考试目的和要求0 |$ Y, g" k* B
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
3 ^) _; ^# P6 o9 F+ i8 i考试内容3 m6 @( x5 E4 ~# c! O+ d3 L
一、 社会工作的目标、要素及主要领域5 L; ^2 c' R: z2 \
(一) 社会工作的目标及功能$ w8 y9 T/ O/ j3 @! f# @$ O
社会工作的发展+ }( v& r! G8 ^8 `4 u9 j: N
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点7 B+ z5 r, l# E2 |/ [3 L! F5 n" {
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点 x1 l: o7 m& @$ @ }! K- ]1 w |
(三) 社会工作的要素+ I& S3 |4 v" s2 |" F& ~
(四) 社会工作者的主要角色 D, P$ Z9 y2 G+ X
(五) 社会工作的主要领域
6 P2 E) p6 s7 H5 Y; \' H a二、 社会工作的价值观与专业伦理
5 G, R; S$ M R1 @9 h1 n/ P(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响3 ]6 N: L4 E. |1 }
(二) 社会工作价值观
. X3 V+ v$ E# o+ B1. 社会工作价值观的作用' H2 S; V) S" o& z8 Y
2. 社会工作价值观的内容
5 g/ i" G4 B+ h8 `9 t1 n1 H(三) 社会工作专业伦理
# H5 A8 E( |/ |* k+ X/ a' d7 K1. 社会工作专业伦理的作用( b* z$ K) A ^, B. E* ?/ [
2. 社会工作专业伦理的特点$ l: a+ d* g8 u ?) W8 h' o
3. 社会工作专业伦理的内容0 X F3 A" I N7 q! T1 d
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则; t& f5 V: i& O
(四) 社会工作专业守则% X2 a- \* k# s
三、 人类行为与社会环境* C# b! {3 J9 y z/ k) ]% \' v! F" G
(一) 人类行为与社会环境的关系
8 n+ @0 L9 a$ V6 I& H5 t0 r1. 人类需要的层次和特点! g. P# I! b! @5 Y
2. 人类行为的类型和特点
7 g: g- J. _4 t% L `- V3. 社会环境的构成要素
7 F' Y3 O+ z' C/ Z8 G4 d4. 人类行为与社会环境的关系
& z/ I- k: G S" c$ h(二) 人生发展阶段, y7 g# \% q/ Q% j9 b- E- y! Y
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
7 w3 L z3 _; e- h3 H$ y2 V2. 人生发展各阶段面临的主要问题
3 S$ ^4 p. ?# J% D+ N四、 社会工作理论的应用8 L0 _ d3 F7 J6 O/ \3 B o" u( O6 F
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
6 ~2 k) s( `7 B3 Z( J(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
( b/ B+ |% a9 F& F/ J(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
: V% p0 u2 i. x# a, w8 k }(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用7 s$ W' h2 E* D
(五) 增能理论在社会工作中的应用! i( j7 p: ^, U, P- v
五、 个案工作方法
8 A4 X% M0 m) c(一) 个案工作的本质) E9 s' w1 R" v
(二) 个案工作的主要模式& s3 i& `( N5 Q7 B
1. 心理社会治疗模式的内容及特点, l" t4 p/ o/ Q I
2. 认知行为治疗模式的内容及特点+ v* i0 [- Y4 O) F" z
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点9 A; i! h" Q1 m( o: e
4. 任务中心模式的内容及特点
$ f, F" ]6 l/ w: O7 R* B0 k5. 危机介入模式的内容及特点
, x1 M A% E8 I. @9 Y& j E% S/ e6. 人本治疗模式的内容及特点' B+ ^, E0 u7 @9 P4 {& q2 K
7. 家庭治疗模式的内容及特点
4 M, P! d2 }. z6 X' G& O) _/ t(三) 个案工作各阶段的工作要求' s0 @. |: m& F( s9 ], ~
(四) 个案工作的技巧
1 k; j7 i1 X, O' q! m(五) 个案管理, S% d8 g: Y% m! y2 g# g/ s
六、 小组工作方法1 {2 W3 |4 A" Q8 T$ R3 P# y) b
(一) 小组工作的类型及特点
* Z7 O* \% I6 H r(二) 小组工作的主要模式* G8 m. v! p t
1. 社会目标模式的特点及实施原则. O7 \/ l' t! F
2. 治疗模式的特点及实施原则
" i5 ~4 `9 H8 \* m% _1 ^8 ]3. 互动模式的特点及实施原则
( H; c' {5 @2 q. z8 Z4. 发展模式的特点及实施原则
! o( j/ U" ~* N) e5 N(三) 小组工作各阶段的工作要求, H4 n, P ?0 D% d. R W3 Q
(四) 小组工作的技巧. @: p3 R: {' v; r* C
七、 社区工作方法! h* s3 R9 L/ u f. E% M7 M
(一) 社区工作的特点及目标0 u( V) C, a; h3 n
(二) 社区工作的主要模式5 U2 e5 X0 i; U/ y2 s/ F
1. 地区发展模式的特点及实施策略
5 ^' A: b( M1 i1 d5 V2. 社会策划模式的特点及实施策略: a1 M" \$ e+ y+ z
3. 社区照顾模式的特点及实施策略& h* J! M3 ^9 I a
(三) 社区工作各阶段的工作要求' S5 B* v5 o- n2 ~
(四) 社区工作的技巧
. L" @ x1 B# f' O+ M八、 社会工作行政
6 N" g2 l0 Z2 A0 Q(一) 社会服务计划. }& Q( ~8 P8 F& Q: c( [3 X9 m
1. 社会服务机构规划
0 W- n" m' R/ v5 d( D( d) J2. 社会服务方案策划
7 U L+ t, c7 }! G2 Q1 A(二) 社会服务机构的类型与运作
- w- T9 l( c$ U. g$ u* x) f+ H(三) 社会服务机构的领导 f! d. u5 m% g G% T9 }
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
5 B. t( o6 B, G(五) 社会服务机构的财务与筹资管理) Z) M5 o! ?9 x/ @# i$ m
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
% U; w$ m: A: i/ ^7 x9 u1 {* U(七) 我国社会福利行政体系' m! J6 \& J- _
1. 我国社会福利行政体系的构成. Y0 j. J' t) \& a7 F w# y
2. 我国社会福利行政体系的运作方式! `. l5 H, j1 q6 O
3. 我国社会福利行政体系的特点4 E- H5 H8 F5 @9 {
九、 社会工作督导
) g8 P* H' D8 `, o8 N% z4 {(一) 社会工作督导的对象与内容
9 U3 |4 Z; x9 N0 q- M; t6 n(二) 社会工作督导的功能/ ?1 _$ k0 I0 {1 f& k8 c" L
(三) 社会工作督导的方法与原则
( _' H0 C6 @4 H& X; ~6 E十、 社会工作研究4 |; x8 ~2 N$ F2 p: e Y
(一) 社会工作研究的功能8 P u* y+ @5 D( R& Q* x' ?
(二) 社会工作研究的方法论
0 I( }+ ?6 j' N$ F1 e(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
: G7 ^' k" R6 W) M(四) 具体研究方法
; V9 K) g9 v- Y! x! N" @8 B4 ]# c9 Y(五) 资料的整理与分析
; {, r5 v! x' e8 `3 s: L(六) 研究报告的撰写 9 x" F3 M- ^* h: c+ T- U! c& W
社会工作师考试简介$ h4 p) B6 g6 f" V0 W5 m) H8 [
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
