1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;5 Z4 j* s- P1 M3 j% L: O3 M
) q4 J6 g, C) ?- b: P) k% \联合对抗:表现形式
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孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情9 L! N3 o0 N! M7 y h
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儿女迫于无奈,最终告知实情4 P( g' S& w+ ]+ E6 a( O) J
/ q2 N# N. L" Y% j$ n+ \倒三角:表现形式4 U3 K$ r$ Z( N# U. |7 Q6 M
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老王平时极有权威- {2 i2 E' K& J8 ^
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
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3 \4 g) J' f7 V. _2 n6 H: M9 I# n结合材料作答;6 e7 m. t2 ]0 j- z
; h+ a# R+ T7 p/ ]8 t0 i7 U2、治疗技巧:
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重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
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集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。8 b( g3 j3 Y$ s$ u4 ~8 U! o% L3 t
8 R- h( C7 g; Q感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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/ l% E/ f; m' [" F划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性. S" [1 H5 ?( u
# X" X9 J6 I( ]: g打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡% z @, B/ R/ |9 x$ s& M4 G
?& B4 h2 [9 H" q2 g互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式6 O; F R2 ^, d( O
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协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
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似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。3 {8 M# }) T B% ~ n
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强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |