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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
  \- A: a; \! C! h- i  Q5 I0 G# N, y3 R3 ?$ R+ t% u, U
( o% s! q) m8 }
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?* X7 B! q# r! J: Q8 Y6 n, _
一、         语言
( u6 W. j2 w, b9 p# U语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
9 X5 d+ z( U7 J0 p. y5 L对策:
1 U8 t! t+ {0 S; R1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
, \! K2 z' m2 O; W" u2.自学广东话
* N7 X9 y) ^. Z# }& F4 Q" i: O3.根据手势、表情等大致判断老人的意图9 O. [6 W9 ]# [7 f  v
二、 服务资源. J- A& @6 R+ P- [; W* t' C
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。1 \6 O+ F2 S# [1 c
对策:/ r2 D: k" s- @6 }& t
1.$ N2 t1 [# W* w0 r3 d
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
2 e8 F8 c: i0 F" t# N  g
2.6 H7 c9 t  y4 N; g/ ?% D. J
与社区等基层单位保持密切的联系。
9 p( {( |; R1 f" S
3.
+ w. f% b7 z2 E" E/ R+ ?; V( i
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
9 e: _' I8 A8 x4 Y2 k
4.
' m5 R2 k0 j- R3 f
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
0 A# o2 Y1 N" r2 M  `/ ~. ?( K
5., D: N0 d, N  C0 |$ E
寻找商家的赞助等
2 x, g3 E0 T9 d
6.
. E) e- j2 ?. S0 b2 |( l
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
. j* K  M: H$ E0 z
7.' ?3 N5 e; ]" }# c+ {4 J4 ~9 V9 e
善用老人本身的资源

$ ^+ L# Q1 |; j' f5 ?7 \2 r三、         活动中意外事故的责任+ M8 g, i* k& w' B  J
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。- J! v* g; J9 g7 ]  P
对策:& E2 J% Z7 g5 ^
1.安全第一,准备阶段做足功课
7 E& o8 @3 ~& [% H5 D4 X. K2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等+ V/ ?7 g3 ?! x+ a" s
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定& G# A1 ^2 d4 C* }1 I
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
2 w  E& g: S1 W, f) {四、活动中积极性与持续性的保证/ H7 Y3 t2 i+ u$ ?% c
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动" |) m8 h& D$ i6 x+ y( f' P0 e" ?
1. 活动前的约定
- W4 g! D# ?/ i5 g# P& J8 S$ J5 n* \+ O" a7 K( D* x6 P! a4 \7 I
2.
活动前的告知和请假
9 }' \! k. A) ?. D
3 H8 J6 V! b' ?( c7 {; F) `4 v% M
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人

0 t9 A+ k+ W1 ^2 f+ S' m) X, R7 O1 T! t. }! e
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
4 O; }( b6 ?7 J
$ V. D5 i8 G- `( a' F+ V3 g2 g/ o4 k
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
9 M* p; K3 g$ P8 ]4 V
: @9 D8 i6 [1 r: ]& B% G; F
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感

0 T6 J/ x7 d% L! j7 t9 l五、不同类别的老人服务策略
+ T! \- R4 Q- A* O(一)残疾老人
4 j: D2 ]% D( M5 y4 o, O# g) C+ i
1.
善用肢体的语言

" V1 U( m( Y9 T9 u5 F5 q' J+ Y$ t$ V
2.
给予表情、语言的鼓励和回应

" O/ P5 l, q# b( |7 h# s6 G0 P3 E+ C) H9 i$ C* C6 y3 K
3.
同工/义工的协助
. B$ d' e  \; ?* {
(二)军休老人( h/ M0 o+ s& x/ U
' M7 C0 o' z+ R- l1 x
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
) N: e% U" O3 a

) C# g$ @' E( z9 ]! v6 Z. u5 G% g2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
6 N3 A- m. b' C5 i5 U

% d* J$ D: C, d5 w+ R3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者

% o( V1 T5 t7 |1 B# O0 L(三)社区老人
8 |  l! O+ U. Y9 n1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
0 F- L2 @# e1 w# H2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者5 U9 H5 _  a2 h1 |2 C: Y- H: j  p
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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