弗洛伊德：精神分析理论
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马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物
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戈兰：危机干预理论代表人物
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; _+ H% h8 F" s) g) E2 T 米基利：社会发展理论的代表人物
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% _' }7 K/ U3 m }* ] 杜瓦尔：家庭生命周期. D% o+ a" r" r
% K* M$ I$ o- P R 尼尔森：沟通理论代表人物7 m* _! l* o E1 C) d. [! G
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佩尔曼：四P原则
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雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人. p; R; U/ ^. x
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巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”! j# B* e; D) Y: n$ c! N
4 W) M. [5 f& v1 p3 j6 ?$ E# k' ] 里士满：标志专业社会工作产生的人物
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谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗
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姆拉利：女性主义& v3 t$ s, x5 c6 `) H, S
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汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式
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; x0 F& G( h! s( N+ W0 N 艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段- _4 s' z7 o( O& L8 [
% M1 Q4 x( k7 m" v$ t: F& @! U
巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
% q( K5 t' ^5 J9 }$ h/ o% q; p0 S9 ?5 v% {: f. W8 H
巴浦洛夫：经典条件反射假设
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s, x; ]) m/ U: U1 n7 c% v" C. R 斯金纳：操作性条件反射8 `+ N3 B0 ~* P! G0 w/ B
% N. z9 Y4 n2 [3 _ 班图拉：社会—认知学派
! b' [+ e. p! [* C& n- E# l& }: u: J% q1 i; d/ r2 X6 C- w
布朗芬凡纳：生态学理论代表人物
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罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物
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腾尼斯【德】：最早提出社区概念5 F# d0 {# ?! y; [5 ?
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罗斯曼提出社区有多层目标5 z9 M- f! i- i+ \' [( z5 a; ~. C3 t
5 k; X$ p) {5 [5 L; K 多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”
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平克斯认为家庭是非正式系统* O3 t% |" J( s5 i5 @( S0 a% Y1 f
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鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
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$ i p1 t8 A# p! m1 `9 T' c 戈曼、吉特曼：生态系统代表人物& b/ f" D1 i8 A' P ]
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兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学; s) R$ c& ?- F; x' z, O
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塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物
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. f5 q9 p6 a. ~ 史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大
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汉密尔顿：最早使用心理社会一词
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- {. W% ]7 D( g+ a1 f 托尔：最早提出“人在情境中”
% W4 f, u& ]) R3 O/ p
; `8 J e3 J$ l 珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人
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班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物5 x) f: D: n0 i' M3 [
. B! @3 ?! Q+ {" ?- k 林德曼;危机介入模式的创始人7 U6 y- ?- V r. Y8 l
9 ]- A" X G' h0 N. b0 ?- Q3 d0 U% S 史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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" g, l+ {; c& i# a 罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人/ F" |! p$ a! X# Y h( S; D) p7 B* P, F
. _2 z, z5 i/ F Z; N) i 费勒尔：社区教育的创始人 |
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发表于 2010-4-28 17:20
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