考试目的和要求$ p- t! `8 x$ y& t
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。# _: K. o0 {( S
考试内容: g" W3 ?3 e; T- c3 w
一、 社会工作的目标、要素及主要领域, |7 y& ?: V/ v6 Q
(一) 社会工作的目标及功能
- ~) r5 K4 Z8 R$ ?社会工作的发展3 x' ^9 v- D* a6 ^: S* T
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点8 n+ _; e! [3 ^) R, A
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
6 ] b3 ]! G4 P+ q(三) 社会工作的要素0 B. z: z5 g, I' e$ d, M
(四) 社会工作者的主要角色, c+ ^& L% X% B: Z5 I
(五) 社会工作的主要领域
" A+ }. B; R! o! C+ y二、 社会工作的价值观与专业伦理
3 J6 ]( E5 Y( D: A" g(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
; d2 L& j O0 f# z5 ~(二) 社会工作价值观
% n- _: Q' _, W( C5 F6 T1. 社会工作价值观的作用
' C. {; f& a8 V2. 社会工作价值观的内容, V0 r- \1 T/ X# @! k
(三) 社会工作专业伦理+ H d+ g4 K e- o* T2 J
1. 社会工作专业伦理的作用0 ^4 `! W8 h: Q( i+ D, {4 Z! f
2. 社会工作专业伦理的特点1 B9 h' m0 A q U
3. 社会工作专业伦理的内容- i$ A' A3 n* q
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则2 ~+ t7 g4 c8 f" ]
(四) 社会工作专业守则
4 ^; Q, j; L1 m& p) V* d三、 人类行为与社会环境
2 k, s$ ^6 D- n; h% ]+ X6 \8 S(一) 人类行为与社会环境的关系
0 k, E2 ~" L' B- D' q, G* M1. 人类需要的层次和特点
6 G, l S" z. e6 H# \. o* w2. 人类行为的类型和特点+ d6 O J2 t& w+ D1 s' [' U
3. 社会环境的构成要素7 k2 q: d7 M4 A/ {
4. 人类行为与社会环境的关系, c# N7 e$ ]' a, O, H
(二) 人生发展阶段
' c! j% F7 Z. u( d: G- ?1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征$ K7 a& _+ \0 l9 B6 {# N, T
2. 人生发展各阶段面临的主要问题4 C1 Q9 X. s# b* ~
四、 社会工作理论的应用6 F% j9 A+ r. p: v
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用# A8 A) {# j8 O: W
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用9 ~0 q0 e6 b H; l9 B- T
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用0 S- A2 E6 B, |: l
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
& B u3 a" Q* ^(五) 增能理论在社会工作中的应用6 r0 m9 D' w1 D5 r& b' t& Y4 g" \5 {1 T
五、 个案工作方法
/ Z2 b( F: k3 t$ _. \$ Y(一) 个案工作的本质# L/ B1 z% T" z% [. D9 Y7 _9 B
(二) 个案工作的主要模式( [2 s% Q; Y8 W1 I
1. 心理社会治疗模式的内容及特点9 W7 L. x: N2 d$ ]$ {/ m
2. 认知行为治疗模式的内容及特点
/ ?5 Y8 O8 {' R' A9 d0 ?2 B* }3. 理性情绪治疗模式的内容及特点/ b0 S- U* ]5 u. S" q/ U
4. 任务中心模式的内容及特点
+ R3 e9 W3 G! e- i! d4 v5. 危机介入模式的内容及特点
& J7 E/ ]0 r, |4 \1 r6. 人本治疗模式的内容及特点
6 t, V' X5 Y, p$ L0 e' R4 O) i7. 家庭治疗模式的内容及特点8 t6 i$ v0 i- E/ ]# j
(三) 个案工作各阶段的工作要求4 l* l9 K( t/ \; n
(四) 个案工作的技巧) ` z4 i4 @/ M: Z% h- L& d
(五) 个案管理- d; ^% [' V5 q, F* @! p m
六、 小组工作方法
- ? v- O" }* z/ K, y' R, L0 m(一) 小组工作的类型及特点5 G, r' _0 \+ ^8 n* ?
(二) 小组工作的主要模式$ a" i- F$ D X, U+ X
1. 社会目标模式的特点及实施原则/ ]3 z* r, I i
2. 治疗模式的特点及实施原则( B) O4 g G! k# U; u
3. 互动模式的特点及实施原则. V, I$ Q# U+ A6 Q2 p$ b5 h
4. 发展模式的特点及实施原则
5 v1 O1 x( g/ m: F3 z* U" S2 t(三) 小组工作各阶段的工作要求
7 J6 G% A& {: M- Z5 ~. M$ L(四) 小组工作的技巧; J/ g9 r/ I' b3 H
七、 社区工作方法 L0 ^0 C# `; M; s( y
(一) 社区工作的特点及目标
3 {3 v2 i8 a3 b7 m: u! B3 D(二) 社区工作的主要模式
$ R2 s/ U- i4 o. h1. 地区发展模式的特点及实施策略
4 T2 D& R0 o* R; x2. 社会策划模式的特点及实施策略 u3 M% ^0 F' @: O
3. 社区照顾模式的特点及实施策略4 V6 \$ D; v5 H2 r- ]! }
(三) 社区工作各阶段的工作要求
- n0 k4 k( b2 s$ \, p2 o3 F(四) 社区工作的技巧. r8 w1 a+ B* P) X* g* _( F
八、 社会工作行政1 _: d1 R$ |$ g0 z
(一) 社会服务计划- k9 N* s' D( m+ i
1. 社会服务机构规划) `& z t$ |! ~& R
2. 社会服务方案策划
# q4 q& O) z) t5 X6 Y: D(二) 社会服务机构的类型与运作
- u/ y1 J+ E9 S(三) 社会服务机构的领导
) i6 A8 c: r ~3 L; ^! l(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
9 \* e. g# `% C( m1 q2 `- Y5 l(五) 社会服务机构的财务与筹资管理5 _1 d/ [' b: ?/ A; t0 |
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
/ [5 D! u7 A- J4 v(七) 我国社会福利行政体系' q1 Y' P; ]: Z$ ?! }* Z) {
1. 我国社会福利行政体系的构成4 I% _! x( X" N6 f' k
2. 我国社会福利行政体系的运作方式+ M' ?3 r( F0 U, C" E# v
3. 我国社会福利行政体系的特点+ q: I# F! J* Z/ l6 v
九、 社会工作督导
0 B; J/ Z# ?% N3 k% _4 n(一) 社会工作督导的对象与内容
, P% L5 Q7 t6 S, K& Y* O(二) 社会工作督导的功能
1 G8 X/ B/ K9 }( J( M* O( |(三) 社会工作督导的方法与原则
: M, K- T( D% B. J8 F. ^( o0 B十、 社会工作研究
2 z, t* g3 h( i; ~( X; V0 J0 J(一) 社会工作研究的功能* _$ p) \* f9 P! t& _: F+ t: u- V: e
(二) 社会工作研究的方法论
5 J/ P8 `7 X) o& Z6 W0 X(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围" i# Q8 m4 [$ {9 C7 v4 ]* H
(四) 具体研究方法
' z- m$ m4 i0 k. C3 @' s' g(五) 资料的整理与分析
( J& m* H! s" l6 f(六) 研究报告的撰写 7 C6 B/ V! V) k& L/ s* Y" a% p7 x
社会工作师考试简介6 A% j2 Z$ E, N9 b( E r, W
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
