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2009年助理社工师考试大纲
# l' G* J1 Q$ N, ^* @$ L& }
! ]0 H* U: Z. {) h8 |考试说明 7 ?8 H& k2 X& }( C; n6 ~
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
9 w$ N) ?& A& I/ B2 C 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 1 h7 `& Q) {1 d, l
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 9 n9 r7 }4 L+ q- y' @: n
四、各科目考试试题类型及时间如下：
5 `5 U! J! D) G% \8 Y: }7 o 科目名称! p7 U2 Z2 z0 e V# t9 d' Z
项目名称- D/ }1 a9 F5 b9 F
| 社会工作综合能力 I# i u2 H$ I1 } T3 U
(初级)
/ w9 ~4 a s, q1 ] q1 h) N | 社会工作实务
" \% M4 |0 y' \(初级) ) }0 ~* c- H" i, {
| 考试时间
5 P! |% h/ u0 `. I ] | 2小时
) D* ~5 L% g" _/ F5 U | 2小时
1 z5 L M2 A/ n6 o2 C | 满分记分 4 n- U. i+ E' G$ R& W
| 100分
2 Y0 i, y6 T) C# K* T | 100分 ) T/ }7 C+ ~* d A
| 试题类型 , b8 g3 F5 ~/ D# |2 y, E
| 单项选择题 - W, C. o5 O- T) ]2 j/ e
多项选择题 6 Z' j- \* |$ K
| 单项选择题 * Z$ B c- d( K ?* U! P1 o g* ]
多项选择题
& B- j ]3 U- W% I5 Y' X0 J |
( T! }# @7 t$ u, w8 ? k3 T: X 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 " }5 C. [% o; y8 s
9 s7 A+ D& F' s0 U
. l# }5 S$ k& L! n* i" t
( p! w* ]5 r5 }2 u) k q
# `. h7 {& G6 r+ }3 k4 B( P% v 社会工作综合能力(初级)考试大纲 ) G4 E' y. J% ~7 d& l' m& }# ^" B) C
考试目的和要求
, ]/ D+ R* r* g! H" a+ ]: Z 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
. u+ h# s/ C' g4 {4 d; I 考试内容
$ t) b3 P$ s; U9 y" f6 p5 n 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 1 d9 a" f* W: n' ^" v& a7 h
(一)社会工作的特点 ) B+ P. n& r# M, H e$ `& i z
(二)社会工作的目标及功能 p+ C: {7 ]: Q3 O
(三)社会工作的要素 4 g0 c# a' c" x9 {2 [
(四)社会工作的主要领域 5 Y+ e9 W# ^. f9 N" Z v
二、社会工作价值观与专业伦理 , C6 Q: I! B/ q0 H8 k+ ]' y; r5 N5 i( t
(一)社会工作价值观 % P6 {. f( u1 ?( U9 H
1、社会工作的价值观的作用 # v, ~! v$ E! \' \
2、社会工作价值观的内容 + c( y! U, u2 y! D2 v9 A
(二)社会工作专业伦理 8 W E- h$ H. U7 H
1、社会工作专业伦理的内容 5 E/ \' d0 ^2 k" ]; E0 n; Z
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 1 ?8 Y" X8 |7 a( u- ]* v5 Q
(三)社会工作专业守则
: t5 P7 O* R h% \ 三、人类行为与社会环境
8 d5 K/ U3 M7 E/ `7 E+ m1 s9 t+ g (一)人类行为与社会环境的关系
0 u; U+ d+ s# W" Z6 E! c 1、人类需要的层次和类型 9 R5 d$ e4 Z9 N+ a) R5 W! o) a
2、社会环境的构成要素
# a" c5 s9 I }8 |- K3 l 3、人类行为与社会环境的关系 1 y' a7 T5 y7 h8 u1 m4 d- F& k) |
(二)人生发展阶段
7 [( y) R# f6 M6 E/ h! Z( r# ?, k' j 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 / o3 a) s& J2 t/ y |
2、人生发展各阶段面临的主要问题
