清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 5581|回复: 1

08年中级社会工作实务真题

[复制链接]
发表于 2009-6-11 20:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
08年社会工作实务真题
! z" |1 y* Y7 N9 y) {
! y/ Q( I1 P) U( @真题,送大家
  Q) q7 H) g2 T) V; k: g( D1、一个大学毕业、有着稳定收入、美满家庭的刘先生变成残疾人后社工如何帮助他。(20分)  b3 }' s# n. `! F% V1 E
一,优势介入的四个方面
( v! z& H0 m7 q6 B二,介入策略
  |# O; [. A& i2 L6 i! J$ \参考答案:或辅导书P264
/ L3 J( f% w% t  h# w% A4 @(一)问题的陈述和分析(接案和预估):针对该案例对小岳的身体、心理、社会适应能力进行全面分析,刘先生目前面临的主要困境有:无法接受残疾的事实,心情很糟糕;生活无法自理,难以适应日常生活;无法面对家人;无法从事原来的职业,失去经济来源,需要新的职业规划。
+ _* L# @$ M" u* o- `(二)服务计划的制订:" x0 y6 h5 E" N( m& b
目的:适应残疾人生活,树立自信心,增强社会适应能力。/ G6 l. g* f1 A( @3 z
目标:调适心理,接受残疾事实;学会生活自理;重新适应家庭生活;未来职业规划。$ L$ V1 b3 e5 X3 r/ ?
介入计划和介入系统:
1 L4 Q7 i: a) }# h, Z' N+ G$ n①危机介入。使小岳及家人接受残疾事实,介入系统:本人、家人。  m, d4 _2 n* [" |
②日常生活的介入。使小岳适应残疾状态下的日常生活,介入系统:康复治疗师、家人、邻里、社区。; S) e( `1 ?( B+ A
③家庭介入。改善家庭关系,协助建立和谐家庭,增强家庭成员的支持力,介入系统:家庭。+ \, G3 c$ P  U' b( P& q
④职业规划介入。使小岳重新找到合适职业,提高社会地位和适应能力。介入系统:政府、原来的就业单位、社区。
/ h' w* _  m: A3 t(三)计划的实施:按照服务计划,开展介入活动,实现服务目标。具体介入活动:直接介入:, Z: C. J0 F/ g2 }* S5 N8 l
①社工对小岳进行心理辅导,疏导情绪,让其接受残疾事实。) h/ T/ l/ v- `' z
②提供康复信息和资源,协助制定康复计划,改造家居环境,学会日常生活技能。
* H: {0 H) u% f$ `) d③进行家庭调适,重建和谐家庭。妻子和女儿都要进行心理调适,接受家人残疾的事实,重新进行角色分工,协助妻子扮演家庭的核心人物,调整家庭结构,提高家庭成员的互助能力,重建和谐家庭。
. W. G& q5 s4 W4 D2 b$ S6 B④帮助小岳了解政府对残疾人就业的支持政策,发掘小岳当前的就业优势,探究原来就业单位的潜在就业岗位,协助小岳进行职业规划。8 B/ p' u: w# [6 ]
间接介入活动:整合各方资源,如家庭、亲属、朋友、邻居、社区、原单位同事、政府,采取联合行动,提高小岳的生活自理能力,增强其社会适应能力,帮助其进行合理的职业定位。
0 `$ n! T' z# P* F+ T. f(四)评估、结案:采用过程评估和结果评估相结合的方法。过程评估就是针对方案设计及执行进行全程跟踪、评价;结果评估的指标包括:小岳的心理健康状况、家居生活自理能力、家庭关系、就业和经济收入、社会参与度等。在评估的前提下,作出明确的结案决定:继续服务或中断专业关系。
3 M+ U6 j* f+ S二、母亲付出多,儿子只顾上网不学习,父亲光顾工作不顾家事(26分)
  c: J  y2 a! E5 B6 C% O1、案例中应映的问题是什么?
4 }$ v5 j, z/ e* N/ S7 O2、家庭结构治疗模式的概念:《能力》书P159页最下面两行。
+ @% ^' |% \* {/ m1 x, z1 \( j3、治疗方式:《能力》P161页。( S) @) p! a  [3 c: u7 a) W9 _
三、大勇疲气不好。。。。。。(24分)
/ L0 b/ x% @6 w6 k. F0 x! ~8 Y1,什么叫基线测量法。《实务》P90第1点:定义。
0 w) @  ?! H2 W) b# O. L. N* L2,结合案例,说明基线测量法的程序。《实务》P90第3点:操作程序。3 K7 K3 N2 q2 V7 g6 q8 {
3,画基线测量图,并进行分析。
/ o- s4 o' c$ ^+ x4,根据效果进行评估。% {- {8 V' o/ f1 \  X- `: p1 {
四、为外来工子女设计同在蓝天下方案(30分)" B, L% u* H  M  ~
