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2009年助理社工师考试大纲3 W$ Z4 b2 B! Z. V7 I/ m- y& _
/ c4 Z$ e2 t, l考试说明
0 W. ]+ L$ l. ?) u7 J 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
$ h; I0 P2 g$ g8 w3 C) b3 g; } 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 ( x' ^5 ]1 W3 p8 J4 t/ W( O- F0 q
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
|; h3 `" s7 u0 ?& k 四、各科目考试试题类型及时间如下：
+ h; C$ p: G! b, F 科目名称
5 q9 d, W2 O& N3 @1 @8 |项目名称2 [! H3 c5 Y' x, `
| 社会工作综合能力 ! ?( |' [. P+ g" \) K8 t
(初级)
+ w/ T- Y; G% Z+ V8 g7 {6 O2 c: _& K | 社会工作实务
& S, c0 j5 q6 F2 Z0 n8 g(初级)
( H3 N- T1 g E% z$ U0 C5 j | 考试时间 ]' |( H1 y9 ]/ x
| 2小时 3 i _( b6 k6 M( J- @1 I, `
| 2小时 $ `8 K) _* a- E' w% H( T, ~8 B; t
| 满分记分 . z: v) a2 J0 m9 k- }
| 100分 / L$ R+ h3 R% ~/ U; O
| 100分
9 G+ L- W4 `! n ?( X# q | 试题类型
6 \( j. }/ Q0 b$ i8 \# B | 单项选择题 1 r3 d; l* b! Z" C
多项选择题
) s9 |8 I* ?8 f3 A7 H | 单项选择题
# b/ X3 L) @ Y多项选择题 ) A2 U' q6 T" q Q& ~% r
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( S1 @! e+ c7 \9 Z9 ~ 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 2 t# @' \8 O* w
7 W, e+ Y$ s: R& h6 Z& B2 ]
% ]- Z @ g9 n; H$ {- s' l
# E, H( N( M8 X7 V" t0 U
$ A2 v( n( ~+ _ 社会工作综合能力(初级)考试大纲 + t* U$ n: m+ |& N, d
考试目的和要求
! c7 W) E$ y& ^, i 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 8 m0 ]- P1 Z8 e/ l$ e
考试内容
# ]4 ~' z& @7 l- d! A( ^) } 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
) k" s3 S$ j) h2 B9 P (一)社会工作的特点 6 n0 f" Z. g0 N- R- Z
(二)社会工作的目标及功能 : T) r+ m/ n6 X: S: K/ ^0 e
(三)社会工作的要素 1 r. F2 f3 O8 e+ S: x0 C/ f
(四)社会工作的主要领域 {$ M! z0 b+ v8 e
二、社会工作价值观与专业伦理 8 t) G3 M, z8 L, T9 a
(一)社会工作价值观 ! ^2 A8 J; d# _- J' Q/ V$ c. x5 ^
1、社会工作的价值观的作用
9 [3 W E7 t2 _. ], Q/ f 2、社会工作价值观的内容 7 G+ a3 m8 m+ Y+ {9 `9 h9 v
(二)社会工作专业伦理 1 J p, _9 |' U
1、社会工作专业伦理的内容
$ Y2 U% K! a7 ]5 T ]/ H 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 ' C9 Y5 p O* K$ z* n
(三)社会工作专业守则
2 ]3 N2 l( D+ ?5 G8 e+ i 三、人类行为与社会环境 ; s3 v, [6 Z7 u
(一)人类行为与社会环境的关系 . W8 S, T, v. Z8 d4 c" W+ Z1 k
1、人类需要的层次和类型
" j' ^' Y1 \. Z, W) a( @* V 2、社会环境的构成要素
. B9 I2 l) F$ ~2 }6 y. Z2 \ 3、人类行为与社会环境的关系
; T. y: e( b! v. | b (二)人生发展阶段
& b( n8 F5 v7 w! u# O# x8 X( `; h 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 / D. @+ }7 M1 M H
2、人生发展各阶段面临的主要问题
3 E/ x2 U& \3 M, r; w- e8 E. ^( K, l 四、个案工作方法
+ q6 \8 y V2 ]- K5 z0 Q (一)个案工作的主要模式 - k+ p# |# Y& G, f$ M9 ?
