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09年初级社工师综合模拟试题

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发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )/ b0 L' U+ i; k9 ?  g5 D
  A. 解决问题
7 y6 k; Z; d* T) V- J9 K0 ?  B. 缓解困难1 K1 j+ q7 ?* O4 e% ?
  C. 促进社会公正0 K3 ?3 `8 P! g1 A' ]3 D
  D. 促进发展  E( u, u$ Z: ?) u9 R; Y" _3 `$ j
  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
  Y; f4 u, Y: K! B8 Q& m) e* Q& ~1 X  A. 服务提供者
9 f8 w2 j4 d  y2 h+ o/ v  B. 资源争取者
& K0 I3 U+ N) J! v  V- J  C. 支持者# J4 l$ @# t! Z+ x
  D. 倡导者
8 @3 m( ^0 H1 m' D+ x9 L! l, Z5 D  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
% P, @' @. z* h/ P  A. 人的潜能
, X/ r7 E& g; ~  B. 社会的权利
9 U) y- o) D) `  C. 个人与社会是相互依赖的* r- |7 z. f4 x* m' ?, y% G- a
  D. 人的自我抉择权利* w/ M7 ?% u' _" I0 s5 V
  4、( )是我们社会的主流家庭观念。1 P  @: _) q& c5 e
  A. 注重“人情味”
5 g5 A  O7 Z+ y" c& {  B. 尊崇社会道德8 y8 v7 }* h: n; f; F6 H
  C. 关心个人发展" G3 w$ r! N9 w. j6 {- L6 e8 I: F
  D. 保持家庭和谐、稳定
$ d9 e0 J$ [9 ?# W% y: y5 F  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
) ^- [+ `8 ^; }) j+ Q  A. “八荣八耻”' w. U: }, C' @5 @$ v/ {; K2 a( }
  B. “三个代表”
$ r! e  ]1 ]' I8 Z7 T; C( K4 F  C. “改革开放”6 J5 ?3 v* Q* y: V' o
  D. “和谐社会”
) t# n! Q; X- a5 P, C  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )- b$ G# g$ t4 b3 H1 c- w6 G
  A. 安全需要
* C! k% ~+ c' w( Q- u& g9 V  B. 生存需要* L+ g0 S% f7 @& [( t
  C. 生理需要
0 _& o% B) {# V  D. 认知需要
7 K, Z2 y5 a; v  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
0 Q# {7 V1 y2 ?5 t: f( J! j  A. 睡眠需要7 k% _6 d) a( }  @4 M: t
  B. 成就需要; y) o) c* D  v% G7 |
  C. 觉醒需要
  m1 w4 o4 P2 V. l# C; b- _  D. 饮水需要7 z7 H7 v/ }" l8 n! X" H
  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。7 S( p& @+ s. X" W5 K
  A. 自然环境
" E* E( V, ?  q: ?  B. 物质财富
7 j3 t3 @8 A; m  P. v) u! [, r  C. 社会环境/ o' Y% U5 @7 b# e$ U
  D. 土地资源
& t# |' }  d7 w3 C0 U1 _2 V. C$ s9 g  9、( )是精神分析学派的创始人。
$ x* j* s8 d7 O) R  P  A. 埃里克森
3 A- h" a2 k" A: z0 r0 y8 G' ?+ @  B. 马斯洛
/ J+ B/ i! E6 F  C. 弗洛伊德) R* z* \7 m# N% f4 W5 a+ g
  D. 沃克3 ^# C# B/ G# x6 L8 V& Q$ R
        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) ! t5 g( B: u. Z7 s  n" |% c: {
  A. 社会角色减少$ H7 C5 i# w  z7 {" K2 h5 o5 t8 f
  B. 进入更年期
) K& j* r$ g+ q% |# _# G  C. 社会角色丰富: j6 o7 j) f0 b6 X4 I: c' }# h% ~
  D. 家庭和社会责任沉重1 O' p* ]" _: Y) n0 u5 _
  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
. j9 F% h6 M$ u- p( p1 ?  A. 汉金斯
$ Q2 n( }" W- F+ y2 p0 p( m/ I% c  B. 汉密尔顿
0 Q9 r3 E* O% z9 X. m7 O: R  C. 霍利斯! v# R6 Y% N% J3 v
  D. 林德曼4 X- ~+ H/ B6 \8 i
  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
% a! X5 Y3 k. K$ k  A. 感同身受