# b3 c5 i# x; ~ 四、个案工作方法 2 y* L' Z4 ]; N; Q5 i6 I6 L. o
(一)个案工作的主要模式 ; f' p% N5 v: O3 ?8 x* U7 m: D( s
1、心理社会治疗模式的内容及特点
/ ~5 @& Z l/ t 2、危机介入模式的内容及特点 " w- l$ o( s" l" t. x- {9 n
(二)个案工作各阶段的工作重点 9 n5 h$ k! [5 @+ s8 G- g# Y
(三)个案工作的常用技巧
% m2 R! |/ ^9 A5 g 五、小组工作方法 x4 Z6 p4 G+ W* [' z
(一)小组工作的类型 * l6 L( W: B) U, x, y8 q* i. b8 B
(二)小组工作的主要模式 8 H) q/ _3 d- D( Z
1、互动模式的特点及实施原则
6 A- h5 Y0 C; l& S 2、发展模式的特点及实施原则 ' X. p$ A1 |. m8 n+ H: u
(三)小组工作各阶段的工作重点 & u* r# i: q) Q9 r' u, }# {* Y, e
(四)小组工作的常用技巧
R# i8 ~8 R% N. w 六、社区工作方法 9 J. s# X6 L1 q# ?$ e P
(一)社区工作的目标 ! E9 y% z, B+ k; n5 w: j4 @
(二)社区工作的主要模式
- i- |8 d, c+ u3 [" P- u, @% k 1、地区发展模式的特点及实施策略 " C+ ^6 _- {; w. `4 z9 {
2、社会策划模式的特点及实施策略
2 p3 w! J, v9 N. |- j. h) t& R% _ 3、社区照顾模式的特点及实施策略 7 E, N% b. f8 Q
(三)社区工作各阶段的工作重点
P! m! i" A( A, p( s (四)社区工作的常用技巧 " _) V1 \$ S/ j; i U2 Z3 p
七、社会工作行政 2 G* p4 L( w" N) G5 D+ h! P0 [
(一)社会服务方案策划 % C3 v: |. [% h
(二)社会服务机构的类型与运作 2 A, C9 e o: W! }1 l9 R9 M/ X
(三)社会服务机构的志愿者管理
; \2 M$ z9 ~* k/ r* T (四)社会服务机构的筹资方式
9 a% d# ]) U: r (五)社会工作督导的对象与内容
8 y* z/ S( ^: G 八、社会工作研究
7 _4 m Q7 z- u6 P (一)定量研究与定性研究的特点
, j& L3 x* I5 d6 J7 b) g# m7 b0 T (二)具体研究方法
/ W6 ~+ H. J- k$ p1 Q6 N" P' Z 1、问卷调查方法
- V9 g6 v0 O! k. C/ v+ e 2、个案研究方法
" Q! `4 _: J" c* ^, ~5 ] 九、社会政策与法规
$ K) {3 n, r, ?7 l6 z (一)社会政策的目标及功能
# V* v y: U/ i (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 * l/ `- m5 L4 m. K: G2 h
(三)主要的社会政策与法规
' {( l; V: M: ^' _# o 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 , ?( d0 @" J$ c3 `
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
8 Y( ]& Q* r& G1 t# ] 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
; ~3 j+ Y& A( N 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 ' l( z1 W7 o) r, L! k0 z3 L3 ~
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
, t! A3 \$ b: q1 Q3 f 6、社会救助政策法规
4 Y0 ]3 t) y6 C" T (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 + J( x3 k3 K+ A/ b
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
% `, O& \; W/ T# f- E; N1 Y (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
- \" n2 {) x& R- Q/ D; R. i) w& q 7、劳动就业法规
& U5 W& u2 }3 ]' E& o (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 4 G/ U2 g- E0 V4 N8 G- k
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
2 u/ ~, l4 E$ F7 o; [8 S (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
