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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )+ D( x* G/ Q# h9 w! W
A. 解决问题
& H# d2 L/ F9 ~7 Z: C B. 缓解困难3 m& A3 m' d8 m& \
C. 促进社会公正
* A2 v3 G" a- O( K, i% i1 [ D. 促进发展6 i5 D: f+ {2 b! \- w; E
2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
# d: L' K) K/ C, _; r A. 服务提供者
r3 Y6 l6 O8 Z$ l B. 资源争取者
3 B% T/ y2 a8 T( a8 \ C. 支持者 D3 e% ~$ W; E$ K1 \. m
D. 倡导者+ N; z- l$ S( y! B3 u+ Z
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
2 H5 t' M( p/ l M A. 人的潜能
2 M8 i+ k" Q: ]2 E0 b+ Z B. 社会的权利
( t6 x; d5 ]3 \1 A# @4 P C. 个人与社会是相互依赖的
M1 j# n# |/ i# C. P" H D. 人的自我抉择权利
7 U# ~( G. ?3 w- J( y 4、( )是我们社会的主流家庭观念。0 e$ J5 G1 }5 w
A. 注重“人情味”2 T, g5 `6 Y$ I S0 A
B. 尊崇社会道德5 P& E1 J+ R, a# s5 f! I
C. 关心个人发展
$ H6 k: H4 R9 a6 G) [, C4 n8 S D. 保持家庭和谐、稳定4 D% Z1 {, v. @2 v N: _8 J
5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。/ u# S2 z6 g# q2 J9 M1 M
A. “八荣八耻”
9 }0 U: _, ^* R. A6 K V- S B. “三个代表”4 O3 a* H( `1 N$ H+ X* f
C. “改革开放”
5 P& w3 l7 [ X/ v) W* t8 H) o D. “和谐社会”
( `- Q2 @! g7 _* i( y 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
3 _2 K3 r4 B1 ~: t6 B* y A. 安全需要
/ [8 P$ m, V7 _: y+ q3 E+ g- b B. 生存需要3 q, z4 S% f B) r- v
C. 生理需要1 W7 ^, \, a* q( }5 V+ o" |
D. 认知需要
/ o" l: C' X0 }4 ~1 l$ B8 `' o# I 7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )- `! t6 e# M! i' X' j