3 B6 X8 p5 i* x8 ]" V: I  B. 制造气氛7 q# x9 ~6 N/ x' Y+ Q+ [6 k
  C. 自我披露! D8 V' n6 l5 F7 M; U" O1 Q- y
  D. 积极主动
( S* D# V, u$ J4 g8 K$ R7 K% B  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
. ?+ K' x. X7 r  A. 评估阶段* j. h$ p3 ?& \  Z
  B. 巩固阶段+ f# [( h/ d) a4 G% o
  C. 准备阶段8 J7 t& I: U& ^
  D. 启动阶段% O' d- N! Q, v' P0 n) N, T2 |
  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。! X  l; b" _0 x& E+ Q$ Z  p6 G" u" S
  A. 心理社会治疗模式
3 B" i0 _4 ]" P, q' }$ n  B. 危机介入模式
! t, n) t; ~" ^& v+ `  C. 行为治疗模式
" Q# L( [/ Y' S. L6 G  D. 人本治疗模式  h+ m9 Z7 j% B+ P
  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )) k& x" L9 b% R6 R) f' t
  A. 工作委员会$ u* Q+ A; W: q% Z6 i, I
  B. 任务小组& j1 y$ x  q7 i0 ]6 E& h4 R9 O% H
  C. 行动小组
7 r3 d- d+ e, c5 W. m: t, o  D. 志愿者小组
( l1 U$ m/ }" r9 x# p% h  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
5 A; g% h4 o/ T- Z( E$ g; }* G  A. 互助互惠的原则
& R. P1 _2 r% f" J! @+ P) z% ~( Z; j  B. 民主参与和决策的原则
4 g4 v. z- C+ |/ I( h9 r  C. 高度普遍化的原则
3 \8 ]3 e( t( O* D4 ]4 Y  D. 增强权能的原则7 ?9 l4 i1 e9 X( b( S& w
       17、小组工作在功能上的特点不包括( )
- ]5 h) n7 r: g7 A$ t  A. 影响个人转变
4 }9 ^  v# e' L+ J  B. 再社会化
' C; w7 ]( u0 J/ q9 y  C. 社会控制
5 Z+ O6 i/ W7 ^" ?  j" t  D. 运用团体动力
. g  T* G' _1 _. ?9 F  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( ); M! Y  p7 h3 O
  A. 资源提供者
! O* j! m9 Y+ u3 I$ z# [- v  B. 组织者
4 t0 m/ x2 D% J" K3 L5 l  C. 能力的促进者0 |  q& d  A$ R% m+ m
  D. 引导和支持者
: }5 `* z# z& b9 m- S2 d  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )6 e8 Z" {$ ]) r# b
  A. 全神贯注倾听$ y  b8 q- L: q" f& k% ]: z
  B. 积极给予回应. v8 J  t; ~( I7 m5 n4 ?; m
  C. 适当挑战内心
5 Z: R2 G  z( d  D. 表达鼓励支持
. b7 g7 |# m2 u  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
7 A3 T) X. l) S  A. 严格设定界限2 @# D# |8 A4 i. n. ~+ u
  B. 分类妥善处理
! c8 e4 M: k! X9 |  V, G3 {  C. 促使承担责任8 m: w3 R1 H% ^
  D. 适当地给出解释' u' w; o+ _, y, f; L) d6 B
  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。
( g) {8 j7 v8 u1 q/ E, u& V  A. 管理式督导  ?4 ]/ u, s; `5 U8 Y+ W8 X$ ]
  B. 咨询式督导1 I1 G4 s* G% f2 q& w) m) [% I
  C. 师徒式督导. H+ l) m, N6 k# }4 U7 ^
  D. 训练式督导
; V0 E" c* H. S& u7 {* S  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
- @0 T( t% s* K% `& B  A. 调节各群体利益矛盾的功能+ r( M. ~7 S+ f# R% a* P2 @
  B. 激励劳动积极性的功能5 x1 l4 a% h2 {6 z7 }
  C. 社会管理功能) m# _& r6 V3 N0 L7 z( {% k. f2 Y
  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能; b1 n6 c: T- m$ {- v, S
  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
/ ^8 \% O8 Y! ?! K1 V9 D  A. 6个月" ]7 I/ W4 d- s; ]: C6 W
  B. 12个月
$ }% K* \1 |$ S  w  C. 18个月
2 M8 R7 _% E! u% f) ?, H7 `  D. 24个月
  C; r5 l: B0 g3 ?; y2 c  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )( g1 e- ]% [1 K* q" `0 {3 m
