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09年初级社工师综合模拟试题

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发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( ). Z2 ]' \0 W& ~9 b% ~' P' C2 ?: T
  A. 解决问题) Q* @! m* Z7 L
  B. 缓解困难
- `3 m; F7 j  L' I  C. 促进社会公正7 d  ^1 M6 _( P  d
  D. 促进发展
5 F2 J6 L, L% O6 |% H9 m5 z  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )4 F& c/ u; f) i0 x+ [2 {
  A. 服务提供者
& U& c0 M" J# ?0 f, ?( `3 `6 c  B. 资源争取者) K% J. k' f2 O# H1 i+ x/ V" ?
  C. 支持者/ l: B! j( ?& _6 M
  D. 倡导者" L. L, p" I; ?) m; D' P  z
  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( ); R4 ~% ~2 s# m& U  D+ D1 F5 O
  A. 人的潜能
  W) H; {* @- d  B. 社会的权利
+ Z+ r+ v7 x8 X. e& f+ E1 s+ n; i. S  C. 个人与社会是相互依赖的
7 W' ~( y' x% v! D! e  D. 人的自我抉择权利
$ ^5 Z4 ~' l! `" B, c  4、( )是我们社会的主流家庭观念。
4 N& p% l; K  y# _  A. 注重“人情味”
% g. o, d+ }8 q+ M! E. U  B. 尊崇社会道德
# D' s; Z: k% g) u  C. 关心个人发展
7 n8 r' j+ h0 d2 X. i( j/ m  D. 保持家庭和谐、稳定+ y( @( s0 R( m1 Y0 `" c; `, o
  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
9 p0 }6 U! J2 |& V1 a1 H' I% G  A. “八荣八耻”4 G$ V# R/ P/ U3 P  r3 r  P
  B. “三个代表”: ?* n+ s" l0 C
  C. “改革开放”
! p4 v8 y+ i% O* ?7 ]1 l  D. “和谐社会”
2 R: T8 x* e' j" [1 U6 j3 V$ E$ L: c( [: }  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )) ~  ^0 V& n3 N. s! e! D
  A. 安全需要
% s$ k) y) O" E6 h) ^- Q  B. 生存需要2 V& k8 ~# t" o/ j2 Y$ O0 g4 Y
  C. 生理需要
- q: h  ~2 v- k* M- H  D. 认知需要
; E6 ~2 `" Z* D5 P1 W* Q- i  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )  f' Y6 Y% v+ o4 W
  A. 睡眠需要
( |) p) F& I/ r9 @9 N+ L( z1 A7 J2 H  B. 成就需要0 z: S& U2 a+ O& h2 Q- {- L
  C. 觉醒需要) ?8 Y( E0 \: R. S( g
  D. 饮水需要: F0 w( v8 ]* d  ]8 ^* z+ a, v
  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。5 D+ b* X, ~5 p3 g; j/ ]$ L$ g
  A. 自然环境
5 R5 Z* U4 O0 I% ?  B. 物质财富
+ [5 t; f( l( T! s2 z( K- `1 [  C. 社会环境" J* c  Y) G  F
  D. 土地资源
5 o, x% n- n6 g% {" o  9、( )是精神分析学派的创始人。
) d/ M3 w7 u- a+ [4 s  A. 埃里克森2 J8 S- Q! u5 ]/ b5 b# V8 O
  B. 马斯洛
; N: M% S: l+ l' \# S2 D) U  C. 弗洛伊德
$ x& a/ ^; A. C: ^& I0 k8 H  D. 沃克
; {, h6 V+ \4 u9 x' Q! C        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
8 f. }1 H0 L: o. H; n  A. 社会角色减少. a4 O: o) F( a* J; C. A5 w
  B. 进入更年期" {8 P# F9 ]1 @+ P& g
  C. 社会角色丰富
; [8 Y5 Q6 L8 M  U' F5 a  D. 家庭和社会责任沉重
1 C# p4 t; B' F. r7 s7 W/ q' @. ?  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
9 c& T% L( \* d( F1 B  A. 汉金斯/ J$ V* h! N2 D! \4 T7 |1 h
  B. 汉密尔顿
6 T) w' n2 A/ W* b; M& h4 o! s; @  C. 霍利斯2 Z' Q+ M$ G" @3 I' d2 G, }: b- P( ~$ S
  D. 林德曼
7 |1 n6 D7 S) V* D1 M$ F  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )# l2 a% F/ {) n  f
