5 J: R1 I5 G$ ]/ F, q4 k; x) A “一”指搭建一张组织网络,开发一批社工岗位。在县、乡、村三级组织均设立社会工作组织机构。如在县民政局设立了职业社会工作服务中心,增设7个事业编制社工岗位,在全县11个试点县直单位、群团组织均设立了社会工作股(室),增设2个社工岗位;在全县17个乡镇(街道)均设立了社会工作服务中心,增设1个社工岗位;在各村(居)委会均设立了社会工作服务所,设立1个社工岗位,在乡镇(街道)敬老院、中小学、卫生院、各村落社区均设立了社会工作服务站,均增设1个社工岗位。 / ^; L1 ?+ [( G& Q' V 7 D1 ?/ G' }# t/ r! E# A “二”指创建两个联动机制。一是与江西师范大学、南昌大学、财经大学等高校建立联动机制,在该县创建8个高校师生社会工作实践基地;二是创建“1加3、3带6”的社工、从工、义工联动机制,即1名专业社工加1名社工专干、加1名从工和1名义工,带动社会工作服务中心(所、站)的“六个服务小组”成员开展工作。8 M7 H0 L6 t0 g0 B+ l* y
/ o, V- l* `) ]; f g5 f “三”指培养三支社会工作人才队伍。通过建立社会工作专业职业教育培训和激励机制,精心组织100余人参加了去年的全国社会工作师职业水平考试,有15人取得了资质证书。今年,又从重点院校招聘了7名社工专业大学生,形成一支22人的专业社工队伍;通过定期培训和外派人员学习,开展与高校社工专业师生跟班实践等,在现有在职在岗的事业编制人员中,培养出一支近1000人的本土化从业社工队伍;通过大力倡导公职人员、无职党员、人大代表、政协委员、大中学生和社区“五老”对象等参与社会工作,组建义工联合会等,建立一支2000多人的志愿服务队伍。- `# s$ t0 y+ e& S
! }$ d0 H" }$ F8 q7 D “四”指借鉴外部经验并结合实际,制定出台社工职业管理四大方案,即《社会工作者职业水平评价实施方案》、《社会工作人才教育培训方案》、《社会工作专业岗位设置方案》和《社会工作人才专业技术职位设置及薪酬待遇方案》,有效规范了社工的职业操守和职业技能标准,推动了社会工作人才队伍作用的发挥,促使社会工作顺利开展。 6 B& N6 J+ c0 V: r4 p! h" x$ K0 P 4 G) w: P% P0 d& b, u# i) ~ Q* E 三要让群众感受到看得见的实惠。农村最实际、农民最现实。在欠发达农村地区开展社会工作不能搞花架子,一开始就必须以良好的服务和看得见的成效来吸引农村群众的参与配合,让他们感受到实实在在的实惠或从中受益,否则,他们是不会买帐的。因此,农村社会工作必须力求快速见效,力求群众满意。江西省万载县从当地实际出发,选择从社会救助、学校教育、移风易俗、医疗医务、计划生育等群众最迫切、最关心,又能立马见效的环节入手,扎实开展社会工作实务实践,两年多来,全县共开展个案、小组和社区社会工作案例200多个,建档1000余份,取得明显成效,迎得群众肯定。比如,把社会工作内容融入到新农村建设中,通过建立“致富驿站”帮扶困难群众,建立“情感中心”引导社会风气,建立“文化中心”丰富农民业余生活,强化生态健康理念教育,全县200多个新农村建设示范点种下近3万棵绿化树、果树,设立了4800多个垃圾箱,建成了200多个垃圾中转站;针对农村普遍存在的“三留一返”(留守儿童、留守老人、留守妇女,返乡农民工)、“三缺一少”(缺技术、缺资金、缺项目,少劳力)、“三难一低”(看病难、就业难、养老难,收入低)问题,深入开展“居家养老”、“远离网吧”、“爱的集结号”等各类社工实务实践活动,系统化、多样化、个性化地解决了一大批农村实际问题;通过在中小学校开展“远离网吧”、“破茧重生”等戒除网瘾的社工行动,在婚姻登记处开展“爱的集结号”婚姻指导活动,在医务医疗、残障康复等岗位创建“击破冰山”重病患者社工关爱小组,在矛盾多发领域开展矛盾化解、情绪舒缓等社会工作,成功解决各类社会问题260多个、化解矛盾纠纷180多起、有效息访达50多人次。社会工作的有效开展,加快了新农村“四多四少”的变化,即:敬老孝老的多了,小偷小摸的少了;种树栽花的多了,乱丢垃圾的少了;发家致富的多了,上访闹事的少了;文体活动的多了,玩牌赌博的少了。 : x1 `5 [2 L" u; m * \# y. C' e5 h% L$ I9 }! W) d