A. 睡眠需要 U! E+ |7 f/ h `* O7 v4 {
B. 成就需要
1 p9 d6 o6 S/ a C. 觉醒需要3 {* n- l- b {
D. 饮水需要' N% H1 U$ p A# [0 g! M1 q
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。
9 }2 ~- P' ?2 l2 v% ~8 V A. 自然环境
5 |" e3 H2 D( d B. 物质财富
X* N+ m2 U% W M. g+ d, \2 O2 K C. 社会环境5 f$ [. Y6 h& J. w# d0 M/ ^2 g
D. 土地资源! A* d' g4 ]6 ]; i/ P
9、( )是精神分析学派的创始人。( _- `+ V6 ?+ D
A. 埃里克森* S4 @6 E8 n" ~
B. 马斯洛1 [% r$ \/ m3 m: p4 ?
C. 弗洛伊德5 ]- `8 s& f% X4 P
D. 沃克# k4 d7 k" S9 ~, R/ w9 r
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
4 I1 I# Q: i5 ]# d A. 社会角色减少' \/ s) F. g& U
B. 进入更年期" s* p# W: n4 M! @! R& T2 _
C. 社会角色丰富0 t- Q3 V) z$ t7 u8 G$ V$ c
D. 家庭和社会责任沉重$ T) e2 G% H* o+ _/ I- L( \ l
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
- Q0 A. X; e: u8 F+ p A. 汉金斯1 ^. I" c3 E5 _- B& S
B. 汉密尔顿
2 [# s- m+ s! L C. 霍利斯
; |, l3 z8 O& U1 M; x* E( ] D. 林德曼
7 `, |# z6 P' o5 ]2 m! I* D 12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )4 }0 R+ v* J4 J* D
A. 感同身受
2 ^' |, b* |* X5 `* [7 M B. 制造气氛( U6 { I+ r) Y; c8 ^
C. 自我披露
( t1 o8 E# m+ F0 t" J( A4 C D. 积极主动
) I' V$ B. o7 V2 o+ O' g 13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
% A, h' j" E% y" d A. 评估阶段$ L( ^4 f" q1 w% y
B. 巩固阶段0 {) L2 p$ f+ v: k: m& q# [" P
C. 准备阶段
5 X' k/ B. q+ y+ M# d) V h D. 启动阶段
' b9 }0 M1 A0 |9 g 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
/ e( l- u: j9 ]% P1 V+ T3 G3 N A. 心理社会治疗模式
. k. _3 n2 |. k# S$ ?- C2 \ B. 危机介入模式4 ?6 _9 l. N* `
C. 行为治疗模式
' k* z& K0 T6 e# x' D D. 人本治疗模式
7 a& i, P/ q4 M. r+ z( K 15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
. ?- w- F7 e0 ~4 _7 B A. 工作委员会
: F/ @0 }+ c7 u- L B. 任务小组
. q% B2 _' I& n C. 行动小组. C3 Q2 a: S2 R* p* o/ E
D. 志愿者小组
; f. B7 j1 S8 _# m 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )) V- l# N5 A) n5 i
A. 互助互惠的原则( A! M5 a q( t* L! K
B. 民主参与和决策的原则; M; z( S* g$ F4 o: y) X9 }' o
C. 高度普遍化的原则
; s# `0 S, i: s D. 增强权能的原则
3 I/ q3 d. }) U2 v! W. ]! e) ? 17、小组工作在功能上的特点不包括( )
" l: n7 A$ Y9 O; h# P; E% e/ [ A. 影响个人转变6 M" `, ? a5 f7 i5 n' A- P
B. 再社会化
2 c* ` K& x* v4 |1 y* a3 y C. 社会控制' p4 H* O; ]! J( X$ b
D. 运用团体动力+ p9 f2 ~3 h- F- Z; {( v5 t& `
18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( ) T2 C& K+ O# z3 F, z
A. 资源提供者
8 f5 F R; n3 u B. 组织者
1 L, ?: T/ i. j( Z4 s C. 能力的促进者* Z* K; n# M0 G# i; Y, B! U
D. 引导和支持者( \, \: M2 @7 T0 S- ?
19、哪项不属于沟通和互动技巧( )$ ] N, p( C0 U$ O4 W% {8 c
A. 全神贯注倾听
& W1 T' S" u- k; \ B. 积极给予回应6 \* |' R2 H9 c' W+ _' f6 k( e
C. 适当挑战内心
2 a, C( P& }6 j6 b D. 表达鼓励支持) O+ c1 g" O/ c- k/ H* v
20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )! Y, v: ~/ ^( ?" ^9 X" U
A. 严格设定界限( \) y0 v9 s) D7 m
B. 分类妥善处理% N- `) n, c/ K0 ]6 o N) @
C. 促使承担责任: p( L' i1 C( J8 E* s
D. 适当地给出解释
6 G7 o7 [& K; ~* @2 l6 E 21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。7 a" r, i8 H# G1 J8 w c, x2 R
