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2009年助理社工师考试大纲! L" l5 b7 V4 b2 k4 U
; {: U" Z5 M% z7 C考试说明 7 ?7 u7 ?$ C* f- I
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 7 f4 _! s* d9 E, Y0 v
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 * x. ]* |- E' u" N7 P( l
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 " ^) e1 G$ m3 d* D. s
四、各科目考试试题类型及时间如下： 2 L/ R" `: z. Y, z. c
科目名称# \& E- [* h; J7 _1 O* ]
项目名称
" s ]7 M# ~. ~9 R | 社会工作综合能力 0 R& h& m! d' P0 O
(初级) 1 G4 w/ w2 U3 b- b
| 社会工作实务
' ~4 V* K1 x3 ~/ s(初级)
' l9 u# [5 c; c. S6 _* y: q | 考试时间
8 c. x! a4 ?2 e0 ]3 `3 z; a6 c. E; r | 2小时
8 I$ J) n. @" k5 \! ] | 2小时
( X" P2 [1 ^% \8 Y1 w5 V | 满分记分 & h! q+ W4 y# z6 ~6 y. E
| 100分 7 t5 w" Z2 n5 l) l/ r
| 100分
: h& F0 t9 {# @; X' }0 A0 s | 试题类型 4 ^7 ]$ Q; I5 Y5 |0 N, V: x
| 单项选择题
1 M- N4 v [0 {$ Q多项选择题 . P }( H, y- R2 J- a I
| 单项选择题 " L9 D# |! D. m! A
多项选择题
$ g5 [6 v8 @2 b6 | D6 J+ D9 Q |
3 w2 e( H8 A" |3 H* v) ]' c! M! s3 H
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 . v8 Z2 F* L7 i
5 o2 i# p( A9 }. K . G# d6 Q/ G) n' i" a }9 I
# d% w$ ]5 F9 q" w& o% H
' C* k: ?' f* Q% d6 V8 @, J" ], M% h
社会工作综合能力(初级)考试大纲
8 |- Y) z* Y& N( F' J 考试目的和要求
. C3 j# _' V; {' c3 z 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
4 t" q% t8 Q6 F; \# F. d3 f 考试内容 $ `" e' ~$ t9 L4 T# N' b
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 u$ I7 e; F+ x5 c8 U
(一)社会工作的特点 ' O, ~0 w# z- o
(二)社会工作的目标及功能
! _* e8 g1 {% I6 m, V8 M (三)社会工作的要素
- z) O2 ^6 N E# G! a (四)社会工作的主要领域 " h7 T) L, s' q: Q& c$ }/ s% @
二、社会工作价值观与专业伦理 6 h* i U8 z7 S/ ~, i$ L5 ?
(一)社会工作价值观
/ Y+ T8 K7 L, L2 x1 U 1、社会工作的价值观的作用 9 k, |5 c- V7 R* c" v4 B- w
2、社会工作价值观的内容 + S' M# y: |2 o& n: @
(二)社会工作专业伦理 / Z% |, W c/ x1 j$ L9 ?
