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社会工作实务(中级)考试大纲
7 i# B1 j5 T4 u4 R; s 考试目的和要求
; ^* n' R& z" e& A 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。) Z; X9 @2 [# T* y" [% ^, }9 c
考试内容9 _9 W, L( J4 x' b2 p
一、社会工作实务的通用过程模式
. ]4 l/ U. `" m9 M (一)通用过程模式的理论依据
$ b5 T+ O) A1 \2 d) @5 [ (二)通用过程模式的特点
5 o* }6 j* s8 J s+ F: V( T (三)运用通用过程模式应考虑的因素$ P* @- Y& V! z. F, E) @
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用+ r0 l |' T' q5 U+ n
二、社会工作实务的通用过程
( @! A- d: g7 Z# \5 [, ~* K (一)接案
: Q1 k/ o$ t4 u- |4 C7 Z 1.接案阶段社会工作者的主要任务7 {& t3 q2 l# h4 ~9 u% V
2.接案的步骤及核心技巧
' v% C/ `. R6 H; ~ 3.影响接案成功的因素
: i5 i6 I o* g* r# W; G# Z' w+ T; x 4.接案应注意的事项6 X9 ]9 k, l) t+ k( J
(二)预估
/ [9 P G; d6 v+ y, P 1.预估的目的、任务、特点及原则
8 M" c7 B( \; T+ l: u0 A 2.预估的基本步骤" F9 G6 g( h% U" s+ H
3.预估的主要方法
5 M( G6 Y# s' K' m6 ~1 F, _ (三)计划
6 ^! p( J# B/ K9 k 1.服务计划的构成( o9 q+ A1 ]) O7 s3 L
2.制定服务计划的原则
) M# ?8 M K) ^9 z 3.制定服务计划的方法 q& I& K- X/ r2 i8 C* O* x
4.服务协议的形式9 i1 P: N$ x4 O/ _6 }, G
5.服务协议的签订过程及技巧/ {; Y* N3 `5 K' d# w+ k/ S# B, T
(四)介入
5 T1 |3 I0 h; ~2 r5 }; O 1.介入的特点来源：
, n4 k. { i& \. K: R' }" ^ 2.介入的分类; [4 _9 J+ \' t6 H& _" x: i e2 b
3.选择介入行动的原则; G) C$ w+ ~( H" Y Y
4.直接介入的行动及策略9 [ T" s! j; f. U
5.间接介入的行动及策略
/ W0 {/ y. R0 B5 M' N) L (五)评估来源：
g2 q8 H6 ?; T7 p 1.评估的目的: M& O! q; D% m7 W0 m
2.评估的作用# e$ x" _+ `9 P; B. f+ e6 q# F
3.评估的类型5 z0 J9 Y- [* [- @
4.评估的方法与技巧 Q" h# h9 _ n- e* \( l2 C
(六)结案- Z% ^) z1 D$ N9 f
1.结案的类型% E) |) p: X+ K% H+ M- |
2.结案的任务* Z+ h, e# ^ Z3 m$ P/ ~! Z
3.结案时服务对象的反应及处理方法: n* E( g& U( C- `
三、儿童社会工作$ \2 Y$ U7 j* Q& m
(一)儿童的需要及问题0 a% W4 R2 d" p
(二)儿童社会工作的特点$ ~8 q0 T2 G* F9 a' M
(三)儿童社会工作的主要内容
{/ B; t3 `, Z3 Y K# V/ D (四)儿童社会工作的主要方法
6 }$ m" N o) d( M$ j' s 四、青少年社会工作
; O7 e. B2 Q6 r$ T (一)青少年的需要及问题
. v6 e, x! q) a" l, J# V+ ^2 ?4 [* F- A: v (二)青少年社会工作的特点
