本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑
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社会工作实务(中级)考试大纲
. W5 G- x( V' `/ x/ {6 P 考试目的和要求
6 \6 O; B4 c+ a/ k, j 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。- y! h, J+ M" t1 B
考试内容" n( z& G4 Z9 E, c$ L( D/ W' \
一、社会工作实务的通用过程模式
7 v- ?3 u7 L7 u T7 d6 u; y (一)通用过程模式的理论依据
( J' C, f5 N' R. D2 J6 G2 Q (二)通用过程模式的特点
; K i6 Y$ H7 }: z1 W7 H# e# s (三)运用通用过程模式应考虑的因素: T8 u2 t, [% ~
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
% M5 Q O. n/ \# Y0 [ 二、社会工作实务的通用过程' r) Y2 b1 W4 ?1 l. Q3 [5 E
(一)接案
* c4 ?" A- k# L# z. j$ {! x' \ 1.接案阶段社会工作者的主要任务6 A) D* ?/ j. r" Y3 m3 O
2.接案的步骤及核心技巧
5 o! I. m6 y3 s" V 3.影响接案成功的因素
: I0 [7 P9 I5 O 4.接案应注意的事项( o) ]7 R+ I5 ]) {2 E
(二)预估
F$ D# Q6 |$ K1 e# _ 1.预估的目的、任务、特点及原则3 ?: `/ E7 x5 r6 }9 Q9 }# ^
2.预估的基本步骤, y! n- N8 h. M; h
3.预估的主要方法
6 t" c. L: e( ~ u3 K! E( G* C8 Y (三)计划
5 F/ }5 N8 P, `3 I# \! m0 a 1.服务计划的构成. |+ y! u4 F: t( U
2.制定服务计划的原则! A1 {% J$ _7 o! O+ u
3.制定服务计划的方法0 C+ n" ], X& }7 |- O+ n2 u
4.服务协议的形式9 ]. c. J0 D9 O
5.服务协议的签订过程及技巧
* y6 @7 h2 p# g$ i: h( s1 ^ (四)介入' A" c8 E. D- p: I8 s
1.介入的特点来源：
) K) V1 m9 X9 I; Q3 o! w! \/ Z3 v 2.介入的分类
, W) E5 w; I3 z# y/ U 3.选择介入行动的原则
, M) e- u) ]2 z) c- { 4.直接介入的行动及策略
- Z% {- r+ g: H; p( I! n% {+ i 5.间接介入的行动及策略3 `9 e7 W1 C- v2 R- j {
(五)评估来源：
6 n/ r) X% V% k% O* s K$ `( L1 [ 1.评估的目的6 B) ^: _7 s) h" c ^6 r" u& n
2.评估的作用
% b# i4 J% w* @- ^: h 3.评估的类型
# o) _0 o/ s, C% X5 o9 s 4.评估的方法与技巧6 d/ G* N/ ~8 y" t' `/ G [9 S
(六)结案
( s0 T( C. B& M1 ^' x- r! c6 p: U* V 1.结案的类型
" C* f7 G1 j- }, F5 S 2.结案的任务& N% W, R0 K8 G; d, X
3.结案时服务对象的反应及处理方法; ^6 l5 N0 k, m( f; J
三、儿童社会工作" A, ]+ [ [& o% _
(一)儿童的需要及问题/ ]8 _; y6 X8 P% O
(二)儿童社会工作的特点
( X2 \1 R+ M9 u j) H; l (三)儿童社会工作的主要内容
2 ^1 `3 x/ @+ x- }/ V1 a9 M* ^ (四)儿童社会工作的主要方法
) W9 q4 r6 r0 `7 m+ ?! g, p+ G 四、青少年社会工作
' n0 \) }. M, u) M& C6 s# F6 J (一)青少年的需要及问题8 o5 n: J, C. U; q