  A. 感同身受
4 m8 \; s0 v' c  n3 ], c  B. 制造气氛; i1 q% E! m+ G! G
  C. 自我披露/ ^1 Q0 S1 I. n' u" E6 w  a9 {! C; Z% g
  D. 积极主动
' }8 h, C2 @- y$ W1 O8 b) V  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
; u5 {/ V) Z7 s( P' _. c& B7 Q8 k  y1 z- B  A. 评估阶段
9 F: R; F  ~4 `  B. 巩固阶段3 D- z0 r. }- `" P# D1 S+ q
  C. 准备阶段
! \' d; n, g8 D" u/ p" u0 z3 f: M  D. 启动阶段' P& h2 m" [$ F7 h
  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。3 j" A  {2 |% b" m; f2 r3 [6 i7 P
  A. 心理社会治疗模式
5 H4 D5 G- V& ?! ]; q$ k  B. 危机介入模式& F) {5 p) }  u+ L% ^
  C. 行为治疗模式
& j- X/ X. H- t  D. 人本治疗模式( K- e/ Y0 C+ F+ Z# l
  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )  t! k* V0 l, W  _! |% w
  A. 工作委员会
; v% S: g! q" }  B. 任务小组# K. `0 {& g4 D
  C. 行动小组
0 S/ C) X; f, Q3 c' x' G  D. 志愿者小组
- d+ B" F% c6 j  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
& a& o9 u/ \, K5 v  p- {  A. 互助互惠的原则
5 f6 Y5 P4 o8 r* x  B. 民主参与和决策的原则: n9 p* c0 \) m0 Y
  C. 高度普遍化的原则
& p% c6 t9 P4 |. u7 W; G) _" q, N  D. 增强权能的原则& |5 r# F+ ~2 c5 h  g  ~
       17、小组工作在功能上的特点不包括( ) / F6 c' F7 d3 P
  A. 影响个人转变
3 v' T1 C* ^, S' y; g/ \# R  B. 再社会化- e; J: a' v; p: C; x0 D
  C. 社会控制
4 ^+ C  u1 ^, k  b: V  D. 运用团体动力
* h+ _; G" r5 ?2 V  p, |& w8 ]" a' r  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
! ~0 p$ ?3 j  Y/ t  z3 i7 m  A. 资源提供者
( y. |. ~7 k- v1 `9 n3 a0 F  B. 组织者# \3 q) ?9 o6 R/ K3 \' y
  C. 能力的促进者* g, i, {7 O; B& _. b
  D. 引导和支持者
- O9 t8 l1 J! ~. z  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )7 t! j3 r$ n& W- o* |, F
  A. 全神贯注倾听
" i; D' y$ `. D5 B! h8 N  B. 积极给予回应0 u& T: `& F+ \9 b! {9 Z
  C. 适当挑战内心: x: T, B1 I( h1 t' L
  D. 表达鼓励支持3 f* t) y8 X! d- @' ~
  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
6 `6 v# v; @2 g$ ?) E9 h( D/ |  A. 严格设定界限
' D8 K. {4 k( o: B  B. 分类妥善处理
8 b# P7 D: U/ N5 N: b; r6 U6 W  C. 促使承担责任( [, S! L, s" M& q, R
  D. 适当地给出解释. m' F, ~7 @; c+ z
  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。% Z) ]' g5 ^+ j' M, s
  A. 管理式督导
- _" l* j4 }4 N9 b0 h! I  B. 咨询式督导
4 h# K, Z. \* q4 ~9 F  C. 师徒式督导2 X  @0 W0 r* b' p# b/ G- A
  D. 训练式督导
4 [( Y  J. h! e- X  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )* {2 m4 [7 }  J9 d& j% M
  A. 调节各群体利益矛盾的功能
( A  L7 U( v3 F% U) r  B. 激励劳动积极性的功能
* c: y" a% j( a1 G# V& ?. m$ p/ S  C. 社会管理功能4 B. [0 T. i* C1 W0 H/ K. }
  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
2 h, k# q( @3 E  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
! Y  A& R) ]: B! K  A. 6个月
5 g7 G3 a" j" L4 ?- \3 |5 N6 R- |  g  B. 12个月
8 A$ ^. ^" p2 d  C. 18个月
6 f/ U7 u  l+ h- K8 @/ V6 X/ {  D. 24个月
