我习惯的状态 | | 我正在转变到的状态 |
在与客户交流培训方案的时候,如果问我是否做过类似的客户,如果没有我就显得没有底气,回答说没有,接着可能是一堆解释;如果别人问我付多少钱合适,我就会羞于谈价格,常常说“你看着给吧”,或者说“要不就免费吧”。
/ L. \8 j: n" D F9 c | 行为层面 | 在与客户交流培训方案的时候,如果问我是否做过类似的客户,如果没有我就我就坦然相告,然后把客户引向他真正关心的问题上,如果我的能力能够帮助到他,我就会积极引导,如果不合适,也坦然相告或转介绍;如果别人问我付多少钱合适,我会告诉对方我的通常费用,然后根据的对方的反应确定下一步,有的是友情客串就把人情送足,是商业合作就视情况而定,但是明确自己在自己擅长方面的价值。
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讨好,打岔(逃避)( m& Z6 X6 J2 b, Q2 l
| 应对 | 更加一致7 i) C- X& r4 y- r
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紧张、犹豫: f$ C& J4 m7 ^ H
| 感受 | 开始会有紧张,之后会平静2 Q' N4 t2 k( t- w/ m+ _! P3 Z
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自责4 `9 q9 n% Q# Q# ^* m
| 感受的感受 | 接纳自己的感受,平静、坦然4 Q Z, _: D( J4 s6 T* T( c& Q
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我觉得我还不够资格,是因为我没有做过类似的客户;我能够给对方培训,对方也是给我了机会;我讲一天课,问对方要几千块钱,合适吗?万一对方没有满意怎么办?对方是在审视我,我有时需要把自己装扮的很能干,但这又不是我的风格。) j4 N0 T9 W4 e: J9 t5 V
和别人谈钱是一件令人不好意思的事情。
0 Z( |( u/ y# u) _+ {如果我表示“我不知道”,对方可能会怀疑我的能力。: r8 Y9 f. _, ~# v
如果这个客户拒绝我,说明我的确还没有锻炼好,我不够资格,不值那个价值。( T9 B5 ^1 c; j; A
| 观点 | 没有十全十美的培训师,我是在用心了解客户的需要,尽我所能的给客户支持;即使是彼此双方都给机会,我在这个过程中也是创造价值的;客户的满意是可以从课前需求发掘和课后跟踪辅导得以保证的,从项目一开始就能够确定客户的需求是否能够得以满足;很重要的观点:不是所有的客户订单我都要接的,我接那些我认为有把握的、我有资格做的;有资格并不意味着自己一定有过类似的经验,而是看客户的需求和我的能力是否有联结;客户表面的要求是值得再进一步探索的。
5 p( e; v5 | r2 Q8 m/ M4 K+ }2 c我认为客户在早期表达“怀疑”是非常有价值的信息,我们可以一同探索哪些部分卡住了。
/ A* Y- Q6 F& L0 J如果这个客户拒绝我,说明我们并不合适,我会去看是否自己需要调整和完善,但不会因此否定自己、看低自己。0 w- {. ]- i! ?
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我期待对方能够更加配合我,信任我的能力,期待对方不要怀疑我的能力,期待对方给我我所需要的资料;
* Q9 [5 Z4 {. X3 Q2 a: Z' i- m4 {我期待自己能够更加自信有能力;
0 V& R, b% ]& F$ ^/ d, u0 G我猜测对方期待我能够为他们提供好的服务、有价值的课程。" T) a& W5 Y1 ]( R1 L1 V5 t* l5 t
| 期待 | 我对对方的期待减弱了,我期待对方能够谈出他们的担心和困惑,包括对我的不放心(如果有的话);
: e8 ?% M6 d. G G4 G0 f7 P. _0 t* b我期待自己能够更加积极主动的影响对方对这次培训的想法,期待能够带动客户开始一个新的状态。
3 j& c4 O% ^5 w* a5 _8 {+ `: G, Q, b5 w我猜测对方期待我能够为他们提供好的服务、有价值的课程。8 l- A8 r; `% R5 I3 B
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我渴望我有价值、被尊重和欣赏
! `( v3 c; }0 g$ q1 a0 X( [ | 渴望 | 我渴望我有价值、被尊重和欣赏6 N9 ~% V I1 j" V/ c
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当我的期待落空了,渴望没有得到满足,我的自我价值感是低落的,我觉得自己是“不值得的”。! Y5 X5 k7 [5 {
| 自我 | 当我调整了自己的期待,渴望得到满足,即使这件事情我没有争取到机会,我也不会因此否定自己的价值,我始终是欣赏和接纳我自己,我能够保持一个高的自我价值,生命能力是高的。
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