本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。2 y$ J& G7 F( h$ Y5 j
, K1 |+ F0 k) x- N+ r
, ?8 V. R5 o% j1 i
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?1 L! X0 R3 M: {$ P
一、 语言8 {& Y0 E8 d+ C1 L0 [0 a/ A
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
: C/ j) S( R" G o# f% g: j' q对策:
6 p" i* {* D( U6 Q2 R7 G1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
) G! x' Q; k% R" X2 K9 r3 b2.自学广东话0 W6 T) z: f& f# D/ h$ _" \2 q
3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
0 t) `' m K, e0 R7 }) Z二、 服务资源3 j) N/ r5 p. e
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。/ _, d' K) T, E. X [0 A' f7 u9 v
对策:
8 }0 H" x2 W" O$ P# Y1.
5 N8 J, O7 d \0 z善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
" b6 G! l+ K+ @1 l2. |' u* f8 o: w
与社区等基层单位保持密切的联系。
! x5 B3 i9 V4 C% f; T! Q3.
5 R" G4 V& N( }; Q" I8 Y; O在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
0 j9 O; y; F. i4.4 K0 h; P- m m8 v0 |' W
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
1 C3 v: d6 f& z* p5 Y1 G2 K5.
+ R' t N* w7 O7 {5 S8 X [0 r寻找商家的赞助等
2 x/ x+ M4 ^- k. j6.% M) w/ c, d% D; Y
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
) v5 ^9 S4 H& W# \0 X; ^7.
( M- }/ S* \( L: Q. D: F. [善用老人本身的资源2 O* b1 h. H% j4 k. A! U7 e
三、 活动中意外事故的责任2 U' u& `- Q" @% u" n
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
& E( o3 h3 J3 ]: o4 t9 S; p/ z6 a& o对策:# G# `6 I9 x2 \% U- F
1.安全第一,准备阶段做足功课
4 X8 B9 }9 E% [2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等' {9 D: R+ c" F" g T
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定- O# p- n5 S7 U- Q* H j
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象% F: K$ r7 n5 t! Z1 R% d. P3 n
四、活动中积极性与持续性的保证
% P) k# Z* d0 B5 x" Z6 m 特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
6 I# t ^% ?. q' @5 I1. 活动前的约定# O0 v7 {3 u' s! n$ C7 t4 A+ Y
8 C/ ?* o9 a2 p5 t. g6 G# m
2. 活动前的告知和请假
+ F$ D- O$ r. f/ m. o0 S. ^. _; ?9 D$ T7 H0 O" C
3. 不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
& J* b! G' s) C& z. N
! b# I9 D8 D8 ~; `% T/ e4. 小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
$ [, o7 G3 x+ S1 V0 j5 D( `5 o1 b+ n1 ]1 ~4 ~% m) e4 f2 I0 N
5. 招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
9 E4 j5 C# J, j8 J3 E" ~; K+ T4 a0 @+ f5 p, B5 X" {, C" e. u' d
6. 鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感6 X8 J& _! ~3 P O
五、不同类别的老人服务策略: p. J, p4 | J6 u
(一)残疾老人2 n% ~. F5 |; b, P
2 H" G/ c7 i6 O
1.善用肢体的语言
# Q$ \4 F" ]' C6 ~+ i% U
0 C9 Q2 }2 @# J; g4 M% v: Z2.给予表情、语言的鼓励和回应1 ]. _% s8 R \, G6 _
* ^5 C9 L8 Z" N$ n$ `
3.同工/义工的协助
$ e* y# A' N: T& j7 L* ~(二)军休老人3 j6 v- i' Z0 C" h- y
* ]/ U. d, M' M1.善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人9 g8 D4 B8 b7 a$ U% ?9 |$ i" {/ W% ?
+ R" ~) t+ ? b
2.尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
1 p# G) p) g# U9 |" V
( i: f% x) k6 H$ a5 ?- e* p' q. I0 b4 @3.社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
( k; E6 v/ P0 f' U: i(三)社区老人
& J: ?0 [1 f* m$ U2 q1 V1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
% S$ }$ v5 m4 p; ]" b2 |( {2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
! _$ y5 V# G6 v' `% K. }& X9 G" ?3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。 |