本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 % _* ^" c& ?) u% M( u! Q
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社会工作实务(中级)考试大纲 g! ]# f/ p; k6 x" A
考试目的和要求
" v2 D6 m3 J5 V. n/ B) K- v) \ 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
$ D E4 m1 K) W! x( ? 考试内容
' t7 v/ s% K- M1 w l) H 一、社会工作实务的通用过程模式
Q; f1 |& [8 q" t (一)通用过程模式的理论依据
( P: a5 r7 q$ I8 |# G! T; Y6 t (二)通用过程模式的特点5 o3 a4 P+ J. y" Y/ u; V# p* A
(三)运用通用过程模式应考虑的因素- }4 F. f# U O6 }: n9 c
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
- W$ l7 r* U6 M* B* U9 ? 二、社会工作实务的通用过程! Y# c9 p, H, j! g# t9 G- s* i" e
(一)接案! I5 k. e" J$ u9 ]- D3 d; `) y
1.接案阶段社会工作者的主要任务7 k$ r R$ L1 {6 x& }
2.接案的步骤及核心技巧
. v* w% m' p& n" H' V 3.影响接案成功的因素& O" J1 g- }6 v3 w7 [) p: a% ^
4.接案应注意的事项 |6 Y) ?1 [: @ ]/ j) U9 n0 j* U6 `
(二)预估
! P9 H% q6 `3 m7 c0 `9 t+ R 1.预估的目的、任务、特点及原则; i' ]9 G+ d$ k5 F! B4 |( N% U
2.预估的基本步骤
/ X+ G. |, A4 ~ 3.预估的主要方法 S3 M+ |8 x; J" f
(三)计划) B; Q# A: p+ |4 \1 E; u, [9 o
1.服务计划的构成9 j: i M5 F7 w( n! F8 b8 D0 L
2.制定服务计划的原则% \* E$ E" {$ w) B, w5 k4 K/ k
3.制定服务计划的方法- Y2 ~* B( |4 i8 L( ]0 t
4.服务协议的形式% h- Z+ O& h* Z" }$ ]" t
5.服务协议的签订过程及技巧
* I$ _9 e0 g6 L6 X/ H6 W" F5 N4 x (四)介入# C C8 s# {% n7 A9 n9 s
1.介入的特点来源：
7 E4 t) V' B* z 2.介入的分类3 m3 q1 d) S# e3 y& D9 W: A
3.选择介入行动的原则
* R$ l0 i ^6 Z 4.直接介入的行动及策略0 t- v% k4 b4 A6 ]
5.间接介入的行动及策略' c+ {0 i# @& }3 ?7 a
(五)评估来源：
, ^5 ]/ X, i: K( i# k+ q 1.评估的目的9 P0 l7 C+ S4 c0 F& ?- u
2.评估的作用
( d# c, H7 O& {- e, ? 3.评估的类型& R, k" V# {4 m# S" b& `9 Z: A
4.评估的方法与技巧
- s1 m$ R+ q/ _ (六)结案
( e/ v2 K: V" C3 @ 1.结案的类型 k: d8 m) [% y6 U* `2 y
2.结案的任务
# h3 Q6 f: V5 u9 l 3.结案时服务对象的反应及处理方法
$ b' ]! J$ R/ h9 H4 b7 A7 f/ y* I 三、儿童社会工作
/ \8 [' d9 M5 A4 ^1 z8 p4 H+ Y (一)儿童的需要及问题
( {2 c6 p" R* X1 R (二)儿童社会工作的特点7 H. d& F0 B$ O7 Z
(三)儿童社会工作的主要内容
+ ^2 M- b+ `$ T( h6 f (四)儿童社会工作的主要方法/ l1 R6 c% \" W: z0 K0 C/ d9 o
四、青少年社会工作" N3 ~. u/ D' |( D# ~. P1 v4 X* z Y
(一)青少年的需要及问题8 U8 X$ y( `9 L9 j5 T% p+ A8 W
(二)青少年社会工作的特点& w( S$ x* s+ ]+ ^ F
(三)青少年社会工作的主要内容
* \& ~, i. ] q; F (四)青少年社会工作的主要方法' K' y) U) B, U+ O
五、老年社会工作# T( ]5 N! N, |( L) t9 P
(一)老年人的需要及问题
# S5 v) j: X2 M% o3 T" {; r* v1 Q (二)老年人社会工作的特点! [/ I' ?6 v$ e4 P% j( p
(三)老年人社会工作的主要内容 g5 |4 R1 X* ^( d
(四)老年人社会工作的主要方法 n" C2 f& D: _8 B+ W
六、妇女社会工作; z8 ^! D R5 \8 R5 O. Q3 [
(一)妇女的需要及问题0 b1 {1 Z9 }7 `: m' \& Q* ^" v& T
(二)妇女社会工作的特点
- M, K3 Q* P+ l0 _9 g; \& \ (三)妇女社会工作的主要内容
2 I+ ^1 S7 Q: F (四)妇女社会工作的主要方法
8 y. | ]3 e$ I4 B3 e 七、残疾人社会工作' a2 J" B$ q q2 H2 S3 ?
