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2009年助理社工师考试大纲4 ?/ q6 f4 T/ U! K p$ L2 N
, G/ T0 h/ |9 t% }' s( T
考试说明
& ] _* H+ m. ]( [ U 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
0 e1 R1 @: ] g8 g 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
2 ]# J$ }0 U5 H% w+ E l 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
: Y/ V" W2 Q+ N4 e7 G& p 四、各科目考试试题类型及时间如下： ' T: R* j$ b; o+ Z9 |9 e
科目名称
& E f6 g1 |1 d% I项目名称4 T$ H* w% W" ?
| 社会工作综合能力 6 |0 T" H7 F# ~7 n
(初级) 8 f; u' n3 i: ^- t
| 社会工作实务
! {; c- S+ j9 R/ |$ j8 a/ X(初级) & Q- B! W$ x' I3 X% _
| 考试时间 # s2 {; m1 n o4 T
| 2小时 ' U: C, ^9 V q8 P" z
| 2小时
# i/ H; g5 K" v) B/ S! i5 _( [ | 满分记分
! m8 X2 C: Z: d, K) C" L0 x# d/ a | 100分 ; x% U( p0 H- D* ]8 c( c, @
| 100分
* Z8 h) l8 P2 k/ `) N& w | 试题类型 1 u9 r3 z& j1 e) @; x- T3 E
| 单项选择题 * i& A2 `" O# s; M4 f1 ^/ U
多项选择题 % n* n- m' M5 Z5 M7 F: |+ P! u
| 单项选择题 & k2 \0 m! r( O
多项选择题
( [* A2 j9 L8 Z& G) I$ _0 g |
' h+ k7 B3 r* x1 t
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 / } `2 C( D4 H8 Q; d, u+ j" _
M' x2 A2 Q* W, d# M" p
3 J7 P Y1 T: u1 R$ C
" f+ z' G1 D+ |; l0 m h3 A* N) J* h8 Z
社会工作综合能力(初级)考试大纲
4 m* V1 T0 [8 ^, H8 z; E& N$ [ 考试目的和要求
+ Y/ \6 ~) t" Z: K8 A j, J9 n- b 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
; l- m1 C) S8 F3 c- Q- A 考试内容
! a( L; Q4 E; N$ ~- p+ D 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
, B, n7 i, q1 T4 e& I! U (一)社会工作的特点 # P, q5 Z4 A, l% e) Q F( n
(二)社会工作的目标及功能
7 U- ~: W8 O( j (三)社会工作的要素 & y" \* s8 d, ~8 y# A
(四)社会工作的主要领域 6 y+ L9 K) U6 a8 o+ f
二、社会工作价值观与专业伦理
( N" b4 T }0 R% ~5 b9 M* E (一)社会工作价值观 - N' e: A! q: e1 w" E+ n$ m
1、社会工作的价值观的作用
9 j7 d5 i# Q& W! ~$ r* b1 _7 D, \ 2、社会工作价值观的内容 7 n, a# x8 [! \
(二)社会工作专业伦理
( Y# r1 P _1 H0 C) V( m 1、社会工作专业伦理的内容
- i& B- o* n5 f 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 ' @, Z7 L" M B$ ?+ J- ~
(三)社会工作专业守则 * ^2 j: w8 W& U( t# C, A
三、人类行为与社会环境
$ p5 s; y0 w+ v& d5 h; q0 U (一)人类行为与社会环境的关系
6 |% T4 W: C! R6 x4 l 1、人类需要的层次和类型 : d; M, X2 s( p8 [
2、社会环境的构成要素 1 [% U* O7 Z* i1 N( @9 u" F3 p' g
3、人类行为与社会环境的关系 8 ^! Y r! a' q1 ~
(二)人生发展阶段 o( @7 ?9 C- V ]: V$ N) H% a
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
# ], i* u" y- d 2、人生发展各阶段面临的主要问题
4 H- @% l* G# x& n! Y8 @ 四、个案工作方法 3 \/ N, E$ m0 b5 F6 ~. u. j* F
