５０余种小组活动游戏.doc

社工哥哥

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一、神秘圣诞老人
7 ~8 C" u+ b, Y; o6 W$ s4 I3 B2 f目的：互相接踵
时间：30~40分钟
材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同
内容：
! l: J9 Y* v( |8 l( t- Z/ g; r1. 组长先秘密选出几位圣诞老人。
/ ?/ p% J8 X; L! l0 o; j; q2. 组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”
! }/ G# S; }" x+ d3. 大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。
$ Y% e. h4 T/ N$ B! W$ m  g4. 过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。
, ]" y8 A; m6 U, {! @5. 大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。
9 q  h+ K8 Q' r+ y备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。
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' x* B3 g+ a* P& S* b( Z: s+ H+ ]二、磁石竞走
目的：合作精神
时间：15~20分钟
, [- [  ]+ F; _3 f9 ~; L内容：
# }* q1 _6 f+ u/ ]! ?9 ]2 F0 G1. 每组2人，面对面，双手置背后，每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。
2. 一声令下，向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住，不可分开，最先走完者为胜。
3. 若有多组可改为接力赛。
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三、上下传物
. w& V4 h4 Z5 @. D' o( f目的：合作精神
时间：20~30分钟
材料：球、豆袋或其他物品
内容：
8 K9 |& b8 L- d3 a1. 组员分为2队或以上，排成单行。把两个球各给排第一位的组员。
2. 号令一发，排头的组员把球在头上向后传给第二人，如此依次传至最后一人，此人把球留着。
# e! r# ?& Z6 f8 @+ P) g3. 第一人把球传出后，10秒内后把第二球在胯下传给第二人，如此依次传至最后一人。
4. 当最后一人接得第二球时，他每手各执一球，跑去站在排头前面，此时各组员都向后移动一步，留下前面的位子给他。
7 O5 c' Y. [1 u" f  Y4 r% Z% z0 r$ u/ O5. 他也依法把第一球在头上传至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后传递。
6. 待原来的排头移至队尾而接得两球时，他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。
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四、击打手臂
. W; O% a; n0 u. r% A目的：打成一片
时间：15~20分钟
内容：
% d9 |; j, V9 {1 o! K1. 组员分两行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。
/ N5 C7 c3 ]" _$ P, V$ s2. 坐着的组员把臂肘曲起，与左右坐着的手肘尽量靠拢，把手伸至前面，手心向下。
, p7 E: T" c; e% n- @% Z# }% h3. 站在走道者以手打击坐着组员的手背。
4. 组员可把手腕向侧面曲转以避开打击，但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。
5. 何人的手背被打中，便要互换位置。
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五、有只麻雀跌落水
+ M. t- b; v$ c9 [0 F5 G5 K. C目的：开心失丧的灵魂
/ {/ [, d( S  D# j4 _+ a1 j7 h时间：20~30分钟
) E) W( E2 `- W0 C材料：音乐带、播唱机或吉他等乐器
内容：
1. 由一位组员带领游戏。
$ x. L: I2 d( l5 `, P' c* M1 N; L" Z4 S3 B2. 找两人手搭手做一个隧道，其他组员手搭肩，连成一列火车，随音乐节奏停止，隧道被堵住时，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火车行列。
3. 也可以4人做成2个隧道。
8 F. X4 R" l7 D" L2 A/ E4. 当大家玩得兴起时，带领者便要停下来，问：“倘若你在上班途中，见到一只麻雀跌落水中，你第一个行动是什么？或者在你等火车或地铁时，突然看见一个人跌落轨道，你会采取什么行动？”
5. 先让组员分享一下，由组长带领大家讨论。经文：太九35~38。
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' a/ m" _& @0 ^. F: Y4 z组长说：“各位弟兄姊妹，你有没有留意，在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离，极需要福音的人？你是否像耶稣一样，对这些人有恻隐之心？”（让组员分享，然后由组长继续分享圣经）

六、合作无间
目的：合作精神
时间：30~40分钟
. r; F& t5 M/ {& k# i:材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈
& ], T4 M5 j2 v  C内容：
3 _, h2 t3 A" m* K/ t- D1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。
8 M) ?( b* `  _" X. w2. 中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。
3. 3人同做以下事情：
2 |' f2 _- y# v( k6 f) UA．
1 o& n7 T* V+ _, M1 o3 X' C用纸折一只飞机。
. j5 `0 \) N2 o( b' G# {. w# ^B．
用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。
3 U" P8 \& `+ b( }+ [) QC．
) h6 h) O8 T& P; ]: u用橡皮圈将报纸捆好。
D．
左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。
" F+ M* h, d) `- L5 H4 P5 SE．
& w; B4 M: K- p7 G从起点跑到终点。
4. 做得又快又好的获胜。
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* D  u' j$ E* A5 v. e: y七、同心圆
% ?0 j1 _5 V( J& y$ M/ L, d# @  L目的：摒除隔膜，互相信任
0 p  y; A% T; Y$ I- }" k时间：30~40分钟
:内容：
3 h* a- l% ~5 a) {/ F6 [$ d1. 认真解释游戏目的，培养气氛。
0 l& H% C! X5 ?$ m: h$ N2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
5 L, s) r% S  K% K3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）
1 N% [$ z2 z$ B6 B4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”
5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。
) x0 b- c1 [0 h- H0 o6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。
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八、心灵不打结
目的：令大家更融洽
时间：15~20分钟
材料：每人一条长短相同的粗绳
: \8 k% J: e* a& @2 }3 \) _内容：
1. 口令发出后，各人任意将绳索打3个结。
2. 待另一口令发出后，各人与左边的人互换绳索解结，最快解开3个结者得胜。

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西天取经
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《西天取经》游戏(培养意志毅力)
     主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

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张开你想象的翅膀
张开你想象的翅膀(培养发散性思维)
    主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。

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商店打烊时（倾听练习）
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以下是一个简单的倾听测试。
1、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12 个判断题
2、做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响
  i6 l7 E) D3 H4 W" a3、最后公布答案

习题（一）：商店打烊时

& o5 h$ k4 c) F请不要耽搁时间                             正确      错误     不知道
# v1 P5 j7 D& p  h1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达         T          F        ？
4 G# w8 a5 t: b. l9 W2、抢劫者是一男子                             T          F        ？
3、来的那个男子没有索要钱款                   T          F        ？
4、打开收银机的那个男子是店主                 T          F        ？
5、店主倒出收银机中的东西后逃离               T          F        ？
6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱  T         F        ？
9 |( ]" F2 a- Q" y  a. Y7、抢劫者向店主索要钱款                        T         F        ？
8 i% F, G$ d  b* W$ n5 g% w# T8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙    T         F        ？
     离开
/ ?9 N, q3 F) F( U. M9、抢劫者打开了收银机                          T         F        ？
10、店堂灯关掉后，一个男子来了                 T         F        ？
; {+ ?0 f6 N( z  N11、抢劫者没有把钱随身带走                     T         F        ？
12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的     T         F        ？
8 m& ^0 _, v4 q3 E; R& G$ f8 [      男子，以及一个警察

习题(二）：商店打烊时

' U. x& j+ V, T, w1 X/ g) ^" t某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被
& ]: q/ K' f5 d4 O+ L- j; H倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。

仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择，划圈。

       请不要耽搁时间

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x感动 好好学习 谢谢