2009年助理社工师考试大纲

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2009年助理社工师考试大纲
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0 y& V1 g% x. \考试说明
3 f; i, Z* @* S3 E& A. u: c　　一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
  m' z# }: u, {$ l1 H% ]2 l+ T# F　　二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
　　三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
* L) `. A% F  n% u7 j　　四、各科目考试试题类型及时间如下：
　

科目名称 项目名称 / k5 p/ l- P) c	社会工作综合能力 (初级) / D& _5 K9 z% }$ V	社会工作实务 (初级)
考试时间	2小时 ; k5 i/ X& r- L3 b: ?	2小时 9 |' M3 H- _- h% y" A0 V8 [7 @
满分记分 8 E. @% q2 H- L  `6 `0 d3 }) J	100分	100分
试题类型 1 w6 r& y2 Z& `	单项选择题 多项选择题 * k/ p; |8 m' \) L9 |0 w	单项选择题 多项选择题 8 v- w) @& f% R# r" a% t

6 T  N/ ?6 W1 N- E2 |, G5 W7 n　　五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
) k, r& U( g4 a8 Z8 n& m& M

% D& ~  k: L; J( Y
) c' Y: C# m1 U' O# ]4 Z, h! t4 U  w
　　社会工作综合能力(初级)考试大纲
% ^0 y* [3 o' o8 L* Q( u. c# s: `0 L　　考试目的和要求
$ ]! X+ t/ P" B4 T5 c$ j　　通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
8 ]0 m: C  q. G2 f' A( G　　考试内容
　　一、 社会工作的目标、要素及主要领域
- O8 p6 H. @% w4 e4 n　　(一)社会工作的特点
: ^" z/ O& @$ i$ w6 k# s　　(二)社会工作的目标及功能
+ L' j5 X2 l0 \  p　　(三)社会工作的要素
　　(四)社会工作的主要领域
　　二、社会工作价值观与专业伦理
　　(一)社会工作价值观
7 Q3 V8 v5 p+ Y4 _2 @$ }' P　　1、社会工作的价值观的作用
% G- k0 N  D% ?( R! p! X　　2、社会工作价值观的内容
1 X* Z5 }: A3 w2 {+ Y　　(二)社会工作专业伦理
: w* N" V5 l) z　　1、社会工作专业伦理的内容
* Y! P6 r+ v- v: m　　2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
　　(三)社会工作专业守则
* r- y+ X# M( V! m　　三、人类行为与社会环境
　　(一)人类行为与社会环境的关系
$ F/ t+ b% b% Y1 W7 }. g  d4 [' H　　1、人类需要的层次和类型
　　2、社会环境的构成要素
: N+ c9 X) o4 w4 x7 E5 _& x* Z　　3、人类行为与社会环境的关系
& Q3 H9 W) i: Q7 {1 }　　(二)人生发展阶段
  X9 o4 g4 M! h% c; i　　1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
　　2、人生发展各阶段面临的主要问题
　　四、个案工作方法
　　(一)个案工作的主要模式
　　1、心理社会治疗模式的内容及特点
　　2、危机介入模式的内容及特点
　　(二)个案工作各阶段的工作重点
　　(三)个案工作的常用技巧
　　五、小组工作方法
　　(一)小组工作的类型
　　(二)小组工作的主要模式