1、心理社会治疗模式的内容及特点
+ h. E& L7 S& y# [, }/ o; H 2、危机介入模式的内容及特点 8 P- {- m" ?3 v6 S
(二)个案工作各阶段的工作重点 3 p+ c& I" \4 G/ a( e
(三)个案工作的常用技巧
2 T; l5 ~% U5 |% F0 Z4 b" W8 O; ? 五、小组工作方法
$ w8 M3 h% A: E1 C (一)小组工作的类型
# i: z) b3 h& x (二)小组工作的主要模式
; b% P. a9 y& K# L3 a) C x 1、互动模式的特点及实施原则
0 o0 U- n5 X, X* q* c1 g1 Q 2、发展模式的特点及实施原则
9 c( r1 e. ?) q# j9 p6 F (三)小组工作各阶段的工作重点 ! L' g& f9 E) J3 r: O' V2 `) K
(四)小组工作的常用技巧 / t, E& }6 o l$ h
六、社区工作方法 k( F3 [) k, L4 v/ G q" N! Z
(一)社区工作的目标
}. y* j- }' O! d9 ?9 I; c3 m$ h (二)社区工作的主要模式
) I Y) c7 j3 h1 ^ 1、地区发展模式的特点及实施策略
0 w; G6 L+ Q, y4 G3 @ 2、社会策划模式的特点及实施策略
) q1 ?# Z2 M4 n' G 3、社区照顾模式的特点及实施策略 * s% H9 E# U. z* K
(三)社区工作各阶段的工作重点
, l' u0 U7 z% R8 F8 _3 w (四)社区工作的常用技巧
9 a/ `) d1 m; Y* h1 e 七、社会工作行政 5 w' \# V y: J2 S
(一)社会服务方案策划
7 R" Y+ G3 l4 z {# I (二)社会服务机构的类型与运作 + R" W1 B; S3 ^/ |
(三)社会服务机构的志愿者管理
. p# f+ X! {( O3 M; T( S5 r2 p! c (四)社会服务机构的筹资方式
7 T& h8 r/ W0 L7 F: K (五)社会工作督导的对象与内容
' K7 l% x' j1 C/ } 八、社会工作研究 . |# e2 H! @7 r- d& ?: k/ I1 q
(一)定量研究与定性研究的特点
) O5 w6 S8 F6 P$ O r( X8 [6 m (二)具体研究方法
6 E5 x" J, m) w$ N8 y7 V( T% x+ C 1、问卷调查方法
2 f6 N. x- S& V1 a6 D4 [/ ~- Z 2、个案研究方法 : e: ]9 y; S6 [! V& J. Z7 V
九、社会政策与法规 - ~1 O$ c6 x1 t8 P! T9 {
(一)社会政策的目标及功能
# o Z- P: V1 I; ~3 B0 F0 J4 k (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
; i$ P, G3 i3 R+ B+ ? (三)主要的社会政策与法规
/ M" `; b7 s" d" Q+ V. S0 c 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 " [; V: {) B* R5 L
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 % @) s4 @5 d* Q+ R/ b
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 5 z: {2 Y3 `" j+ B! c% P
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
3 Q v e" |. F/ M 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
2 x1 N, q" f/ x 6、社会救助政策法规
7 ^6 c2 D& ]2 C; l2 j (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 + n( c! W) `) V& X4 I8 k
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 ) r. K, x. H2 w5 H/ O& Y, Z
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
) v! K, }3 k+ U4 C! i 7、劳动就业法规 * h4 r6 ~8 U% z0 x
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 : p6 J* q( y8 U- p
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
1 ^4 F* [- S+ Y7 z4 N (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
4 L; d/ U3 A- R. [ (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
