1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
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联合对抗:表现形式
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孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情
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0 _$ _" h* e1 C& t7 B& T儿女迫于无奈,最终告知实情3 W* Q, v7 r8 ?1 N) Z- P
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倒三角:表现形式8 _- G, n! t0 U$ L* M6 d
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老王平时极有权威; R' r9 [1 d( d
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
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' K6 g* D# \' @7 E1 G7 i5 |结合材料作答;( V/ |+ G @1 b1 H3 b
, d" l' }5 Y6 ~ s( _$ n" j% q; ?% \1 J2、治疗技巧:- _9 y" T; ~- l$ k& Q; ]2 a1 }: G$ u
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重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式1 i) ~. |' ^4 I+ g4 G1 u0 c0 p
- R" ]- e6 t+ B& l$ U2 r9 Z集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
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& Z# _6 s6 ~+ S0 n' H! H0 d. a7 Z感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容* m/ \3 J( C- o. c7 T1 z* l4 D* d
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划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
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打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡& t) w9 H* I7 L- O7 O& P8 R
. j0 \. M. d3 i$ \- d$ q互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式$ O" X, N3 Y) @* ]2 Q# Y4 t5 x
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协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。: H! |# h. D; k# \9 P0 W3 @
& @: d1 ?! L1 ~8 _2 p# ^似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。7 t, A, o& F q3 p* O5 v& Y1 S: H
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强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |