考试目的和要求
* E4 L1 t4 x: G9 ^6 a0 e通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。" R( m( n8 I& m4 F: X
考试内容7 y% [* r0 u, s8 w
一、 社会工作的目标、要素及主要领域) [7 ]8 F/ T$ _: _* G) r! H0 ~: @
(一) 社会工作的目标及功能
5 p% K8 U) O% p+ m社会工作的发展
" K0 e! U4 A+ T3 `: A' r6 {1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点4 z/ a) c7 f: a; N# m
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点, r+ C$ k5 U1 Q7 @% I$ ?% b& a
(三) 社会工作的要素) w1 }+ x+ |$ X1 ^5 L* A; v/ ?
(四) 社会工作者的主要角色
; [# F! @4 Y0 y- ?8 A6 S(五) 社会工作的主要领域$ X E- L; x. n1 S8 a& }2 E; t: A
二、 社会工作的价值观与专业伦理; y- z2 L! r9 P# }1 K3 ?
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响/ s3 v" W* ?) B$ B& L% O% M
(二) 社会工作价值观9 I4 U1 V$ g: r, r
1. 社会工作价值观的作用
# [0 i6 _( F, g2. 社会工作价值观的内容
; m) F( ?/ F! N(三) 社会工作专业伦理
+ s% v+ N+ S+ ]0 E1. 社会工作专业伦理的作用0 R3 G5 Z' s4 Q" y
2. 社会工作专业伦理的特点' s4 a% x5 w0 @
3. 社会工作专业伦理的内容4 s) P- ^. p5 C# e$ c4 A
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则0 B- }, p4 B5 x6 U' p3 `
(四) 社会工作专业守则
; N6 [ x! e# f7 G9 U5 n g三、 人类行为与社会环境5 ^5 [) }( c# W( i
(一) 人类行为与社会环境的关系
; p4 b1 l" E y8 J( O1. 人类需要的层次和特点
5 B) d% [8 w2 z2. 人类行为的类型和特点
. \8 T, b, k% I: r9 Y: E7 C3. 社会环境的构成要素" Y; E% n! ?& Q$ ^
4. 人类行为与社会环境的关系
4 [* ^' r! }2 d1 b- H, c: S(二) 人生发展阶段6 [4 r# T0 f/ {6 H) G
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
9 R3 O5 F; J3 f1 \7 y' m, i: Q2. 人生发展各阶段面临的主要问题
4 V4 h/ A! O. l4 f* ?1 v四、 社会工作理论的应用, b2 x+ y) x2 F- {% n
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
" t- z: j* b' C" V. }- ^(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
4 z/ h/ x$ q$ z(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
) E$ J! n& }7 C* h(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用- n8 i! q2 h3 X5 \2 g( Q
(五) 增能理论在社会工作中的应用
S/ b- Z: b* f$ w/ I% f+ g" q4 j五、 个案工作方法
. c7 X8 z, G) T0 _6 D/ V* D(一) 个案工作的本质
) e8 Y& p1 I5 p5 W$ d# n L e# |: Z: d(二) 个案工作的主要模式
8 L1 t4 n3 r/ I3 ^& d& S1. 心理社会治疗模式的内容及特点6 j/ P) k$ t$ d1 b6 j) l
2. 认知行为治疗模式的内容及特点
4 ^% r* }! w8 v9 j1 j& [- s3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
4 s+ g; Q7 x+ k' U& h4. 任务中心模式的内容及特点3 P5 m0 Q! J9 ]7 u+ @
5. 危机介入模式的内容及特点7 o/ o7 l! l( K" I/ f; `2 b
6. 人本治疗模式的内容及特点. _$ p9 l$ s- n, S+ H( i3 _
7. 家庭治疗模式的内容及特点6 ?: `: t* x U, U4 K2 t
(三) 个案工作各阶段的工作要求# {7 n% |& n* s8 ~( d3 E- u
(四) 个案工作的技巧
3 O3 b$ V9 J4 H3 H(五) 个案管理: `9 l1 m# w0 Q9 L! Z! F& ^# E4 ^9 E1 \1 A
六、 小组工作方法% q: I- g: ~' v2 `# m) F5 l# t
(一) 小组工作的类型及特点" P, L c% W" H* |0 g
(二) 小组工作的主要模式
9 v T+ L: [9 k1. 社会目标模式的特点及实施原则
* h7 B9 _' m4 q% f4 V' d. U% n2. 治疗模式的特点及实施原则
2 L1 z9 r+ @' ^& c& H. g1 A/ n3. 互动模式的特点及实施原则
8 m7 c' t7 z$ J3 h b+ `4. 发展模式的特点及实施原则) V' S4 q7 N; N; \( k/ n; r
(三) 小组工作各阶段的工作要求
# h2 D! ^9 i! D" i/ ?. o: S" m(四) 小组工作的技巧8 b1 t; F5 N+ Y5 \. p
七、 社区工作方法
# D. n& D+ ^7 c& v7 u(一) 社区工作的特点及目标8 V/ y% h; O* D! |5 {
(二) 社区工作的主要模式
+ f; c0 T4 Q l$ Z3 \3 |! u+ j1. 地区发展模式的特点及实施策略5 P8 z7 S1 I* s$ u4 e: M* z! X2 D
2. 社会策划模式的特点及实施策略
* l! Q$ `- l. a- T4 f# s3. 社区照顾模式的特点及实施策略& P- K% j- \7 \5 B" y2 w$ I" }$ P
(三) 社区工作各阶段的工作要求
1 Q% E9 d; ~2 \& d1 T( U(四) 社区工作的技巧4 u0 e6 O) o' a
八、 社会工作行政
/ Q4 S5 z% A# j8 h: s3 o! w(一) 社会服务计划
; _$ E4 C4 m- J/ Y: t1. 社会服务机构规划! v& J) s. \: A) Y) l
2. 社会服务方案策划
3 C' H' C0 N i% v5 `4 s$ ](二) 社会服务机构的类型与运作( q! ]) G7 a/ b# o* C6 e
(三) 社会服务机构的领导5 p& E+ ~0 U0 U
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理0 C9 Y) v. _( g* ]6 Q+ S" @
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
$ w8 Z' t5 b' N! B& a(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理, t3 r" a q/ V* ?( g- M2 a' e
(七) 我国社会福利行政体系
( O4 e* T& ?$ u$ t1. 我国社会福利行政体系的构成
( W2 {* q* F( A0 ~8 g# O& }2. 我国社会福利行政体系的运作方式
; {+ W- a# O- Q3 ]: ]3. 我国社会福利行政体系的特点
6 h) {, d6 b' [! ?九、 社会工作督导6 X' y$ _/ z; F+ S! h9 i8 V3 _
(一) 社会工作督导的对象与内容- d. @% l0 |3 y
(二) 社会工作督导的功能
! K* }6 s3 n: L& q. m& k(三) 社会工作督导的方法与原则
2 a2 S* c3 K& E. X: u. F$ C十、 社会工作研究1 { D6 r- G; N1 p* I4 R5 B3 G: V# T) D
(一) 社会工作研究的功能" B- r' A% ?8 B) r
(二) 社会工作研究的方法论* p9 G$ }' `8 ~* ^8 u
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
8 L8 J3 [& B1 ~) \(四) 具体研究方法6 p2 t1 G" J/ h; V$ r
(五) 资料的整理与分析# N/ X1 M! ^6 q Y9 {
(六) 研究报告的撰写 : C: b3 n$ i3 b" c# \% h2 Q+ k
社会工作师考试简介7 j" G/ \4 Q. k; ?* X* p9 k# D
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
