|
|
2009年助理社工师考试大纲9 n8 |. l* T8 K7 Q2 H. [$ a
1 Z. T8 @8 _& `8 S" S考试说明 4 V Z& A2 [* H' w- L
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 + d% V2 }2 V8 \& L: ?
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 2 G4 L* u2 S1 h K; r- D3 U
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
# k" P+ [) g7 M* @3 B: ] 四、各科目考试试题类型及时间如下：
* Z8 `6 [, u) B) F- c 科目名称+ U' E) q# C# Z% w
项目名称1 o& @2 h4 L: t' T
| 社会工作综合能力 ( _- t& M+ m2 R- J( |5 W0 S/ g
(初级) 5 k) D! p& `: Q4 q, K+ m
| 社会工作实务
' ~; E7 k; m% N% q7 L0 w2 F(初级) - |3 f' K* D: s9 n+ ^1 N+ e0 P
| 考试时间 4 o5 O" y! Z: }
| 2小时 # _2 m* X p1 [8 x& X% u+ k
| 2小时
! J4 v/ D* X4 Q& ` | 满分记分
) u1 l# N6 \5 J3 n& h | 100分 5 c( E# j- f% G( x
| 100分
. k+ }+ k- @8 u | 试题类型 0 `9 H, ?3 |2 B: F; G5 J! T& P
| 单项选择题 y5 E `6 Z; \, q1 @2 l# k
多项选择题
7 N( W1 N) I! n# T | 单项选择题 8 S2 r) `. k" x+ F
多项选择题 ) \% M+ G# F5 m9 p+ v# E
|
% Q: U1 u$ n, I D2 b 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
# M( G; X0 M; T( j! V+ S4 B# m 6 e+ t% `% q) j- h/ [3 @! [
! i; ]( ]3 f2 [- x4 j8 m
% i' x! t' U0 H4 ] P: ?9 D3 f
4 E& Z y, A0 e: U. m! |/ s" d! x
社会工作综合能力(初级)考试大纲
/ t9 k3 |4 f9 P9 f, v& F# h 考试目的和要求 / C9 V0 ?9 {+ x" M! p
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
- g* Z: `$ K8 ^. K2 q$ Z 考试内容
: e$ _+ k0 {( N 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
; u, }/ @! W* l# r$ J# Z7 ^# M (一)社会工作的特点 4 N3 n% T6 R* V3 x/ q+ A% p. @
(二)社会工作的目标及功能
- ?5 d* A" b7 m ? (三)社会工作的要素 - V. {& ?! [% \( e" P5 h6 v
(四)社会工作的主要领域 " D# P3 T$ y/ ^6 ]- M
二、社会工作价值观与专业伦理 ( t1 j3 B. J! L# `
(一)社会工作价值观
, Q5 Z: Z! d/ j2 V6 p, c 1、社会工作的价值观的作用 k. J! N! q' T+ C
2、社会工作价值观的内容 * E7 y% ?" ~+ _8 t. p! s
(二)社会工作专业伦理 6 Q, X0 [( B& Q1 f( U
1、社会工作专业伦理的内容 + @! \: y6 }% l7 m7 W
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 ' Q* y7 g4 i/ ~5 f* D. l
(三)社会工作专业守则 ' ^" `) F# p7 K) n0 R* z
三、人类行为与社会环境
. b+ g' \) l) ?- a4 ? (一)人类行为与社会环境的关系 9 m) v; B+ v/ K x* ~
1、人类需要的层次和类型 \; r9 x9 v. e, P! S P
2、社会环境的构成要素
7 `9 A% N; ^. L, c0 x! @% Z! m 3、人类行为与社会环境的关系 : O/ s" h) [2 W' H, g
(二)人生发展阶段
/ D" ?( w. l4 t, ]- o% X6 c( Q S, A0 x 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 & c6 [( X" U" J* `4 I
2、人生发展各阶段面临的主要问题 ( @" D# L3 B+ W6 w: t4 v
四、个案工作方法 4 d r5 {7 q$ A# Q6 a4 J
(一)个案工作的主要模式
9 \( n. n! T5 X1 x" p/ w 1、心理社会治疗模式的内容及特点
