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2009年助理社工师考试大纲& J \" `0 q2 S1 ], _1 S: h
4 ?7 R0 g- H! J: q考试说明 ( h. E. G: ^! a! x1 ^
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
( C' J. \/ O' G. B6 |* H5 q1 q 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 6 z9 ]7 h$ C, T
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
/ ~7 E( n. `) a/ I& @0 ~' h9 E+ D, n/ @) c 四、各科目考试试题类型及时间如下： 7 K' e8 N' K+ s
科目名称
* u5 X' ` ^( C/ \- e项目名称# ^. ?- N+ ?( T8 x) J2 U2 j
| 社会工作综合能力 2 @/ v' {, e6 J; ?" m
(初级)
5 z. t1 w% y% |/ A+ \ | 社会工作实务
* P8 s) q, m6 \; S, c8 J- w(初级) # }6 ^3 d! `& w% w O6 i, q& I$ H: H, B1 X
| 考试时间
2 O# V# @3 c# X5 V3 a | 2小时 # N* p1 F% Y4 _4 U) b3 T( v0 H5 E0 q
| 2小时
. F; X/ a' |8 E | 满分记分 ) Q E7 I. T' m
| 100分 - V J9 Z. Z4 i6 m) {$ e
| 100分 3 Z' J6 W3 D. d) B7 u9 u
| 试题类型
' M* m1 }* D% M8 x# r& i: u' E- d | 单项选择题 M7 g$ p! K+ n/ q! l1 h1 k% S
多项选择题
: e' k J g3 _% D+ V; n5 V | 单项选择题
2 {% I- b5 s, v4 u, H) P& D V多项选择题
; B1 S2 u j3 A d. i$ _ |
+ m T) V- c w! F% N; T 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 3 z1 J" V% S9 b) i" C5 |1 V
4 _5 y. b: x- k9 @0 x, a: d( s! o
, k- B3 \ C& o/ M; J1 o! P& A
9 j7 z L8 n* E5 Y8 |6 b0 B
& g. j x7 t/ x+ @ 社会工作综合能力(初级)考试大纲
; D& F, {2 N& n 考试目的和要求 1 w' B/ R" H l7 k9 e* Y
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 ( O7 g7 P: _1 m i5 d0 U
考试内容 2 R2 Y, B/ I5 T( j
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 3 T& O+ m0 U: w7 }' [7 Q. {
(一)社会工作的特点 F+ b: l! e3 z$ _% V
(二)社会工作的目标及功能 9 H& @6 \/ C' U
(三)社会工作的要素
# v% ?9 Z8 X& O) I$ ]4 ]7 |, U (四)社会工作的主要领域 / h7 q% |' }) x6 Z/ e. H7 H! |1 g7 F
二、社会工作价值观与专业伦理 # _" G, N0 |5 K$ e; z0 t
(一)社会工作价值观
3 k# H9 t! }; q3 L+ Y2 R# m# [7 y 1、社会工作的价值观的作用 : F7 _/ v- Z6 I; c
2、社会工作价值观的内容
( F5 O0 p) Z! s3 v2 c3 p% l (二)社会工作专业伦理
" z j9 c# D# a6 h- B6 F! \ 1、社会工作专业伦理的内容 l% k( `8 _5 n4 s7 y4 ?/ o/ P
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 F+ U: s* n. c$ }# l3 Z
(三)社会工作专业守则
4 d8 B# d, g8 G! \$ Y 三、人类行为与社会环境 2 c; F2 E3 O5 G, J9 X- b. X( k
(一)人类行为与社会环境的关系 " S) C1 Y ] m7 p
1、人类需要的层次和类型
, {' C, S' m& o0 @9 C1 R3 P" | 2、社会环境的构成要素
, _; q+ y( G: Q0 I) U* r 3、人类行为与社会环境的关系 " V7 p; O f' q, ~; Z/ k0 Y* F- g% G
(二)人生发展阶段 ; R& C% Y F$ D9 e! Z
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 + r1 l2 C& z: D# V& N
2、人生发展各阶段面临的主要问题 % S& s) m9 w9 j/ N) ?+ V
四、个案工作方法
/ }) }! O8 {1 M, i' Q, M: @ (一)个案工作的主要模式
: a1 y3 ]. Z, o 1、心理社会治疗模式的内容及特点
( p8 q& B5 Q: k4 W! Q 2、危机介入模式的内容及特点
