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学生姓名:
4 n, @ O6 M) E. Q: h% R( Z所在学校(系、级):
2 T; w" g5 i& n/ D4 |学校指导老师 : t# o7 {( M' r* E7 e
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实习时间:
. s% M/ ^- y* x" u( r; P机构督导:: f* z) p5 v9 P9 O
6 J, T @: \' _% X/ v7 I! f0 x一、主要实习内容: t6 R$ L/ k* e% V
0 R5 n2 n: a" x4 |2 Z. O2 U4 N" ]. _
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5 o$ j" T1 W, @- [ T- c二、我的学习态度:(请在同意的□内打勾)
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7 P( f4 x* g: a6 K
很同意 同意 没意见 不同意 很不同意( ?3 @% k% u" k. r
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1.我能开放真诚的觉察自我状态 □ □ □ □ □0 l* X& Q& [/ {( q5 w
2.我能主动且具体说出自己的需求、想法
; u/ f' R- u3 r: ~" T3 U$ C□ □ □ □ □
% o7 w7 Y* t/ ~3.我会积极主动的争取学习的机会 □ □ □ □ □4 Y- W h# H+ {" H) ^5 E+ E
4.我有接受挫折与挑战的信心 □ □ □ □ □
& c& q9 ~) D8 d4 k1 V& }5.在实习过程中,我一向守时 □ □ □ □ □1 P* I+ E" D: P& n4 R
6.我的出缺席状况优良 □ □ □ □ □9 w# ^7 |; m# h( A. ~9 P1 L3 h
7.我都准时缴交作业 □ □ □ □ □
5 M1 R( I% N/ m/ Z' { B; l ^三、我对机构的认识方面:
6 s4 U/ J Y7 q- ~2 R1.我清楚机构的政策与目标 □ □ □ □ □, D6 ^/ o& T1 n4 X. I, @
2.我清楚机构的服务范围与内容 □ □ □ □ □# N4 a' Q+ R5 L6 {$ o; y
3.我清楚机构的服务过程与限制 □ □ □ □ □3 k2 _& z5 x# p# V( a) ?/ i. [# z
4.我清楚并能运用与服务有关的社会资源 □ □ □ □ □" S7 \$ V/ J, p
四、实习学生在专业精神、能力表现方面:7 x! Y: P& w) \$ F" ]3 J! f. W: x
1.我了解自己的角色定位、职责和限制 □ □ □ □ □
( D$ R3 D( w3 @- { W- l2.我能有效规划安排工作 □ □ □ □ □+ L- W. @0 r9 m3 w& B
3.我能主动具体表现自己的需求与想法 □ □ □ □ □" ]( U, ^3 U) ^$ x v! c- i6 V4 ^
4.我能了解并谨守助人工作的专业伦理精神 □ □ □ □ □
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# R D2 B/ Q5 `, s0 d6 N五、对自己在助人专业能力上的评估,这段时间的成长以及不足的地方:& f. C7 C5 n% u
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4 f9 p1 y" K) n' }% S 5 o3 Z9 I8 j: Y6 a& P
六、实习学生对自己在实习过程的总评: |
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