本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 0 m/ z: {* G8 w/ v* k7 t, ^
+ l. [, s) J3 H7 A, Y5 r社会工作实务(中级)考试大纲: Q* Y$ f' e$ K2 L1 {: D
考试目的和要求 b6 p: z) P: ~' ^% H- \$ n0 h, o
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
- @* A9 |0 B5 { C4 F 考试内容7 a. {1 _# y, `
一、社会工作实务的通用过程模式 l) t7 ]# c6 s- a- t" B
(一)通用过程模式的理论依据
! c$ ]6 t; C+ D- q6 R (二)通用过程模式的特点8 T" ~1 y. W% K7 f X- N
(三)运用通用过程模式应考虑的因素
2 J4 l9 e' ?/ z" I5 D (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用6 Q" \9 A. g* o
二、社会工作实务的通用过程' M3 H) \/ ^! X; V
(一)接案
}$ Z! B. a# b- e3 n1 H1 H$ G4 g 1.接案阶段社会工作者的主要任务
. C9 \& S- A& X- G 2.接案的步骤及核心技巧1 j1 }# Y/ B9 W$ N6 H
3.影响接案成功的因素( m4 a) [9 }* T" b
4.接案应注意的事项2 U. O- Y B; j7 [ O8 S" I
(二)预估
4 Z* s7 h: }. a8 a 1.预估的目的、任务、特点及原则
) R7 N0 q L7 p' R! m 2.预估的基本步骤
$ k h/ f2 O- v; P# N$ o 3.预估的主要方法" ~/ l7 Q' h' Z) Z
(三)计划9 ?1 v: `" q& J. a# `& [" g+ J
1.服务计划的构成
- r$ ~! Q5 \" h9 l1 [. @* t 2.制定服务计划的原则, m8 Z" O& H. ^4 Y5 ?% I, G
3.制定服务计划的方法
7 f" o+ }+ I* Z. y& u. j 4.服务协议的形式
+ Z, v: ]8 t: Q5 m0 m 5.服务协议的签订过程及技巧
# `0 m* i2 u1 I8 Q" b (四)介入
+ M2 Q; x, d8 F! {( f) g$ t 1.介入的特点来源：
! i8 S# @% E5 a6 ]. J( x) ? 2.介入的分类+ b4 j/ ~, L# F; A7 r0 s$ T* L, C
3.选择介入行动的原则, {6 b* v9 W& l, I( q4 H
4.直接介入的行动及策略) o+ j. y! o$ D/ ?. q
5.间接介入的行动及策略1 q$ c! b, |2 L' j9 e7 S7 _
(五)评估来源：0 _" ~5 l! r1 T- k4 N8 }. }
1.评估的目的
4 P. S" ^) ?! P6 k! S7 U+ G* o* h2 _ 2.评估的作用" B: [) Z# X0 Y* t7 P9 e
3.评估的类型
- y: ~2 N; d5 t( g! J: e4 f4 M 4.评估的方法与技巧
4 `1 w% {; `# e+ c; O$ V3 k (六)结案
% Q& I; X ~: _# `/ V 1.结案的类型
7 S3 b1 z" R& H+ E& U2 t 2.结案的任务
- T% T, K$ k% a( i; Y 3.结案时服务对象的反应及处理方法
& r4 C/ j1 W) ^* K 三、儿童社会工作% ^3 {0 i J2 l0 A, f% n' u
(一)儿童的需要及问题
3 w k6 m$ q+ Z3 I (二)儿童社会工作的特点
; G P3 S3 a1 _4 b% t4 t2 b0 @ (三)儿童社会工作的主要内容$ _, g6 c4 |5 T/ E* M: j6 V
(四)儿童社会工作的主要方法 @; ~5 Z3 w; v& W$ G5 c8 H7 D/ d
四、青少年社会工作4 `3 I6 N$ @8 r m5 l5 ^' h
(一)青少年的需要及问题, \* y# S' A: o& d% Q$ X
(二)青少年社会工作的特点
6 O4 P o: `" b) P- ?. ~ (三)青少年社会工作的主要内容, L0 t i; u1 |* b
(四)青少年社会工作的主要方法4 }) |9 l3 z% ]4 y
五、老年社会工作5 x- K5 M) ?- d, W/ W
(一)老年人的需要及问题% c4 w M/ p$ [$ m$ E- ?