/ s f1 x3 f% ~6 o$ c' P R+ C 2、危机介入模式的内容及特点
$ b7 f& |6 d+ S" K (二)个案工作各阶段的工作重点
4 C& Q' e1 B, c- Z% d (三)个案工作的常用技巧
( @0 P! T5 @/ E0 r: C 五、小组工作方法 & ~! s4 i1 h2 h _+ T' D- h
(一)小组工作的类型
1 P* o* J$ ~6 w* V8 I (二)小组工作的主要模式 8 ?7 t) U+ J6 W+ O% r& C1 i
1、互动模式的特点及实施原则
# t# l4 U- b. ?6 l3 Q1 m0 \, P9 S, l 2、发展模式的特点及实施原则 ( @9 }; m* H) c: \, G6 u/ R6 L
(三)小组工作各阶段的工作重点
0 T- p: h1 ^) ^* ]6 U (四)小组工作的常用技巧
7 V4 {! q% }2 [$ m1 F0 G 六、社区工作方法 ( a6 m; n; b# ?0 m! r
(一)社区工作的目标 3 r0 }+ Z5 \. o
(二)社区工作的主要模式
8 Q" Q5 V0 w8 P6 R; K/ C, {3 _ 1、地区发展模式的特点及实施策略
, j- h+ @3 T4 q0 d/ V, n- {' O 2、社会策划模式的特点及实施策略 $ A8 `* k+ S7 J0 {
3、社区照顾模式的特点及实施策略
/ W2 ]- l) Y- L& B (三)社区工作各阶段的工作重点
2 s* u1 h( N4 n6 `2 o0 N (四)社区工作的常用技巧 - p% U3 x6 s' { z3 n& i) u
七、社会工作行政 $ ]+ Z" d6 C! j0 C$ G
(一)社会服务方案策划
; A: U$ r5 m b X3 Q) E9 m (二)社会服务机构的类型与运作
$ d& b9 t7 m7 f; m6 I' H4 r (三)社会服务机构的志愿者管理
$ Z% w7 D8 k9 [2 F& E+ _" w (四)社会服务机构的筹资方式 & i4 m/ N* }# m) O! r
(五)社会工作督导的对象与内容 2 K, d1 n, C+ K
八、社会工作研究 2 H, g" @9 r' w6 L
(一)定量研究与定性研究的特点 ( N! S/ P6 o$ G1 z( M' C0 K
(二)具体研究方法 1 F/ L! O3 X5 Y% o8 e) F! J+ ^& R
1、问卷调查方法 / J- ~9 _7 g6 s! U8 l7 `
2、个案研究方法 " r, Q1 V9 B2 ~# |9 P" V
九、社会政策与法规
( W9 C" q# R0 {: a% ?2 H (一)社会政策的目标及功能 . A/ D7 y: v, ^4 l
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
6 z9 N8 R- [# Y( [ (三)主要的社会政策与法规 ( G% _ R2 G& \
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
# p6 b$ k w6 `2 ]! o- Q& ~ 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
0 \: i* \& N) R 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 . \2 x4 ] @4 p
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
" E; R# H5 F# X. ~ 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
" V6 H) h+ w" c2 O6 B7 A 6、社会救助政策法规
2 y6 `# y P4 Z( p! p (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 , R7 h2 K- [* T9 L$ u
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
1 j+ E8 n7 O+ |/ H: W (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
) ~3 \1 {# y: a8 C1 ]+ X% Y 7、劳动就业法规 * c( ~7 g$ Y& O' B! f. K
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 $ @2 W# q% p$ a0 j! K5 i& e
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
+ Q/ T& i; q+ P; z' l (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 1 d2 a+ [) j- M! u, C
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
