本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 0 U/ N( H2 b* _1 p0 |: d& [) r
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社会工作实务(中级)考试大纲
! l4 ^4 x/ b$ `( c 考试目的和要求1 q! r5 a$ i2 j+ `
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
$ G5 \3 {! v7 i6 E' f7 X 考试内容
& v( F# f* F. s3 {2 C 一、社会工作实务的通用过程模式# z' u W3 K3 Y! N8 y
(一)通用过程模式的理论依据' i; y2 [; N' P% {' l" r7 b
(二)通用过程模式的特点9 W+ K9 }" C4 R. s* j C) q
(三)运用通用过程模式应考虑的因素3 x3 J$ P! D% M. j& z. k
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用5 @4 q+ C4 `5 p
二、社会工作实务的通用过程
8 K, c; [- C X8 T( Q% ` (一)接案
+ M0 t* Y) U7 v 1.接案阶段社会工作者的主要任务
, t) Q$ E0 C9 `7 h 2.接案的步骤及核心技巧
) G$ \% O( x9 @/ y2 l2 C% _7 j6 U 3.影响接案成功的因素
3 A0 q. j! j$ s! E" O 4.接案应注意的事项7 A0 B& O% C& S8 T
(二)预估- w% h( U# L* C9 \0 L
1.预估的目的、任务、特点及原则* ^/ a i0 c8 b5 w
2.预估的基本步骤3 N& I: p7 S4 s; t5 S. i# {
3.预估的主要方法
/ G4 y9 j1 J9 a' p- I- o (三)计划2 N- C2 B3 W, Y0 d3 h$ a
1.服务计划的构成- c8 ?" O: j) U
2.制定服务计划的原则* H: R9 V ]3 T b% x
3.制定服务计划的方法 x2 n( ]" j& q( y
4.服务协议的形式: K( z# D' L/ q% I0 P" w
5.服务协议的签订过程及技巧; n% w- t$ F2 q+ t: c* h4 ^
(四)介入. D# a1 B/ X `4 \) X. s
1.介入的特点来源：
# S1 g; E# h @. E7 | 2.介入的分类
) Z2 C0 S |2 z# f& k; I 3.选择介入行动的原则
, W. [" C8 n: \3 Z9 x, U( s7 E 4.直接介入的行动及策略2 L( M2 p- T7 ?. R! G# [ B& P
5.间接介入的行动及策略
" o- y8 m' |# o- e7 U( i) m (五)评估来源：3 u9 K S/ ~) j/ \' L* E+ E( E N
1.评估的目的
7 g2 u0 O. ^; o- {* r 2.评估的作用3 n0 W2 s& G0 R
3.评估的类型
: z! h& h z9 s( e2 P& l8 G1 A/ A 4.评估的方法与技巧6 U0 y( N1 `* w- \
(六)结案$ C" k9 s$ |4 B X6 \% k2 {
1.结案的类型
0 P2 z- t |& X4 O9 n$ I 2.结案的任务$ w9 B& E1 {: }& E! m1 I+ ?
3.结案时服务对象的反应及处理方法
# o( s0 G0 j; [/ q5 D 三、儿童社会工作; W' J3 x9 r$ C$ \& A
(一)儿童的需要及问题: x8 W Z$ u, C& X; v. e( G2 b0 l
(二)儿童社会工作的特点
/ r) V7 {8 P& x; B: ? (三)儿童社会工作的主要内容
8 d. Z6 N. [5 H (四)儿童社会工作的主要方法
; u o/ z. [3 `5 l# h- J j% W 四、青少年社会工作
& }6 |! N& ~- | (一)青少年的需要及问题/ B9 i( X# ?- ]) p4 z
