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社会工作实务(中级)考试大纲
3 {& a6 C1 E ^9 F, i- r2 ^0 I 考试目的和要求
6 l: n* i" n0 Z1 m+ d! t/ B 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。( g) }0 Q$ c# E" |% p5 i
考试内容
: `2 \! q& o7 w2 W 一、社会工作实务的通用过程模式
: _' P. X; w7 `- \5 O (一)通用过程模式的理论依据# i$ m2 ?$ E: o5 v; n
(二)通用过程模式的特点
' y/ I# B% ^6 r (三)运用通用过程模式应考虑的因素* o, z( P. v" o! l) ~
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用. Q7 M- I& E# s& R9 W3 n
二、社会工作实务的通用过程) K+ @' |8 L3 S6 C" O+ K
(一)接案& V$ R# o6 ]3 r
1.接案阶段社会工作者的主要任务+ V: j- J: W) Z) j5 n9 m& W
2.接案的步骤及核心技巧7 W, F- P! i; q/ s: M. L6 |
3.影响接案成功的因素
$ y; L. T# z& T9 U- I5 \: V: P, W1 z 4.接案应注意的事项$ ~) ]+ r2 _4 f: Z+ @; q; y+ ~
(二)预估# x& q9 r8 E% V i7 {
1.预估的目的、任务、特点及原则
0 n$ Y2 b/ b R- u. u6 y7 ?) Y 2.预估的基本步骤
4 X' z7 a$ V! `4 E: G 3.预估的主要方法- P- T5 _/ J: t0 B
(三)计划
2 L2 N7 V; R$ l8 f4 }! {1 B 1.服务计划的构成- q1 u* S7 U$ Q5 H
2.制定服务计划的原则 `! r% W$ d& f5 {/ N( _/ A
3.制定服务计划的方法
" h% m9 m# W) `% ?' C2 P& X 4.服务协议的形式
" t: H! F W1 T# ]& ]% F( V 5.服务协议的签订过程及技巧
. z4 d1 s+ f# n1 X1 h (四)介入
9 ?% h* t) |/ I% Z g1 o$ i 1.介入的特点来源：3 }! f9 W* M3 O5 O6 s7 ]1 o
2.介入的分类$ l1 u" Y: v3 M l
3.选择介入行动的原则: N3 @1 J( [+ J2 t9 Q' @7 w# q. I1 l
4.直接介入的行动及策略
( E8 S, e1 r6 U: \! b% z 5.间接介入的行动及策略$ e m# p. e& `. V8 |( n0 S' c
(五)评估来源：' x) S+ [. Q8 y% L/ n' Y) }
1.评估的目的. g' B4 x, U# `2 B
2.评估的作用
. {; o$ u; _( z- ?6 l" f 3.评估的类型1 b5 ^$ o* }2 q+ T& o2 h
4.评估的方法与技巧
& q$ p% G0 s# h6 Z (六)结案( N* `* `3 A- R0 u0 T* d: D8 ] }( p
1.结案的类型
1 H. P8 ?) Z: k5 x 2.结案的任务& F) C1 n& |) E- ~& J& \' R% ]
3.结案时服务对象的反应及处理方法
, E1 s$ U7 L: } 三、儿童社会工作9 ~0 p* h, [3 J. S% Q* }
(一)儿童的需要及问题# j! T5 f8 P9 @8 I
(二)儿童社会工作的特点* F- f( o9 g' O7 N3 R5 h8 \/ p
(三)儿童社会工作的主要内容0 s, o* k7 n$ C" v
(四)儿童社会工作的主要方法4 K0 Q5 t6 |8 x$ [5 u0 ]
四、青少年社会工作 C6 K8 [/ \( q
(一)青少年的需要及问题8 Z7 O6 i" V: y K7 R" M
