职场“草莓”中看不中吃

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已经跳槽和正想跳槽―――这是大学毕业一年的年轻人的职场状态。 　　这些年轻人绝大多数是家庭环境优越的独生子女，有人形象地把他们比作“草莓”―――外表看起来色彩鲜艳，里面却苍白绵软，稍一施压就变成一团稀泥，表层还疙疙瘩瘩挺有个性。
" A; k2 A+ l( X　　据中国青年报提供的数字：仅15％左右的人因各种因素限制不想或无法跳槽外，考虑跳槽的人比例高达85％；还有一部分人因为在实践中发现专业不理想，考虑重回学校读书。
　　一方面是大学毕业生求职难，一方面是已就业的大学毕业生问题频现。有专家认为，工作的第一年往往是一个坎儿，毕业生在这段时间里容易出现焦躁、抑郁等心理问题。因此，对社会的适应，应该提前到大学校园中开始，需要学校、家庭与社会共同“发力”。
5 O6 U" ?. g. H2 v　　现实篇
& M2 y( l& O# c$ T  t/ L　　 “一开始，人们疏远我的时候，我并没有觉得怎么样。但工作之余经常是我一个人，我才感觉到自己是多么寂寞。”
' R: O+ W- i  Y8 v　　回头看身边没有一个人
9 A2 w! @% ~; w; P2 W　　人物：燕子(某星级酒店总经理助理)
0 f1 g% B. |7 o# |! h. p% e: o　　2006年6月，燕子大学毕业，才貌双全的她在众多应聘者中脱颖而出，成为一家四星级酒店的总经理助理。
　　体面的工作、高额的收入，燕子身边一直包围着太多的宠爱和赞赏，慢慢地，她开始看不起周围的人，别人与她说话、打招呼，她总是由着自己性子来。尽管她的成绩和能力不容置疑，但她明显感觉到：身边的人开始疏远她，碍于上下级的关系，员工对她言听计从，但她能感觉到冷漠。
: \, P9 c4 L. S& x! @　　她的能力和业务都很出色，是老板的好帮手，但在同事中的威信并不高，开展一些工作也不免磕磕绊绊。燕子说：“有时候，我也想好好的和大家相处，可自己都控制不了自己。”
　　 “虽然目前还没真正找到适合做的工作，但却清醒地认识到了自己不适合做哪些工作，这也算是工作的收获吧。”
* k& \. m5 V5 c( d7 K2 z3 V　　一毕业就开始跳槽
　　人物：小磊（某都市类杂志社记者兼编辑）
; k9 @+ g7 z7 B) Z! R　　2006年6月大学毕业时，小磊可以靠家里的关系找到一份收入高、稳定的工作，但他硬是想自己闯出一番天地。他奔波在各大城市，试图寻找一个真正适合自己的位置。
　　小磊读的是新闻专业，他总想“学以致用”，找一份与专业有关的工作。他在电视台打过工，可工资不高，又累，没干几天，台里就再也找不见他人影了。离开电视台以后，他连着去过好几家广告公司，求职时给的待遇都挺优厚，可到了发工资的时候，才知道根本给不了当初承诺得那么多，而且就算能给那么多也按时给不了，一拖就是好几个月。他却每天都得加班到深夜，睡眠严重不足。最后，和第一次结果一样，小磊不辞而别。
6 S% f  m% W9 b　　现在呆的这家杂志社，一个月只出一期杂志，小磊有充足的自由空间。工资虽然不高，可月月按时能发。这份工作让他有了暂时的轻松，但他并不想一直呆下去。他说，也许最后，一切又要回到原点，自己闯不下去了，就要靠父母来替他收拾“残局”。
　　“毕业时雄心勃勃，憧憬着自己美好的未来，然而理想却与现实格格不入，只能安逸于单位里的平淡生活，这种工作不是我想要的。”
% ?7 B0 Z' F: D; R2 L# X　　不想要稳定的工作
　　人物：云涛（某事业单位职员）
　　2006年8月，很多大学生都在为自己的工作和前途迷茫时，云涛幸运地进了一家事业单位。
　　云涛的成长可谓是一路顺到底，有一个好的家庭做后盾，生活、学业上，他几乎没有遇到过挫折。正式上班没几天，科里临时决定让云涛送一个策划方案去宁波。飞机票买好了，宁波那边也安排妥了，准备去机场时，云涛发短信问科长：“有车送我去机场吗？”科长回复：“车临时都出去了，你自己去吧。”云涛的一句话差点没让科长晕过去：“没车送我，我就不去了。”最后，云涛的父亲找了个车把他送到了机场。
　　飞机顺利到达杭州，临行前科长告诉云涛，去宁波的大巴十多分钟一趟。可云涛等了许久，最后才得知是30分钟一趟。云涛气鼓鼓地坐在大巴上，给科长发了个短信：“去宁波的大巴明明是30分钟一趟，你干吗骗我十几分钟就一趟啊！”看到短信，科长这回真的是哭笑不得。
3 w! W6 F' Z7 R7 k9 y9 @- h- C% p　　用人单位：工作需责任感
　　邵彦（化名）在太原市某知名公司常年负责企划和招聘新人的工作，他讲了这么一件事：
　　2006年夏天，公司招了一批新毕业的大学生做企划工作。没想到上班三天后，一个女孩就“失踪了”。公司没有得到任何消息，再加上这个女孩又是外地人，领导层一直担心。
8 c: C( L- h2 m( h3 d* A/ Z　　连着三天，邵彦每天拨打十几次对方手机，都没有人接听。第四天，“再不接电话就报警”领导做出了这样的决定时，手机终于通了。
　　当邵彦询问到底发生了什么事时，“不告而别”的女孩竟然若无其事地说：“哎呀，我觉得工作太辛苦，就不想去了！”
　　邵彦很客气地对她说：“你打电话说一声，辞职就可以，也不至于让公司如此为你的安全担心！”但对方的反应很奇怪，她说：“我想几天没去上班，你们就该知道我的意思了！为什么要穷紧张？”握着电话听筒，邵彦不禁愣了！
0 _) o0 p3 I$ ^) h% B0 R+ i' F  y　　邵彦认为，那个擅自离职的女孩即使被别的公司录取，依然还会如此！“有哪一项工作不辛苦？就算她可以在某家公司留下来，这种缺乏责任感的个性，也会让她很快被淘汰！就让她自己慢慢在现实中体会这一点好了。”邵彦说。
　　对于部分大学生在工作中出现的不愿意负责任，做事先讲条件、以自我为中心等等现象，邵彦认为，择业、就业时没有理性的心态是很多问题的根源。在考虑职业选择的时候，年轻人不妨从一些事物的相互关系之中去加以辨析。他说：“我们尽量避免不喜欢的，但有时候不喜欢的东西正是成事的必要条件；我们喜欢追求兴趣，但要有节制。从职业评价角度而言，实现兴趣是幸运，而具有职业责任感则是一种专业操守。”同时，学校在做就业指导时，也应关注到毕业生的心理状态。
! i+ S7 Z3 A, h% [* @; j　　专家：草莓化家长造
% N4 V" [( V# Y/ w' w　　“将来，这群大学生能挑起社会大梁吗？能有足够的责任感来回报辛苦哺育他们的祖父母、父母吗？这是个急需探索的问题。否则，追悔莫及。”山西省教育科学研究院基础教育研究室主任卢红说。
　　以前的独生子女生活在“421”结构的家庭中，随着第二代独生子女的出现，“6+1”结构的家庭开始出现，孩子在家庭中的中心地位得到强化。孩子的事情是绝对重点，孩子想要什么家长都会千方百计满足。
　　“独生子女在成长过程中不可避免地会受到更多的关爱，而当他们有问题时却又缺少适当的排解渠道，”卢老师说，“因此，在教育问题上成人起着非常重要的作用，孩子出现的问题更多是由家长、老师教育不当造成的。”
　　出现这种情况有几种原因：首先，没有经历过挫折的体验。只有经历了大大小小的挫折，人才会在与困难做斗争的过程中，提高自己走出困境的勇气与能力。许多青少年在其成长期间大都受到了过度保护，所经历的困难与挫折太少，也就无从谈起战胜挫折的信心与经验了。可见，对生活中的挫折困境时常保持足够的心理准备，是一个人心理健康的重要标志。
　　其次，青年学生应该有意识地参加多种活动来丰富自己的生活阅历，特别是要多为集体和他人尽责。责任感足以展示人的力量、创造的力量、应付非常的力量，只有在重大的责任之下才能锻炼出来。所以要多做事，多承担任务，多为集体和他人尽责。
6 E3 A3 H& H+ Q% p! |$ Y( ^　　一些大学生自认当老板都有余，但企业却感到当普通职员都不合格。引用个例子，如果你去做客，最好选择最下座，主人可能会对你说，请坐上座，因为你是我们最尊贵的客人，顿时你就获得了荣耀；假如你自认为是上宾，坐在主宾位置上，结果主人对你说，对不起，我请了更荣耀的客人，请你换下座，双方的心情都不会好。
　　家长：替孩子做太多
　　太原女孩小董2006年7月从东北大学外语系毕业，感觉自己掌握一门语言，在大城市找到一份满意的工作应该不是什么问题，于是去了盐城。半年过去了，小董已经换了6份工作，或者因为和老板脾气不合，或者是工作太辛苦。虽然小董自己感觉没什么，可是，远在太原的父亲老董心里却十分着急。
9 N: b( E5 e$ b! W　　老董在教育部门工作，研究了十几年教育，可是说起自己的女儿仍是唉声叹气。老董坦言这不能怪孩子，应该说，家庭教育的不当是主要原因。
, |9 G1 _) D, t7 i) u1 ~　　面对孩子这个“太阳”，作为家长的行星们一方面是对学习的高标准严要求，一方面是对孩子生活的“大包大揽”。家长对孩子的爱毋庸置疑，但怎么爱孩子，特别是家长对独生子女的教育，却不会天然地因成为父母就随之具有的。
8 b* K5 [9 E. H  ~　　作为一名教育工作者，卡尔？威特的教育观让老董醍醐灌顶、豁然开朗。《卡尔？威特的教育》中写道：“替孩子做太多的事，会使孩子失去实践和锻炼的机会。这是显而易见的。不仅如此，更严重的是过分为孩子做事，实际上等于告诉孩子他什么也不会做，是个低能儿，他必须依靠父母，否则就不能生活。这种环境中长大的孩子一旦走上社会便会无所适从，会到处寻找帮助，然而家庭之外是找不到父母式的照顾的，独立意识更无从谈起，这实际上是害了他们。”
; B  K1 ?1 W: I! u% h0 M　　望子成龙、望女成凤是每一名家长的心愿，成才固然重要，但不要忽视了成长是成才的前提。孩子同成人一样会犯错误，也同样有能力去纠正错误，这个过程就叫做成长。前苏联文学家高尔基曾说过：“爱孩子，这是连老母鸡都会的。”但是，家长母鸡化的教育只是小爱，只能造就鲜艳脆弱的草莓族。大爱，就是孩子学走路时摔倒后不去抱他；大爱，就是放开手让孩子在风雨中学习成长。卡尔？威特的成功经验，足以让每一名舐犊情深的家长学习借鉴。