A. 管理式督导
( r- D& S2 h' |* ~% C3 K B. 咨询式督导0 r: B6 Y" n3 Y3 x, t
C. 师徒式督导 k* R4 M; p: B, A% H
D. 训练式督导+ t: G) x# y8 X0 u
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )6 u' U9 [' n6 ~0 R3 e, S5 V
A. 调节各群体利益矛盾的功能
/ j$ i8 g* Z z5 v) r& } B. 激励劳动积极性的功能/ `; y9 |3 X' m+ @
C. 社会管理功能
$ C" ?; f1 r, i% N- E D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
9 T' Y5 ^0 ^9 K 23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。
/ Q8 A" s) R% g0 H- F& m- n$ M A. 6个月
6 W' S7 k* n& y) L B. 12个月& k9 K. K" p% x6 a2 G0 Y
C. 18个月
$ R( V2 h6 i( P7 e/ D D. 24个月% [. [; c, Z. v1 J% i
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )7 r: w; {- I; K* q
A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元# u) X+ a7 A |; Y, p0 m' m
B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
$ h( S# T3 J( {/ {, L C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元9 u1 e6 U0 N: P- _
D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元+ |: }8 j0 g3 ?% r/ b
25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( )0 b# H+ X+ @) B6 L6 R/ C
A. 3小时;18小时
7 O9 i: C+ M, B B. 3小时;36小时. n0 B) Q2 Z2 g
C. 2小时;18小时9 `! k8 W( E0 a3 B4 |! N
D. 2小时;32小时2 V+ O8 E$ j1 s _. Q8 l
二、多项选择题
( P9 ~; D! b0 P$ g3 V 1、社会工作的要素包括( )
! b+ N, r0 Q1 @6 I. m5 { A. 服务对象
5 O& D0 g9 t2 _1 B4 Y t- Z, H B. 社会工作者' Y# U( Z) e: ]
C. 社会工作价值观
4 [/ u2 Y* C/ a- M D. 专业助人方法
" B% t* x6 Y; w7 B' |, E E. 助人活动# S. b0 }& l! Y9 R/ O% m
2、矫服务包括以下哪些内容( )9 L+ ^3 p; |4 {- n! ]7 ~
A. 思想教育: t5 e8 ?3 s3 r K- ?
B. 心理辅导
0 b( g3 [ J5 M' a( N C. 行为纠正+ {% L: t5 i& V2 s' L
D. 理论学习
8 H. \0 N0 s& Q5 ` E. 实践指导
+ [! m4 B4 Y! v: Z: l 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
# E5 k4 z* b6 H4 _1 c0 u* F A. 技术能力
: V& a' r7 i* t" b0 i B. 工作能力- J" q3 d5 H) M
C. 文化能力
3 W7 q% u- v1 O4 L D. 心理素质
6 e5 l4 A, O. [0 i8 O# E- @ E. 持续学习能力) `9 O( j% Z. f8 w, c7 ]
4、 社会工作包括以下哪些领域( )* v& D2 I6 T0 B
A. 儿童及青少年服务( T6 I3 l7 F9 W$ |5 R
B. 城乡社区发展
@0 Z' ]2 Z# k C. 军队社会工作/ q0 m, s! _* B0 g" V0 m
D. 社会救助
* H+ P4 T0 b9 N: q9 f4 s E. 老人社会服务2 x$ x; N! g, R3 L6 k" Z) T; [& u
5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )% S( b& f/ o" }0 P! e
A. 尊重! H) ^" R8 V9 Z0 `
B. 个别化
6 n9 j4 P5 Z) J# d' }5 a. t+ V C. 接纳
5 C/ w8 Y _$ m D. 保密# @9 Z" @' {. m3 B7 T$ d
E. 自决权和知情权* \! u6 B9 W! s6 c6 X- H9 \
F. 不批判
h4 G R) _3 {: G4 b! M 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
: c+ U; ?4 O; x+ s+ _" Q+ r A. 情理法问题! u# r0 s. D* Q9 x8 E
B. 价值中立还是价值介入
, ]7 |0 i! A6 ~, q C. 保密问题
) j$ Z; z1 X% S4 ?1 W% v, x& [- q D. 个人利益和社会责任% r: ]6 X5 O, i9 W2 H+ ^5 W
E. 自觉原则和知情同意7 M* f1 V; j% r# u8 i
7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
+ x. X& D6 k+ Q1 ?) R A. 尊重服务对象的权益
3 L9 I% K1 |# C& B1 }0 o: I' x B. 共同执行守则
$ s! G6 T0 I( h& \ C. 恪守公司分明
; V# D. ?) m; j% }% K% V D. 信守机构政策4 X& I1 w* @8 E& S3 J8 }
