|
5 z" D- m0 C% q9 W' R
3 C! ?! X- `0 [+ Z4 N3 I――带队赴港社工专业实习的感受
& f( Z% X1 W$ D6 r, k* g) e* W1 U3 C0 F) N# u- F, `
: h, C' i, ~: `3 [, g& I( B& {
3 `- c# O2 i! A% ?5 X! l3 d张丽剑
9 Z: H" R- Z+ b4 Q) B( `
3 |: ^" U W3 l) v, R+ J2007年1月18日至27日,中南民族大学与湖北经济学院共30名社会工作专业的师生赴香港进行了专业实习,我作为实习队伍的领队,有许多新的感触。
5 F9 ?, S+ ~- s. K5 G# }一、实习收获& G8 n0 J3 n0 V2 k9 O, R
4 G4 U3 u% ]; H @% Z4 T% Y- e作为整个实习活动来讲,此去的每个老师和同学均有不同层面、多方位、巨大的收获,有的人感悟了社会工作的真谛,有的人开阔了视野,有的人增益良知,有的人与香港社会工作界建立了学术往来与合作交流,有的人第一次看到香港社会工作的发展现状,有的人切身感受到了社会工作实务的操作。不同的人从不同角度去解读这次专业实习,有专业的,有实务的,有活动的,有道德的等方面,无庸讳言,这次赴港专业实习是很顺利、很成功的,所以从任务实施、目标达成的角度而言,我们是一个团队。: b$ c! x" n- S' v" D0 b
7 `5 l) ]0 N7 j& a, D! q
4 g2 S( F* Q9 Y9 }二、实习体会
' o! U) e+ }3 b+ u7 |* ^
2 M; C! a, F* S+ y1、团队中应注重团队精神的构建,使成员中的每一个人都认同于团队,方可形成团体凝聚力及团队文化。
+ Z q. G) S1 G" @) d9 O; ]
, n+ r+ ]. _( d+ R( n6 f1 H( W2、注意成员在团队目标一致性下个别目标的差异性。. M& q& |2 {; m2 z2 p' m. L% m+ Z
% M: Z' r8 r1 V( t' p6 r
3、这次实习,在不同年级、不同专业,乃至在校内外引起了好的反响,不仅仅说明这次实习非常成功,更说明类似的实习工作是非常值得去做的。
# K7 ~. v" u: n A @, J2 {! z. l: z" Q
4、这次实习之成功,全赖于民族学与社会学学院学院领导之全力支持,许宪隆院长从有限的学院经费中给予了大力支持,岑峻明书记对实习进行了总体部署,强调做好出行的安全工作,赵庆伟副院长协调、组织整个实习工作,有了学院领导的全力支持,实习团队克服了各种困难,战胜了百年不遇的暴雪冰冻天气,圆满完成任务。. q' j1 Z6 a5 b. u% b% Q
0 D; L4 Z$ C* u* ?! f' I
5、实习中,绝大部分成员对团队有共识,凝聚力高,成员们各司其职,不同程度、不同角度为团队作出了自己的贡献。有的搜集资料,有的组织活动,有的负责拍照,有的负责联系,有的负责翻译,有人在带头,有人在殿后,有人在中间,众人拾柴火焰高,每个人都作贡献方始促成团体目标的达成。* I) {/ N5 a8 v) a/ Q
' w; w0 P# |5 A" Z
6、从宏观角度而言,实习仅仅是整个学习交流计划中的一个环节,后续工作亟待加强,诸如校园内的宣传活动,专业内的交流,实习的总结和评估等,应该更多地将这次实习作为一个有利的契机,为社会工作专业发展寻求一个更好地平台,加强与香港方面的合作交流,扩大在新生中的宣传,将社会工作专业做大做强。& t& ?! k2 ]9 w( A# `% x" c
* p5 Q2 R- c5 P5 ]) K7 f
a+ p; q2 J) T8 R% S9 W& D$ o* z5 ^7 t! B" |+ Q1 w
三、实习建议
* f, q7 I8 H l; m0 d {/ M5 _, u- |: @6 Z
1、组织不同院校、专业、年级的学生实习,尤其要注重组织、协调工作。
3 ^$ f9 @4 ^+ \0 J9 A
/ b" A5 P" z, Q/ f2、作为团队领导者,要充分注意每个人在实习目标方面的差异性。注意师生的不同、香港和内地的不同、院校的不同、初衷与现实的不同,充分协调好多方面的关系。
: E7 Q9 G: r& [# f* Z8 b" B2 T7 h& E! n8 @7 l9 g7 W
3、最后一点,也是最为重要的一点,加强专业角度的团队建设。不论是2、3个人,或是30人,或是更多的人,为了同一目标而聚在一起,就应将这些成员组建为一个团队,并着力构建高效团队,培养团队凝聚力。本次实习的学生,都是我所教过课的学生,更主要的是他们都是社会工作专业的学生,而且大部分已经学了“团体工作”这一专业课程,是很清楚团队运作的程序的,我更多地是将成员理解为一个实习团队,而非一个专业团队,更多是从团队领队身份去要求成员,而非从专业团队的角度去要求成员。( W9 E) u( {& l( D, v; b0 Q0 y* u; X
' M5 M7 o" F$ M% N F5 F" b% M1 F; C m" a. e' x( k
: n* {$ {1 @' o |
|