! h. b, d" [+ _4 w7 ^7 V 8、医疗保障政策法规 * C, ]1 o8 p' L
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
, D8 \8 b$ L/ u) O' _5 o (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定, a$ C! ^: m3 [* {0 T2 s6 `) j2 }
8 ~) b( v0 H% N1 \+ j; C 1 z2 P6 N3 W! s+ m. _+ D
, k: {1 T8 ^7 v6 f- w3 q* ~3 C0 \- ~/ T 社会工作实务(初级)考试大纲 5 z( `3 R( L: z- F0 E! [
考试目的和要求
& s1 I, b5 F; p 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
6 Y% U+ N/ S) p) C4 s3 v2 t 考试内容 ! e; g/ i1 r2 x' o$ X# e
一、社会工作实务的通用过程
5 E2 S/ x9 K& z/ Q (一)接案 1 i( V E, I: T$ Q* r
1、接案的步骤及核心技巧
9 `3 B$ B. c: G 2、接案应注意的事项
8 N3 [% i( y% M8 E (二)预估
4 F' N3 @8 K3 W$ O 1、预估的目的和任务 : E7 a$ z* ~. e" s3 J% G- [
2、预估的基本步骤 , D+ K# A# J% j% j2 i/ D- V$ [: w
(三)计划 2 Z9 h' x5 [+ K6 m$ z
1、服务计划的构成
. X* P/ `# C+ j: Y2 t 2、制订服务计划的原则 / ~! C( C7 ~8 [' ]' n3 B
3、制订服务计划的方法 3 R' Y5 g9 j# }' f$ M- D% l
(四)介入
; \, S# e' `4 b, x7 t& C6 I" s3 J5 F 1、介入的分类 " i; G% s- q+ [0 \, T% ~& A( Q, q5 b
2、选择介入行动的原则 6 L' C9 O. ]$ r' Q$ M, u, y
2、选择介入行动的原则
q) d1 m! l* y1 d0 i. h* ?( ~ (五)评估
4 n, m3 A8 N, o, ], X: ~7 `6 v 1、评估的目的
/ d" B5 q1 Y0 q) i0 d; [3 m7 z }' M; ^7 ` 2、评估的方法
& t8 a Y6 j' N8 N+ _' ~ 3、评估应注意的事项 + b# G7 s' s, J9 ^& e4 c: q
(六)结案 + K! U8 ~4 h6 q
1、结案的任务 & I, e; A, O1 T* z
2、结案时服务对象的反应及处理方法 : h- q: _8 C; v& a' ]0 r E
二、儿童社会工作 $ _, m T/ q/ y5 a4 N( F4 N7 j) d
(一)儿童的特点及需要 3 G4 v6 i3 \. w+ Z: S/ I
(二)儿童社会工作的主要内容 4 r6 u0 @" w5 Q5 l1 {
(三)儿童社会工作的主要方法 2 ]/ h$ D7 B- ^( r$ H5 ?
三、青少年社会工作
' h5 u; O8 _! d (一)青少年的特点及需要 8 T$ w; m8 @2 B4 F$ M- C
(二)青少年社会工作的主要内容 % I. {& z% P) Z7 r5 v3 n9 v M1 P
(三)青少年社会工作的主要方法
$ P5 _4 F+ R' B, N 四、老年社会工作 1 X) Z4 Q- N- E1 G" N* X, h8 b" E
(一)老年人的特点及需要
$ f) @" c& c0 i. f3 ?- y (二)老年社会工作的主要内容
x! l. q5 e3 q (三)老年社会工作的主要方法
4 \7 z! \' P S; n 五、妇女社会工作 ' B; @ ]! k$ a* x$ Z2 [
(一)妇女的特点及需要 ; C1 ^3 Y% f. J% Y1 D
(二)妇女社会工作的主要内容 5 q/ F- x, V3 Q/ ?' t
(三)妇女社会工作的主要方法
$ _8 U+ }. Y1 B# s, k; c1 W" C 六、残疾人社会工作 * w: V* g5 Y: a# e3 w% u% s; K
(一)残疾人的特点及需要 / {8 g4 e0 o- _' t3 D' g
(二)残疾人社会工作的主要内容
# x. O- M0 B) T: x4 w (三)残疾人社会工作的主要方法
, u+ _$ e/ K' u, M$ q8 _% z 七、矫正社会工作 1 ? v C3 B+ ]" C; | x' z
(一)服务对象的特点及需要
) m& k: o) U' l3 Y" d. s! _; W (二)矫正社会工作的主要内容
4 }2 ~( I7 O4 I; k (三)矫正社会工作的主要方法
. f. k; u: W; W% a' u5 a& n8 Q 八、优抚安置社会工作
4 ]) q( P# ^& ~ (一) 服务对象的特点及需要
