弗洛伊德：精神分析理论# g$ y0 P" i- D* |
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马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物7 f+ [( w F% j, B
p$ p) S& a0 T- f; l) Q3 T 戈兰：危机干预理论代表人物
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米基利：社会发展理论的代表人物7 V( R) l6 @3 E4 t$ X$ I
9 q! @) J5 T9 Q4 }! u1 K 杜瓦尔：家庭生命周期8 x, U. f$ x9 n: O+ \1 B
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尼尔森：沟通理论代表人物
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; o- W: e3 ?* F4 `* s5 U 佩尔曼：四P原则; ]! n% X, }, p( x% V# Y
( P/ j4 ]3 v7 c- t( _ 雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人
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巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”
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里士满：标志专业社会工作产生的人物
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谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗
2 V& M. z) B/ `+ p3 z; ~' O* H) q" m* }* r5 ?$ ]) u
姆拉利：女性主义/ ?/ V9 [6 T, O* l$ q2 {
- F. _2 g, c; R3 [3 q2 s
汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式) N4 a) | p% Q' b: m% C- H
6 E! ?% ~/ t9 x& X- h1 t9 ]4 U- Z 艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段: m# K. O! V/ ?! M6 m
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巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
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) T+ }8 ]8 p2 l% F1 X* z7 e 巴浦洛夫：经典条件反射假设
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4 K$ O; n m# b% p9 F6 K7 Q) Q- s 斯金纳：操作性条件反射
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班图拉：社会—认知学派" [; ~- h1 G/ O! E
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布朗芬凡纳：生态学理论代表人物
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罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物
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& i O0 _! c, n7 _* i 腾尼斯【德】：最早提出社区概念. ]8 u2 R4 V/ D: [. W" {( n
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罗斯曼提出社区有多层目标
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多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”' ?9 Y d$ q5 @% L, [
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平克斯认为家庭是非正式系统
`; w4 ~; d; c; t. ]! W2 L) s G8 p2 [. y# {% T% [
鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式. \" d/ s; h/ l( Z* @
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戈曼、吉特曼：生态系统代表人物
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/ b5 X5 X: _$ o% m, z7 ~ 兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学( }* D: }- n9 V2 A* B
. b+ ^, O, S: a4 @ 塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物/ e6 y5 o& `8 H
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史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大; Z" _4 H# C% r a1 x4 A
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汉密尔顿：最早使用心理社会一词
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托尔：最早提出“人在情境中”
6 N6 f2 I" @& }. x5 F: T" R% [: N% O( R) F/ y% c& R# [, k# V
珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人
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1 c9 k, h$ d& N1 [" B: X6 | 班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物
! R0 O2 B& c$ }- Q4 @8 l8 W% P$ g+ D- g9 [# o, A* @/ {
林德曼;危机介入模式的创始人
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2 g; N: J+ Y/ M- O; ^- i 史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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4 v2 v! y) F* |: j 罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人
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费勒尔：社区教育的创始人 |
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发表于 2010-4-28 17:20
发表于 2010-4-28 18:33