2 Q. H1 p# c# L, |" X$ B$ Q  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
) d2 P. \9 ^4 i3 ~9 d' k  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
' J, E* m- s* t2 Y/ _- v3 v& {  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元8 `% s4 t& U7 m* q- O
  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元
& u' q6 E' X. R7 O  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元5 U) Z# x9 y: m5 q
  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( ): a/ J( t( M% a" A' N/ g- ?( d
  A. 3小时;18小时; l; P$ O: u9 |* m9 s
  B. 3小时;36小时
: |, Z" e) K( D8 }; q# t; d  C. 2小时;18小时+ y0 x# n. f& p) j0 V
  D. 2小时;32小时
  A% x' D1 G: m) r/ b1 W        二、多项选择题
* d( {4 b3 ?) p' c# H  1、社会工作的要素包括( )
# ]/ Q0 E1 G  @) Y6 [  A. 服务对象
1 J) s# z# B8 G# K2 Z8 `6 S  B. 社会工作者
2 }% M' F4 t4 {% c& ?) }  C. 社会工作价值观1 m2 ~! l5 K1 b9 X" f& G
  D. 专业助人方法
" s8 a5 m4 R8 H  E. 助人活动
4 B' o3 H8 W- t: W% U7 p  2、矫服务包括以下哪些内容( )1 m4 l- H0 ?/ v9 U  E: c" |, E3 B# ]
  A. 思想教育
7 C* V8 q4 l! t0 K. Z1 X9 D  y8 [- V  B. 心理辅导7 u) I' P4 d" E
  C. 行为纠正+ M8 o! d, T2 L" }/ P0 @
  D. 理论学习
1 O1 L, ~! J( [  E. 实践指导9 o4 N/ Q2 X+ O$ W9 t/ k
  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
! u) b3 X/ z; L% i# \4 n, n8 L* A  A. 技术能力
3 X. v9 l/ n4 L% t7 Q$ ^8 p3 e  B. 工作能力' I! h  P7 _$ F  L- V: `
  C. 文化能力
# T" {* L1 `1 a. w& c) S  D. 心理素质: v4 p- I- p+ F
  E. 持续学习能力: ?. v7 |7 L! `
  4、 社会工作包括以下哪些领域( )6 W$ a9 |* J5 f! C, a: [- x
  A. 儿童及青少年服务$ [' R3 {( W8 O1 a) }
  B. 城乡社区发展* l) t' l8 Z4 e7 H& j6 r
  C. 军队社会工作$ Z/ I+ b) Z+ {: O4 Q# }
  D. 社会救助
* N2 C' j+ \: o/ m7 Q, V) U' f% A  E. 老人社会服务8 G9 c* R* L. _, b  @( ]3 e* k
  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
: R% f5 a( w+ h0 b  A. 尊重
( T! M  l4 i3 L- u9 J. ^  B. 个别化
4 E  H& Q0 A$ P- [9 ]  C. 接纳0 a7 t8 j- e7 X5 t' V4 ~! c
  D. 保密
& q' Y/ ]! t% j1 X1 ?2 o- `2 t" d' S  E. 自决权和知情权% l1 J# E2 e$ P0 D( i; ]% ^
  F. 不批判9 c# c" h4 L% Q, _1 r' g
  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )/ f2 q4 T0 C4 G  X) Y& f7 A- |
  A. 情理法问题* V, d3 \' ^. x1 R0 m
  B. 价值中立还是价值介入
( M+ A- t3 X% |( w+ @8 I& A/ B  C. 保密问题
: d! ^# W. a- J# s0 b1 |" G) _9 G# C  D. 个人利益和社会责任0 q1 b# R" H: ~7 I
  E. 自觉原则和知情同意
% q5 u( E5 W5 C  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( ): ^$ m: Y2 ~2 r0 {8 z- O. O
  A. 尊重服务对象的权益
2 R; i# n$ q; e' H5 P. [  B. 共同执行守则
5 H0 @% v' f8 p9 ]* `5 |' l! T  C. 恪守公司分明/ V( d& t" \4 {% \. q+ `
  D. 信守机构政策
+ q9 q7 t" [% z2 e1 u3 q  E. 增进公众福利
, ]" \9 s( A6 o  ^; n      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
: S6 x8 _: k" o  A. 地区风俗与习惯5 p; P' q$ f5 [& b. K5 B' J# M
  B. 社会规范与价值; L- @3 w/ R* e/ \- v3 w, t: K4 b* s