3 E( f/ Y+ e2 J (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
1 }- K$ M# b+ i4 \4 V s/ C 8、医疗保障政策法规
8 n8 Q) B& p/ {+ G; z! v$ N (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 2 ?& j- x0 H# n* e$ l
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定# Y) F+ c+ f$ h/ x s$ R
+ f9 ] s7 }7 t" f( E, a9 E* M
" i; E, O2 `0 B) O1 a9 K/ {+ A" C& U; d0 e1 B/ p
社会工作实务(初级)考试大纲 ) R/ H0 g2 U5 a# T/ B% [/ ?8 r
考试目的和要求
, t$ ^) l; _3 i" ]. i* a7 g3 x 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
7 I ~- d! t4 M 考试内容 7 U% R) a5 `+ {, H
一、社会工作实务的通用过程 * m2 N' t8 V0 b
(一)接案
8 l1 a- F/ ~) D& f3 O 1、接案的步骤及核心技巧 + n+ o. {4 `) s: x; N* l+ |
2、接案应注意的事项
! X6 _& J% P+ q2 q# q; z( ^' M3 x (二)预估
9 q. M3 H% b1 Y* g2 \ `' Q7 d 1、预估的目的和任务
/ k# h' ~! P+ N" V* Z 2、预估的基本步骤 8 I& V5 `( M0 l
(三)计划 - y8 K7 n) i8 c6 v* \! T1 r
1、服务计划的构成
1 ?7 U# ]# ^. C 2、制订服务计划的原则
8 I% T6 a& |2 e9 i 3、制订服务计划的方法
0 X+ e) ?+ {# G# ]: q5 A8 @% ~ (四)介入 % F# P6 I3 k/ m; }' R8 V2 u
1、介入的分类
3 f, B# v; R( ?, w/ K0 E# L5 W 2、选择介入行动的原则 ; u+ z) S4 L/ {6 i
2、选择介入行动的原则 & r1 L; H9 F: f0 I- H# q' V
(五)评估
9 v. b! ?2 a4 ?9 h/ J# W 1、评估的目的
- S* ]( x, @: x 2、评估的方法
( x' ^" P3 Q9 t( {8 e9 r3 g 3、评估应注意的事项
, T5 O. G" K* v+ G (六)结案 & v7 u8 h l; v7 V0 h8 [
1、结案的任务
1 N) U- W( Z/ Y y/ k 2、结案时服务对象的反应及处理方法
2 m; H3 H* f3 A" E) }8 _ 二、儿童社会工作
$ u8 X% ~2 s7 \- W9 Q$ e. q3 t (一)儿童的特点及需要
4 t C0 u. g. X (二)儿童社会工作的主要内容 ' v/ m3 Q d( \1 b8 V
(三)儿童社会工作的主要方法
+ }1 i: W0 V/ d k 三、青少年社会工作
9 [; z) L$ _# [7 X (一)青少年的特点及需要 ' R7 F* H5 u# F8 n. ]) ~
(二)青少年社会工作的主要内容 8 x* m& J, X7 P
(三)青少年社会工作的主要方法 5 |' a% c" V# W0 y. j( q
四、老年社会工作
2 R* d; [( Z) u# Z (一)老年人的特点及需要
% ?+ a' D [2 e1 s7 p (二)老年社会工作的主要内容 " Y! o6 ^# Y, e2 t3 t# i
(三)老年社会工作的主要方法
* t5 z M8 u+ Q8 p. V: o 五、妇女社会工作 2 i0 n2 v9 W6 `
(一)妇女的特点及需要 ; J: m# T2 g3 v/ G
(二)妇女社会工作的主要内容
0 z1 v3 o, }, c: Y9 E, M$ J) C( f/ ~ (三)妇女社会工作的主要方法
H3 g+ X0 k4 e 六、残疾人社会工作
* l& I0 Q4 {, m f" s (一)残疾人的特点及需要
( u( F7 C9 d; j: ~ (二)残疾人社会工作的主要内容
; S' i$ I0 [! i3 C, r" w8 t (三)残疾人社会工作的主要方法 & b% A9 }! v* L1 Z
七、矫正社会工作
7 q- ]# c* u, j# O, m" F0 o+ |- q (一)服务对象的特点及需要 & `& G; B: J+ i) I. n. Z0 f7 ]
(二)矫正社会工作的主要内容 ! u; x$ {- c C: r# j+ s4 e9 i! c) g. D
(三)矫正社会工作的主要方法 ( v5 |, ]9 l& e) p" y
八、优抚安置社会工作
1 o$ b1 s. f2 ^$ H( k: v W0 J& S3 D (一) 服务对象的特点及需要 " b8 G8 L! L) z: G7 W {9 b
(二)优抚安置社会工作的主要内容 & c4 ?( Z- i$ M `( _4 D+ ?