( V. v" j) h: k& Z　　1、互动模式的特点及实施原则
　　2、发展模式的特点及实施原则
- Z1 @8 m9 j( k# \6 K　　(三)小组工作各阶段的工作重点
　　(四)小组工作的常用技巧
. U1 H6 H8 d! {! P8 Q9 h' H. h1 x　　六、社区工作方法
. U& j5 y6 O$ x* d1 o8 K* y: Z　　(一)社区工作的目标
　　(二)社区工作的主要模式
' J% c( Y6 {- U  u　　1、地区发展模式的特点及实施策略
6 l: _( o( v- {1 e/ y　　2、社会策划模式的特点及实施策略
) M7 }5 ^' ]6 |" }0 B! B% d　　3、社区照顾模式的特点及实施策略
　　(三)社区工作各阶段的工作重点
　　(四)社区工作的常用技巧
" W" ~) w/ ~  n$ t* D4 q" {/ l　　七、社会工作行政
　　(一)社会服务方案策划
　　(二)社会服务机构的类型与运作
& k+ X% E1 E, _# g　　(三)社会服务机构的志愿者管理
$ s: y- \. @0 G- H, z$ p　　(四)社会服务机构的筹资方式
+ i, P& G  i1 ?5 P' U　　(五)社会工作督导的对象与内容
　　八、社会工作研究
　　(一)定量研究与定性研究的特点
　　(二)具体研究方法
* M, p& w' U1 t- ^　　1、问卷调查方法
　　2、个案研究方法
　　九、社会政策与法规
　　(一)社会政策的目标及功能
2 o3 U& J# S% V( V/ Y　　(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
　　(三)主要的社会政策与法规
　　1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
　　2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
　　3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
+ L2 ~  k; \' S+ p3 B　　4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
2 Y9 R" Y' [/ o$ p  j　　5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
7 ^# x8 Z& P) e( C, m# E, y　　6、社会救助政策法规
) k5 x/ p( i3 P6 s# e　　(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
( Z/ n$ w1 w, J( K9 s& G: |  t　　(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
; ~+ A: o# J% u# R" p2 {　　(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
1 J5 c# T: [8 N; D  V: q; _　　7、劳动就业法规
　　(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
+ u* U) ^4 k" ?, u　　(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
) u5 s- V' x- F+ c& w- M% q% x　　(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
　　(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
& }. F' }+ n" ~5 h+ O　　8、医疗保障政策法规
　　(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
0 }% Y8 u8 ?3 |$ v5 k4 I2 r6 n　　(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
+ A- e8 O6 P7 @
' E0 R7 a2 _1 H& i' B

