7 t1. 我国社会福利行政体系的构成
" ~& ]6 A! _6 y( c' f$ Z2. 我国社会福利行政体系的运作方式5 R' r& J6 A" |+ p! N! k- `- }
3. 我国社会福利行政体系的特点
5 v$ T+ ]4 q" y! u% }7 Z/ j2 t7 _九、 社会工作督导
, s1 d5 T! |! B# B2 Q(一) 社会工作督导的对象与内容! J& d( B- m/ d: g& O
(二) 社会工作督导的功能
1 { l& |7 x( S" I(三) 社会工作督导的方法与原则% X6 v: R% o$ d1 F. E
十、 社会工作研究
1 X- a, D* A, j; o(一) 社会工作研究的功能
& ^4 F7 ^) s& E- V2 N. Z5 L3 u' a(二) 社会工作研究的方法论
6 z8 X8 n" u5 }: d* k(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围5 q; [8 D3 ?2 w) F9 u Q
(四) 具体研究方法3 t5 e0 d& Y" P: F7 s' t
(五) 资料的整理与分析( Z+ Q) e% Q d% e* B2 f
(六) 研究报告的撰写 + B9 h1 S1 W* t `0 T4 c; J f8 Z
社会工作师考试简介- l) G9 L6 H+ {9 F- L, ~; s
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