E. 增进公众福利
: K. J n2 M! C7 p+ c; h/ ?/ z6 Q 8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
% F" Y- ^8 f. Z# }! h A. 地区风俗与习惯( M$ j; @8 I. ^2 {$ u( S8 W
B. 社会规范与价值
' ^8 b( U3 O: t6 o0 X C. 个体主观体验
7 f. d4 r* C9 u4 w2 m( V D. 统计规律. B6 J2 S, g$ Y* e0 G) K! t U) S9 ^4 c
E. 行为适应性标准5 n* b u; F' p- `
9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )
+ P% ~9 ^6 U/ S2 K& J: z( z A. 纵容型# P, t7 f+ R [* F
B. 疏离型
( y% X0 q+ \* U. H. T# e, \8 ~' ] C. 控制型% u) h, X* [' Q4 S4 U3 H
D. 权威型
% G8 c0 \/ \) ] E. 专制型% ^2 [& q% E0 S K) x6 w# p
10、行为治疗模式主要有以下几种( )3 j( Y% u) ~2 ?1 Y6 }# S
A. 系统脱敏
) F# {. @* Z0 i" D+ x B. 满灌疗法
& `5 W5 W5 X S C. 厌恶疗法0 m) n: C3 f/ ^
D. 模仿5 ?5 i a$ b1 s9 j
E. 放松练习. S6 k' Q& L7 A1 _% I
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
' i) @1 i3 I* w8 n. p% j% \ A. 促使又需要的求助对象称为服务对象: ?, o5 X) K L# S, v- k g+ I
B. 了解求助对象的求助愿望: p0 ~9 a2 { J2 Y. H' V' t
C. 初步评估服务对象的问题和需要
: k- u1 k0 ^) Q# b6 a' b2 R D. 明确服务对象的要求
$ Q0 a9 \# q* w E. 收集与服务对象问题有关的资料
# m9 _7 w/ i* S4 D& H+ N! x 12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )% [+ _) {. C% ~6 P0 {/ g
A. 使能者
: X: L1 D& Y6 L/ H& h b B. 教育者5 x @+ `7 R, f/ j
C. 联系人+ A- r( A ~& c( N* w
D. 倡导者
/ h6 ^! W/ [0 V [# j; G0 R E. 治疗者2 E" p/ S2 |4 R6 Y3 h' i- L9 A
13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )2 T8 G# g) l1 ]! V/ y
A. 对焦
8 L0 O$ ^5 ^( s. b" p B. 倾听4 c* f/ L% E. C% M% c" V
C. 鼓励
& A1 V" F2 r+ s. q8 K3 t+ \ D. 同理心* ~. o( B' l2 ~6 j* M) Y
E. 专注
; P- J+ ]3 h& Z( a9 k 14、个案工作的介入过程包括( )- n$ ? d0 Q3 E4 ]5 ]) x
A. 接案' G5 J, y8 M; h( {8 ~% m2 ]8 K
B. 会谈
* `9 R3 c# ~+ D9 Q C. 收集资料; o+ D, A- O4 r% g' Y/ j
D. 制定计划' e: ^" ^& ~( p: U& u
E. 签订协议 U/ I3 `1 O- R
15、( )是小组工作的主要模式。; L7 ]' N" t8 E( U% Q3 u7 q0 J) e
A. 互动模式/ g/ V ~0 e* h: i7 ?5 p7 s
B. 循环模式& W7 J( t: t* d2 q2 @& c+ D
C. 发展模式3 B+ f" U* @5 k& o6 o' k; q! K
D. 复制模式
6 b( A) ~$ Q1 s d# b+ i8 c 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
9 M9 I2 @) L* T A. 大众心理学3 I5 s" G0 M4 l- r3 l0 J$ n0 Q* c- d0 B; [
B. 发展心理学* k: k0 H: d/ k8 w( v$ W
C. 社会关系和社会结构理论
# i, }6 i% z9 {) ^/ L D. 小组动力学# l& o8 t8 b7 ~/ \9 {! r \, r T
17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
" W7 U7 v& s- r: u# g! J3 g A. 准备期 k( i3 r+ X8 j1 o% M8 \
B. 小组初期3 q- |6 H& k' W# l; N0 Z5 p, L
C. 小组结束期0 T: k0 f7 ~/ }, C: J
D. 小组后期3 K1 p& J5 E% r9 h4 o9 y
E. 小组中期8 ?( Z: l& u$ y/ j; A
18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
& ?" X+ e5 A' _1 ~1 {) g A. 以往经验的影响
/ M0 V' Z& x o9 q& }% [ B. 试探
6 r5 C3 x; x4 L v) v C. 两极情感困境
% T ?' y* _. I5 w( O D. 关系亲密# e5 u8 x: R! @- I& m2 K
E. 权力竞争与控制
* T! l' M' W' ?) ]% p 19、小组工作的常用技巧包括( )
0 m3 w V7 ~" e) V( Q. s1 a K A. 控制小组进程技巧
& R; e4 \6 C) v2 M% f* h B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
7 m5 ~& m( e1 H$ z! c, ?. S2 w C. 沟通和互动技巧& N4 ^. D$ [ |% Q/ [7 t( ?