# ~- [+ w* Z* v (二)个案工作各阶段的工作重点 3 m. n: R$ X& |/ o! Q9 {' z
(三)个案工作的常用技巧 . i8 C; z+ C$ L: D0 e/ m
五、小组工作方法 , ?& t$ Y: b$ O" N
(一)小组工作的类型 # j& Q( c4 Q- k6 a: ^2 S: `
(二)小组工作的主要模式
- K9 d! \/ T& m( R1 a 1、互动模式的特点及实施原则 . u; ~- @: k! e1 F/ o
2、发展模式的特点及实施原则 # W6 }- S* u. h5 S5 Z
(三)小组工作各阶段的工作重点 2 y* I8 U2 P4 ]$ P
(四)小组工作的常用技巧
# s5 u- ^; Y0 F8 } 六、社区工作方法 9 e& [7 q" d! q2 Y
(一)社区工作的目标 6 y/ q( h4 W/ a$ i" F/ l
(二)社区工作的主要模式
5 b* \9 f$ z2 i! r3 S 1、地区发展模式的特点及实施策略
! K- ~5 B( e* E3 L& K( d K 2、社会策划模式的特点及实施策略
; q- b7 G x% C6 X% m/ j) U7 a 3、社区照顾模式的特点及实施策略
7 o1 q7 C+ }8 _1 f! J9 N$ j1 o (三)社区工作各阶段的工作重点
. p" l9 y* q) k9 Q) _6 u1 |. x (四)社区工作的常用技巧
! Z. ~/ _3 _4 G8 \+ D8 R8 O. T 七、社会工作行政 5 W5 {1 W' e7 u* U9 i2 X
(一)社会服务方案策划 ! n/ o8 }5 g" U8 X9 L
(二)社会服务机构的类型与运作 6 ^2 m2 m( B0 G1 K, e0 X, A) E
(三)社会服务机构的志愿者管理 ; |& g+ M& s5 M- [0 r
(四)社会服务机构的筹资方式 9 O# I- k' {; k p! o
(五)社会工作督导的对象与内容
+ Z9 H* ]8 d( O+ ]4 n0 k 八、社会工作研究 0 a# h8 Z) _% h( J9 r$ r
(一)定量研究与定性研究的特点
5 w* O9 a T6 P+ B (二)具体研究方法
6 e4 N- g2 }% F 1、问卷调查方法 # P/ ]# }& n( G4 I
2、个案研究方法 : i, R r8 L* p
九、社会政策与法规
5 T6 C" w7 |' i2 L* @/ q8 H (一)社会政策的目标及功能 ( J0 F p, M* o' l4 O: K' \
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 % Y& m+ f+ L- c4 k2 k; y2 j
(三)主要的社会政策与法规
# R& h. R0 q1 |/ [5 o 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
, b" q1 {2 a. l/ w2 `& Z 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 * L) s! t0 L7 g, |
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 ( T6 D e% u" q4 z* Z# A+ A( ]
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
2 P1 `" i+ g5 q! [, n- b7 ` 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
5 m- O W5 ]" J* g" S( w. {/ V2 J& f 6、社会救助政策法规
0 _, V7 J. ]* `. S5 L$ H6 i, M (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 4 K9 u8 X: z) p
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
# f0 {/ l2 a7 L$ ~9 \1 Z (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
4 h- x- |" o5 T- ~' v& W5 P" n 7、劳动就业法规
+ h; D6 r& ]4 f5 m (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 3 h, v3 l+ k' I0 X
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
* L: _$ O$ H; F1 `% O( c (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
2 V1 e8 Q# [2 `, f (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 2 L7 T" P' k4 W0 T0 k0 n# c7 y L3 e: z
8、医疗保障政策法规 - W$ r! U5 _' k. P E9 {
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 9 p& p! v& Q& ]
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
0 p3 {* W+ _9 y. h" Q, ?
