本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。0 U# I* v4 c5 z! ]% h& E
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n& X* \+ A/ T% G1 N4 s w' D+ _' L在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
) Z- `, q' T# H一、 语言
/ E, {1 E6 H9 Y9 f( ^- L& o) c语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。 c$ V! Y/ P5 D* D7 F4 G
对策:
2 @- Y* X6 l( u+ {1 ^, n1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
- m/ U- s W: K& G: y/ {2.自学广东话
/ R' v2 p# ]* ]- g- r3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
# r, I- _" E" f9 G! l9 l二、 服务资源
; p4 j# E. ~$ [$ n5 N. n) _$ E5 t: i服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
g' W0 \4 X( F, E! C: V对策:* m. {/ R3 Z" q& c# R: C
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善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。$ c4 Z9 ]7 M6 @2 g& D$ V
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与社区等基层单位保持密切的联系。
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6 V% d% y% U. a5 ]. n) U- _6 x, s在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。! L8 I7 b* `& B; ]: Z' q
4.
- `/ g! t I! W* K7 R* F2 j善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。7 K) \7 v3 H# Y% D+ M2 V$ H
5.
& ^' g, F R: A- k }寻找商家的赞助等1 w9 [8 ~3 q9 A- K# g% N8 _, y
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寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
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善用老人本身的资源/ F# {% @! N( e% U- t! S7 ]. Y6 }
三、 活动中意外事故的责任. i/ z S0 c$ j, J
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
3 w$ C( A- V2 r+ q. c$ a; S对策:7 N9 H- f$ [: k
1.安全第一,准备阶段做足功课 w7 U4 F, B& v$ h
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
& x- A, Y2 f+ _; y$ g3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
9 h+ y0 I5 x/ G! w s$ _2 `4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象7 \4 v M% S s! _( _" j
四、活动中积极性与持续性的保证
6 G1 r( b/ P4 u* I 特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
$ i+ ^$ O, E0 q# w7 ]1. 活动前的约定
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" a- {2 [) W- p& m- G2. 活动前的告知和请假& B" U+ z& r; i! D! x" y
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3. 不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
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4. 小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
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5. 招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
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6. 鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感1 K) G3 ^) e ~* }* S
五、不同类别的老人服务策略
5 o; B% r/ O0 ? d! O: M9 ~(一)残疾老人! M7 u1 e( a; ~' g
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1.善用肢体的语言9 ~4 _0 e4 A+ _1 l
4 l6 ?7 m# Q# O8 j, W( B" V2.给予表情、语言的鼓励和回应
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3.同工/义工的协助! T, K/ s6 d; y9 j! F
(二)军休老人* _- b9 i# a$ r4 p
' i7 E) o T* ?; R; d- a9 X! ^1.善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
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/ i/ H9 @2 x+ d/ P% W: x2.尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求- p: ?; f0 ]( k2 s) h
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3.社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者* s) K) [0 {0 a5 N: S! Z' F3 W& v* ]1 K
(三)社区老人: M1 {6 R* u- z5 W
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务. E$ p1 }- M/ o
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者, |- J/ _" [4 S1 E
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。 |