(三)优抚安置社会工作的主要方法 9 X) Z3 }9 ]" W, z8 l1 G% p3 F
九、社会救助社会工作
; M j4 O+ A! H- Y' N: j (一)社会救助社会工作的主要内容
2 L4 w0 X" z9 t! `$ } (二)社会救助社会工作的主要方法 $ l4 x+ E! m- X0 b( U
十、家庭社会工作
- L" w* r3 |9 `3 ?) Z (一)家庭社会工作的主要内容
# T4 p8 F( p" h9 z6 t7 K (二)家庭社会工作的主要方法
- T" p2 b8 O3 Q/ [3 Q 十一、学校社会工作 3 z, v% J/ C4 ?* `. A' F: z8 |
(一)学校社会工作的主要内容 3 t+ m% K1 O2 ]1 n' n9 U
(二)学校社会工作的主要方法 8 G# R5 h- p! J3 Y5 c
十二、社区社会工作 3 @* u; b- j9 _: Y4 K
(一)社区社会工作的主要内容
+ ~" m) N( ^6 X (二)社区社会工作的主要方法 1 k* T" M: d$ d* V0 x; o
十三、医务社会工作
' O3 c3 @. R3 g (一)医务社会工作的主要内容 * N: \ a. s& s& q# [4 W0 m
(二)医务社会工作的主要方法9 a/ o1 H" d" p0 A
考试样题 + |; F) n. w, K
一、单项选择题：
0 {3 m0 }" a) g- U 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
) u4 y4 W* g. e1 U0 u% o 示例：
' s7 s1 p9 N5 m 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
% x E9 E' g" M2 D) N A、互动模式 ) f2 _& N! N6 S8 J3 ]( W. l
B、地区发展模式
5 C A( O; X! {7 m& O C、社区照顾模式 2 E6 N! i5 ^9 m; {) r0 Q' X/ A
D、危机介入模式 4 |! j5 b, d/ {/ `, ?
E、社会策划模式 7 u+ ?6 _- A/ M1 Q, `
答案：A $ Z6 [3 B1 C4 E1 e; n, @9 q
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 ~/ d v; P( O4 f' F* Z" C* g
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 & b0 z0 D+ L+ v, z8 f' ?
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 $ g) I5 m" b2 K$ J( ~
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
4 j) Y5 i) ]" Z b6 w D、让陈女士参加父母技巧小组
$ w8 u8 f8 O# `7 F8 Z- x! h E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 r; t" E" e# g+ b) s _3 O/ v
答案：E 9 h3 V( q, A) D7 O
二、多项选择题：
: R# {# a* ]/ d) y+ b) D; w. e& w( E 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
8 D% y& C p7 C! J4 D8 e6 t! m 示例： - n% E8 l4 L6 m, I
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 ) l5 R, b/ B O% n6 p( q. C
A、个案工作方法 7 _, l H" I0 M5 I% C
B、小组工作方法 / \3 ~ Z9 j( _8 k- b' @+ r. R
C、精神治疗 6 K2 L9 \' X) Q6 e: }
D、社会工作行政
0 | r9 U- Y$ j4 M E、社会工作研究
& I, C m3 _0 D. i. A 答案：A B D E
P2 `0 O. F; I 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
, ~8 i: r4 `* i. i3 L8 e A、使能者 : N" [! {( P$ C) _/ R
B、教育者
' ^, L7 u' u" H- d C、联系人 / G5 j$ I4 J. b
D、倡导者 , M/ j+ c. |# t0 L* h, b
E、治疗者
6 Z; E" ~: v. ? 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