  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
: J: G7 M& p* r5 U; i0 s% x  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元$ ~4 I3 o3 a7 r& a
  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元
# V3 y5 l6 W. F) s" Q: }6 q  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元$ U! \& [8 y; [* D# i+ p  ?$ ~
  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )
7 C2 @. j1 N2 L1 ~  A. 3小时;18小时# d! C3 z+ g- w
  B. 3小时;36小时
* V  I+ D! S/ H; H  C. 2小时;18小时* p6 C* J. v3 ^: q
  D. 2小时;32小时
8 E2 E6 A: {1 e        二、多项选择题
* |8 Q2 v6 H  s: d8 `0 n5 ]' M3 T3 L  1、社会工作的要素包括( )- \/ [2 a+ T( C5 F: J
  A. 服务对象
' z5 e9 M- H- t; w4 `9 X  B. 社会工作者! @) g9 H7 V4 ?/ u+ a4 Y  f/ ^. E
  C. 社会工作价值观$ w, @- x+ J6 T7 m" A8 Q2 N+ X
  D. 专业助人方法
; W7 w) c) o' `2 ~  E. 助人活动# N/ ~+ x9 o! r- ~3 ^9 h
  2、矫服务包括以下哪些内容( )  \: s# R! C7 ~
  A. 思想教育
4 @" v* y: x+ j  B. 心理辅导
, ~$ ?4 t- d) X3 ^  J: ~  C. 行为纠正6 T4 `# D5 B) T+ Y8 ?! r7 }  [
  D. 理论学习% ]+ K8 S" R% o+ |' N" H
  E. 实践指导
: O0 X8 n7 \5 x) t$ P  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )* q8 Y# k( W$ E0 L$ @: U
  A. 技术能力
7 Y+ q% e3 p4 A( a6 E( s  B. 工作能力
/ R- b, b# G( b, U$ D9 d/ E  C. 文化能力! o: l5 {: z: }+ n$ g
  D. 心理素质9 W; S- M* c; J# [& Y& ?* Z; |, s
  E. 持续学习能力! `2 l( W+ J1 T1 Q% ^4 Y9 q
  4、 社会工作包括以下哪些领域( )
8 G5 I/ B$ m  c3 N. z  A. 儿童及青少年服务9 y" K* I1 P9 ]" {% e" l
  B. 城乡社区发展& s  S5 u4 i( n/ v
  C. 军队社会工作
0 p9 m* t% `( y: X1 A: r5 |  D. 社会救助
) T( J' Z. f1 D3 s$ o/ m1 L8 \  E. 老人社会服务
) _2 _! |$ f( j+ {. o  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )# [: O7 @8 ?9 l% M6 R3 p
  A. 尊重. T, R; {& S, J" S! Q1 ]
  B. 个别化
7 ]! l* o& e" `7 X  C. 接纳8 S2 k$ b, D& f/ E! H  A
  D. 保密
( P- T) ^! Q) h- j( h. p  E. 自决权和知情权3 s3 k( \6 p  _; L* e: U3 u% O3 L' f
  F. 不批判
/ w) ^! I9 Y3 D0 l; _, F  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )# g# ^9 s9 P7 x: |3 ~+ U8 t
  A. 情理法问题& T3 c5 ~# L! R/ d4 O( d
  B. 价值中立还是价值介入# x0 E( p: Q/ f
  C. 保密问题
( m8 g2 V' a" x. |6 s4 c4 ?  D. 个人利益和社会责任6 ~( R0 ?  w* t3 `9 Q
  E. 自觉原则和知情同意: |6 F8 n. K1 o$ @
  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )5 N( `* V4 y( V' w+ y4 T: H
  A. 尊重服务对象的权益- [, M$ {2 z) b' ?; @# b  J! B
  B. 共同执行守则9 o  e* ?- V2 x/ H
  C. 恪守公司分明8 w& i- J! y8 s4 P
  D. 信守机构政策
) {3 T/ R0 B, u$ h( N3 O9 ~# i  E. 增进公众福利7 x+ }7 S8 F( @+ d! g
      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) 7 r  w' b6 W1 Q& {7 K6 \8 ]7 g
  A. 地区风俗与习惯% {2 U& w' L5 ]5 v3 }# d$ ~
  B. 社会规范与价值
/ G8 K$ b* u; R, r  C. 个体主观体验/ D$ f: }: A. N3 T- d
  D. 统计规律. H* n& R$ h' J4 |6 D& r
  E. 行为适应性标准) Z% t2 J) ^' I( j0 r: t  \8 O+ y
