宪哥——叶文宪 语录(苏科大历史系教授)

lynne

叶文宪老师是我们历史系的老资格，讲课妙趣横生，语录不断，被学生们爱称为“叶老大”。他的课堂时而全场屏气静听，时而满堂笑声鼎沸。听他的历史理论与方法一课近两月，并旁听过三节他给本科生讲的中国古代史，收集以下语录，因为我们是学历史的，当然有些敏感问题是不好写出来的，所以这个可以说绿坝版的，但是依然精彩。
6 a. X1 X& g( [老大谈哲学
哲学不是研究这个世界，只研究人的思想。
7 C. @7 h0 t6 y* I& N唯物辩证法是一种机械论。
自然界没有美，美是主观的不是客观的。
5 l0 z0 w" k4 Q客观这个词在我的词典中没有。
  d& P4 K4 _* }; M- M只有自然规律没有客观规律。
$ h2 e3 G$ b7 }5 ^6 C矛盾是叫法转化了，不是矛盾双方转化了。
4 \  i3 ~) n  ]- I地主和农民是冲突不是矛盾，不能转化，所以消灭了地主，农民还在。因为矛盾是不能单独一方存在的。
极乐世界永远在彼岸不在此岸。（一次上课讲到佛家的极乐世界时如是说）
( m% j4 \2 w- n' s3 C东方的理论就是神秘。
（@ @ @ @）达不到我还去为之奋斗干什么？一点意义也没有，永远也达不到，永远在忽悠。

) ?/ e. \$ ]8 r+ F2 M3 w老大谈生活
安分守己是无能的代名词。（告诉大家在大学不要太乖太木讷）
时代的弄潮儿很孤独。
佛都有头发，你和尚剃发干吗？
世界小姐也只是几个评委评的，我看就没我老婆好看。
你表里不一，阳奉阴违都不会，这怎么得了。你连坏人会的东西都不会，你怎么斗得过坏人。
& B9 s& v' X; v我61岁了，我要渐渐退出舞台，退到哪里去？退到百家讲坛去。（学生掌声）但是这句话我在07级（现在时09级）开学时就说过，说了两年现在百家讲坛终于让我去试讲。
3 L' V5 @% _! c: W& w+ S; e# Z我上百家讲坛主要是想和易中天PK一下，易中天有一个硬伤，太狂妄，这不是文品问题，这是人品问题。
; d+ V* y( r; U& @文明社会的人杀起人来，比野蛮社会的人杀人杀的还厉害。
3 _2 G' t: i6 c1 Q! ~成功的事情不一定是正确的，成功和失败与正确和错误是有差别的。
并不是每个人在死之前都能认清“我是谁”的。
0 D/ u" }/ q7 v/ K) h. b我们不提倡自杀，但是自杀者都是勇敢的，因为他们不怕死。
这个问题全中国可能就我一个想到了。（一次在课堂上聊完看阅兵以后的感想时如是说）
最有钱的地方在中东，但是那里的人都傻乎乎的。
唉，今天一句正题也没讲。（下课后感慨）
我听了一点（曾仕强评周易阴阳），实在胡扯。
珍珠奶茶大学生都爱喝，我就不明白，那有什么好喝的。（一次聊起一个本科生靠课余时间卖奶茶赚了很多钱时说）
4 f' Z  `+ V4 R5 R! H6 b  W: F3 S) P我是不会烦恼的，什么时候你看我在生气烦恼，那是我在演戏。
我们小时候电影里面坏人一眼就看出来是坏人，都是挑长得丑的人演，现在不一样喽，现在王宝强都能演好人。
4 C0 j! K+ A; i7 I$ U4 q尽管我思想很激进，但我还是痛恨日本人。
《西厢》里面那个红娘就是拉皮条，张生和崔莺莺什么“西厢定终生”，就是婚前性行为嘛。
4 q7 F$ A9 B6 s1 E4 b5 K# y+ r8 {4 }我回顾我的人生经历，和孔子差不多。
8 k4 w3 Z: ^& a* Q: e, U2 R文人本来就应该多才多艺，不要只会读书。如果我们只会读书不会读社会只会越读越傻。
1 t5 y8 L$ }: r5 t谁活的长，谁拿终身成就奖，其实不一定是贡献最大的。
$ H( P2 u: B; [1 T& ~大一的好多学生都是我的粉丝，但是他们叫我“宪哥”，这没大没小嘛。
将来改变中国社会的就是钱。