  C. 个体主观体验( c0 g% e. R$ s. K, K) }
  D. 统计规律! D2 p" i3 S1 g8 O
  E. 行为适应性标准
3 q' T4 I0 @$ m: J. z  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )
$ A4 U. {6 i) \1 f" e  c) [  A. 纵容型4 i7 ?9 A8 ~  p
  B. 疏离型$ x" f0 C5 d) M, |
  C. 控制型$ {+ P5 m- h2 N6 i# ]
  D. 权威型2 p6 \1 b2 }7 m6 i6 E
  E. 专制型
# n4 ~4 H( X  B: D+ C6 a  10、行为治疗模式主要有以下几种( )9 \: g; t( f% A( j' P8 d: A! J
  A. 系统脱敏
) [% ?9 L( c: c9 R  B. 满灌疗法
2 B' E; B: M, i/ T  C. 厌恶疗法
2 i& a  i4 q1 q( J: e5 Q; A; `  D. 模仿9 M- R; Y% b& f. ?" q& e
  E. 放松练习' x+ k0 O( {6 {: t9 X
  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
  y5 F7 |& L) |$ L" J  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
3 {  g7 q7 y, X0 O/ n& ]  B. 了解求助对象的求助愿望3 @' N# e& n5 m$ h; e5 I
  C. 初步评估服务对象的问题和需要) J0 p" _& B! M. M$ H0 ]3 D- {
  D. 明确服务对象的要求
  b# W2 d. t+ u- t6 X7 {  E. 收集与服务对象问题有关的资料, }0 d9 v2 m- B' L" U1 t8 f
  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
$ t6 ]- n; {+ S& [- M  A. 使能者4 d" D' E+ R& p* D
  B. 教育者
1 g7 S0 v; m: S. S" D  C. 联系人
$ M0 E5 F2 O# `; ~, g  D. 倡导者6 T4 i) Z$ J$ [- H) z
  E. 治疗者5 z1 [# m. Z2 |" ~
  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )
& L9 o$ w# U! x, d6 I: I  A. 对焦" }, W3 T  ?4 z1 u" @) s
  B. 倾听
" I5 ?6 V$ i( G  C. 鼓励9 V9 _: {% J# B# f/ P: `! ]
  D. 同理心
  v5 U9 T" s5 a' |" W( A4 y+ x  E. 专注: c  v+ [3 I% r- n
  14、个案工作的介入过程包括( )
4 Q+ C! l( m- y  A. 接案: x7 ^' n  o" G1 m1 v7 o
  B. 会谈( f! h$ N5 O: v2 D- F
  C. 收集资料" i' W  R" {& D
  D. 制定计划
2 y4 D# J, x6 N  E. 签订协议
* W0 @! o! {* ^& [! X: Z! K9 S  15、( )是小组工作的主要模式。- e3 Y4 d) `% |; \9 @
  A. 互动模式* u; I3 E. n+ @/ ?8 p/ Q
  B. 循环模式
* ]! H$ A( B8 G6 }+ F  C. 发展模式" A# m$ i. e0 Y8 H" P
  D. 复制模式% A; ]2 `/ J! |2 M
  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )3 P: v0 a4 ~! ]9 K+ I
  A. 大众心理学
6 j7 u- b7 Q5 Z" `* T' q7 {5 R( Q  B. 发展心理学8 m6 V6 E5 a, E0 W" w/ v
  C. 社会关系和社会结构理论: P. W$ I/ u) `* X
  D. 小组动力学. V  \5 y! X4 {# A. v3 [
  17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
) g  p+ L8 {  T. W  A. 准备期
, \5 V3 U4 P9 \; G) R9 |  B. 小组初期
/ m) r: b' o$ o. p% O+ o. B# c  C. 小组结束期. Y; c# Q0 e; C& ~9 ?- R5 L! T
  D. 小组后期
+ i9 k9 ~9 G' C  E. 小组中期
  B; O$ D) L$ P  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
  w% J1 M4 l0 o; R& W- @4 N  A. 以往经验的影响6 ~* O  T9 S2 p7 g9 x! f
  B. 试探7 i6 v0 {+ |& L1 R1 q
  C. 两极情感困境- v% Q: w: ^  n; o6 z2 X( d1 N
  D. 关系亲密5 B8 U- k' J, c* o5 b6 K1 `3 n8 U
  E. 权力竞争与控制
1 \0 a* Z. P' V7 z& V) B  19、小组工作的常用技巧包括( )
3 m+ l& j/ N2 O; J: z  A. 控制小组进程技巧1 c+ b9 K" F7 u1 K
  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
6 X% W3 S& E" @, r& Y$ z( K/ p  C. 沟通和互动技巧* I! ]2 s( U) q! K3 n: ]' m
