, X) L# v! l+ A, } h# @ 互助小组运作及执行技巧 之5 o/ M7 e; m- n. T3 o6 v- Z
2 v, `. z$ N( d, r* t$ q
+ n9 J s1 B0 ?& V) ~$ \: ? R带领小组分享时,你要:/ O8 R% n9 u v0 @* a3 g! k
1.
% Y$ ]2 d' h( S1 O& `2 v重申小组保密原则( }* D. b4 k, A+ [9 g
2." N) I$ d) [! ?" `% v3 l
让每个组员都有机会表达内心世界,抒发情绪,但同样尊重每个人不出声的选择
( \' Q; j! M8 M5 U8 ^1 m3.
) K5 P$ A2 U4 M. d! T6 |, O给予鼓励;切忌教训、批判、指责& g2 j2 s7 b9 j7 _( o7 M
4.
+ n' q4 _2 _3 h2 @. f避免集中寻找事情的解决方法,而忽略了组员的感受& |" S3 S" l1 x! y3 c
5.# C' n, d* }( {9 q
细心聆听组员的说话,及说话背后的感受% M9 c8 |/ \' u
6.
# T+ o5 v8 M& \留意组员的情绪,适当作出行动/响应
! \5 [& Z1 Q2 P- h7.
5 J) W3 g: ]+ A让分享者成为小组的焦点,提醒大家要彼此聆听
4 t) `* n/ K. _. A+ B$ B, A. x8.
/ V- A7 a" E7 d( c! J. ?! S均等的分享时间,没有个别组员抽离或者垄断
/ i j* a, X. z [) l9. d5 ?& i3 g$ A+ c5 y+ F1 m
同理心,切身感受「他」的故事; ]+ C6 M! M' A) ~0 B5 j8 c
10.
, X: H% s! h% o8 z5 ~鼓励「他」的眼神是对着所有人,而不是「你」. U8 ~/ \" K. }5 w
11.; ?5 b J5 e% C% ]6 n! N- k$ a
找出「他」努力或值得欣赏的地方,加以赞赏) ~4 _& \6 J8 w0 I0 L0 t A
12.
5 s% i* |/ g( d: t找出组员的共通处,强调大家可以有共同的话题* C! ^) Q) I6 A6 ^6 [- S
6 t. m7 I! x! C; i
$ U4 K, ^# F' u7 C/ g7 {& C, n5 F7 J技巧一:专注倾听- p; B# ]+ C! A, R4 m0 Y
" O2 X) X4 w! \9 P1.7 z( a) R# l3 X: j2 f6 k
各人围圈坐、坐姿稍倾前、开放
% D6 f1 p* {5 d$ ~$ M8 T$ Y2.+ n& Q- ]( w. h) m- Z0 f' G( p9 B6 ]
一圈参加者都有眼神接触、多点头、有声音/说话回应
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态度自然、心情放松、面带笑容% V5 C0 N: p4 W
4.1 d% Y2 h! \+ m4 w; l2 Y
留意自己及组员说话的速度、声线、神情
/ S, h; R- X! V& E" X. X$ |! r' O5.: ^: V! J/ Z" o: s' t& R4 a+ ~
避免太多小动作: P& m9 m1 |8 }
6.3 ?2 b* B* S% J X2 ]+ {. `
留心组员的身体语言,同时多使用你自己的身体语言; N- s+ D! f5 A- v5 }" B! ^
' @4 Q% M8 V) }7 B, H9 ` : t* O; Y; W+ w+ r$ |
技巧二:开放式提问, j3 J. s6 }6 S$ {$ s/ r# L+ G
例:「谁」、「为什么」、「那里」、「什么时候」、「什么」及「如何」$ f; |! f6 {* s
目的:让组员多些空间响应和描述事情$ t* e1 [' V3 f3 E
注意地方:$ h4 q9 B/ k2 f3 l: W+ b9 `
1.5 W8 M% Q% Z( o& R! \
要问得清楚,简单扼要8 }4 p( `2 W: l0 q! X
2. b2 u$ R8 ]5 `% ^$ A. h( X) r+ j7 n
发问之后,要有足够的停顿让对方回答
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不可连续提出几个问题,以致对方不知道该回答那一个问题
6 b; Y; I5 h1 s5 a! I ; o) q- J. K4 m, Z0 q! S8 P+ C
「剛才xx的分享到關於他和家人的關係,不知有沒有組員都有類似的感受﹖」( l2 f7 T8 N- n/ [) t9 t
% |3 l$ v3 M; H2 L
技巧三:反映內容2 z/ A) k$ _) M% J6 v1 f6 d
1.
/ U3 b0 X- G' D9 g( D, Q; n重述 - A4 Y$ n( Q; r: Q' s2 i
l
* Y9 \0 X, Q9 L- f" R; L好像一面镜子,正确覆述对方说话的重点,但避免加入你自己的意思: Y$ {; j1 J0 R0 W5 ^
例:「听你讲…,你都唔再谂咁多以前d野哪。」
9 G6 r& m" X: T& [ M n * w8 \+ l! t9 s' W; P/ d) e1 v3 o
2.
! d" ~. k P7 Q2 U$ r摘要 -
* O+ ]% \/ y) p, [" K. W; _# Ol
$ @1 e, W- [; H* b( X# F对方描述的事情颇长,可用摘要7 H9 ?1 x2 g2 ^
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' A- m0 q4 Q' w& G7 N多数应用于某一个主题或某一个段落完结时1 W3 n% `5 r: ?9 y- S
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8 R* J" W$ I( E( W/ s( y& @倾听对方话中的意思,但避免加入自己的想法
+ ?* p9 Q4 m4 G& l/ U9 Z5 g& S4 N例:「从你的说话中听得出你好担心,你对个病一无所知,唔知可以做些甚么。」& i2 A d& f+ n6 F$ X6 a
$ g# s X5 P* i" e' M( N
3.4 \ \) t+ m# y6 C7 f2 @7 m! U
澄清 -1 i p, W; I. S$ {
l" Q) I. G# P! ~% ~+ r* s
当你不太暸解对方说话的意思时则要澄清,点出一些含糊或矛盾的内容5 i6 }8 \4 Z! |& s% |
例:「你一下子点出咁多问题,但我似乎听不清楚你会优先处理边个问题先呢﹖」1 \6 P4 z( Y; g# e: c0 Z4 P
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鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse)
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