(一)个案工作的主要模式 $ X/ @' M- B1 q9 w5 o$ f7 j+ I3 U
1、心理社会治疗模式的内容及特点
4 G& j4 ~9 p) n. [ 2、危机介入模式的内容及特点 1 S7 R0 O* \) l5 K- y) m
(二)个案工作各阶段的工作重点
6 a) r6 X7 `4 H: B0 c! ^ (三)个案工作的常用技巧 ) L- v/ o; j7 I6 g% {8 i
五、小组工作方法
9 V( q% u9 i8 u2 v$ Y (一)小组工作的类型
8 s0 l% X) E& @# F (二)小组工作的主要模式 f L7 R8 [2 Y. s v4 k7 h/ u
1、互动模式的特点及实施原则
2 V6 N6 ~' V+ X# o5 ?; J, x 2、发展模式的特点及实施原则 0 J8 V6 ]( u0 Z2 d2 W, s- O
(三)小组工作各阶段的工作重点
, G4 B9 p( i1 y6 F/ c; K0 [ (四)小组工作的常用技巧 5 J l; B. R# m" t, t! I
六、社区工作方法 , g' ^( E" T* w+ F4 {: D" g+ k0 m
(一)社区工作的目标 0 J; W. g0 Y4 ~0 ^ a' ^2 _
(二)社区工作的主要模式
4 u E8 x. N: x' O. F% | 1、地区发展模式的特点及实施策略 : D5 @; k' o3 F" n- T6 ^6 A2 R' s$ `
2、社会策划模式的特点及实施策略 0 S' q; q% N' B0 x
3、社区照顾模式的特点及实施策略 # B4 |5 r$ s m9 J" ?
(三)社区工作各阶段的工作重点
) ]1 N+ V1 Y- a9 V8 Y (四)社区工作的常用技巧 1 p% l8 V; V% l, T' b4 \
七、社会工作行政 # h) n2 }6 B( |6 N; ]' }
(一)社会服务方案策划 8 S/ }: w0 N& q
(二)社会服务机构的类型与运作 ' J+ W4 ], u2 g. A
(三)社会服务机构的志愿者管理
$ b( |4 y6 l& w8 m, t (四)社会服务机构的筹资方式 ' n( u1 V* F! G- L+ ]
(五)社会工作督导的对象与内容
3 T+ X; l1 d8 G6 G( ] 八、社会工作研究
8 K' V" N, N# v" x (一)定量研究与定性研究的特点
) F7 q/ |/ }' f& Z (二)具体研究方法
, Y; I- d8 E K) y* q2 B 1、问卷调查方法 - L6 w6 z+ s$ O4 {, @+ _
2、个案研究方法
* v) B& [7 Z' R; t3 t0 U& g8 g 九、社会政策与法规
1 I8 u6 l+ N d+ M4 S4 e (一)社会政策的目标及功能
9 f% A- p3 N4 {4 p2 {2 Q7 k (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 . c6 L( h' k* p: G# C( l
(三)主要的社会政策与法规 ) T8 @# {& U; A" |0 G
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
1 K# d1 D, [) j) a6 U 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
' [, s! P7 c4 W: U/ O! I 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 8 u \. R$ J" j/ ^1 F, w
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
4 B- [8 c3 h5 j0 b 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
0 e6 X+ e) d8 C9 ]: D s. A7 {0 T' L 6、社会救助政策法规 ( g8 A" G1 `4 p( ~* [" b
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 " X9 O8 n# a( v: \! l$ M
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
1 I6 g$ ~% Z0 ?0 z (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
0 P, p7 M& N' K4 d% D2 n, {. y 7、劳动就业法规
( i+ N) `2 n2 Z* b- k: \ (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 ) v; ]$ K. M% U& T3 J
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
$ ^6 x: w9 V- `. [2 ~1 V6 }5 b (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 $ i" r5 j+ F/ M/ B5 I- {& H