* V6 f5 E! z# w2 }" C9 q
9 s6 a" Z, W) c& m
! N% R4 E' a$ Z7 G 社会工作实务(初级)考试大纲 6 t9 @; t {* c, L {3 {9 C( K+ k
考试目的和要求 c( ]; L8 C- t1 {6 Y& V; Q2 J8 ]
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
4 x8 D7 R0 U `' [ 考试内容
5 q& p* s4 }% y7 g 一、社会工作实务的通用过程
% U" P% {: W% z( g' r (一)接案
% R) t1 w1 B6 T/ q; e1 z9 y3 b2 f 1、接案的步骤及核心技巧
& c7 t! J7 I H) k8 T K! S* q, G 2、接案应注意的事项
3 T, x8 Q" I: R7 r9 b (二)预估 . G y) l1 p; f- V6 L6 z9 ~: P
1、预估的目的和任务 , t7 ~* t" `6 k9 F+ y
2、预估的基本步骤
, o$ m' ~ K0 [9 p" @) f! m (三)计划
2 C" k8 d- K, r$ F$ {% ^" {! l6 Q, D 1、服务计划的构成
- v! r3 E! T/ ?, I! C# A 2、制订服务计划的原则 * Q) W# r0 q% _# {6 Y, T) S z+ E B
3、制订服务计划的方法 ! {6 m" E1 p h: I/ f. D" d3 x( w
(四)介入 ; B6 ?6 b8 q" L# {+ q8 k
1、介入的分类
! F$ Z" x, b% W 2、选择介入行动的原则 ; x# Z- Z e! l' \
2、选择介入行动的原则
6 r1 U3 a q1 v4 H (五)评估
+ P, i6 r5 s0 C/ D. y 1、评估的目的 i, F3 {: L+ b1 Y' J' n8 s I: I. T
2、评估的方法
2 K) z. {$ |5 O$ X 3、评估应注意的事项
, a; g& g) q. j7 L# t# ]1 |; s o (六)结案
. H) L4 U; N( S. M: H 1、结案的任务 " o- y1 D% G5 u w% j
2、结案时服务对象的反应及处理方法 6 r3 F. }% N! t4 A1 E; ~
二、儿童社会工作 2 J0 P1 J3 N7 s8 N0 {
(一)儿童的特点及需要 & y" ?; U/ v w) z/ T
(二)儿童社会工作的主要内容 : B# o a1 P( t+ I! B
(三)儿童社会工作的主要方法 + c& v9 s5 {. ^/ U' U' |
三、青少年社会工作 " y3 {2 {# E, _5 a- `
(一)青少年的特点及需要 ; F, C, d1 N: o: ?& H+ {
(二)青少年社会工作的主要内容
) `; L/ t7 e4 B (三)青少年社会工作的主要方法 % k; {, z8 j3 `2 E6 B
四、老年社会工作
$ ~4 d X; y% t, h- ^$ }0 I8 ^ (一)老年人的特点及需要 : Y; R; }, {1 r! f+ i# b
(二)老年社会工作的主要内容
: T* U p$ |8 n/ Z p: L& r4 | (三)老年社会工作的主要方法 ( M5 [+ c4 B; J( h
五、妇女社会工作 % g" }2 a5 m$ L( _
(一)妇女的特点及需要 1 y8 U1 b( T" z3 [7 M2 X
(二)妇女社会工作的主要内容
8 R- W& G6 U. a& N; g5 M' u3 W: | (三)妇女社会工作的主要方法 0 x6 H2 }3 g/ D2 K! b: @/ x) p
六、残疾人社会工作 ( u0 O; S9 ]* T* w/ Z
(一)残疾人的特点及需要 / d" A# t+ o" m& o
(二)残疾人社会工作的主要内容 f+ L# _' a0 k# K
(三)残疾人社会工作的主要方法 |7 ~% m+ V& r. R1 i
七、矫正社会工作 0 T/ L6 N5 U( B. v6 u
(一)服务对象的特点及需要 A b3 f3 z0 l
(二)矫正社会工作的主要内容
2 i* f) _6 I$ F2 _6 j2 | (三)矫正社会工作的主要方法
7 g, F$ m+ x/ N 八、优抚安置社会工作
. V8 B5 ]! \6 W (一) 服务对象的特点及需要
& j) g/ a) Z+ g6 k- O- C (二)优抚安置社会工作的主要内容 , x2 N. Z$ j l: I3 y; @
(三)优抚安置社会工作的主要方法
1 W# T3 D' M$ L# P 九、社会救助社会工作
/ G6 w* h9 Q* c (一)社会救助社会工作的主要内容 ! n& C0 j: ]+ e# i+ G0 h
