|
|
2009年助理社工师考试大纲
0 R5 r8 v6 Z. r$ o' }4 O$ b" B
0 i3 j2 q0 B1 o- q" W6 Z考试说明 & _. }) ]7 v, c
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 . d( l% w% I! e1 ?9 j
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
/ m' C" ~3 s) n8 F! A9 y: N 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 ; w" f1 g( _4 O) ^2 a
四、各科目考试试题类型及时间如下： 7 h9 Z. B$ z9 v% X5 h, s2 X7 n
科目名称, t( I. B' w! i' N0 Z' s& v" _
项目名称
7 F+ H1 {; H! z/ F+ d | 社会工作综合能力
5 n8 m! {: b; s3 q(初级)
5 g) N' a3 |0 H- X2 [. { | 社会工作实务 * e. E0 r7 ^: m- V
(初级)
2 D( W( f& c8 ]/ | [3 h | 考试时间 : f" d7 B, z; R$ X) d( J3 b
| 2小时
& B, C# C) _1 ?: N7 e3 e v7 b | 2小时
% }7 y. T, Y/ I! r | 满分记分 . H* s7 a$ A1 ?( _) e
| 100分
$ a* E! \4 h# m1 ~! [- i2 r( L4 @9 i1 w2 Q | 100分
. _, i) a! I. U, ~# d9 S | 试题类型
$ [0 U0 i+ F6 U2 g8 C | 单项选择题 1 T+ t7 B0 F: I! B& R- g
多项选择题
, q8 E# D" I1 K3 g7 n) ` | 单项选择题 + f1 C/ ^3 @8 t+ T0 u+ I
多项选择题
1 h, M" Q* j+ m. V3 j |
7 T2 {5 R, K4 W) P. \( O0 c4 U* H
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 . h! z! }, c) v, ]8 Y
$ e# w) N# s" D5 i- M1 A8 M . Y; R9 f* I3 K3 ~5 h1 i+ {
7 Y; h9 i& I, V* s) N; P* b3 ]1 t
5 N0 [, n! o7 J. z: J; {3 V
社会工作综合能力(初级)考试大纲
: Q. _& y* _; x1 B; e 考试目的和要求 3 X) A8 T0 J7 g" b1 q- [
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
2 i% C% K& X, e/ T; r 考试内容 4 ^$ r, O+ a& T5 M
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 6 F" ]+ n; g" e' f T$ K9 d
(一)社会工作的特点
: x' V# ]9 d7 ~4 C5 c (二)社会工作的目标及功能 8 ?- s) d" @# H5 H# x/ t% W& o
(三)社会工作的要素
: e/ a: m2 T& @ (四)社会工作的主要领域 & y8 A* [7 u7 Y& d
二、社会工作价值观与专业伦理 - k) {# E8 w! X8 N' p( `+ N
(一)社会工作价值观 / ~# i; Z) l+ V5 R3 l
1、社会工作的价值观的作用
6 \5 \' `! y" W/ ~. e& [( u3 o# q 2、社会工作价值观的内容 1 f( o5 Z% I$ i
(二)社会工作专业伦理
$ a# j+ W# |: r8 Y 1、社会工作专业伦理的内容 9 O5 z$ U( W. m+ S. {: |
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
' D4 n( d6 T- }/ D+ X (三)社会工作专业守则 & V5 t' c5 i& K4 Q4 |; H7 \4 y
三、人类行为与社会环境 0 w, C: d8 ?/ y
(一)人类行为与社会环境的关系 7 H& p0 g! s$ q' G1 b) Z3 q1 d2 `
1、人类需要的层次和类型 2 h+ h8 C$ p" c% W
2、社会环境的构成要素 ' d7 K4 U) E' y* e/ F' [; w, t
3、人类行为与社会环境的关系
5 f) d* z6 c$ Z' a4 x0 \+ w (二)人生发展阶段
: i1 h. ?- h# h/ s9 V! C- d 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 " ~# N/ b9 z. ^% I( M0 I# w
2、人生发展各阶段面临的主要问题 5 O+ r5 o7 X" i. R' v) ]
四、个案工作方法 % {5 B: {. z& L- ^0 h
(一)个案工作的主要模式
0 F0 U1 P- D1 T 1、心理社会治疗模式的内容及特点 ; D0 T" `7 s& A( Z3 H, f
