本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 # v/ [' S$ M" Z; Z0 m; L" a
& f8 J. i) h7 j( O3 s4 S社会工作实务(中级)考试大纲6 b: b' K: j- j( {+ G7 v+ V
考试目的和要求
T% M( A( V0 K+ l0 I 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
8 P- _9 N. m* f: g 考试内容 v/ `6 ]. P. y7 r
一、社会工作实务的通用过程模式
& l+ i/ F* E/ j, q (一)通用过程模式的理论依据
3 g: g! s+ s7 b& u# d( G5 \ (二)通用过程模式的特点4 v1 g U) S L U8 Z3 V/ W
(三)运用通用过程模式应考虑的因素
# F$ Q( c* O: A9 [; u1 n9 W (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用. S7 ~: q$ v2 J( \# x! j% o* c
二、社会工作实务的通用过程% N2 J8 k; I |6 n+ W! |
(一)接案
" c7 Y5 F0 a& {: n6 g8 N; z$ i/ B 1.接案阶段社会工作者的主要任务
0 v4 Q2 w: O+ f9 `, e; s 2.接案的步骤及核心技巧
, L1 g: q( e; V! A3 _$ H( I5 A# B* R 3.影响接案成功的因素
1 I' G6 p, c/ y3 Y# {& E3 Q 4.接案应注意的事项
, C4 L% r* J# V$ f( d (二)预估: W9 C$ x, p w# } j' ?7 \
1.预估的目的、任务、特点及原则' U4 o a: I) S- M6 k
2.预估的基本步骤
g9 u3 R+ Y* y# Y$ V2 w2 k 3.预估的主要方法
2 p0 ?7 x8 W9 e! c/ G% p3 J+ d (三)计划
4 X5 }2 @. @7 m) ~) O 1.服务计划的构成( B/ m! e+ V1 C' O* q+ R
2.制定服务计划的原则# x, Y- m, \5 L8 z
3.制定服务计划的方法, _- G/ t4 p- c4 z2 ~7 P5 v
4.服务协议的形式
$ s8 f* M9 D& Y6 A* \& F 5.服务协议的签订过程及技巧
$ }, Q5 T) o( j (四)介入8 c1 |4 n% v& H7 @# W
1.介入的特点来源：- Y4 Q+ y2 ^' e" y$ H) k
2.介入的分类. E1 B7 O: `9 k$ A7 P6 G! ?7 q
3.选择介入行动的原则6 s9 V1 z% O+ L( x
4.直接介入的行动及策略
$ p' ^& E$ h/ s4 `$ b 5.间接介入的行动及策略
1 _5 V& v) ?4 u! t' B (五)评估来源：9 T9 C1 |4 q, X( z
1.评估的目的8 e8 q5 A# u9 e _0 ~
2.评估的作用8 B4 I. P: U; X' D) [+ A- {9 ]( E
3.评估的类型4 w$ A" X t9 D6 W* j& l1 S ]
4.评估的方法与技巧
' T* Z l! w( z; ^7 W2 A, w4 W (六)结案& X! z3 v: x) H5 ?- I& q, l0 R* |& S
1.结案的类型* q" d& O' {) e* N$ f
2.结案的任务
+ h4 [. X* q @' a 3.结案时服务对象的反应及处理方法
I4 W1 s" ?. ~' D! [ 三、儿童社会工作7 c, q' i9 K% `$ x
(一)儿童的需要及问题( x: H9 m+ K. Z
(二)儿童社会工作的特点
: e( K1 o, v: K! d8 a (三)儿童社会工作的主要内容
9 Y/ K! o) f" d0 C% Q- m3 X (四)儿童社会工作的主要方法- P v# q8 k3 n* F* h3 t
四、青少年社会工作
) d* A( p( ^8 g% o5 E% n (一)青少年的需要及问题