(二)老年人社会工作的特点4 c, b* F- D1 _' ?3 V
(三)老年人社会工作的主要内容
( S- Q" k9 V6 B. H (四)老年人社会工作的主要方法. T- t7 c' m. y3 C% h5 P$ W1 M. T
六、妇女社会工作
0 ~* c' i; e s+ G4 w" @8 s" H (一)妇女的需要及问题/ D& D# I$ t9 J5 d- G
(二)妇女社会工作的特点2 j8 u3 W0 C5 `; Y2 ^
(三)妇女社会工作的主要内容: w/ ` k2 }4 b4 ^( Z
(四)妇女社会工作的主要方法
5 D/ C( T9 o; P M 七、残疾人社会工作
, a. s7 }3 P8 T" C. p6 Z3 X1 I2 B (一)残疾人的需要及问题
' s3 ]5 @# @ q, v (二)残疾人社会工作的特点3 p& V" I# D6 N5 s4 M3 f+ m0 |
(三)残疾人社会工作的主要内容
$ n3 ^# |$ a% A. w: f (四)残疾人社会工作的主要方法 d* ~0 K6 ^+ V5 g
八、矫正社会工作
: Z) H* }4 r0 _: k( X$ S1 { (一)服务对象的需要及问题% T/ i0 B7 S0 x9 m( S
(二)矫正社会工作的特点' r& H8 ~% ^* C+ i- O
(三)矫正社会工作的主要内容6 s; {9 D' k1 B! L9 ?7 U% y( n
(四)矫正社会工作的主要方法6 i# H$ U+ Y$ \% n* d: \* z/ q
九、优抚安置社会工作
. _3 w$ n F& r7 [$ i, s (一)服务对象的需要及问题
9 a( K* R" f" D3 ]% U& S (二)优抚安置社会工作的特点+ o' j. V( y9 c
(三)优抚安置社会工作的主要内容& M" t+ p: u7 r
(四)优抚安置社会工作的主要方法4 b! S* \3 I( D& [& I% \
十、社会救助社会工作' X$ h: k$ a9 c( v0 ~, O
(一)社会救助社会工作的特点
6 B" D- y E, |% J( r3 S (二)社会救助社会工作的主要内容
- B4 ?- a( v9 J# C# H2 ] (三)社会救助社会工作的主要方法
; F, i- {, G$ c Q9 K 十一、家庭社会工作' ?& O+ l2 O! Y$ y! s* C- @: G
(一)家庭社会工作的特点
) o4 | g( u9 f% W6 Y f7 K (二)家庭社会工作的主要内容
2 S1 e1 u3 k" l/ N (三)家庭社会工作的主要方法6 a' e* p* w" w
十二、学校社会工作% c/ T- d2 J) [; N; ^( ]! z% B
(一)学校社会工作的特点来源：+ }- F b9 N' n+ n: ~
(二)学校社会工作的主要内容* N. _7 L4 p6 l8 c" E6 g! W$ p
(三)学校社会工作的主要方法
. \% x. t' ?) U _% }1 n# @ 十三、社区社会工作
8 S4 r( `: m1 v$ K" x5 y; J (一)社区社会工作的特点: E4 D( J. N$ Y0 w' a
(二)社区社会工作的主要内容来源：* J& ]0 E) D; @- m
(三)社区社会工作的主要方法1 ]* r4 h0 s- y4 k
十四、医务社会工作
8 q" k% W: P0 e& B1 u1 u8 c2 G: p (一)医务社会工作的特点
) Q( ~. |0 {! ]# B( V" \' u& z (二)医务社会工作的主要内容1 G' e$ d V, |
(三)医务社会工作的主要方法 |
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