2、危机介入模式的内容及特点
# `; ^$ ?0 d' W2 X/ A0 G (二)个案工作各阶段的工作重点
j U" E$ n+ O( P4 } (三)个案工作的常用技巧
: b: G7 C. q' z- W; c& Q1 @: _ 五、小组工作方法
& V1 m8 F- E6 w4 B (一)小组工作的类型
9 {2 ~4 l: @7 A( r, H (二)小组工作的主要模式
2 \4 }3 i# A5 O3 O0 }, [# ~4 U 1、互动模式的特点及实施原则 " h' L2 g7 c8 ]* a
2、发展模式的特点及实施原则 % _8 K# u5 \5 ^! p& G$ E
(三)小组工作各阶段的工作重点
2 k# m( a$ s8 F) }) G (四)小组工作的常用技巧
& k( o8 m. r5 f l1 t+ k* R 六、社区工作方法 ; v2 i; y5 i7 D/ o4 v- X8 `
(一)社区工作的目标
! ~, |- D: `1 q4 r/ l( f (二)社区工作的主要模式 : d' c- V/ V0 z5 H7 K* B7 |
1、地区发展模式的特点及实施策略
7 d2 [! [# g3 A( ^" M 2、社会策划模式的特点及实施策略
/ _# n$ A5 n& z 3、社区照顾模式的特点及实施策略
: X% v# Z: j0 z (三)社区工作各阶段的工作重点
* p1 V- R! N1 `4 [" H/ b8 h (四)社区工作的常用技巧
3 G( k5 m/ p/ u j! N$ o6 F 七、社会工作行政 " [8 E- y, q! s0 I1 o) c. J
(一)社会服务方案策划
7 W3 a$ Q# C0 q& v% Z (二)社会服务机构的类型与运作
" K7 x& t# e2 [$ l( H (三)社会服务机构的志愿者管理 & L2 i/ Y( a1 m v
(四)社会服务机构的筹资方式 : l+ C# u1 W8 p( U( j
(五)社会工作督导的对象与内容 7 }! Z/ _$ W3 p5 }' c9 D; L: h
八、社会工作研究
: r( w$ L5 W" J0 a: r' I( i (一)定量研究与定性研究的特点
& K8 Q! @5 o3 L4 @ (二)具体研究方法 & O) H) l: N, G, g$ B; S1 e: H
1、问卷调查方法
3 v4 A7 p8 c* w, B3 [! t- E1 |' H 2、个案研究方法 " l: j1 D r. o) c. u) d6 f9 _
九、社会政策与法规
) {8 F2 _0 S2 [# @ (一)社会政策的目标及功能
4 ^6 l8 k! M8 q5 T5 K, S (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 . Z, x v$ V2 L7 r/ E$ \
(三)主要的社会政策与法规
* D1 `) H) Q" P. k4 g( T. _. {1 v 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 ; h1 A+ I- x" A# f) {
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
2 q6 r x# \* f3 z* e+ w 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
9 Y+ ^6 m4 c) j7 s 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 4 z- R8 ?2 f, u' P
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
4 H2 z% h! U& L 6、社会救助政策法规
' k i4 I' i6 Y5 D$ _/ p* |8 p (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
- }' g) x# t7 W5 r+ P+ _1 _4 { (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 . p+ n- G( B& E( t
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
* x4 R, G, H- k9 ^. ]4 v7 G 7、劳动就业法规 e4 [+ h8 g1 @% S
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
2 ~5 z7 u5 m4 O2 c (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
3 Z1 x; S2 n, n- x K# D (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 # g2 D8 @ c5 i
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 1 @0 \ v n6 k% @6 a( U+ y
8、医疗保障政策法规 ! [# s- p' v2 I; ?