  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )0 A6 |9 r; t8 N' d6 o5 i  U% Z
  A. 纵容型
/ @1 q0 {0 x% z* Z  B. 疏离型
- T  _  t, M' p8 V5 }+ l# X  C. 控制型+ B3 ^9 f8 I0 A. N$ y7 |# J
  D. 权威型
; x# [3 B) ~/ m3 K) V' T; v  E. 专制型) m: v( B4 Y9 [2 C5 o7 o
  10、行为治疗模式主要有以下几种( )
, L1 ~2 [  o. W* P( V  A. 系统脱敏
" K5 `# |1 N: R( z- i4 g! E8 K  B. 满灌疗法( R" @4 z8 p1 W$ D$ q! z( T
  C. 厌恶疗法( n! g# F2 `5 h6 K& R- k
  D. 模仿$ S! w, e$ }, c! e
  E. 放松练习& O+ D0 o- f7 y7 Z) r. k; s0 E
  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
1 Z& N1 T; U% Z* }, M  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象: |7 [0 `. p! p* B
  B. 了解求助对象的求助愿望
6 k- M  d! d* M' L  C. 初步评估服务对象的问题和需要
) J, X% ]3 N# w6 k, \0 ^5 s  D. 明确服务对象的要求% U- k; b* ]0 M
  E. 收集与服务对象问题有关的资料
0 s) I+ h7 F- c) i  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )+ m0 X" W# O; ]& B/ s( E# \
  A. 使能者7 Q2 Y, k1 F: g8 W
  B. 教育者2 a4 R9 d8 C. y- h% T% {
  C. 联系人# Z. F5 A% L1 {4 V% j  \  o4 {4 H
  D. 倡导者, [$ V% a) R! g6 J
  E. 治疗者
& N& f; }& t" f  I$ N1 U1 w0 |  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )
2 x7 e$ A  i2 Z4 E! x, g& |* p  A. 对焦
) [* M1 Y8 [( {  B. 倾听
, w9 e6 x0 p- G  C. 鼓励6 z! p0 J, ~" T5 w" S8 x& Q3 q% u' y
  D. 同理心* I1 Y' n3 l5 Y$ H6 g. V0 H8 w  ?% B
  E. 专注, c) n9 f/ z  a4 g- |
  14、个案工作的介入过程包括( )9 A+ Q$ ?- ~* e8 T
  A. 接案
6 _, W% z+ z5 z; q7 n% G' j# m6 {  B. 会谈! ~9 Y) t" {5 ~5 Y7 F
  C. 收集资料
, ~# K8 u0 X, c4 z  D. 制定计划
% q" w) g/ T/ I. h7 M( U; h  E. 签订协议
0 E6 l. v4 c, e4 g" G  15、( )是小组工作的主要模式。
9 t1 R. G% b, M9 M' n. d) }7 s2 U  A. 互动模式/ C# s* T" ~# W6 @  n* K
  B. 循环模式! H7 k* W+ @' l* ]# j+ ]
  C. 发展模式
8 M4 o4 O. h" f2 f  D. 复制模式
" ?4 `7 `6 T0 ], S8 O2 B* {  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )* Z' P" H2 Z3 K) I4 l
  A. 大众心理学
0 ]  B) E% T' e+ [1 u+ L, k  B. 发展心理学1 a) o- K  n  Y- b  q  |! R
  C. 社会关系和社会结构理论4 h7 l: g  D7 n7 b. s$ H" ~& w& A: I
  D. 小组动力学6 |2 T5 H& q3 Z( [1 ~
  17、小组发展划分为以下哪些阶段( )3 }+ C7 _6 H) u
  A. 准备期# n! ^4 t9 e; w
  B. 小组初期  j8 ?3 ~/ }$ Z, `0 z
  C. 小组结束期
& q: j5 y) x0 x  h9 V5 k0 @  D. 小组后期
& ^0 |. Q( e- V  E. 小组中期. O5 y# P1 I" f: n
  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )( A7 S  G5 U- U: [7 v9 G( `
  A. 以往经验的影响
& p8 M7 @) a* b9 A% K& Q* m  B. 试探# E( H3 i% N5 \% B
  C. 两极情感困境
+ Z! M) R% s) \7 @6 d8 t  D. 关系亲密$ P3 o+ m$ D# o# `% F6 f
  E. 权力竞争与控制- ?! l6 t: b% f6 C7 b9 ]5 r
  19、小组工作的常用技巧包括( )
7 h$ ~4 \# H) ]# `) u; l  A. 控制小组进程技巧
0 r& M- {9 B$ i) l0 o( w  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
/ U( S% u8 c& B/ b" I  C. 沟通和互动技巧
+ @" f$ t6 z4 T- F9 K  D. 策划小组活动的技巧
  d# h: \, k+ H1 u. l/ X2 D1 V  E. 收集工作资料的技巧