1、社会工作专业伦理的内容
& R! [# R7 I1 [ 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
0 g9 a2 k, T+ R3 s* _0 L0 r (三)社会工作专业守则
7 P% `3 B9 a- K t2 V3 b 三、人类行为与社会环境
f ]& b' u D5 S; k" A (一)人类行为与社会环境的关系
: s5 d2 h' j: q: @7 Z- O/ z 1、人类需要的层次和类型 / j1 z# @ n& G( h& U% ]
2、社会环境的构成要素
5 j9 \& p" ]. Z1 ^ 3、人类行为与社会环境的关系 + d" f6 |) ?/ C( Q% c0 P0 D
(二)人生发展阶段
8 R. ^! j3 Q1 x 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
* b7 _: J% R4 @% T# L- k3 A 2、人生发展各阶段面临的主要问题
5 S/ {0 j( x }+ I) ?, B' ~* `* D8 v 四、个案工作方法
# q# V3 ]8 g/ [; E% Y+ H (一)个案工作的主要模式
! M9 Q6 \2 y& X3 Z 1、心理社会治疗模式的内容及特点 / p; S4 L0 D# S
2、危机介入模式的内容及特点 * T( E7 ? H5 |9 E: X" M
(二)个案工作各阶段的工作重点 0 I! w1 p" O$ R% v: S |9 h% U
(三)个案工作的常用技巧 % ]0 ?9 Y% ^' S0 {
五、小组工作方法
5 J/ p* r. g$ @+ {6 | (一)小组工作的类型 3 D7 {* f2 K9 G2 Z
(二)小组工作的主要模式
1 a' C3 M: o! D# ^% h& Y" H, Y/ ` 1、互动模式的特点及实施原则 ) T+ h# W. U+ l' i; x8 E" q, ]( U
2、发展模式的特点及实施原则
, C! q" S# g. _1 r$ M4 a (三)小组工作各阶段的工作重点 4 F/ E4 Z4 |) z0 _: C
(四)小组工作的常用技巧 4 V! E9 j1 {- D3 j& _5 Q( q; F
六、社区工作方法
1 \' ~0 `) d4 B (一)社区工作的目标
) k+ [% }, Y: V, a (二)社区工作的主要模式 # t& W3 T4 I- w5 s* l, s' r
1、地区发展模式的特点及实施策略
* Z3 Z6 h U5 {0 r 2、社会策划模式的特点及实施策略
* s7 r, E0 J8 N' @+ S u7 N& a 3、社区照顾模式的特点及实施策略
. L3 b, b& u) {% z (三)社区工作各阶段的工作重点
3 n% U1 S* ^& ?9 p (四)社区工作的常用技巧
( r7 q+ b T4 |' r# p 七、社会工作行政 ( Y1 v6 |( P5 `3 P
(一)社会服务方案策划 . J; p# X& w7 q
(二)社会服务机构的类型与运作 * Q8 R8 I# U# l! m0 {; x
(三)社会服务机构的志愿者管理 ! f5 f7 Y" q# S' K. Y3 o
(四)社会服务机构的筹资方式 % P8 Y, l3 `8 Q% G
(五)社会工作督导的对象与内容 , d! @; {7 r% B( ?
八、社会工作研究
4 }5 c1 d( T$ ]: C (一)定量研究与定性研究的特点 : ~6 s) m; m0 h- ]3 q
(二)具体研究方法
W! i+ o0 c5 P 1、问卷调查方法
6 r0 U& o2 |# \) o 2、个案研究方法 7 j: e5 |0 o1 S* ^
九、社会政策与法规
4 I; x# X% d7 g2 B" x (一)社会政策的目标及功能 ( }' x9 ]2 o+ c% K' C6 u
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 v& M7 ~" }/ _. X
(三)主要的社会政策与法规
9 U4 ? q- r1 _2 @9 } 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 2 X3 c/ w- T: C. {* W) Z
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
2 M- O; }+ r3 ~& k' _! R& s8 P2 @ 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
! ]8 }9 J/ T# s 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 / w3 b! r! N& y$ u" I
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 6 G+ |* j6 G! N7 b7 v c
6、社会救助政策法规
( y7 D& N# q& K A" I1 g. Q( |' B (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ( F" w/ P& j* a" \5 F9 B8 s
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 6 ?3 L: Z& w/ M2 S v5 Q, B