(二)青少年社会工作的特点
# e; O/ G! _4 n- k: D (三)青少年社会工作的主要内容
" i( p, a, t4 u" @* \ (四)青少年社会工作的主要方法9 ^* X3 p& z) q0 d
五、老年社会工作
2 k W% C) K0 y% ? (一)老年人的需要及问题) ]# D% V# z! S9 n; |0 Q
(二)老年人社会工作的特点2 G- ^! H) A) C
(三)老年人社会工作的主要内容
9 ?- M! Q$ q* L! ?& | (四)老年人社会工作的主要方法
9 h$ O( b" ~9 \- \% h; U6 w 六、妇女社会工作% [( h( v& U) C
(一)妇女的需要及问题- U4 V' t# W9 Y& [& P9 {$ P
(二)妇女社会工作的特点
% j/ C! M7 T# b& I7 Z/ B c% Z# N# ] (三)妇女社会工作的主要内容
+ H6 i$ Y9 P1 ^6 ~# a/ k6 a (四)妇女社会工作的主要方法
- O8 C1 n; Q3 Q 七、残疾人社会工作$ h S5 [7 [8 v' `8 o9 Q& S% b
(一)残疾人的需要及问题) ^' S$ e# m4 N( @
(二)残疾人社会工作的特点
- v# f8 b/ C1 b9 ]- G (三)残疾人社会工作的主要内容
( R; @3 n, D/ I/ P9 s (四)残疾人社会工作的主要方法
0 a7 j) M- ~0 s$ X) k 八、矫正社会工作
: S2 g9 X' P4 f% l (一)服务对象的需要及问题4 n$ ^5 \( \6 S, O
(二)矫正社会工作的特点
" w# b! j4 S. [ (三)矫正社会工作的主要内容9 d+ Z; Y) a2 \, Z9 i
(四)矫正社会工作的主要方法
5 P' E0 A0 }8 M 九、优抚安置社会工作: i9 s, A J! n5 O2 ?1 I, N
(一)服务对象的需要及问题8 P; A: W3 x7 v2 ~+ o' F
(二)优抚安置社会工作的特点
6 `) l6 l8 G" Q J+ ] (三)优抚安置社会工作的主要内容5 c7 v; I9 B7 S$ M
(四)优抚安置社会工作的主要方法& v1 f0 s% s+ C# D2 _
十、社会救助社会工作 k, K- c8 k' [8 X- Q1 O( E
(一)社会救助社会工作的特点
l4 K: u7 d, M0 K; J (二)社会救助社会工作的主要内容
0 n8 `, J! _" y4 M4 ] (三)社会救助社会工作的主要方法: G8 d% k$ e8 F+ s8 E$ T: ^
十一、家庭社会工作% V; H$ o& ?$ A+ L+ X+ x9 v
(一)家庭社会工作的特点( q4 n) T4 O9 f5 T$ }
(二)家庭社会工作的主要内容9 R: A) T* Z" O" f) Z
(三)家庭社会工作的主要方法
' d7 X8 `- x; O. t7 Q 十二、学校社会工作9 h/ D/ j' E" d. {
(一)学校社会工作的特点来源：
- s- [3 {# t6 S (二)学校社会工作的主要内容
5 {# ]& K. y5 L; K8 { (三)学校社会工作的主要方法5 H1 B4 M* A- e& R; d: V: E4 b- @0 p
十三、社区社会工作
3 x& {( U" ]' B0 t (一)社区社会工作的特点- D( W+ x) q" r; ]) a2 ~
(二)社区社会工作的主要内容来源：
, ~- |+ ]- A# \' Z) `) l% T (三)社区社会工作的主要方法; n1 c9 e& O% k2 `0 k
十四、医务社会工作9 a& H+ q, I, w$ W8 ^. ?+ g5 I
(一)医务社会工作的特点. y# K! }' h& W
(二)医务社会工作的主要内容
% Y! H; S2 e3 G3 T* g8 z (三)医务社会工作的主要方法 |
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发表于 2010-6-3 10:42
