|
|
《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》 5 R& D7 B; Z \+ a8 {( p
——北京星星雨教育研究所- i7 Q0 i7 o7 C' m3 J7 Z2 u: M
冯云红0 s: a, i( H( z5 W
社会工作专业学习给了“我们”什么？ 1 C2 k: F$ N9 U" W& Z
l 社会工作专业价值理念：助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等
, l6 J7 s! F0 d; [6 j$ Al 社会工作三大工作方法：个案、小组、社区工作 W4 n: I( L# i, |3 X. l
l 社会保障和社会慈善理念% U/ x: Z' f# Q% k6 K
社会工作与慈善的关系 ! f) ]; `, d9 H, q7 G3 d# T
l 相互依存
5 G7 {0 d8 U; }6 pl 理念一致 4 \+ A0 h8 d. W
l 社工将慈善做得更人性化、专业化 8 H @" l7 O+ e8 a+ m
l 相对而言，社会工作更重视资源的整合与利用，以及发掘受助人内在的动机和能力
; S b% o$ F! o) Z% i. H社工教育及就业面临的问题 . V- u, j% n# `0 |6 Z. t( }1 j
l 学习过程中实务工作不足
. d+ P" x7 g8 V$ \5 i( tl 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺
' E" m: N4 X- p; dl 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置
* m$ N2 Q7 i. s" U! Zl 实际工作过程中缺乏专业督导，并且专业及职业发展前景不明
5 \0 ~- M3 [8 z$ Z) f/ Pl 国内的专业资源比较分散，不利于专业社工成长
! \: F2 u! p' o" b0 S社会工作者的发展方向 ) O" ~4 c+ R7 W' V) F& c/ l$ r
l 伴随社工职业化认证在中国的推出，未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 # J8 \( L1 j) d3 X f. J
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合，推动教育领域专业实务能力的增强
' {! s- S. n) h/ J% y8 V# S. zl 为已就业社工建立督导体系，推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。 + ~: l& A6 f; |6 u
(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理） |
|
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2009-6-24 01:02