" R$ {$ Z; l5 G/ k (二)优抚安置社会工作的主要内容
! }9 p/ S+ a. v* j# N0 k' B (三)优抚安置社会工作的主要方法
: e0 P9 [' w# Z! @; O! R; C 九、社会救助社会工作 " t5 L9 q3 h! |% e" m( |4 D. D
(一)社会救助社会工作的主要内容 , W l! q% ], ^# o; f8 v
(二)社会救助社会工作的主要方法 " ], v3 A- b; y/ n; k
十、家庭社会工作 6 y+ h3 q" J$ z- E/ h
(一)家庭社会工作的主要内容
# ^6 ^* ?6 e2 C4 x5 w (二)家庭社会工作的主要方法 4 U5 C9 B, g0 B7 c. }: H+ M
十一、学校社会工作
9 }: V6 `+ \$ [7 H5 z) K3 p$ j5 M (一)学校社会工作的主要内容
4 {; a( C( Y7 E, ?' e& y (二)学校社会工作的主要方法
" x$ g3 m5 f! a! N! ^ 十二、社区社会工作 ; P i* x; m& o/ L. j; U, k
(一)社区社会工作的主要内容 / M' n/ `3 ^( y8 B- |" `
(二)社区社会工作的主要方法
c! Z: b9 i. S- O g$ q: f- K 十三、医务社会工作
8 n# T3 }" Z# _; d' ^( A$ M (一)医务社会工作的主要内容
0 J/ p+ F! N+ w: L, g6 h5 m (二)医务社会工作的主要方法) A- W% t+ u" [1 l" S- {
考试样题
+ {$ [' Y+ v. l 一、单项选择题：
, R4 K. ]! r7 w2 h7 L5 c- `7 P- \" Z 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
% d; k) L, f8 e) ] D& d 示例： & P# K7 F( X, w
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 % b" {# f9 ` `' H. q: \! B4 w
A、互动模式 1 Z# u. F! S9 f
B、地区发展模式
6 [& C4 U1 `; a1 Q C、社区照顾模式
& Z9 o2 z0 ^$ ]# } D、危机介入模式
! I6 J1 s7 d2 F# o* E$ K E、社会策划模式 ; L: t, _+ q) e$ d
答案：A
; n$ B$ T5 s' ?8 y1 v+ J/ w& \ 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 $ C7 }) X m: ^( G! G; n
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 ; T R9 {% C! D$ O
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 ; _& N( y) N! [: ]$ U5 G7 e
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
. w1 S4 P3 |$ [' K& b4 V D、让陈女士参加父母技巧小组
# R8 z, g+ i. ] E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 + ]# U( _) t* q" g* N
答案：E % U8 r3 ?; ]5 \: J5 L
二、多项选择题： ! q! d) H, J! L" \$ Z2 Z
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 7 O2 x- M k, f) g* l# O. ^& s* Y
示例：
, }+ D7 Z9 ^3 H& ~6 ?/ L: n+ g: \ 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
# f4 ], W$ m$ Q( j7 [5 y( K A、个案工作方法
. G- V' h* ]( }; i B、小组工作方法
. [: u+ g& U m P" l C、精神治疗
- u4 e7 h* U6 L7 F8 A D、社会工作行政 ( W3 [9 b j3 L
E、社会工作研究
' w0 R7 {" |) N8 q" O& P; j$ @- k9 \ 答案：A B D E & Q. C! m. B3 A4 e% o/ Q
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
" c: j' t1 G4 [3 d" q A、使能者
G, ]! e4 }, R" F B、教育者
. U0 F) ]) Y+ d7 P C、联系人
& g3 G( A! J. l5 V- B4 j D、倡导者 ! i3 V# ]. b' U+ G
E、治疗者 5 h8 b7 U( M" f( \+ u
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