用通用过程模式,写一份计划书。
2 @) {& f9 {* E# K' b关于同在蓝天下的外来工子女问题的方案设计,应参考以下两题的方法:
4 s- p+ n' E* z6 R. x你所在的社区有许多外来务工者子女,他们白天在学校学习,回家后就没有人看管照顾,平时的课余生活也比较单一。请针对这些外来务工者子女,拟订一份社区服务方案。! j2 w" I  o" R+ I; M3 E1 }% x5 J
答题要点:
7 U7 _( g0 @& q  w& Y    (一)问题的陈述及分析
  C) m6 ^2 c( m3 v; X- O+ H外来务工者子女遇到的问题包括课余生活比较单一、没有入辅学习、缺乏和父母的交流等。
% L: b9 k; r) s8 j5 h; }9 f4 Y    (二)方案设计
  X; O' M  N0 Q3 ?根据上述外来务工者子女的需求,设计出社区服务方案,其中包括:
$ U6 M( z5 ]9 V9 A    I.方案目标:丰富外来务工者子女的课余生活,使其拥有更好的生活和学习环境。
% A1 R- S) F1 r! ]7 z; N# O    2.方案实施策略:* d; }5 \+ n0 o4 u! Y
    (1)增加孩子与父母的交流,提高家庭系统的支持作用;. W- r( U! H6 m0 \
    (2)定期组织外出活动,让孩子们了解城市的变化;
. Z$ _3 }; y9 p. H0 _' S* k. @    (3)联系社区志愿者队伍,定期为孩子们提供学习辅导;5 ^3 M! l: T! N/ D# z4 u
    (4)利用社区其他资源为孩子们提供服务(如,安排晚托班、提供膳食等)。2 Y/ }' L4 e5 t. w
    3.方案执行:主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。( B3 l( y/ R: c% S, X. l
    4.方案评估:包括外来务工者子女和家长对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。( Q4 F1 @" C7 a" T7 L
案例一:( j# g; d* u3 `% U: q) h
假如你是一名社区社会工作者,你所工作的城市社区里有许多沉迷于网络的中学生,他们往往结伴“泡”网吧,针对这些中学生的行为,拟订一份社区服务方案。7 e& I  k" A# l3 V
答题要点:
; i, Z( C7 F/ T0 z9 {3 K    (一)问题的陈述及分析
$ N/ C# ^, E& F, v% x' c' T6 c沉迷网络的中学生会面临学业、家庭关系、个人升学、身心健康等一系列问题。
8 O& Y/ x& |3 r6 E- [    (二)方案设计, c# h# h; J5 X$ C% I0 q9 ~$ l
根据上述中学生的行为,设计出社区服务方案,其中包括:% _9 |2 f1 z% u! z3 ^
    1.方案目标:协助网瘾青少年消除网瘾,提高学习的主动性和积极性,帮助其处理家庭关系,使其拥有健康、安全、充实的社区生活环境。
5 U, Y! }$ {( m1 j+ O8 U4 m6 {    2.方案实施策略:( F# \" C8 _4 G& U. z8 z0 b
    (1)为中学生提供戒除网瘾的治疗;) C$ B; n$ D6 t8 b- l
(2)充分利用社区活动室及社区学校的资源,为这些中学生提供活动场所;, N; D' T7 E6 J9 O% `8 W1 w7 E% B7 j
    (3)组织这些中学生成立社区志愿者队伍,利用课余时间开展社区服务,从中获得价值感和成就感;
  M1 O( C, s; }0 y2 m) r    (4)成立志愿者团队,为他们提供必要的课业辅导。" p5 h" M7 Z& h4 a: w# z& U$ \  @
    3.方案执行:主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
/ c7 U7 J. D$ y8 Z  o4.方案评估:包括中学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。
回复

使用道具 举报

发表于 2011-3-28 17:23 | 显示全部楼层
谢谢了     
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|李越老师直播间|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2025-11-24 21:18 , Processed in 0.041153 second(s), 8 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表