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 " `' O( `3 n S7 B
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
6 d2 b! P3 H/ u& I1 o. A+ q" c
; d) \% m, O( ^5 }& u( U3 }
; N# J- A; b' {( p* h/ j4 b" _ X4 p9 E3 R) |
社会工作实务(初级)考试大纲 ' b/ y+ G' W+ P E
考试目的和要求 , L: m" _( p2 R; Z
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
8 T7 {" }6 d- g) R/ D 考试内容
3 J. [" y* `% t1 z8 N$ r5 u7 S 一、社会工作实务的通用过程
$ W& y/ [) Y, S9 R: o8 \" k( ]+ j (一)接案 ; h$ f% N: l& x4 {+ ~# x( C% D
1、接案的步骤及核心技巧
: f# U5 F |" d 2、接案应注意的事项 : Z' U+ N3 L5 }- e7 C- _
(二)预估
7 o" H4 x- W4 Y% e+ X' h) B 1、预估的目的和任务
. }, @( G( @0 R3 A) T- j; n& L+ r8 A 2、预估的基本步骤
7 H0 o6 S: { W9 K: b( e4 n (三)计划
0 \9 { o. B2 [ 1、服务计划的构成 O* X# N" c) @5 |) S0 u' b
2、制订服务计划的原则
/ A( Y4 O3 D5 b: n3 W 3、制订服务计划的方法 ; z( {0 a+ T: m$ }2 x+ L: R. p
(四)介入
6 B+ V- ~; N. ]' t( `% x& N. U 1、介入的分类
5 o! q3 R2 @, q* K# z 2、选择介入行动的原则 , q* Y3 u5 k( `) x' o7 M) P
2、选择介入行动的原则
; v0 |( r* `: q% ~' m (五)评估 4 a1 `! Y6 |3 [" E2 B" B9 L- n
1、评估的目的 + y2 b3 a- @) p$ U+ x
2、评估的方法 : r4 ^3 U5 b! ?' r) Z
3、评估应注意的事项
/ T E: U# u% f8 {5 A3 `0 g (六)结案 7 C( m2 e6 d* R
1、结案的任务
. [3 W" u" X }: ?/ \( ?+ h1 B- x 2、结案时服务对象的反应及处理方法 . E* ^& m1 T7 F+ R5 x
二、儿童社会工作
! T- I/ y3 C: p5 P( { (一)儿童的特点及需要 # _9 F+ r* t1 K% S8 O& ]
(二)儿童社会工作的主要内容 ) K' R- ~3 L+ x: Y
(三)儿童社会工作的主要方法 : M8 x# N0 o5 |
三、青少年社会工作 # T; R# }5 _7 e" X, n! k9 e6 v
(一)青少年的特点及需要
9 E% M! ]- q: w! \ (二)青少年社会工作的主要内容
7 [) u1 C2 C& V- u9 z2 v (三)青少年社会工作的主要方法 $ C0 }5 ]. V4 }" w" T
四、老年社会工作
/ q1 { P3 ?8 r$ @$ j( h- W (一)老年人的特点及需要 1 V- f7 [3 z: T) E
(二)老年社会工作的主要内容 ) K0 X! s! P7 S2 _& a1 Z% ~
(三)老年社会工作的主要方法 0 V) |7 X, i$ V1 Q$ J& `% S8 P
五、妇女社会工作 - n* c3 ^0 b* D3 p% w* O' {
(一)妇女的特点及需要
0 o3 l* K, W9 N2 H& d! r, P% G* X9 o (二)妇女社会工作的主要内容
0 Q6 b7 j/ N8 \ c/ H( J, x' w (三)妇女社会工作的主要方法 * }/ S$ F- n0 R' Z
六、残疾人社会工作 : A/ u0 U# _" A
(一)残疾人的特点及需要 " v4 N1 H1 q) U* A3 i+ M6 {! N3 |$ Z
(二)残疾人社会工作的主要内容
9 n/ @6 h. O% \- L- j3 c% w( g (三)残疾人社会工作的主要方法
" x( Q+ I9 J: \2 n0 j! ^1 e 七、矫正社会工作
4 L5 c+ g- F- U; C/ F (一)服务对象的特点及需要
- @; C D" i e) s0 w (二)矫正社会工作的主要内容
1 c8 ]$ Q v8 ~/ Q" v" |: T+ E (三)矫正社会工作的主要方法 9 G; r t. y, B9 c
八、优抚安置社会工作
$ T( Y/ }$ C/ Q, B9 A( w (一) 服务对象的特点及需要 $ T0 Q* E- M! g0 [# ]5 V% {3 T
(二)优抚安置社会工作的主要内容
5 l9 x, @5 P" M, f6 [& ^% o (三)优抚安置社会工作的主要方法 ^) ]: d7 m& e' d
九、社会救助社会工作 # z1 Y3 k9 @3 t3 A6 k
