本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑
" k0 S+ N4 k' K n3 U \( [- g/ _/ A; n6 |# c+ @3 d- _5 q' V1 I! j6 V |
社会工作实务(中级)考试大纲3 a+ W D& U$ c. B* K
考试目的和要求
9 G, v5 @& V$ T. c 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
+ p( X8 e6 W& p0 }2 T! M 考试内容
5 X9 s1 @+ {3 w' C- V6 p4 I 一、社会工作实务的通用过程模式
( ~$ U- M) ^- | (一)通用过程模式的理论依据
0 s5 m7 n- c) q" n (二)通用过程模式的特点4 {4 F, t' D5 C$ I4 C9 Q
(三)运用通用过程模式应考虑的因素
7 b6 k, W: ~2 A! c4 C6 o: o) j# K) O (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
# }4 s! v5 p9 i. t 二、社会工作实务的通用过程9 ]2 \, ~+ |6 \; q0 A
(一)接案
8 H1 y6 w7 U- {. {5 i/ ^2 J* B t 1.接案阶段社会工作者的主要任务# C( z* r+ h! P6 Q4 q) \
2.接案的步骤及核心技巧- O2 U, y( i# I: I1 P$ D
3.影响接案成功的因素
& `( E2 ]- }( k* L g% S6 Q8 N 4.接案应注意的事项
' k6 S1 K, y9 ~6 |& }+ R (二)预估
% _% E7 D" ~" B! c$ e 1.预估的目的、任务、特点及原则
. S" C; F1 ?+ W: o, j4 P% y 2.预估的基本步骤4 o S. t: V' s9 Z% x; S0 l5 Z+ d
3.预估的主要方法
4 A0 |/ Z- _3 x6 C (三)计划 z4 h) D+ n0 O- S
1.服务计划的构成4 U( M( u! }3 F4 m' q: N' X5 Q( {9 g
2.制定服务计划的原则7 p: B. d7 I$ Q. d$ R# y8 R
3.制定服务计划的方法* _3 d, q# t9 F: d) k
4.服务协议的形式+ ^$ m' a2 m% E
5.服务协议的签订过程及技巧
$ V- U. C( E0 T" n0 C (四)介入7 }# x- G+ O' g/ w2 d* L
1.介入的特点来源：9 R1 S+ K7 I# K3 @% M
2.介入的分类
+ j/ B/ w% n+ J& m) U; f5 s& l 3.选择介入行动的原则2 U. @+ S' Q9 i0 H8 N* j- _% l
4.直接介入的行动及策略
9 h& n" O/ X, s( _! K 5.间接介入的行动及策略
% i( `! Y1 j# t% i4 y- i5 ^) V (五)评估来源：
% O1 D( [5 C( Y; D! v 1.评估的目的: D! i/ d9 n+ k
2.评估的作用# J% _& H/ A& f, }2 k2 n3 T% E! g* P
3.评估的类型
1 Y" Q5 t/ S- Z$ L 4.评估的方法与技巧
! f9 u; f9 v+ n3 x (六)结案
; R' {! @* Y! \. g 1.结案的类型6 M, q" N6 R& J W8 E
2.结案的任务! J7 P- N1 v& c9 r4 J
3.结案时服务对象的反应及处理方法5 S5 l9 s6 G$ c8 c+ O
三、儿童社会工作& y; J8 ~$ G5 Z
(一)儿童的需要及问题) h) H/ d$ F2 y) p2 {
(二)儿童社会工作的特点
5 C+ J/ r1 K0 ]0 p, ]; c (三)儿童社会工作的主要内容" Q/ Q: f; l/ N! B* A1 V
(四)儿童社会工作的主要方法
+ r8 k8 k$ t7 c% d; p- N 四、青少年社会工作
$ }: W9 U! Y7 L (一)青少年的需要及问题
) h! w+ G0 \% G' V, d, N1 L8 ]0 V (二)青少年社会工作的特点& ?4 ]+ d8 ]- S( O
(三)青少年社会工作的主要内容
+ k( f8 s5 e, w4 `8 Y* m (四)青少年社会工作的主要方法
3 @% W. ?" _5 M: M3 ` 五、老年社会工作
$ U' c# q1 o+ X6 v) C! ]- q (一)老年人的需要及问题0 J$ q- `" Y5 ^+ }) z
(二)老年人社会工作的特点- R& _2 e4 N( M8 P! @2 f3 p* {
(三)老年人社会工作的主要内容4 \# {6 t# s- M: A- ?