6 r. ]8 M# K0 b, E 8、医疗保障政策法规
2 A0 _" k Y. { (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 , |6 ?/ H; A% H9 a6 \ e7 v! L" f
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定7 T5 X" V- w1 v: r$ v; y4 o
" w$ V6 D* P- F5 R# {8 i( R
; q) G+ n( m( e) M; u N# r
$ H) Y$ x W8 Y+ x2 M* _+ R
社会工作实务(初级)考试大纲 3 W( G. C0 B/ g, f. W& }% H
考试目的和要求 : _/ f) K" Q1 V4 Q$ t: C
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
: G; x3 k$ o5 T# k S7 j 考试内容 8 k+ _! c- q5 f; [
一、社会工作实务的通用过程 % K/ e5 r& ^8 a, ^" N
(一)接案
' n5 w) a; Z0 R2 a! f! a0 W 1、接案的步骤及核心技巧 5 C' K! Z- ~- |
2、接案应注意的事项
* b2 W! z8 I% q1 k (二)预估
; b0 k V0 Y' p, [ 1、预估的目的和任务 ?2 n/ [- P: ?, M I
2、预估的基本步骤 ; V7 `) Y! C4 M0 T2 z2 @# f) O
(三)计划 % ^# h; r. y1 ]! f! D; w. j
1、服务计划的构成 ' p3 v% b' s' Q, z! Z- N
2、制订服务计划的原则 : P0 F8 P( t4 u7 L
3、制订服务计划的方法 5 z7 P3 H- I9 K$ x7 Y
(四)介入
! N! J5 ]. U- t+ T* A, A) _6 K# h+ \ 1、介入的分类 9 `+ r! E5 I8 `& u/ L' Q2 N( f# U2 p# j
2、选择介入行动的原则
c/ U% q8 B& j" P0 e 2、选择介入行动的原则
5 a+ A' C8 h2 E: v, a (五)评估 n: W, F: L5 |1 Z, z1 H( v' l
1、评估的目的 L- p* |1 T9 O9 i
2、评估的方法
4 O1 g" J( L: _+ Y 3、评估应注意的事项
( x% w. I$ V, |; m6 W (六)结案
# s j3 G, g: \; I% I6 @3 \ 1、结案的任务
( s% J( _+ `; I t# d9 \ 2、结案时服务对象的反应及处理方法
' t: q/ R: k, d6 s& C# l' m+ Q 二、儿童社会工作
& z7 N' G- @# d/ k, A (一)儿童的特点及需要 " m8 ]8 \/ a& a* O
(二)儿童社会工作的主要内容
7 w/ w+ E9 J G# ~/ p1 ^6 B (三)儿童社会工作的主要方法
2 c8 b; ?( y. z7 \/ o 三、青少年社会工作 - O J2 f( Q0 N4 @7 }
(一)青少年的特点及需要
3 Q+ X; p& U7 `5 D7 Y" E (二)青少年社会工作的主要内容 " ^- Z' B1 J% m2 P" w
(三)青少年社会工作的主要方法
- h$ }& W- h8 V9 R Q& p. z 四、老年社会工作
, Y) C' D1 d" a5 }- w$ x6 K (一)老年人的特点及需要
1 h& ~9 U) h, P4 q" z (二)老年社会工作的主要内容 6 O" f: `8 D& M8 `
(三)老年社会工作的主要方法
+ Z% |% y3 k/ i) e; o6 k 五、妇女社会工作
+ f. h) O3 s' @9 o6 z4 e8 h: N/ d, Z0 f (一)妇女的特点及需要 ! H& k! `* W t, w1 O5 F! b- C& Y/ L
(二)妇女社会工作的主要内容
9 i- x" S" r' ~2 r (三)妇女社会工作的主要方法
8 K& ]1 A* v! m: D; g( P 六、残疾人社会工作
6 T- u# K& T P9 R" H* `% O (一)残疾人的特点及需要 ) ]# |, `8 w- @2 N& \
(二)残疾人社会工作的主要内容 f! m# H3 ^7 y/ o' }& L' Q: {
(三)残疾人社会工作的主要方法 . A4 I9 y0 x: X- u) A
七、矫正社会工作
" R5 e4 r: e' ?9 R& B7 g; I& K (一)服务对象的特点及需要 ! e8 u# D- J, R8 y
(二)矫正社会工作的主要内容
1 Q& z% }" y. j (三)矫正社会工作的主要方法
9 |4 q5 X0 _3 p! w$ O 八、优抚安置社会工作
M+ }; J S4 @4 O5 d$ Q' ^ (一) 服务对象的特点及需要
7 b% U" ]( F9 S. s* n" n (二)优抚安置社会工作的主要内容
