拓展训练的价值与魅力

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拓展训练的价值
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   良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练，战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。      

/ q6 Z* _5 L* ?+ w/ q9 H* ]$ M% ^一、拓展人的价值观：      

  J6 ~6 {: \& b5 h; d[积极主动] ——积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信，从我做起，环境因我而变；坐言起行，言必行，行必果；从内心关怀客户；      
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) Q% _$ K0 G! r: c' c& ^: }% j[开拓创新]—— 以开放的心态，应对变化，积极进取。      
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8 Q9 J% ]8 L6 M4 C1 y5 K! e[认真负责] ——人和事因认真而完美，注重细节是专业化的表现。坚守承诺，积累信用。   
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[独立协作] ——独立自主，各司其职，独挡一面。个人和公司的竞争力来自你不可替代的价值。高水平的独立，才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益；以双赢的心态创造最大动力。   

1 S: I, i0 f' N0 N" N9 n- A, F       [共享成功] ——成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶；共享成功的经验，共享成功的好处。但共享不是平均分配，吃大锅饭。
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参训个人将会有如下收益：
  M8 l5 ~: d& z; O0 @" T9 u1. 体验野外探险乐趣自然、领略大自然中各种各样的挑战与刺激。      
学习到基本的野外探险技术和生存技巧。
2. 锻炼体能，增强自身信心。
/ r5 m4 w3 X1 N0 s5 E3 s3. 克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力。
+ o0 b8 j9 C2 S5 ~. o1 z4. 调适身心状态，乐观面对工作与生活的挑战。      
5. 认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心。   
8 i; k  S7 [3 ^6. 改善人际关系，学习关心和更融洽地与他人合作。
二、拓展训练深化企业内部管理  
' u5 ~1 J6 q; U# ^  N  K0 C+ g    无规矩不成方圆。
( `3 g- K4 h! b4 i$ y' |9 w    不少企业都订立了严格的规章制度，奖惩分明，以为“制度管人”就是万能公式，可以一劳永逸。殊不知，我们早已经走出了“理性经济人”的时代，现代管理开始以“社会人”和“复杂人”作为人性假设。事实证明，这种假设下的管理更加有效。在许多公司里，当人的因素被忽略时常常导致员工产生不安全感、士气低落、缺乏愿景和热情，虽在财务上投入的大量精力，可是却忽略了沟通、相融合信任，而这些因素恰恰影响着生产率。严律固然可以正人，但不一定能使企业上下同心，形成高度的凝聚力，而凝聚力是企业发展的强大精神武器。   
    作为“社会人”的员工，除了有履行生产经营的责任外，还有归属与爱、受尊重、自我实现的需要，这就要求企业打破僵硬的管理手段，培育健康的人际关系，既要有严明的制度，又要有温情的管理，二者相辅相成，才能相得益彰。拓展训练就是为企业搭建的温情管理的平台。远离僵化而冷漠的官僚组织，大家不分高低，没有张总李总赵总，只有一个互相信任、协调默契的团队。实践证明，这些温情管理方式都有利于凝聚员工的企业精神，减少员工的可能性流动，增强团队的稳定性和员工的归属感、事业心、向心力，从而赢得企业持续的竞争优势。
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' p; j. i& k0 F: a拓展训练的魅力
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; Y  b& ?4 W8 Q. [# D4 a自然之美：海上日出、原始森林、鸟语花香、天然氧吧、浩阔星空。
. p. M9 D- _8 b  X: o挑战之美：丛林穿越、徒手攀岩、悬崖速降、扎筏泅渡、野外定向。
9 K* K/ P; a0 G3 S8 j/ K# D心灵之美：团队合作、相互信任、真诚交流、放飞梦想、高峰体验。
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1 L6 m! l5 C9 V& A+ X1 R    为什么“拓展训练”能有如此的魅力呢？说到企业培训，人们通常就会联想到各类文凭培训班或各种MBA培训班，实际上，知识和技能都是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。在实际生活和工作中，动手能力和意志的坚定、坚韧往往比起书本的知识更为有效和实用。同时，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？这些，就是拓展训练的真正意义。   
      现在，教育存在于社会的每个角落，存在于每个人的一生历程。我们从一生下来开始就接触教育，甚至胎教。幼儿园、小学、中学，从性质上来看，我们所接触到的绝大部分都是知识的教育。
    从形式上来看，就是老师在上面讲，我们在下面听，近乎一种单向的灌输。到了高等教育阶段，我们不仅要学习知识，也开始接触一些研究分析问题的方法、技能。开始有一些独立解决问题的机会。工作之后的在职教育，更多的是专业技能的培训，目的就是要我们用知识去解决一系列的问题，创造价值。而如今被越来越多的企业所重视的拓展培训，则更多的是世界观的引导，态度的引导。形式上是以学员为中心，以学员的感受为主体的。
2 b- ]3 Q* J, |, Z2 B$ ^    拓展培训在引导世界观方面的优势是其它的培训方式所无法比拟的。它可以令学员在十分开放的状态下，认识到自身在性格等深层次方面的优势和劣势。也只有通过这种在人的心灵最深处施加影响的方式，才能够有效地令学员对世界观有正确的认识。一句话概括，拓展培训是以学员的亲身体验为核心的，对人深层次的心理施加影响的培训方式。对人的心理、性格、态度方面的教育具有突出的优势。