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 ' L; a# M7 L; ~. ^- d# R' A
7、劳动就业法规 ' j8 m4 u2 }7 q/ r, |0 I5 W
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 / g4 F4 m: N' i( |& W, x6 e- T
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
- y/ U3 ]: g7 l. R, e! m1 m (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
/ B0 N9 T* P8 x; ] (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
) q. |% p/ u* B# @) S& P: e: w 8、医疗保障政策法规
0 c7 m* B7 n* b/ V; h& K+ l; [ e (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 4 u9 p9 n) T4 Q: H1 }
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定- k5 I) _ \/ ?& h
, H! N! a! g8 }- L, O1 O/ y7 a
5 W# b* A& R& F6 _; I* x
/ E1 d& K1 l$ w5 W6 o
社会工作实务(初级)考试大纲
' N4 q+ `) K) O6 s: B 考试目的和要求 ( `. y+ f8 ~: M+ ^7 ?$ X; }) e
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
: k/ g- |! l& I: S( l 考试内容
! L+ U- Y8 B& c. w8 T/ F 一、社会工作实务的通用过程 : G/ Z' t4 Y# |2 u- t! u
(一)接案
9 V' a9 l) k7 B% e7 a2 X% J 1、接案的步骤及核心技巧 1 c" T6 x+ K2 E3 F. w
2、接案应注意的事项
/ w6 t7 \. F( ]$ K6 I0 L (二)预估
/ ~' q/ O: u$ M+ P: m4 b' P 1、预估的目的和任务
; x" `$ e; @7 r" T, K" A+ V 2、预估的基本步骤 " k2 |; S7 o w0 o& a
(三)计划 ( i/ j1 q, q, d. X
1、服务计划的构成 4 `# F1 {0 S1 J; d
2、制订服务计划的原则
' q2 x+ U2 \9 p6 z' U7 U 3、制订服务计划的方法
& z4 @7 ^& M7 h8 y0 W* k. u) L (四)介入
) U5 [+ B4 I6 B: z! O 1、介入的分类
- V" {6 ?. J5 J' F( w1 f. a 2、选择介入行动的原则
* f, h D/ ^" e" t 2、选择介入行动的原则 1 v7 l9 }' F+ I! ^- B4 M
(五)评估
$ ~. d/ h7 g Q: Z. I; s 1、评估的目的 " F7 m5 X& n' u$ X% ~+ \7 Z% o& R4 M
2、评估的方法
& h3 L1 Y2 X+ u; C1 V 3、评估应注意的事项
6 n$ X* n+ y3 m0 [" H! T; Q4 I, \ (六)结案
, p& W8 A9 S9 e2 J$ N# Q, C 1、结案的任务 $ G% X( @1 ?* `. s6 k0 k& P4 v
2、结案时服务对象的反应及处理方法
0 G; k: p; n6 h- S% a" p! @ 二、儿童社会工作 1 C! a3 t; r5 l( w8 I# v1 k4 Y
(一)儿童的特点及需要 8 [$ D. X& T* h/ R0 p b B
(二)儿童社会工作的主要内容
4 ^: N2 h; D6 y R9 B. a (三)儿童社会工作的主要方法 4 x9 ~% H6 |6 j: F! H( A* S# h0 F
三、青少年社会工作
4 K* E( ] V2 i1 _- o ~5 ? (一)青少年的特点及需要 Q' x/ _& m: X/ O. N
(二)青少年社会工作的主要内容 6 F: s% T# ~$ ]) A) e9 @1 S
(三)青少年社会工作的主要方法 9 Q8 N4 J5 |' \% ]
四、老年社会工作 % }0 z, T, \+ h6 d
(一)老年人的特点及需要
" }2 Y. u2 P" w (二)老年社会工作的主要内容
4 g; q4 ]1 r3 `' G, a* U (三)老年社会工作的主要方法
/ a, n% f) j; C" `5 X 五、妇女社会工作 r& D# V% a( y C. Q$ C$ n2 v
(一)妇女的特点及需要
' O' u7 r& Z2 \1 V* ] X9 C' b7 h (二)妇女社会工作的主要内容 8 N$ x3 j; c a$ k, C% \
(三)妇女社会工作的主要方法
6 j9 O' [1 t( n/ V5 g. a6 a% t 六、残疾人社会工作 / E8 g) Y- V% o; Y4 e6 [
(一)残疾人的特点及需要 y/ z) S) s2 n# i* }" I! f$ I# O
(二)残疾人社会工作的主要内容 ; T& i+ Y5 l! h* M& T; N
(三)残疾人社会工作的主要方法 8 `6 C) Y8 ]/ b
七、矫正社会工作 , G- L: \+ Z* n7 U* f+ n* b* n8 B