老大谈历史
你们现在追星，我们那个时候追太阳（主席红太阳）。
中国社会不是一个以阶级为主构架的社会，我们是一个宗族社会。
阶级斗争不是历史发展的动力，阶级斗争只会对社会发展起阻碍作用。
学习历史不是为了资治通鉴，而是为了了解古人的生活和社会的发展，为了设计美好的未来。
$ Q. R9 e  P/ V. k$ p雅典，罗马那个时候士兵的就像你们现在玩的网友，上战场前得自己买装备。
很多朝代更替不是阶级斗争，而是民族斗争。
* _1 Y1 D. ?! D  P春秋时期文武不分家，孔子都配把剑，但是现在哪有教授腰里有把抢的？
引进外资，洋务运动和改革开放是一样的，你凭什么骂李鸿章。
$ x7 _+ B9 c* L1 o7 d4 r2 r物流以前叫做投机倒把。
中国有没有奴隶制，有的，到近代都有的，童养媳嘛。
古代社会史无法复原的。
文天祥是状元，他读书读呆掉了，不知道变通。
关羽其实是个不忠不义不勇的人，关羽的地位是后面历代炒作出来的呀。
诸葛亮把中国引向了三国鼎立，他是分裂主义者。
$ L! M* J' k6 {我们不能把社会史研究成社会角落史。
/ H/ A% Y% _- N# \5 c8 ^秦始皇已经把“封建”废除了，从秦到清史皇权专制社会，不是封建社会。
! _- N, |2 l/ k* q: W+ V( t哪有那么多起义军，都是反政府武装而已。陈胜吴广哪里是想为农民请命啊？都是私欲，想做皇帝。
我们历史上那些用词，叫法啊很多都不对的。（说起关于“封建”等词的用法时）
6 [. K2 x, Z0 \; `
老大谈教育
我们的管理者还是比较顽固。（谈教育革新时说）
/ x& n) c) D2 B9 W5 _2 |你能掌握的工具越多，学的知识就越多。（支持同学们经常用电脑，上网时说）
& f2 q$ S' G$ X3 H* [老师和学生的关系是朋友关系，不是长官与士兵的关系。（看到窗外正在军训的大一新生有感而发）
7 K- }: l, B5 }' u# F: D- _5 r& X4 OZZ老师教的东西，连我都不要。
$ K8 }* _5 w0 I4 ]再说，我的观点属于非主流。
0 C; K3 G; V4 h+ Z中学考卷，大学教授怎么做得出来。（聊起一次自己儿子的一道语文选词题难住自己时说）
一篇文章，同一个意思不要用同一个词。
按照现在的教育制度和方式，如果我们老师是园丁，那你们就是植物人。
0 C- `2 l8 q0 I% ]6 T百家讲坛算是教授为社会大众在说书。（一些人反对百家讲坛太通俗不学术，老大不这么看）
$ ~; Z# `9 H. f. {这个社会上有一种人在做一件事情，把大家都懂的事情，讲得云里雾里，ZZ老师就是这样。
5 n' O" a* Y* `5 y! j$ Q& S好文章不是写出来的，好文章是改出来的。
# ^: r  d! V' V9 \4 J5 `我常讲同学们要多向老师提问，谁知到你们就只会问一个问题：“老师，考试的重点在哪？”这太无聊了，你们看完了一本书连重点在哪里都画不出来，那怎么行？
这些老先生啊，他们有话语权，我们（这些有反对意见的）又不能打倒他们，只能等他们自然地死去。
1 S: F) E# h* c3 F$ O' \我们的ZZ经济学早就过时了，ZZ经济学就不是一门学问。
ZZ老师该讲的不讲，讲的都是不该讲的。
: w. a# Z- |. o) O5 a1 n+ x% W我认识一点甲骨文，所以什么事情我都喜欢从甲骨文入手，这样显得我很有学问。
有些人在（国内）上大学期间学习也不用功，（从国外）回来以后都是知名学者。
2500元发表一篇论文到国家核心刊物，划得来。
ZZ老师他说他的，我说我的，这就做到了学校兼容并包。
我的历史课的广告语是： 历史看的见。（老大的PPT一向是众多精彩图片）
老大谈ZZ
军队的枪口只能对准国家的敌人，Z敌不是国家的敌人。
中国人不做顺民就做刁民，做不了国民；国家不是我的，中国人向来只忠君不讲爱国。
* s! ?  I2 x# t$ T$ ~只要是国民我都保护，这才是国家应该做的。
' [$ `& \7 E- D  F专制和专政你翻译成英文有什么区别，那不就是一个词吗？
9 }/ F) X3 {. |祖国不能成为我们的母亲，我们是主人，不是子民。
我们的@ @ @ @只剩了一个符号。
华西村这种就是典型的空想@ @主义。
斯大林的观点现在我们大家已经不用，只有教科书还在胡说八道。
* \& Y. O+ s7 z2 ]+ t我最反对专制，因为它剥夺了人的主权。
暴民比暴君更坏，暴君最起码还受过教育，是贵族。
怎么能让小孩子当家呢？大陆人还小的很，起码比港台小一些。
! T2 p) N+ p7 H+ g( n6 C! W5 ^只有汉语里把“家”和“国”合成一个词，也使得民众对民主越发的漠然。
! D3 V! K& H# Y- P老子们是无产，儿子们全是富豪。

社工哥哥

饿，这个历史很不好讲，希望别学了袁腾飞。

lynne

呵呵，我很喜欢听叶老师的课~~

sophia

挺有意思的。呵呵

lynne

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