; N$ S, [9 y( Y( m" a3 r  20、以下哪些行为不利于小组发展( )
% V( g& |  K/ U$ W2 e5 O  A. 敢于承担责任, Z5 n9 R7 w5 H- B8 `
  B. 非理性的、不适当的行为% l# c0 m, y9 _8 s* v3 v( z8 y: i
  C. 演讲和讨论时避免发言# s/ ^0 U. Y3 c6 o- X( p9 @7 i4 l
  D. 唠叨和抱怨
4 A. T/ y* q9 I  E. 提供精神支持
1 l/ X' p- K: N: K       21、以下哪些属于社区的特征( )
/ H  }* n* h7 _+ F' ^4 f$ P+ ]" K  A. 具有多方面的共同的利益1 G0 }7 S* R0 f3 b- t8 C
  B. 是一个人群
# x- r1 H) D  Z6 d8 @  C. 具有许多共同的服务
; p' r) P5 w9 }8 ]  a. `2 I0 v  D. 有相同的生活方式和文化
: \5 L& o, A1 e7 I  K  E. 有多种共同需要0 o% z$ L7 k1 g- J) |8 m0 r( L
  22、社区工作的具体目标是( )
# q. l" h6 }0 t" o  A. 实现个人价值  I1 @1 u0 ~. M; D4 o
  B. 提高社区居民的社会意识$ l6 @* P, W( A( d& o. B2 _! g( a
  C. 善用社区资源,满足社区需求8 Y- f# h& j1 S& l: T0 T
  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
$ c" p4 w4 ~; B# U" B! k  E. 推动社区居民参与2 V  w* P$ s! y" x$ z3 K
  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )" U( q1 ?# X: _3 F
  A. 辅导者和教育者- J( o$ n5 ^' B9 p9 N
  B. 经纪人% A3 @3 g' S& `. o
  C. 倡议者' @( k: Z1 c0 i0 N5 C8 ~
  D. 顾问
9 m9 }' W8 z; u" D0 c9 v0 b' h  E. 治疗者6 C& b% b, ?0 w
  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )' d1 x  a+ ?3 q% F$ S
  A. 无权威的场景
1 U; Z9 r  J# u) W  B. 不受控制的场景' ^) C/ ^* w2 P
  C. 资料收集相对容易的场合7 v1 x! t0 Y9 b! K$ l& l5 @) b0 K
  D. 需要探讨变量关系的场合
8 D* X# }& O4 g: Q$ M  E. 不熟悉的社会环境
  e0 U! m7 ?- \$ l  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )% S3 K" U/ b! k2 i
  A. 受理
  V2 p  h' ~- z8 X' U" n  B. 协商
  n+ i4 q# p) r$ E/ C3 A) J3 @; j  C. 调节- p1 q2 C/ Q" X( q4 L& b" ?9 C
  D. 仲裁: R( B6 }: W: p# w
  E. 诉讼1 K4 x; u( Q9 L+ j! ~

4 _* H- ]- E8 w0 J2 W4 O
% X/ R  l1 X' ]' a* F参考答案:
& o' ?- e: y% R8 q  
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  _# }, V$ ?. d+ U2 w: e' l  
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发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
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发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
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发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案  A; a' {, s- `  W
看答案
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发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
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发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
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发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
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发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
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发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
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