(二)青少年社会工作的特点. f' Q# W9 B( q M+ N# ^. I' h/ c
(三)青少年社会工作的主要内容2 K b, ]/ f9 X1 F5 N. d
(四)青少年社会工作的主要方法% h" Z! D4 w# W) u5 }! N* o
五、老年社会工作
2 t& K' w5 ?7 e2 h2 k (一)老年人的需要及问题# J7 _9 [$ r% q: o2 y, C4 l
(二)老年人社会工作的特点
9 R) \' r. U+ ~/ E (三)老年人社会工作的主要内容
, V1 w7 [) K8 K (四)老年人社会工作的主要方法8 {7 s' [4 }9 e2 z6 u5 m
六、妇女社会工作5 P$ ~. i, U, @: k
(一)妇女的需要及问题
8 c. M" ?. R4 Y5 B0 S (二)妇女社会工作的特点
6 ~" k+ L* Q: u- J: | t (三)妇女社会工作的主要内容
3 a7 m; q5 J _$ W+ n (四)妇女社会工作的主要方法
/ O4 d9 V9 i5 h* ?% I4 k+ Q 七、残疾人社会工作
$ L+ r' A3 H$ Q0 ]/ ~* d! C (一)残疾人的需要及问题& b& Q$ ~$ u4 n& m
(二)残疾人社会工作的特点
: M4 A. l5 P9 _2 f (三)残疾人社会工作的主要内容3 U5 \- I( r( E, _
(四)残疾人社会工作的主要方法 z0 M- ~' C; a" E( e l! ?: J' w6 f
八、矫正社会工作0 y( d) o* N+ n6 S9 l2 T) ]' f! e
(一)服务对象的需要及问题7 g5 d) d1 Z9 c3 ~8 C2 t4 J
(二)矫正社会工作的特点2 D8 f' g" t) I9 T& i Y
(三)矫正社会工作的主要内容
* c! D+ Y" e0 V (四)矫正社会工作的主要方法
8 o2 \ o9 G) Y% s* ? 九、优抚安置社会工作# E+ y+ F8 |8 s. G s
(一)服务对象的需要及问题# t0 W0 w7 d6 P1 H% P' c
(二)优抚安置社会工作的特点- |6 p* G3 ^6 I2 ?0 l# K
(三)优抚安置社会工作的主要内容
- {2 U- K% }+ p. C- ^6 d (四)优抚安置社会工作的主要方法) z2 h6 `9 i0 \, F# }) `
十、社会救助社会工作
3 \$ E! Y* v9 D (一)社会救助社会工作的特点
; v* W. D7 c p" d (二)社会救助社会工作的主要内容$ d5 F& v* S2 f0 X/ Y* O$ E7 j' I
(三)社会救助社会工作的主要方法
, y1 a7 J8 p- T8 H8 D( \ 十一、家庭社会工作
& D! z4 B# u9 u, j3 l6 } (一)家庭社会工作的特点
* C' @' }5 @ I& ?7 c7 J (二)家庭社会工作的主要内容; r6 y" {+ T8 D
(三)家庭社会工作的主要方法
$ H1 s- Q& \, H# c4 y! j* p 十二、学校社会工作7 X, c5 [" K# e- n. w: V( D
(一)学校社会工作的特点来源：
- o4 i3 _, X: g/ B" x* y (二)学校社会工作的主要内容1 R, q6 d/ f6 ?& ^6 |# H
(三)学校社会工作的主要方法
% q2 j% V9 a# H F& i 十三、社区社会工作
2 v7 `/ R n6 D' A, D& d (一)社区社会工作的特点
3 w& j/ }3 g0 s4 D+ B7 K (二)社区社会工作的主要内容来源：% Q9 E$ W( _' {1 S0 w. T$ I$ E: h) W
(三)社区社会工作的主要方法0 S8 V& B. Z7 Y$ D* \6 e# o
十四、医务社会工作
8 {; b) Q: ]9 b. u l7 m9 S (一)医务社会工作的特点
: p6 F( T% m2 p: ^ (二)医务社会工作的主要内容1 G# V: s; H) D4 S; x
(三)医务社会工作的主要方法 |
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