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 ! B& p/ \3 Q$ l
8、医疗保障政策法规
5 }4 ]6 a$ s, q5 v (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
+ d' ?- @ \) x y (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定) z3 j& x5 d- F! y- }, c
: k8 Y$ Z! o) h/ l
2 a9 R& h0 v- _9 ?- s
5 a! k' l( m: O) l3 w# k: b 社会工作实务(初级)考试大纲 . K: `6 b- Z% @7 k9 ` O$ \* D
考试目的和要求 1 v. T& ^4 O9 _, ]2 g2 d
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
( H* ]& v; M: N: V; a; } 考试内容
& X/ R& z" H* @6 b, m0 m 一、社会工作实务的通用过程 4 O! H! D9 V8 s8 S% h! K8 L9 l# J
(一)接案
! h z% h/ |! q8 H( R 1、接案的步骤及核心技巧
: m4 \/ R' D1 g% ~4 f) K0 {- {, ^# ? 2、接案应注意的事项
& \2 \7 l f) }$ r8 }$ Z (二)预估
% \$ |& `8 J7 d% u8 D8 w( Z9 l/ @ 1、预估的目的和任务
) E$ ?6 ^, D Z4 Q( T* u 2、预估的基本步骤 / s4 i$ ` h5 x7 `+ q7 M
(三)计划
0 @) \7 _. k1 z 1、服务计划的构成
3 J% S8 t0 i, f( m4 p 2、制订服务计划的原则 ) d" N6 \ b4 a+ S
3、制订服务计划的方法
( w- M p, c9 L/ e5 N (四)介入
- T5 e/ u6 \) m7 B, ~* c# R) L 1、介入的分类
3 N- n9 P3 n/ F+ z! x4 Y6 H 2、选择介入行动的原则 ; x, i2 G9 B2 J$ D
2、选择介入行动的原则
& @2 Q4 f t) ] (五)评估
* g9 {. a4 H/ R+ j7 z) y: h W 1、评估的目的
$ `1 c$ a7 B+ x* V% J 2、评估的方法 % y+ P! F; W( M' `8 C9 ] q
3、评估应注意的事项
4 o4 M' m, Z/ A (六)结案 7 q0 R2 i, Z! Z
1、结案的任务
' E( H% M- V- m/ y" y 2、结案时服务对象的反应及处理方法
- B2 @ P- K. [ ~: l 二、儿童社会工作 9 u; q% a1 A) Q1 _3 S& o0 K
(一)儿童的特点及需要
- {, K2 K) d5 g' h+ ? (二)儿童社会工作的主要内容
5 l @, |* o% d4 M$ w# b- @ (三)儿童社会工作的主要方法
# y v8 w. M# x( P 三、青少年社会工作 6 W. Q2 U4 z9 m% R. n
(一)青少年的特点及需要
8 h6 s1 v; I6 \ (二)青少年社会工作的主要内容
& Q& e% X, C6 O/ ?$ m N" K (三)青少年社会工作的主要方法
# B; [7 o4 |( ~: ^5 Z 四、老年社会工作
/ Y; W# c- J+ ]- _3 ^2 e; R (一)老年人的特点及需要
$ S- }4 X7 o0 q' t0 d! }4 O (二)老年社会工作的主要内容 8 y2 [% u& Z1 L
(三)老年社会工作的主要方法
# Z; t3 D1 W8 [4 }" K* U9 j5 K$ M, l8 N, E 五、妇女社会工作
+ D }+ I% w/ Y (一)妇女的特点及需要
7 u% T7 F1 G- @2 _; ^0 M, x1 G- E (二)妇女社会工作的主要内容
- n2 M: Y% g6 Q" J4 |( ^5 S3 U (三)妇女社会工作的主要方法
% S2 ~. {! Y* C/ F 六、残疾人社会工作
& l, e8 Y* O h, s (一)残疾人的特点及需要 ' K" b8 j# W3 M/ l. G
(二)残疾人社会工作的主要内容 ' y! j! W7 L2 R1 k) s# l5 q* e
(三)残疾人社会工作的主要方法 8 D8 I4 c/ w& n; J
七、矫正社会工作 # w; k# i3 U8 Q' Y
(一)服务对象的特点及需要
" N8 k3 z' Y4 b2 X (二)矫正社会工作的主要内容 , U# Y; e: o7 q% Z' a7 Z) w3 f6 J
(三)矫正社会工作的主要方法 6 v' D+ R$ n7 u R6 H$ n
八、优抚安置社会工作 . W* l/ H* q4 G$ W
(一) 服务对象的特点及需要