(二)青少年社会工作的特点7 z- t5 o& Q, [( }+ ]6 G
(三)青少年社会工作的主要内容/ n0 ~, H$ e3 I, t
(四)青少年社会工作的主要方法. `. B9 n) s+ ~- |! l$ M, N" `
五、老年社会工作( V5 K! Q9 Y$ c8 r3 J" @
(一)老年人的需要及问题
. v: _: L( l' R; x (二)老年人社会工作的特点
! G0 W+ r0 ~, I& {6 I( ` (三)老年人社会工作的主要内容* r a4 {6 O! i& Z
(四)老年人社会工作的主要方法5 u, m7 @ } N7 y/ w4 G
六、妇女社会工作
+ @) G2 ]2 k" M0 b4 f% I* { (一)妇女的需要及问题
6 G4 A! o+ j6 c7 A! v& a; T( S8 n (二)妇女社会工作的特点+ p" p7 V6 q" H! d2 T
(三)妇女社会工作的主要内容4 Z7 I, M# a/ W6 r0 C% b
(四)妇女社会工作的主要方法- ~, ~0 i5 s1 c1 Y
七、残疾人社会工作. _8 W5 Z4 O# F" G4 ?1 d6 [8 C2 b4 n
(一)残疾人的需要及问题# S( p% h; u1 ?1 a4 U k
(二)残疾人社会工作的特点
! k0 g' Y l$ }* [) D- n) \' [ (三)残疾人社会工作的主要内容
6 Z* I8 ]% S# \ (四)残疾人社会工作的主要方法3 d7 Q2 _2 N- r+ v$ F) w
八、矫正社会工作$ m' _7 \, j. v7 j- v% X) M
(一)服务对象的需要及问题: [! ]# c5 k2 b( f2 R1 y6 e
(二)矫正社会工作的特点
5 _! N5 t+ w3 p7 N (三)矫正社会工作的主要内容6 ~: I* P$ j" Z5 N0 M
(四)矫正社会工作的主要方法+ o- E3 g8 {8 I5 X& G) m' a5 |
九、优抚安置社会工作* u* F9 t5 J8 ^8 p
(一)服务对象的需要及问题8 w: }* d0 }% s6 Y
(二)优抚安置社会工作的特点
3 Y: Z( E: k5 Y) N9 b* g (三)优抚安置社会工作的主要内容' X( ^3 \( G# z! E4 _
(四)优抚安置社会工作的主要方法
R; d3 i3 R3 K" o/ G 十、社会救助社会工作+ \' b/ C: F+ T3 l4 c
(一)社会救助社会工作的特点 t# z% J4 k6 e5 [7 T
(二)社会救助社会工作的主要内容% |" W1 q, T" z- A2 a
(三)社会救助社会工作的主要方法
; `, d. g4 T& K1 Y- N% {, e* v 十一、家庭社会工作
9 Q% `0 b. {1 Q9 ~( O1 B4 Z$ n (一)家庭社会工作的特点
; x/ a4 ~; e* x (二)家庭社会工作的主要内容8 @& ?7 j6 s6 f6 i+ Y( i: K; I0 z9 C
(三)家庭社会工作的主要方法
4 R, t- |! C# i j2 L 十二、学校社会工作
& ]/ n$ Q" v; @1 Z) K (一)学校社会工作的特点来源：& x5 E; A# {2 i4 I/ B
(二)学校社会工作的主要内容
- a* x. p' f3 ~, \9 ]; P5 |9 B3 @1 X (三)学校社会工作的主要方法; N( s- Y, z" _# p! z& W& @
十三、社区社会工作5 g9 \* J) A) O
(一)社区社会工作的特点
4 J0 R8 h5 P4 l1 K) W G+ a (二)社区社会工作的主要内容来源：
! K$ ^4 _0 E6 \ (三)社区社会工作的主要方法
! D& Z$ g( X4 }" j 十四、医务社会工作, W. B, M# [% \; e {0 o9 {8 g: j
(一)医务社会工作的特点' n- `& E5 R1 x8 L9 N
(二)医务社会工作的主要内容3 h% W1 {/ ^. }. m4 M! O
(三)医务社会工作的主要方法 |
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