(二)社会救助社会工作的主要方法
8 [: a! p! C% s0 V1 d K6 \7 X 十、家庭社会工作 , O( o8 i/ ^6 V8 w
(一)家庭社会工作的主要内容
/ z9 [6 g$ Z% Z( g; G (二)家庭社会工作的主要方法
+ C& `! m: ~4 r& M$ j8 R( K 十一、学校社会工作 + h, k8 }3 g$ M& y* Z$ W5 [- v
(一)学校社会工作的主要内容
$ _+ }. r! U% T* T. U (二)学校社会工作的主要方法
. h9 O( Q; l$ l8 I 十二、社区社会工作
" i' f% ?' v& T$ m (一)社区社会工作的主要内容 8 a4 k# M3 \2 i
(二)社区社会工作的主要方法 - ? p6 f0 \$ U; x& y: S9 q
十三、医务社会工作 $ |/ D# d# M' H' V0 V7 p3 g
(一)医务社会工作的主要内容 , Z1 A. h$ i+ M( F
(二)医务社会工作的主要方法
2 Y7 A4 S/ { F* b( e; u9 G 考试样题
4 P' e/ u8 N' x7 ^: u' y 一、单项选择题： . c- u/ c O7 I2 F/ j% W+ p$ e
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
# O6 u3 z% p3 N# x 示例：
8 Z5 G/ Q8 a7 ^9 B7 p @ 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
+ y9 j+ O& a3 I1 j& I# D A、互动模式 2 o! F& @9 N; I" x* n+ r, m& A R
B、地区发展模式 / f) [7 F, ^1 r
C、社区照顾模式 ) \# L: J$ L ]: m) O7 D$ h
D、危机介入模式 5 c. W/ n1 c8 J/ @* _
E、社会策划模式
* V( t8 D- H/ A6 l 答案：A , [5 g0 Y0 \2 ~9 N2 Q( M0 w( T5 `
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
3 z& b1 T# j3 D% {( a8 m A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 5 {; ^) B# ?; Q$ g1 t+ j
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
) [5 y2 l) C" t5 \4 j C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
7 w4 E& Q: g' d+ \) o W2 w D、让陈女士参加父母技巧小组
2 O3 ~2 u, z' i6 Z h E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
& ]/ B, m8 B5 X8 F* Z3 p 答案：E ' D( h( ^- p; I" X! M( Z
二、多项选择题： 7 I- o2 g- B" v7 f
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 - n$ j: X- L$ [" m; U% g
示例：
4 d9 G% x/ S+ _! N- L 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 2 g0 u2 w$ l+ d1 K/ t
A、个案工作方法
) g7 z$ \( |" {/ H B、小组工作方法
4 k- Y! A% C: X8 i) j C、精神治疗 3 P! U' `; z$ ?) Y( L% {
D、社会工作行政 ; b6 m* j! ~ G7 V
E、社会工作研究
2 U$ g2 q4 e! N- `$ W T/ { 答案：A B D E * F' J- ^' }" G2 S
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 8 [9 @7 b0 j% w m2 A+ k) Y
A、使能者
# A( j5 [) g0 B- o1 [( Z/ p) w B、教育者
7 F3 ?: v* m" F8 a' P C、联系人 5 Y5 n( V6 S6 h6 b( S, K" A2 m1 Y2 B
D、倡导者
; \8 Q; l3 C, m7 C8 z8 g/ |$ v E、治疗者 ! j+ s$ c g' E y' Y: N. {8 K+ k3 j
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