  D. 策划小组活动的技巧1 ~9 N' c! v2 U& \  W! k* G
  E. 收集工作资料的技巧
" P1 L4 V% r, R$ t0 c2 `  20、以下哪些行为不利于小组发展( )
$ Z6 c2 ], [' x1 |( p  A. 敢于承担责任
/ v6 M8 m. A+ p7 I( `+ o* p  B. 非理性的、不适当的行为
: i: C3 v( ]9 O. n0 l6 O0 F2 `  C. 演讲和讨论时避免发言
3 a. d) O) D0 {  Y1 N) f1 t( w  D. 唠叨和抱怨3 I: V  k" b8 x: r7 j
  E. 提供精神支持1 Z2 G% m# E& u' K
       21、以下哪些属于社区的特征( )
* ?% t/ W' z$ I. p0 G& |  A. 具有多方面的共同的利益
2 X! o& @( |( J* R  B. 是一个人群
+ i* n  E: W4 ?: g, N  C. 具有许多共同的服务
/ P& s& X8 z! _  D. 有相同的生活方式和文化
% u- Q- W% Z& S( w  E. 有多种共同需要
; t) F& P1 N/ K  22、社区工作的具体目标是( )
' |) V# S7 c" x- J: F1 ^  A. 实现个人价值
( K7 M2 m7 r0 A9 w  B. 提高社区居民的社会意识
9 @- D2 \& {" F8 s! ?  C. 善用社区资源,满足社区需求
3 j5 k4 i! u9 F" _9 @% w  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
! o# @: j/ \8 S% F  E. 推动社区居民参与
  |0 S6 [9 j$ z+ u  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )1 [1 e9 R2 B' O: q
  A. 辅导者和教育者/ g! o6 D, O9 r# k) F; s( U! E
  B. 经纪人: X1 e8 Y0 y4 M; m2 \! O! x7 [
  C. 倡议者
" E: O( E! {" @  D. 顾问* _+ B; z: i2 r- ~! }
  E. 治疗者! n. I: F5 U3 d
  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )! t  @9 v" ^' m! y" a
  A. 无权威的场景
$ @2 R9 m' w( \' p! b  B. 不受控制的场景* e1 Z! G$ N: E# a
  C. 资料收集相对容易的场合6 i# v$ j( y# Z  V$ c
  D. 需要探讨变量关系的场合! ?9 i$ W# y" I+ R" z$ T
  E. 不熟悉的社会环境3 ~; Z) t1 B, h) W! A3 e/ `
  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )+ q2 J/ v. q- k( D% O. |
  A. 受理9 ?: W" `! `9 e. V! l
  B. 协商: F2 N3 Q6 x8 S6 C  V
  C. 调节0 D* v' ~* x1 o/ ^6 Y" i7 @, f+ O1 _$ ?
  D. 仲裁1 c9 [* `- S0 x
  E. 诉讼5 o8 P8 I+ f$ N) V

8 S8 T  a0 Y) W0 b7 m* c# V% \+ U+ ^
参考答案:
$ m7 e/ F( n5 b, j  
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+ H5 k* @& g1 ^2 E
  
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发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
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发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
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发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案
' U3 _8 z) _) \; [5 r看答案
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发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
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发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
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发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
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发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
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发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
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