4 [ j: _ p2 |- A+ [/ [ (二)青少年社会工作的特点+ Y- q, c- E( u& Z' r/ B
(三)青少年社会工作的主要内容1 D; t$ M, [4 O) h6 X: T' @
(四)青少年社会工作的主要方法( b" j0 I! c4 R" f8 D1 h
五、老年社会工作
; ^( X6 s1 a7 E. }/ Q& l (一)老年人的需要及问题
; {2 P' r; Q# V5 S2 S (二)老年人社会工作的特点, w# Q* U0 |- T1 E' h' B! q9 c; f
(三)老年人社会工作的主要内容
5 x( G3 g% i1 K. r8 s: u& M (四)老年人社会工作的主要方法
) c# v' G2 Q1 w: j% M8 b 六、妇女社会工作- Q6 B1 H# h# | {8 E( t5 w9 ]
(一)妇女的需要及问题
5 y0 ] ]1 A9 ~; O! d/ Y (二)妇女社会工作的特点
S7 a! @7 U7 H: j# v (三)妇女社会工作的主要内容0 }! T- ~$ @' S3 g- s/ Q
(四)妇女社会工作的主要方法1 S1 m, Q1 Q! u! G |. o
七、残疾人社会工作) ~- ~2 u( k' N/ C9 O$ b
(一)残疾人的需要及问题
" N0 d9 E5 @& O6 |% L (二)残疾人社会工作的特点. w* l) q8 n1 y
(三)残疾人社会工作的主要内容
! w4 J! i* s1 R4 Q; o( @! w" l (四)残疾人社会工作的主要方法
I1 |% P9 W/ I# W2 `$ ? 八、矫正社会工作
2 V! ^. z" D9 U. ?, n) U1 _ (一)服务对象的需要及问题
5 Z8 J9 [( e! b/ Z (二)矫正社会工作的特点
$ E/ [0 y/ _* b0 Y$ I (三)矫正社会工作的主要内容
# v- i H4 S4 b8 }" s2 ^# e (四)矫正社会工作的主要方法
' |; _0 ?; |. o$ H 九、优抚安置社会工作
! C7 r9 D7 d9 V (一)服务对象的需要及问题
$ x( E* Y( ?" R (二)优抚安置社会工作的特点/ O" i4 j; }, P3 i
(三)优抚安置社会工作的主要内容
3 P: s* ^; s- C# r (四)优抚安置社会工作的主要方法
$ ]) s" t J2 ] 十、社会救助社会工作
/ Y- o& c2 a' A8 `7 s3 b, B: g (一)社会救助社会工作的特点, x: z# ^5 H; V
(二)社会救助社会工作的主要内容
; M d0 ] E l (三)社会救助社会工作的主要方法* |/ [3 y8 I6 c' U1 P1 R( l
十一、家庭社会工作
* ^7 d. p! y- S$ v- g4 ], _ (一)家庭社会工作的特点
" v+ @2 j0 R, c$ I% z! i* {3 j (二)家庭社会工作的主要内容5 y K7 H3 H! s, v! V1 n; f9 \0 V
(三)家庭社会工作的主要方法& ? P6 c1 h$ D
十二、学校社会工作' K% c& `2 B' D Y) h( G
(一)学校社会工作的特点来源：/ d, I$ X& k5 j8 `- R5 Y! B
(二)学校社会工作的主要内容; q9 V6 r6 V# D" l+ a% n# Q
(三)学校社会工作的主要方法
. p6 p8 m( c' r( W 十三、社区社会工作
2 k: V9 W0 Y" L2 N+ H (一)社区社会工作的特点
9 _; ^4 S0 s" O/ S1 c3 x (二)社区社会工作的主要内容来源：+ p3 ?0 n% _8 {+ f2 _
(三)社区社会工作的主要方法
; V% S! [ c: J# | |) c+ m- U2 D 十四、医务社会工作
! R7 c; W$ U, q, \$ ^' X8 x( x, N (一)医务社会工作的特点
9 {2 O/ l+ r" Q& ?7 ` (二)医务社会工作的主要内容
' U8 w3 n) }. U' U (三)医务社会工作的主要方法 |
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