(一)服务对象的特点及需要 & i9 @# ]5 I$ H! `2 G; M1 Q4 o
(二)矫正社会工作的主要内容
* G9 K3 [! c4 ^& Q: t' ]! h A (三)矫正社会工作的主要方法
6 S1 l d( n5 ]- w+ B" g& W 八、优抚安置社会工作 2 D5 S( j2 H5 J; Q0 G+ B
(一) 服务对象的特点及需要
$ |: S2 E5 v9 G8 I) K4 S (二)优抚安置社会工作的主要内容
0 { T3 R+ a" S/ U (三)优抚安置社会工作的主要方法
( \# |7 T* {& }0 u- X 九、社会救助社会工作
. @* r) }" I3 J1 N* H (一)社会救助社会工作的主要内容 ! J! z: H, v9 P! [; ~
(二)社会救助社会工作的主要方法 / _ n" N+ ]" e( P9 H' w
十、家庭社会工作
( v: {# [2 r0 e2 T (一)家庭社会工作的主要内容
7 a& k) `' c. ` (二)家庭社会工作的主要方法 A7 j- ]# @7 k' m+ l
十一、学校社会工作
% ]0 Y- C k9 b0 E( L (一)学校社会工作的主要内容 3 d3 X( M. g1 e' x& [$ w
(二)学校社会工作的主要方法
* Q; i% x* F' k. [ 十二、社区社会工作 $ a- u# c) s1 [$ N
(一)社区社会工作的主要内容 3 o1 m" i# E3 y( f% p) o2 ~
(二)社区社会工作的主要方法
1 O0 J/ C& n, H3 F- O! F" \ 十三、医务社会工作 6 ]7 e9 y& M7 [
(一)医务社会工作的主要内容
( q4 p% l" i' F" Z (二)医务社会工作的主要方法
& N0 N- R) Q. b" c: U3 E 考试样题
5 K+ F: P1 S7 ]2 z3 O% F9 f* \, i 一、单项选择题： % R9 y" @0 {% R
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： " a5 s$ G1 D2 k* X+ R+ T
示例： : a- |; S. n) C7 \2 ?- r" ?
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 5 t; b3 N' u/ k1 J3 ?5 t
A、互动模式
, r8 q8 D0 G8 v# [0 T0 K: Q1 \* b7 i- ~ B、地区发展模式
% k% D) n; Y I' }% j* p) ~5 J C、社区照顾模式
8 b4 \' U% ]* u$ n" h2 k3 r( G1 @ D、危机介入模式 4 p, }( p4 p- f3 O3 [
E、社会策划模式
: N& V1 H x6 X0 B; s/ K4 K 答案：A
0 k: c, i, Q) |$ o8 _# o" u 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
: _6 X! l7 u% W9 l6 u0 T8 x& P. R A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 " w! S& G5 Y P" y
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
5 U; M2 h; C6 ]: _; Q& _! X C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
$ p9 W& _8 Y2 |9 y, M D、让陈女士参加父母技巧小组
- U- U8 H3 Y7 {3 N, C; ~$ F E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 : T0 }! P. p( E
答案：E
# _" J L! U/ N 二、多项选择题：
& z+ W( p2 ]) [4 |! ~6 w 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 9 C. j, z3 [# b
示例： . C4 d6 C) @) F& _5 V% W' Y
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 4 ?6 F6 w% p, M2 E
A、个案工作方法 5 Z2 X; w- o* Z; X! F
B、小组工作方法
4 R, m+ C$ p+ X0 R7 h C、精神治疗
5 K |- B. b- D) Q! E& y2 ?% h D、社会工作行政
! Q+ h; O( X1 B) H8 b1 D7 h2 I E、社会工作研究
. A$ {8 q J5 Q4 y# [ 答案：A B D E ' I: i7 S6 p; P- D9 h$ i
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 7 F5 m( E; Q( R& u# r, W
A、使能者 J3 z; z1 f9 t9 M7 l
B、教育者
9 j8 b' x$ d/ } C、联系人 9 Y3 g4 [/ y7 _ u; ~
D、倡导者
/ a; z1 q T8 X% H, y# Z# N E、治疗者 , u+ {0 P% k. t" p0 c/ Z u
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
