|
|
附件一
; {6 s* o% _) z6 I, T! C(1) 学习目标
/ o. Z* ~! h1 ]3 i 实习老师识别出的学习需要
; `9 }1 f8 K w 学生想学习的东西
6 o: I% t% m& H! Q) F 可能会探索和运用的理论
4 B+ w4 W5 c/ q1 l9 d& l' u( m/ s 学生认为的最佳学习方式3 y2 @; {# I( b" V. {4 F
…………, w# D/ g6 x/ Y# N' f
(2) 工作要求/ K4 k* G9 z. [& c- O" u
实习天数,病假,补假,事假………等等。
/ R1 @: x* L+ I1 n6 P; |(3) 机构要求/ M( T& u2 j4 ]" _1 O- X# a, I% I) B: @
上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等
9 f4 W$ S9 i3 @3 u* e(4) 工作纪录/工作报告/工作统计
( t6 y" n) r( y7 z# Q( S; c# A格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。9 q- p0 `4 v' T: e3 r! H; L
(5) 实习指导
2 ]5 D/ |- p- y4 X- S时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。8 f5 r% ~- w, B6 H# w) @: Z: o
(6) 评估
7 }7 g% g1 J; O9 V1 q: `2 p2 y6 E中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。; U7 I: a: \+ ~
以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
|