7 h" D& i& x; w 互助小组运作及执行技巧 之% \& V# N% d9 b7 B" p
: L0 f1 ]. K) k% }. n7 D$ Q
8 ?; F5 e/ @5 K7 O) `$ ]: ]5 ?
带领小组分享时,你要:: D% F9 s+ y! Y3 v9 k5 \& o
1.
' m! n/ `0 u6 B重申小组保密原则: c4 I6 O3 f+ {2 O9 h
2.( t* y. ?1 h% I" o' M, t6 [
让每个组员都有机会表达内心世界,抒发情绪,但同样尊重每个人不出声的选择
8 N, S: H/ f0 U; ~2 l: Q3.( D- @1 W2 [9 r; e1 [
给予鼓励;切忌教训、批判、指责
( N, {) z! B/ j% t5 v) C4.
, C$ @9 C% @6 k" M3 w v' p避免集中寻找事情的解决方法,而忽略了组员的感受
: u! ^% u% ~ w0 u5 `. g5.
# ]; h. ^$ B1 @4 n/ t, ?0 W细心聆听组员的说话,及说话背后的感受
+ i9 V) n9 e7 P: ~7 _% y1 W* t6.. O$ a& @+ O/ ]
留意组员的情绪,适当作出行动/响应
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让分享者成为小组的焦点,提醒大家要彼此聆听
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均等的分享时间,没有个别组员抽离或者垄断
( P' `0 i# M, ^/ P7 \( H; n6 f9.
; z% W7 U0 |. \8 ~# U同理心,切身感受「他」的故事: ^3 d% T4 P: m- T' Z6 q$ {+ U
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鼓励「他」的眼神是对着所有人,而不是「你」
8 X) M0 F2 h$ }; _" H; s; a11.
# L) |: w% W; m6 N1 F找出「他」努力或值得欣赏的地方,加以赞赏
9 G- R' r4 B: o8 r12.
1 r: s$ i5 Y, |+ y# b. D找出组员的共通处,强调大家可以有共同的话题, i4 F R# N3 V. h% ]6 k
6 w" m1 C0 ~, \# _
0 q; M( s8 L& f) D8 }! _技巧一:专注倾听
; l, ] u# Q. U j2 u3 E* X
5 X* x8 }. |2 a e/ j' V. z( @1.
# d: N% t! X* `- y/ n. n& }1 ^各人围圈坐、坐姿稍倾前、开放
: c) N5 W% A' E& h2.( r8 k1 w2 `! ~* D4 J% _' x; r
一圈参加者都有眼神接触、多点头、有声音/说话回应0 e0 c F( C* [, X
3.
/ h0 `1 q+ q* d0 s$ J7 R" |态度自然、心情放松、面带笑容" A& a- o! A5 Q3 l2 q' k" W* [
4.% Z& u" f2 p$ `: X
留意自己及组员说话的速度、声线、神情
+ t' Q' O* h5 m5.5 k, C7 H6 U1 W, R3 d
避免太多小动作
" z8 y6 M6 Q+ R1 K6.5 H2 Z @* _9 K) W
留心组员的身体语言,同时多使用你自己的身体语言
4 \9 t$ W$ B) L: r8 l+ z
. k) W+ f& `: F
5 u, W* H0 n6 U6 t m2 g, g* d技巧二:开放式提问6 o4 w" D) p9 y. m0 y7 v5 G
例:「谁」、「为什么」、「那里」、「什么时候」、「什么」及「如何」' A: y3 l+ ]5 N( i0 l
目的:让组员多些空间响应和描述事情
5 O: s0 v% y" C0 r2 l" H, Z: ?1 `注意地方:. p& S% {. X6 v: ~" ]
1.' b2 t6 [4 y: I: u3 \& O/ s
要问得清楚,简单扼要0 e) d/ V, r2 M" |
2.
% q8 g4 {, _/ \发问之后,要有足够的停顿让对方回答" h( f+ U* U% ^) h
3.
* a5 S! P$ C: v/ ?1 M' E# q不可连续提出几个问题,以致对方不知道该回答那一个问题
8 g: T7 D9 ], p, B2 F ( [/ V, z* C: j+ m- c- k
「剛才xx的分享到關於他和家人的關係,不知有沒有組員都有類似的感受﹖」4 F& S- L# k/ f6 k) {: v1 `% {
! `- Q$ q8 e" ]( a. _! E% o/ Y技巧三:反映內容
* a. O. B! J G1.
; J- H v3 n1 @/ J. d. Q重述 -
$ W3 t6 I& A; r5 ~7 E/ J: s G& Il
- W! ]2 _" ]! Y) P" x好像一面镜子,正确覆述对方说话的重点,但避免加入你自己的意思# X4 n3 ?6 u R: C0 @: p& ?
例:「听你讲…,你都唔再谂咁多以前d野哪。」
+ y& O2 ]' ~ y1 T4 D; O
. k+ y2 ]+ H& ]; q2 u2.
/ B6 o0 M! U( {8 n. e摘要 -- o( ]! E2 f: s0 L- ?- R
l( C; j0 d) C* J1 ]6 Z+ \% i# N% C
对方描述的事情颇长,可用摘要- z h# q- |* ?* Y. I' }
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9 O& k2 K' B; ]& T. d# K" ?多数应用于某一个主题或某一个段落完结时3 \ F" H. j. w3 I d0 W
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4 P) ?2 W. h6 a1 ~倾听对方话中的意思,但避免加入自己的想法
/ O0 Z( G( O) ^' s例:「从你的说话中听得出你好担心,你对个病一无所知,唔知可以做些甚么。」7 O) a5 `2 j$ l# \- x( c$ C' ^
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3.
6 G5 c' \4 f8 Q/ s澄清 -1 t$ _; h( @# y4 M! ?2 d' E2 P
l
6 i. v" B6 _( @; B当你不太暸解对方说话的意思时则要澄清,点出一些含糊或矛盾的内容
* j; P/ L5 a3 ^# I+ `' k* r' i' i例:「你一下子点出咁多问题,但我似乎听不清楚你会优先处理边个问题先呢﹖」1 G/ g! H) a- W; A% a
6 r1 ]$ }! F& x$ U2 G6 s
1 ?9 y0 r4 w3 e Q/ l7 g7 C. \
鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse)% V* G9 b O0 K. D4 o* I) _
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