; p. J9 o# B- U: [- i& c (二)优抚安置社会工作的主要内容 ) K' u- B! {. n! o7 ^0 y
(三)优抚安置社会工作的主要方法
. x: h' u$ F: x* J% p9 I2 ^( x$ Z y 九、社会救助社会工作
, Y, U$ h: l$ n+ T (一)社会救助社会工作的主要内容
% K( |, ?% P- |) [, o% H1 K (二)社会救助社会工作的主要方法 4 v- A ?4 P; W3 n# A. F* Y( h
十、家庭社会工作 : i9 t+ ?! D, U, A4 h
(一)家庭社会工作的主要内容 8 C# H4 `+ Q3 p6 ]0 _
(二)家庭社会工作的主要方法
& W+ `8 V2 x" ^* J( K9 v 十一、学校社会工作 4 F: l, t: r4 B/ K
(一)学校社会工作的主要内容
4 u! t/ s5 j9 C X4 J (二)学校社会工作的主要方法 ( y. U S/ r# S
十二、社区社会工作 7 s: R4 M: s' `, L" ^
(一)社区社会工作的主要内容 6 D# q) p( v, l) G' U
(二)社区社会工作的主要方法 8 J+ Z9 S) t: q$ T' }& G, Y
十三、医务社会工作 # W2 s1 f( O6 O
(一)医务社会工作的主要内容
9 I* |) ~9 e: R& y3 L1 Z. V (二)医务社会工作的主要方法+ V3 X& ^* P- d3 @
考试样题
0 n6 R; Z" f+ S$ ]7 _4 p 一、单项选择题：
5 Y( h1 I+ \. C0 ~: O; G 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： # V" J1 x% ~4 o, M- Q. K6 [$ x
示例：
6 u; |+ Y# U- Z. i( p( h9 c, ^ 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 ! G/ [8 @5 \( m, s" D( ^9 K0 z
A、互动模式
/ c) q4 p }/ N1 h$ f( T B、地区发展模式
& Z; E' X1 [+ B8 \6 ~ C、社区照顾模式 6 P( v9 `) A! R# e, n
D、危机介入模式
8 d/ v. D* S/ x7 _3 V0 u# e0 F E、社会策划模式 " S3 E8 v7 s* v
答案：A
5 t$ U! c2 y' e& o0 Y0 a- j 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
* ^; w/ w1 S4 i c A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 & U: F. y/ G1 A2 m/ D* s
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 ( ~9 r p, L( L& r ?
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
, ^: @2 t' h) ~. |2 F8 J, N D、让陈女士参加父母技巧小组 ; y0 o$ C' W6 v1 Y! S
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 - D, ^! u- n8 u, l9 ?
答案：E ) |0 u# S! N4 Y8 B! h
二、多项选择题：
- N, t: M' l" V! B2 k3 j, w. X 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 8 D8 `; M; U8 N7 K
示例： / A+ N4 o8 g# |
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 + X' W2 I4 }6 f, V' Q
A、个案工作方法 0 A. V' h' ?' n! W* [" }. i5 n8 q
B、小组工作方法 : s& R$ \6 F) B, q4 T' S+ u
C、精神治疗 ) Y, Y) X7 k; _$ {7 f6 \+ U
D、社会工作行政 9 e+ |" Z1 o. g4 V3 p! i8 Q2 L# o
E、社会工作研究
3 n" m4 ~0 E; m1 v$ @ 答案：A B D E 5 A: |* P3 S0 a% a' v) I0 b; L
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
. Z0 B) c: |8 ]0 v& E A、使能者
* r! }$ H$ v* u/ C0 [! i4 i" S- E' m B、教育者 6 h- M6 v# u" ]3 O, S
C、联系人
z$ Q3 S( e% N D、倡导者
6 U& P. H4 C- M. c E、治疗者
! A# r: ]( c5 l% p; h+ f- C 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