(一)社会救助社会工作的主要内容 4 J; ^6 B4 a, {7 N
(二)社会救助社会工作的主要方法 3 ]" L( i" ]! w& _2 `
十、家庭社会工作
* ?% L$ ?4 ]7 Q4 F (一)家庭社会工作的主要内容 1 Q( a$ B0 ~+ u* n8 C2 o7 S) L
(二)家庭社会工作的主要方法 1 b* Y# p- k% p" m. `0 ^$ _5 M% S
十一、学校社会工作 5 B' ?6 g! x- _+ U: W
(一)学校社会工作的主要内容
1 S N6 R) }5 s; F" q( l& Z3 J# ]0 ? (二)学校社会工作的主要方法 $ z1 Y* g, m7 f. U
十二、社区社会工作
: Y0 C; b ~7 \4 }: @8 Y9 l( O. ~ (一)社区社会工作的主要内容 7 g- A1 C' S( C3 ?* {: x
(二)社区社会工作的主要方法
A, Q6 I0 V1 y! W; F 十三、医务社会工作 ! ~6 n A$ `4 K
(一)医务社会工作的主要内容 / J. O5 c9 a: @! D9 b! c5 a
(二)医务社会工作的主要方法
1 t' U2 ?$ d9 a. o z" A* R 考试样题 ( {' b. W4 C/ N5 ?7 H7 I9 k+ \
一、单项选择题： 1 k4 n% e. ^: c
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： 0 K' H8 W" ^" A6 `
示例： 3 x/ P% }! l% b( X4 K
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 " k; q* z0 |* v7 g; b u/ B# N% h
A、互动模式
) ^: |/ S" E4 B( s9 j9 p1 }) C: _6 F5 ] B、地区发展模式 0 V) ~7 L7 x$ N' w! r* I
C、社区照顾模式 4 \9 T/ { s" x$ W! ^
D、危机介入模式
6 X8 M+ _8 b {' a" U& i& v E、社会策划模式
/ E# y0 v2 C8 H" i* g+ E 答案：A + k8 R4 |% G" [1 j7 ~
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 ' p! s8 r* X0 O; H* f
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
4 Y2 U) Z+ c! s. ` B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
- B2 p4 }% K g# f- e C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
1 F1 R' [, a3 K* c8 ?, } D、让陈女士参加父母技巧小组
# T- Q+ F- \0 I6 L9 L K4 Q# w- p2 g E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
8 R7 [1 q' _7 f" n( Y 答案：E 6 w; V2 ^0 K% ~; ]% I" g% i
二、多项选择题：
2 Q' {' k% p; F( i6 d+ k3 a 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 0 J0 Z6 @5 ] _2 z h$ N7 Q. [# t
示例： # t* ^ L6 a) A+ E% N
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 & ~( D+ N# z- M/ O) p. N
A、个案工作方法 % ]; Y# V* x' y! J2 j) V: t* l- f
B、小组工作方法
9 q0 T: @; r$ Z) [7 _$ \ C、精神治疗
g( w O8 g# D) B; e D、社会工作行政
0 E, n" Z! B3 u, h% O" { E、社会工作研究 5 _% v/ c" D8 w1 o8 W* H# m
答案：A B D E
% b9 i! N( Y- g- z `& \6 X) v3 r$ p 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 . Y. L+ _# C$ h& o% H; d: @9 r' s, b
A、使能者
! Q: {1 b3 I, w B、教育者
5 c+ S' e0 i9 E, _% K& F- [ C、联系人 , h; |; o# I: Q. `
D、倡导者 T- b" U# L4 P# T8 e
E、治疗者 0 U$ T9 @3 g2 A( M
答案：A B C E |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？注册会员
x
|
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2009-6-11 22:00
