考试目的和要求
* e8 V; b1 H. T0 k1 _通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
( V+ S! e, ], i- }! z: m, T3 V考试内容4 d9 c1 F7 I8 R i) z( c
一、 社会工作的目标、要素及主要领域$ C/ J5 T5 d% @* a
(一) 社会工作的目标及功能; u$ p4 ]7 P6 o! Q z
社会工作的发展5 H5 S7 p3 r% D( y
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
. @, W J3 y6 B2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点, I3 U7 g a& U1 r8 l( v' o; u
(三) 社会工作的要素
' T- J# ~. v/ T" H: N2 S(四) 社会工作者的主要角色
% l5 W/ O0 x. O$ C5 k(五) 社会工作的主要领域* ?% v* D' A: [! ^1 X, w/ g
二、 社会工作的价值观与专业伦理
5 V; m! |4 @. n/ O/ B( S E(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响) O% s* F, f( k+ ~2 y% b* T3 z
(二) 社会工作价值观# P) F6 R/ W$ V5 l) [: m
1. 社会工作价值观的作用& Q5 d4 a5 a) [6 e2 Q! K
2. 社会工作价值观的内容
5 p( ?4 i E- T( G- i' M(三) 社会工作专业伦理 W/ V2 p' Y. V2 ]. e
1. 社会工作专业伦理的作用
/ i5 Z* X8 c2 v2 z2. 社会工作专业伦理的特点/ A4 n# h' C; G( n$ S5 }
3. 社会工作专业伦理的内容
+ X# Q6 M( l! I1 T7 c4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
, p# E% @6 @1 B% W, H(四) 社会工作专业守则
# t9 w `* J" m! s8 P三、 人类行为与社会环境
" r6 Q7 b- D- t8 a5 x, M8 ]. z(一) 人类行为与社会环境的关系
4 Q5 j T) D, T# ~6 N- E1. 人类需要的层次和特点
* i+ g; w' s4 K% O5 ?5 Q2. 人类行为的类型和特点
! k8 m6 v3 u; D' j! m3. 社会环境的构成要素
5 P6 q/ [8 I) P/ b4. 人类行为与社会环境的关系" T& L* ]2 B: m* r, I
(二) 人生发展阶段& Q; K' ?+ {$ P2 n$ T" C) L* A, f" p7 @
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征0 W' p! p/ v' A0 |
2. 人生发展各阶段面临的主要问题) L5 }; t; Z4 Z+ Q
四、 社会工作理论的应用
3 D* Z& ~* i Q! S ^(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
% Y$ g9 m, s/ L$ f+ ~: n- c5 g(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
* }: l: r3 s) e. y0 H(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用5 k d6 G8 t* u; H
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用# H, {, V1 |* i8 H& Y
(五) 增能理论在社会工作中的应用# Y# v: ]" }. d5 x2 d- D# Q. E
五、 个案工作方法. k" Z$ {0 p& |5 V- w
(一) 个案工作的本质
6 y4 y+ t( ~( _( `( a+ H+ _( ](二) 个案工作的主要模式
9 ]+ x1 L% G6 y1. 心理社会治疗模式的内容及特点) N8 U, E! U4 ?) W' a$ M! t
2. 认知行为治疗模式的内容及特点" ^; F/ o5 U2 S/ N
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点1 x4 }- B7 r9 U: h
4. 任务中心模式的内容及特点 R$ B$ r2 x* k. z
5. 危机介入模式的内容及特点
# `8 m( _) V8 C3 C3 j0 N6. 人本治疗模式的内容及特点3 X7 T1 A2 H2 E7 t: g
7. 家庭治疗模式的内容及特点& [1 ?0 B r/ Q; U: ^" Z
(三) 个案工作各阶段的工作要求
6 W4 v; [- _2 x+ p1 U$ c8 D(四) 个案工作的技巧* G4 y2 Y# }! H9 h: |" S5 c/ C& ~
(五) 个案管理2 O! p, ]! v: a6 S
六、 小组工作方法) Z; i, k& f7 p0 w, |; y( F1 Z
(一) 小组工作的类型及特点2 T& w0 r8 P4 C5 {1 G
(二) 小组工作的主要模式
0 V" B1 ]/ p) E. t" Y c8 S1. 社会目标模式的特点及实施原则
' `; S( _" M S' `2. 治疗模式的特点及实施原则
/ g- j% ^2 j9 S3 e9 f+ ]( k2 m3. 互动模式的特点及实施原则
( u: \, A0 P& ^* `+ p9 O) X4. 发展模式的特点及实施原则
% \1 X, @) I; m5 b(三) 小组工作各阶段的工作要求1 q) h- X# `% j) W+ K" @2 S, S
(四) 小组工作的技巧6 t }; m% ?- c$ r# Z8 S1 P
七、 社区工作方法
# L3 G! n2 ~1 j* v3 o, n(一) 社区工作的特点及目标
2 K/ e% P* @9 K" ~0 q(二) 社区工作的主要模式- d6 G& [ V- f4 {% d2 {8 b
1. 地区发展模式的特点及实施策略* q' h* C$ N( w! n% _& H1 `; j
2. 社会策划模式的特点及实施策略6 a: Y- R8 _8 I( f& A& g1 ?/ Z; @
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
9 ^0 q4 o% ]" A0 C$ ~0 B$ c" h(三) 社区工作各阶段的工作要求
|. L+ u0 b5 H1 m; V8 r(四) 社区工作的技巧
+ Q5 v$ k5 n& b八、 社会工作行政- d9 i( K. d4 D
(一) 社会服务计划
, m# `. r2 J; w1. 社会服务机构规划# l- A; |5 u# q0 E' y
2. 社会服务方案策划/ ?5 B* K$ Z* L# A* {
(二) 社会服务机构的类型与运作
+ g, Z z' k* c# g# S7 ^(三) 社会服务机构的领导
6 J, R1 T! M9 N6 F# g7 l2 R( H6 ^: Y; [(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
0 h. j# t" e9 o* a) e(五) 社会服务机构的财务与筹资管理3 ]: W9 X7 c1 n
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
1 k3 `9 m& S4 `* a; x(七) 我国社会福利行政体系 m5 G- i7 p9 E
1. 我国社会福利行政体系的构成( s9 ~, j/ F. f% Z: x" g
2. 我国社会福利行政体系的运作方式/ u2 ?$ ?8 j0 c( z/ C- x! Y
3. 我国社会福利行政体系的特点
' t8 y' k; n6 u4 ^ D6 |九、 社会工作督导
0 N) _6 @) ^) w* i# D(一) 社会工作督导的对象与内容7 w, T6 Y- _* e2 Q
(二) 社会工作督导的功能
1 B1 ^ ^' L5 ?/ q(三) 社会工作督导的方法与原则8 ~( C) o6 _$ U- B# E$ ?) D" U
十、 社会工作研究/ X7 a3 b1 W- W& E$ q" ?
(一) 社会工作研究的功能
( Q4 i$ Y- }) H$ Z; `" c" L(二) 社会工作研究的方法论
8 S1 u; W! J- E. @ i(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
% r7 {; L7 d' V0 ~$ H) K9 o$ ^& T(四) 具体研究方法$ `4 H" W6 Z3 v; N! Z/ \
(五) 资料的整理与分析4 r9 p5 H1 n6 V. L; q$ W$ H
(六) 研究报告的撰写
$ b9 h$ [- F0 @2 H) J& @# X/ k社会工作师考试简介' W! q! t% b* m% B i. L
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