D. 策划小组活动的技巧
; P5 W) S+ m8 a @ E. 收集工作资料的技巧+ Y' ^ `, I9 `' z
20、以下哪些行为不利于小组发展( )
# `( k, X1 h/ \9 p5 n+ _ A. 敢于承担责任
, V/ Z9 }: e; u/ ~, P$ K# M B. 非理性的、不适当的行为
3 y; r. H& Z5 a! j: B" b C. 演讲和讨论时避免发言
% M/ y6 j8 R# E6 h+ p D. 唠叨和抱怨' ~; i* P! e% g3 j
E. 提供精神支持+ H1 S/ R( t; e: ^" m0 \
21、以下哪些属于社区的特征( )
: u5 G4 H! m- f8 t/ |; K9 G* v A. 具有多方面的共同的利益/ s& U4 n2 A- r; V' c
B. 是一个人群2 |. c7 w! m+ X
C. 具有许多共同的服务6 i- M# U5 z' O! ^1 u, `" t! v
D. 有相同的生活方式和文化% P+ e/ @& q* K. W+ E$ Q
E. 有多种共同需要
% K* A; i8 p' ^# p 22、社区工作的具体目标是( )9 [) y) b6 e# Y( q! B" f
A. 实现个人价值! H! \0 P4 v1 O( P$ V
B. 提高社区居民的社会意识; e1 H& e' d6 \, Q
C. 善用社区资源，满足社区需求
% u2 P' N* ], {7 B# o' X, b; I4 S* D, R D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
0 t& ~. H$ y0 \8 d- ?$ k X E. 推动社区居民参与
( Y; [: d! `: j7 _) }9 b! D9 X9 U& _ 23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )- V* L4 D" }& k( N4 @' G( }
A. 辅导者和教育者
/ Q- }4 [+ r7 z0 S- H B. 经纪人
U: k; I& H) d5 `, x7 ~ C. 倡议者
# H; X0 K8 K# F) y% h f8 a D. 顾问# y3 j5 R. H* e0 N
E. 治疗者
4 c- G$ t& t' Z6 L+ ?9 I3 l 24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( )" [% [. Q' Q3 w% ^$ i
A. 无权威的场景
9 d( B$ ~( \9 P6 _% D" }; H B. 不受控制的场景
, i4 V6 g# W4 ` H4 } Z! Y C. 资料收集相对容易的场合9 ]. T: @0 q. s) J9 [& Y
D. 需要探讨变量关系的场合
8 c( V7 _" u: @$ ?1 [8 L i E. 不熟悉的社会环境3 [# w) K. _6 K& A# a+ u7 u
25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
+ V, o3 E; Y4 m4 T A. 受理' a/ q" l2 q- x1 n. j
B. 协商
8 y3 M# n/ t& v" A% M8 a- F3 @ C. 调节
$ @$ ]. ]7 ]* y2 l7 F D. 仲裁- S+ i. K) z9 K5 p+ X/ c$ ]
E. 诉讼+ q' }, H+ ~' h" c5 v
! _2 B/ z. z9 @4 d0 e; D: k
3 I7 Z8 t6 v+ ]. w, A, P. r参考答案：% A( S: k/ B2 P( H d h0 R5 r
+ ?( G: q" I8 N) ~5 ~% y. K& t
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