7 T+ c, P/ s U/ Q' F (三)优抚安置社会工作的主要方法 % e- s4 J/ G \9 w/ w9 V
九、社会救助社会工作 ! j+ c( F1 F( F' a, Y) D
(一)社会救助社会工作的主要内容
& O( v: w7 e( a8 ~' T; i( L (二)社会救助社会工作的主要方法
9 H* C. e0 l/ p0 }3 x; C) K 十、家庭社会工作 & z, U* h: B* F1 O2 s
(一)家庭社会工作的主要内容 ; p; f; |) W- L$ F) ?' m3 N% D
(二)家庭社会工作的主要方法 ) j! B7 d; {1 ?0 x! e" ^! O# I
十一、学校社会工作
, a9 g. d5 @& V (一)学校社会工作的主要内容
0 i2 |+ ~9 H) Z( z (二)学校社会工作的主要方法
0 h$ f, _ ^( `, t6 r0 ~$ d 十二、社区社会工作
, B: t( G, @9 t8 c) X (一)社区社会工作的主要内容 $ R' ?6 r. n* Q4 }
(二)社区社会工作的主要方法
' z- t/ J* f7 w ^& z) r 十三、医务社会工作
2 p2 V. c2 C/ i% h0 `8 v (一)医务社会工作的主要内容
: x: @ z5 y: T# Q (二)医务社会工作的主要方法" E+ c5 D) `( m5 n
考试样题 " E1 `" M" m2 I3 _; r
一、单项选择题：
) F; ?8 {7 T* {. K- V 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： 4 Q: I9 E7 V9 d! e" j- I
示例：
1 n& \0 X: K, l$ d7 w 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
2 f8 I& n1 V2 R3 ~+ | J0 E A、互动模式 8 }9 j) y0 k$ M D% Z9 Q
B、地区发展模式 - [9 f+ M. O% `4 F) E( U& v
C、社区照顾模式
+ T$ ^- d2 f% x+ U2 d" } D、危机介入模式 ! L# y' F# \% T% E* Q5 ]
E、社会策划模式 # H. T+ Y- g0 f( l& m6 G ^
答案：A
7 {% a7 h, M( Y 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 & h7 z3 d' i' G. o# i0 |- _
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
6 `4 ]' @7 m3 M: z B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
U+ l/ d9 J( |+ k C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 ( x5 ^) G! ~$ n+ w+ h; B: _
D、让陈女士参加父母技巧小组
( T, L, l- g7 K& \% `+ g E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 : C& v, l/ C5 o; z* f
答案：E ; b! e8 h3 J/ l% U' E% m& p
二、多项选择题：
; L& b% C* x: i U7 }- y0 T 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
) d+ L F" R1 c2 T 示例：
( T/ ]+ p+ ]9 k 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
! K0 A9 P5 [8 v/ T( Y A、个案工作方法
- c; M7 R t6 ^1 m- J; ^, u, s B、小组工作方法
3 G- e( s' y Q! Y* o4 o) V( \ C、精神治疗
. u* @/ ?" i- o6 e D、社会工作行政 8 V6 u4 r" x4 h6 s" o4 L
E、社会工作研究
2 ~% L7 ?" x7 N9 n7 i* J 答案：A B D E 1 n9 k; k( {- }
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
0 C) H, `; N# G3 j4 t5 }$ ~$ x A、使能者
; |$ l7 I7 O6 S2 A0 u B、教育者 $ p6 b, H, N2 k& }- S
C、联系人
- E0 x O* O+ F7 I- S D、倡导者
7 n: d/ j' t& R; N+ ~/ h E、治疗者
# }- c, d" a& }4 L& ^ 答案：A B C E |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？注册会员
x
|
|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2009-6-11 22:00
