机构服务类型
- f8 q( K' g: [5 l2 }$ | A2 ` | 工作性质 . I3 f" i, d7 u5 U7 I- w/ @2 c8 G$ t
| 工作量分配
# A* J, c8 s/ a) z& | |
社会福利院
% I/ A* G' w% q5 y6 b, s/ A: p | 个案和小组工作3 v0 _1 M9 c1 v- l4 N
| 3个个案+1个小组+1个工作方案
& z4 G: r1 C- N. O% N" F& M8 b" Q6 P! C |
. @* Q/ H/ S2 r8 Y/ _
: r- V M. _* D3 W0 Y家庭服务/咨询
6 b' X, _ ^5 d0 U+ V$ @ | 个案工作
3 z9 f; r& u5 T, |8 V | 5-7个个案 b6 I) M- u9 F: ?
|
个案和小组工作) W1 l: p7 S! M7 A; @' V r
| 3个个案+1个小组6 X1 G5 X2 m2 F5 y7 j) x y' n ?9 |
|
学校社会工作, b, P$ z" ]* m6 l# k9 e% t
| 个案和小组工作( o- H# n$ x: e7 k) j
| 2个个案+1个小组+1个工作方案6 ?+ r! b9 i* J: p
|
$ b1 U: y6 D' \* `6 Z5 G2 V/ j" t& T7 t8 G2 v0 D
: E) J2 |* F( L0 t( N7 |6 }2 W7 e; G! X
医疗社会工作
- S; }; i0 b1 R# b | 个案工作: j" O2 O) D8 e
| 5-7个个案2 f$ D$ o8 e% p C
|
个案和小组工作
0 B5 j; o" W+ E4 Y | 3个个案+1个小组/方案
. f4 B+ r& S% B! W0 a- H' N0 } |
小组工作与工作方案
, L8 g/ v3 Y0 I; W2 Q | 1个小组+1个方案+1项大型活动
* Z" g1 Q; Y2 F. m+ v |
/ U* }3 @* x3 I7 b
6 ^ a/ m8 q: S4 c. u6 [: s
6 Z- ]1 K/ g1 g [- K) [, B2 _, @! O) e; B2 [" Q
社区工作3 ?5 i1 L. p9 @
| - K4 }& ^* P X/ {
3 N% s" _0 G5 c: y# \7 u根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务,如个案工作,小组工作,俱乐部工作,社团工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等,也可以是间接服务,如员工培训,方案策划等。
5 q2 W0 K+ F G2 t |
/ R5 r7 E6 a5 g6 Z
2 A& D" l8 l z0 m3 a2 l
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老人/康复服务
; K: E. y" T' D% n | 4 ^6 i+ R) k4 ^* y: C
$ t _5 o' f" E+ \9 H2 M
根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质,可以是个案工作,小组工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等。: @! e- C2 _1 |# Y0 w
|
机构服务类型
0 a) o) |( U4 U* h' o# } | 工作性质
; }3 z6 H7 A, @7 x& P | 工作量分配 1 M% V9 g7 o% t; ]! k1 x9 {( p
|
社会福利院
5 j& D$ t0 k4 q: P8 v | 个案和小组工作
# v2 g" z1 K. O5 ?% ^ | 4个个案+2个小组+1个工作方案
6 k, g! {: M" F3 ~) D9 ] |
% H0 z3 `- D `* u1 K
1 {9 S/ y+ N# P5 [) b; u家庭服务/咨询+ V2 c6 e: v2 g" g4 o
| 个案工作
" h% n8 ~) O$ S& |. v | 8-9个个案) w! Z) J& ~& c1 P8 u
|
个案和小组工作
5 o8 F2 p6 e- e( l" I; L | 5个个案+2个小组
# @8 |' p3 w9 c- i$ }! E |
学校社会工作
- o9 U9 ?" f0 h | 个案和小组工作+ a( ]) c5 Z# \" \. y1 @
| 4个个案+2个小组+1个工作方案
# o; ]* T3 W5 {# v- s4 S; }+ D |
! a% X9 \5 y' H1 _3 C
# m3 W7 C- T# N2 h, \, q x4 H. o% N
2 F b9 K3 H4 p# L医疗社会工作
# H) T- |) C$ G5 l( c- y6 | | 个案工作
; Z) R7 w7 q7 `+ b7 B" M; a$ z$ w | 8-9个个案! l1 H/ d* i. h/ N
|
个案和小组工作
3 \& z4 h$ O* k6 Q1 [7 S G | 5个个案+2个小组/方案6 D2 J* m+ T' y7 Q& p
|
小组工作与工作方案
! ?/ r1 H# I0 M6 V& V | 3个小组+1个方案+1项大型活动9 x8 ?; |7 }' Z I& z: W
|
# v( c) M% O! E2 X1 H N
9 H0 q$ F' J6 Q
2 q0 c0 Y$ F5 o* Q: J2 d; z, R) Y7 }* S# g: v0 R
社区工作
# \% T; |! D2 n/ M) z# W |
1 b' C: m G! e0 ~5 [, K6 s$ w+ | a0 N2 `
根据工作的性质和规模,学生要有2-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务,如个案工作,小组工作,俱乐部工作,社团工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等,也可以是间接服务,如员工培训,方案策划等。/ D4 k$ v% {$ ~' S: p. K
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2 W4 T! q) i/ H* b* ~
5 ?: o" Z9 q4 n* P; N; u+ e
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( T Q! z; B; p) B- Z老人/康复服务+ B% O1 h5 b; F2 c- [! Z
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' k+ ^9 Q7 V+ J- o% ^; _' V
7 M! A; t1 Z" x4 @8 P根据工作的性质和规模,学生要有2-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质,可以是个案工作,小组工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等。& s" w, s' j: s
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