2 \- e: J0 c* }　　社会工作实务(初级)考试大纲
/ ^* m$ l' Y: ?$ m9 I6 L# l　　考试目的和要求
2 J/ D  i0 \% n2 h; X: J　　通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
% G) N1 I7 E. u5 h; V: p: s  v　　考试内容
　　一、社会工作实务的通用过程
! I: I! g+ G  ]% ?7 y　　(一)接案
　　1、接案的步骤及核心技巧
　　2、接案应注意的事项
+ o# H9 G! M% |9 [0 g. T5 w　　(二)预估
　　1、预估的目的和任务
& Z" w4 N4 A$ L0 [) {$ k　　2、预估的基本步骤
　　(三)计划
( [0 _, A0 Y, V6 E7 m　　1、服务计划的构成
　　2、制订服务计划的原则
, x, ?% k) D9 H* P0 }. p　　3、制订服务计划的方法
　　(四)介入
( f9 z+ M3 T" A+ f　　1、介入的分类
' |' c, y5 |0 p" o　　2、选择介入行动的原则
, x& `: _6 i$ Z9 U, V" C0 ~0 _　　2、选择介入行动的原则
　　(五)评估
　　1、评估的目的
/ |- }, \# n$ u　　2、评估的方法
　　3、评估应注意的事项
5 G+ X  ^/ C0 n0 C　　(六)结案
　　1、结案的任务
5 ?% t' R% }; b9 `2 q& d7 R% x　　2、结案时服务对象的反应及处理方法
　　二、儿童社会工作
　　(一)儿童的特点及需要
　　(二)儿童社会工作的主要内容
8 ]* ]9 p" v( m6 ~& W+ E$ R　　(三)儿童社会工作的主要方法
" d! o" c5 I, n0 K　　三、青少年社会工作
, d4 }9 Y& j8 Y: a; C2 a　　(一)青少年的特点及需要
! z+ a  g% P% A- y# k　　(二)青少年社会工作的主要内容
  Y& f+ O+ I6 u7 N　　(三)青少年社会工作的主要方法
　　四、老年社会工作
; O) `1 P3 ^6 {6 U　　(一)老年人的特点及需要
　　(二)老年社会工作的主要内容
　　(三)老年社会工作的主要方法
　　五、妇女社会工作
　　(一)妇女的特点及需要
　　(二)妇女社会工作的主要内容
　　(三)妇女社会工作的主要方法
　　六、残疾人社会工作
# g8 n) R& E- V, i' _1 j' \　　(一)残疾人的特点及需要
% l! m" v. e( O　　(二)残疾人社会工作的主要内容
　　(三)残疾人社会工作的主要方法
　　七、矫正社会工作
　　(一)服务对象的特点及需要
8 S4 `/ m0 d$ _- h5 m　　(二)矫正社会工作的主要内容
7 r2 N4 N* T8 r& I9 A. o　　(三)矫正社会工作的主要方法
　　八、优抚安置社会工作
% a7 F% L4 F$ Y+ c" P: D　　(一) 服务对象的特点及需要
　　(二)优抚安置社会工作的主要内容
4 @& v" [  a, a　　(三)优抚安置社会工作的主要方法
, u! t7 f4 h* A' y) O+ Q* j% A　　九、社会救助社会工作
　　(一)社会救助社会工作的主要内容
　　(二)社会救助社会工作的主要方法
% _( c* u8 R( I! l) E; m7 G　　十、家庭社会工作
　　(一)家庭社会工作的主要内容
8 ~+ P6 h. ], Z& }$ I; O　　(二)家庭社会工作的主要方法
) _2 H0 H0 L2 V, i5 r　　十一、学校社会工作
　　(一)学校社会工作的主要内容
　　(二)学校社会工作的主要方法
+ {1 V* c5 T' J6 j4 L; C# V: p: ?　　十二、社区社会工作
+ P# J! ]- J. v( E　　(一)社区社会工作的主要内容
　　(二)社区社会工作的主要方法
3 ]- p' s$ X6 U& Q* w) ?　　十三、医务社会工作
　　(一)医务社会工作的主要内容
2 z& I$ A$ Z+ H　　(二)医务社会工作的主要方法
4 j' c% y; g; j% \6 O　　考试样题
　　一、单项选择题：
- i1 Z# x9 x; G  n7 R; o; k% _　　答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
& y5 r7 M- V* k  ]2 X3 d; ]　　示例：
: L' `0 b% @0 J- p# Y: B　　1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
5 ]4 A3 z* n" U) `) y0 P  O　　A、互动模式
+ o* `2 [6 q- x: j　　B、地区发展模式
　　C、社区照顾模式
& G2 h; |: O8 W- f* {! u9 ]　　D、危机介入模式
　　E、社会策划模式
　　答案：A
9 a/ n" G, W& K. g7 k5 z　　2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
! W7 }- b" ^, k/ V7 T　　A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
　　B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
　　C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
( I$ d4 s. A+ j: H$ F6 p　　D、让陈女士参加父母技巧小组
　　E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
　　答案：E
　　二、多项选择题：
! j3 I2 l* A' h　　答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
　　示例：
　　1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
　　A、个案工作方法
　　B、小组工作方法
　　C、精神治疗
* x' {% b7 E, \  r% A! ]　　D、社会工作行政
　　E、社会工作研究
" \) |3 B4 z# P6 U( i　　答案：A B D E
$ ?4 o3 m9 I5 ^* D" ]　　2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
　　A、使能者
* e: c5 M2 l8 z* d6 b) F" L　　B、教育者
　　C、联系人
　　D、倡导者
　　E、治疗者
　　答案：A B C E

鱼鱼

2010年的考试大纲重新修订过了，不知哪位同僚有，贴出来共享一下，偶今年报考助理社工师