(一)残疾人的需要及问题0 X, _- ~( W3 [% K$ Y# U
(二)残疾人社会工作的特点6 |; o5 P2 Q. v" G P6 ], V
(三)残疾人社会工作的主要内容6 b/ |/ G W3 c7 d
(四)残疾人社会工作的主要方法
4 A. Q* \3 |8 D$ [& d$ H$ Q$ } 八、矫正社会工作
( l2 S0 K2 p; m+ k' d/ D (一)服务对象的需要及问题
/ Z' R6 a7 W0 c+ p) F (二)矫正社会工作的特点
+ i5 a! v) n, C3 f$ u+ w3 f) F" v (三)矫正社会工作的主要内容
" d( M- e4 z( w; X (四)矫正社会工作的主要方法# X: P7 M% p' B' N6 z0 n
九、优抚安置社会工作2 A, k8 O, K; e) b; m
(一)服务对象的需要及问题, _- p* L" v$ x
(二)优抚安置社会工作的特点
$ {1 E# m# } t! ]9 b! q9 y (三)优抚安置社会工作的主要内容) D4 q; G1 |4 Q/ i% j' d
(四)优抚安置社会工作的主要方法7 M4 d& W" p8 C$ V8 X) {# h5 i2 F
十、社会救助社会工作
8 u) z4 k$ ^4 \ l8 w3 a% q (一)社会救助社会工作的特点
/ \1 Q# s0 }2 _2 `. B% |, F (二)社会救助社会工作的主要内容
4 E2 o q: p; ?, N (三)社会救助社会工作的主要方法
$ m5 g! }, u' J: _! J 十一、家庭社会工作( U0 R' r! b( S' z
(一)家庭社会工作的特点9 p2 ]4 H, m. O$ o4 D+ M
(二)家庭社会工作的主要内容% C2 O. c9 P! k3 r$ x7 _
(三)家庭社会工作的主要方法
4 v$ @) f& x- s7 ^1 Z$ |4 n 十二、学校社会工作8 w5 s5 L) B* z. `% ^$ n' W
(一)学校社会工作的特点来源：
6 D' d% U) V/ v7 ~. d( A# B (二)学校社会工作的主要内容
1 s) F$ }6 t3 e% p4 ]8 {& F (三)学校社会工作的主要方法4 J& Y% C0 b% J! T
十三、社区社会工作0 w& U$ \: t3 K1 Z
(一)社区社会工作的特点
8 v k, O) y3 E, X (二)社区社会工作的主要内容来源：
8 f" r$ b0 M7 h3 D! N (三)社区社会工作的主要方法
& F: @% z" i5 C& `& l) ], Y 十四、医务社会工作
% T% H7 q+ h: ~# L (一)医务社会工作的特点
- }+ n8 [" _0 \ (二)医务社会工作的主要内容) K2 v# }5 d" O0 S5 k. ? t
(三)医务社会工作的主要方法 |
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发表于 2010-6-3 10:42
