$ |' O; X1 q- ~& H+ t6 K# H: X& g2 @5 z甚么是「分担领导」?! ?* B7 \: }- v- `$ T6 ^( ^8 A
1.
8 w; V: k* t( ?% F- ^, v7 P; T: b所有组员共同分担策划、带领、主持等角色
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所有组员一起分担及执行小组/活动中各种工作
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为甚么要做到「分担领导」?7 j" u" _5 x4 G
1.! c/ H" s0 r6 \ C3 S# K
不同人有不同的风格,集合后可取长补短,满足不同需要. X! q- S% ~# p8 B
2.
) {7 d! \ j6 a$ [让组员感觉到自己是拥有这个小组,他们便会更落力提供帮助9 x6 Z: Z3 t" ^. u
3.* S5 h2 B, b3 Y& H! A
可教导组员新技巧/ x0 z# v* d& m% g4 Z
4.( x0 I: W* B& l1 V3 L2 ~4 x! N
避免个别组员过度承担
1 I! t: n* m& h' r! _5.& i( `* Z d3 e# h1 A4 @
多一些组员变得更主动5 @8 w+ ~6 }* }( h1 _
6.1 I7 H/ r# ?" H- R/ I
大家会因为一同付出而高兴
$ p* \8 w' }/ N {4 y' w' p: x7.
% @: k( N1 N, b- h, z5 L组员可学到更多意见、经验、策略方案及工具,用来发展小组
7 C+ A; H' y0 n+ R8.8 `' E# k/ H7 E0 j) N* b
这是自助互助的榜样,亦是最具体的实践方法5 W- s0 }5 q: b( A
; M! t& |- A7 Q1 K. q. N6 S如何让参加组员变成义工?
) q: d- t& x* ?# |1.
! Y6 x% v) d' @: T" W6 `$ @让参加者明白分担工作的好处2 b0 r0 b& u* I0 U/ n, ]
2.1 W6 Q! H/ ?2 [9 b
给予清晰的工作清单
. L5 \ G1 W# u' L: q6 L7 c3.
+ m: g5 w1 y, ]7 L# X M在合适的场合邀请组员参与工作
1 I3 M4 U. V3 A3 W3 \! n0 i4.
@3 t" ?# { c# `赞赏及肯定他们的付出及能力
- Z( G8 I# C u9 Y( u; ^ Y5.
9 W. ?8 G7 A4 l2 U( _" o让参加者有选择权,选择他们觉得合适的工种6 u/ y2 }* `0 Z" x6 Z% M+ `
6.
+ T. [" m% n' F- e让参加者的工作轮流分担,不是长期固定的安排
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组成拍档或工作小队,一同合作4 Z/ O1 `- S# i$ o0 Y
8.3 r& _" i4 K/ k
传递分工表格给各组员,让他们自行报名参与工作& Y7 Z7 e( _+ L7 x
9.- v* D7 o" B' s8 g' a) D
协助组员参与不同种类的工作,帮助他们渐渐成为核心
8 @- E; d( f" N' x/ u/ Y" G& f" d10.
6 g5 t8 Q8 R0 T! z! A) N' |于公开场合赞赏及感谢义工
6 z9 x& h$ C$ B( w/ d5 Q: V. F鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse) |