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实务,各类人群需求 记忆方法

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发表于 2009-6-12 11:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
我把各类人群的需要编了个句子,一下就记住了。9 F' m$ B% c( C4 w% E
      一个优秀的妇女在家矫正,救了一个青少年,结果他是一个老残儿。
4 U4 n9 D$ ~: U. q. i分别对应(优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童)" W, h* a' A0 F- D) a( F
而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要,也好记,把句子一说,再徘出来,再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对,就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
6 x6 v7 {& \$ ~9 c- h然后我再把各类人群的需要又分成      ) }5 L' s9 T5 s6 E

7 \/ ^: H) R) ]" F( U5 ~$ \' A! ?. i7 U- R- ^8 f1 v# Y
) x" Q/ A* g! T- r

4 t6 ~( q+ c  s- d5 q5 M 服务对象                   心理层面的、                       生理层面的、                                 社会层面的。帮助记忆
$ Z& T: Y8 S; p4 n& @5 T
  _6 r0 T5 b. J7 V9 X- Q- x2优抚安置、        再适应社会                                                                                    就业8 [4 U& O. h5 r& v2 t0 V5 H) G
$ ]1 x0 D! d' c- j" P& N8 p
2妇女、                                                        “五期”                                           平等的权利
2 U. S- K- E$ J) o  
- J8 b4 ~1 |8 |8 @3家庭、           问题的应变能力               物质的需要和家庭有序的运转                     整体学习、 素质的提高                  
$ Z/ q7 S; }+ G& z5 m, d0 b4 Q* |2 W. w7 B- X3 A, \
4矫正、           回归社会,再教育                       生存需要                                                就业6 n& ?9 A% h( _2 k  I
* f6 f, a0 x2 h/ u+ s, M
4救助、              心理疏导                                生活安排                                      转移、稳定社会次序
7 \9 h8 u( {: h4 Q5 h: C
" {) ^4 I/ y- s/ N- s" k: S5青少年、        正视自我的生理和性别            独立的人格、独立的经济                        人际、婚姻做准备
0 v5 `1 k: |0 w5 W% X- t: l* n/ S: U8 F/ n7 ?
6老年、             养老(孤独)                     经济、生理功能、后事                               家庭和谐、社会参与4 Q4 }* J1 Q  q3 u- `
; V( z+ ?$ w7 G5 |/ N
6残疾、            教育                             生存、健康、生活、自我价值实现                              社交
4 E- e0 ?, H- O+ F
! p' @5 u/ \. B5 U8儿童、         家庭氛围、正常心理         生活照顾、健康、安全      基本社会生活能力             学习、娱乐; ~8 _! M0 o) h3 p& R$ y
——本文来自青翼社会工作网原帖地址:http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777
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发表于 2010-6-5 15:46 | 显示全部楼层
看不懂呢!
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发表于 2010-6-15 07:55 | 显示全部楼层
呵呵,自己总结记忆会深很多的呢……
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