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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。4 \8 X$ x* e9 h2 M# b; p: G
* H' c$ n0 [9 B2 Z4 `

2 a' u2 l8 }" _: _在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?8 E: p, n6 t/ v" ?2 \" \
一、         语言
/ E- M5 ~6 N8 r# A) a9 p% {语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。8 A5 [4 h. c% }6 L' m# X6 K( F
对策:. I! H8 @) Y2 y2 X; I
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
+ |! B& f% ~; `2 v8 E2.自学广东话
# N! M# B; p, F3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
* k) ]" L! [3 p$ L  F二、 服务资源
( s& B) L2 u7 d( a) h" R2 r服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。4 g* S: d3 c. a6 O! ^* r
对策:7 v( I! U8 I  ^! [
1.
- A# N- b' f' z) g! T. L
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。

3 z' R- j" s. n2.
7 [0 @9 R9 z2 |  X/ s/ S) m
与社区等基层单位保持密切的联系。
$ O; r8 I- U) I" t& m2 H
3.# e0 q' U& S) L7 }3 D; C) f
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。

# I' j8 s- v5 S% Q% c, y# k* d1 t. w4.
5 a/ S  X, O2 W3 H5 [  r) U
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。

' A& R: P5 c3 J# Q7 A" o( M6 P5., m7 `6 y; j1 p' G9 Z
寻找商家的赞助等

- b! ~6 q: F: X9 e' C# \6.
5 [- s( o% V- |: _7 ]! V6 [
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
5 h9 w' l. o. [) k! q" Y
7.
5 T& k6 D1 L1 R7 S9 N* e% {9 ~
善用老人本身的资源
6 r1 ~% Z3 g, s, x5 q7 W$ ~
三、         活动中意外事故的责任, k0 n* D# f6 u. M. f
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
, `0 c: L. n2 A3 \; l/ c对策:2 ]  F2 \9 y2 w: I3 d
1.安全第一,准备阶段做足功课
5 b, ^2 f$ O0 u4 m1 f! j$ {! ?2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等) R! n# ?0 ~/ \; u" x  _6 f6 Y/ m3 y
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
$ E( L/ S$ O' d) x# I4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象: y- y+ X% J& S4 @
四、活动中积极性与持续性的保证  d4 P% f; \/ w! k# g% h1 {
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动' X2 T+ l  t2 J1 g3 Z# K
1. 活动前的约定3 A" j) k" L2 ^. A7 m6 L: ~2 S
2 S% H& H6 T' _; Z6 K1 p
2.
活动前的告知和请假
" S- h% d- h9 {( R5 F

" M5 G+ E, Z+ \. _% |+ _$ l3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
; ~+ V3 x* U) C8 d4 o$ r
* G( \1 Q- X/ W9 z' J
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短

. c, \' `5 ~$ l; {% w
: z/ B8 m7 x. h9 c1 A, M6 ]6 `$ J; n5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

# B; O9 L5 D* ]4 a
( }5 `' J1 |3 L* L$ _6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
; h+ k6 z/ c! H6 S# v8 x1 @$ ]$ P
五、不同类别的老人服务策略
1 r0 G( h6 E/ H(一)残疾老人' \  b8 K, ]( Z1 |2 \( R6 l/ {
2 m3 h3 B! q" n, l3 _2 n
1.
善用肢体的语言

5 ^  y; A3 |( X% {" a9 o. {6 c1 G6 H6 L
2.
给予表情、语言的鼓励和回应
3 t/ w: }% U' f' z! f/ T/ ~( h) q
! s# l% g" w9 t" ~. l( {
3.
同工/义工的协助

( k3 C- o* V+ ?8 I" K4 m% Q9 J(二)军休老人
( o% C- K# q( a( c; l# n5 q" `
$ z, g0 _' q! ~" J1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
1 o9 j3 j3 l) Q+ q, B/ O2 d2 S; K' a

0 f' ^5 Z+ }( h0 }- @" u2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
, c3 J3 c; Y  X

7 G, P/ T$ l' e! ?& Q' G3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
+ V8 `% {/ M  P
(三)社区老人
2 V, m' t, |; W* K& T8 [1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务  X# L7 }0 y8 F4 E8 M& T
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者3 w0 ?! `( m8 W+ I( \" [
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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