! t N, z& m/ H; D# M7 o8 B (三)青少年社会工作的主要内容
, y# _% P+ o6 J0 p+ {5 H- |$ ^ (四)青少年社会工作的主要方法
- D6 e6 F( ?3 U! U2 q8 P7 c: _ 五、老年社会工作
9 G }. t2 ]) k/ r3 w" i% u (一)老年人的需要及问题0 d& o+ _* L0 {0 J
(二)老年人社会工作的特点
1 G. ?" D# P7 a) S) O. u (三)老年人社会工作的主要内容
* Y7 z- R# Y- B! l (四)老年人社会工作的主要方法& ~; s6 \/ @1 ]- T
六、妇女社会工作, A. z/ L+ _- v4 @) A0 ^
(一)妇女的需要及问题
% W I/ L. I' ~( a! _$ s (二)妇女社会工作的特点
5 |6 n6 s. h9 Q0 y (三)妇女社会工作的主要内容
9 J& `- ]' I; O7 A (四)妇女社会工作的主要方法
/ `' m3 U. L' F6 _ 七、残疾人社会工作/ \8 f4 H8 C8 Y1 ?* r) z
(一)残疾人的需要及问题
" L9 b5 B& u9 b8 B' q. q! ? (二)残疾人社会工作的特点7 t0 N% |6 F- S# P3 ?& _6 q
(三)残疾人社会工作的主要内容
: q Z; @1 z/ U, r# f (四)残疾人社会工作的主要方法
^2 u- ?' }5 d# l- o2 ?& e 八、矫正社会工作
0 }' }& C8 }% w* L4 V3 v' G (一)服务对象的需要及问题/ \ N6 K+ a1 }
(二)矫正社会工作的特点
" K: i% y7 f, M" I7 E7 m (三)矫正社会工作的主要内容
0 b9 ~8 s6 t- t: n) e (四)矫正社会工作的主要方法
4 m( n7 K" u- r; z" P& V9 D 九、优抚安置社会工作
! t! ^$ V8 R$ F9 R (一)服务对象的需要及问题1 \/ C; J \- m* X, w
(二)优抚安置社会工作的特点
8 E, H' j' W% H (三)优抚安置社会工作的主要内容
* q' e( r/ r5 D (四)优抚安置社会工作的主要方法. x9 ]0 H0 \& W o% U: C6 q1 ^) x
十、社会救助社会工作3 W, @+ L9 c5 A3 _4 @' l2 W
(一)社会救助社会工作的特点
& V% e$ `. z8 g. g, x (二)社会救助社会工作的主要内容
; k" |: [ g1 i! ^5 b/ c( M% U (三)社会救助社会工作的主要方法( a1 |! X# L* M& e5 i
十一、家庭社会工作. V4 @/ z% l# k/ r! e
(一)家庭社会工作的特点
! s: r3 G, o& c (二)家庭社会工作的主要内容
; o3 U4 h t* E+ W, x. j" H: s$ u (三)家庭社会工作的主要方法
) f9 V4 }8 G2 d6 Z2 u2 ~/ M 十二、学校社会工作
) a; R& V" U5 S, l! Z (一)学校社会工作的特点来源：
9 Q+ W6 B: U8 H/ D (二)学校社会工作的主要内容2 E& |, H9 `3 H4 p6 ` d0 q6 `9 x3 w" U2 _
(三)学校社会工作的主要方法( n; f }4 n- G9 e: b+ {
十三、社区社会工作0 W4 V( @# W" R5 _8 S. |* a6 x
(一)社区社会工作的特点7 u% G$ f# H* z3 F4 ~
(二)社区社会工作的主要内容来源：( e# O) V& t5 H& `
(三)社区社会工作的主要方法0 _1 A4 B: h( Y6 x
十四、医务社会工作0 c* X2 Z# t) h4 Y2 Y
(一)医务社会工作的特点
; t e! y$ n9 b5 x y (二)医务社会工作的主要内容2 U0 n7 B% R& _" y+ m7 p# @
(三)医务社会工作的主要方法 |
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