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新会员参加冲破象牙塔的活动之后，马上面临着进理事会的抉择。不仅是对于他们，同样对于我们协会来说，都是一个挑战。而今年的情况，非专业学生占到总人数的三分之一左右，更是让我们社团如何保持专业性，提出了一个严峻的新问题。如何能够带领好这批新的成员，同时，也教育好大二的这批孩子们。则日益显得重要起来。$ g/ n- Z% _: G, a/ k( o9 o
有和几位上任的新部长聊天，发现普遍存在这样两个问题：1：不知道自己网哪个方向做。2：自己也没有能力或者相应的技巧来做。其实，也就是还没有根本上准备好做一个领导者，就已经站在这个位置上了。仅仅只是因为自己的这份心。0 E4 l; e0 c+ R6 _3 |
我之前，有提到一个口号说：“有爱心，更要有能力”，那我们都有这份爱心，关键缺乏的就是带团或者做事的这样的能力。如果连领导者都没有这种能力的话，那么如何能够带领一个部门的工作呢？
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能力的获得，有三个途径：
( o) t! c8 m K& I 1：通过培训所得。2：在实践中自我感悟。3：专业课上的学习于课外的实践。; J4 \+ D; @* m$ _" ?
对于大二的学生来说，仅仅学习了一个社工概论、个案工作远远是不够知识储备的。而实践上，虽然，有近一年的实践经历，但是， 由于专业性和深入度都不是很高，所以，最多也只是见识了见识世面。4 M; z2 i- ^- \ F( V
如果，大二的这批部长，没有能够在着一个学期的部长工作中取得自己能力上的提升，那么后果只有一个，就是离职，重新换人，大一的重新来过。Ok，每个新人都来尝试一遍，没有进步，离开。
, @& x, I9 q. ]. J0 T/ w这就是一个恶性的循环。
0 D8 n; p! Q6 R+ D& S2 x* K 对协会而言，原地踏步，严重挫伤大家的积极性，给以后的部长开展工作带来很大的压力，而整个组织框架来说，人员的巨大变动往往导致，团体凝聚力的降低。
/ |1 ~7 Z. H* r' V7 W5 t. P: x 对个人而言，自己一个学期，可能有点收获，但是不是自己所期望的，也很灰心丧气的离开。
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/ d! u8 p. ]8 m7 }) T 因此，我觉得，解决这种困境的一个突破口就在于培训。
8 ]5 F5 Z. U6 s0 y) {# l @ 这种培训看似针对新理事，其实，也是通过这样的一种培训，来带动部长们自我反思，
' G3 u O% j: e8 ?( y1：如何才能成为一个合格的领导者
# a( d Y, z5 q$ m7 a$ C7 ?2：如何才能够再带动理事学习的过程中，自己也有所学习，有所成长
9 z3 I; S1 @, {) A8 U, d3：如何培养自己乐观、耐心、开朗、外向的一种性格气质，以便更方便的融入社会- B- U' x0 e) p
4：如何在培训的过程中，发现自己的潜能，发展自己的长处
: z/ \" W; ~) s5 s6 N 而这，就是：“服务——学习”最本质最核心的精髓。
" ? i/ v1 ]) F g$ X$ p 在此，我对如何开展培训，作出自己的几点建议： e9 W* r/ g$ p; y" S/ l
1：新理事进来，以实习生身份参与协会工作。平台就是第四届社工文化节。为期两个月。
7 ^4 Q2 J& h# V5 v, [& C, v2：新理事需接受3次的培训，参与5此以上的各部门活动，并有一定的心得分享，积极参与清流论坛的讨论，方能正式转为培训理事身份，否则继续见习理事。6 K8 o8 D# x! ^& E- p
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这样也就是说：
/ Z0 O+ z# D. @. m; S大一上学期 见习理事 平台 社工文化节 ；新理事培训
1 k T* z# T, e' P' t大一下学期 培训理事 平台 社团春生；团队领导培训
( u: \# X5 Z& C3 r大二上学期 理事或者部长 平台 各个部门；社工文化节
/ a) a7 K$ i, X4 j. V7 G" V大二下学期 部长或者总监 平台 各个中心部门
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- L. Q7 ]! J1 b* x3 J3：3次新理事培训包括：
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社工的专业价值和基本的概论；协会精神理念、历史发展
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: }1 Q ^6 [. e% L协会的行事方式、组织架构、办事作风、理事默契、具体活动等
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3 x4 P: Q0 y s7 }4 g5 ?各部门历史、职能、工作方法、实用技能技巧等
! N2 Z' C6 v! |0 f/ R1 V8 ]! L4：培训由人力资源部负责统筹。可邀请专业老师、协会顾问、协会以往的学长、各部门的总监等来担任演讲人。 |
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发表于 2008-9-24 17:33
楼主
弄的我跟人家打赌又输掉了，真是的......