(四)老年人社会工作的主要方法
# l* C' ], I( ^' C& A, G 六、妇女社会工作0 S4 ?9 w/ D/ q/ ^
(一)妇女的需要及问题" A0 [) }, d6 P5 H i: X: r
(二)妇女社会工作的特点/ l9 ~; z2 [8 ~; s" Y
(三)妇女社会工作的主要内容. k4 E, }0 _4 @9 ?
(四)妇女社会工作的主要方法; ]( j" g3 F- p% \; |
七、残疾人社会工作
3 v1 ]9 b2 m- | (一)残疾人的需要及问题
; `! W# l2 O- T (二)残疾人社会工作的特点
" S1 u6 k( I5 T" K5 U (三)残疾人社会工作的主要内容* {3 K! i3 `! V( U, S4 |: |3 m( I
(四)残疾人社会工作的主要方法
" C+ E- V- y2 Z9 k8 C9 r1 d 八、矫正社会工作2 N" I. j: x! d0 R
(一)服务对象的需要及问题; W, z- h- v: e, {# E& Q' R1 n% Z
(二)矫正社会工作的特点& O% F1 }- ^; a6 }+ O3 A: `
(三)矫正社会工作的主要内容9 I/ A- q) ^! W" p4 R C+ w4 b
(四)矫正社会工作的主要方法
$ B+ _. K A6 ^3 T8 E) F9 i# n 九、优抚安置社会工作
# H: Y* y& R* w' s5 U (一)服务对象的需要及问题1 a* v9 X; ~& u( {' N" l
(二)优抚安置社会工作的特点) i8 m( i8 d" w/ r
(三)优抚安置社会工作的主要内容2 S& G6 h w4 e
(四)优抚安置社会工作的主要方法
# r. u* P8 g9 |3 t4 i: B% t 十、社会救助社会工作- G( }' A9 _3 ^' I. `$ {
(一)社会救助社会工作的特点
% b" f2 a) k1 H6 b (二)社会救助社会工作的主要内容
! z! [+ G3 E" f (三)社会救助社会工作的主要方法) P) |. d9 N; R# S" P
十一、家庭社会工作
- J, `8 }0 L w1 E/ ` (一)家庭社会工作的特点
' J1 D% p- t) m# [: d& F (二)家庭社会工作的主要内容: |6 e G& O2 G7 j: \2 [( b p
(三)家庭社会工作的主要方法
3 p D U Y1 J3 `0 f 十二、学校社会工作9 ?0 X4 k- h! N5 Z1 N, }
(一)学校社会工作的特点来源：2 @- l& ]8 K k
(二)学校社会工作的主要内容
2 z% o b: H0 @* \4 y (三)学校社会工作的主要方法
% \" V8 J0 z) c: f6 j 十三、社区社会工作) j2 O. o g9 |% z* D9 c0 c' P; Q
(一)社区社会工作的特点
# q6 r$ T7 l1 w' S% I. I (二)社区社会工作的主要内容来源：
- ?: B3 U$ [7 j6 ~- T (三)社区社会工作的主要方法
+ n6 Y# Y4 r3 c# Z+ O/ r7 C6 r) A 十四、医务社会工作5 P! O! H0 H! \0 A$ y8 h
(一)医务社会工作的特点% V8 m& S2 p' {. r3 x
(二)医务社会工作的主要内容4 H, K. ~' N( U% ?* ^
(三)医务社会工作的主要方法 |
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