|
一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
0 h5 H3 s5 w- I2 f- |5 `7 H7 { A. 解决问题! ?% C% m% v9 e/ L( j) F
B. 缓解困难
* [1 g" z" Y5 ]0 j C. 促进社会公正
3 Q* [( W' b# }$ L2 {/ c0 C; X; N9 Q6 ~ D. 促进发展; y' g/ r6 W% b) O9 y
2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
) L3 K% ~9 y+ q/ r A. 服务提供者
5 R- a) F. W' Z& o" | B. 资源争取者4 M0 z' G3 |8 B+ @
C. 支持者" E) m3 c, i$ C j' R. s
D. 倡导者
1 P0 Y! p; ^! d2 n) J 3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
* @0 @+ `0 U& ` O% i3 |2 @ A. 人的潜能+ Q1 L6 x) M3 E
B. 社会的权利
( k/ t- L! @% B* `/ b C. 个人与社会是相互依赖的* c/ E' ?5 s: R3 i- l: \
D. 人的自我抉择权利
, f4 o1 q" l; l$ c. p7 Y 4、( )是我们社会的主流家庭观念。: K# |( y, X# b
A. 注重“人情味”9 ]* I$ ^: R, q) D
B. 尊崇社会道德; v8 q3 S* m L; ~" A! |
C. 关心个人发展; s% U3 Y# f" G4 o
D. 保持家庭和谐、稳定
8 G5 G8 w. l) C+ T% F9 F 5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
3 C2 J' j, |% v" _1 v3 t A. “八荣八耻”. l0 N7 w7 H2 f" ^. C- n1 p
B. “三个代表”
, j$ H7 z6 x( t2 a: y! O/ e( b1 o C. “改革开放”
; v L" s/ N/ N3 S% T D. “和谐社会”2 b' l( j) Y) r0 c/ L
6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )- d5 [( Y& l! v6 A$ `+ {
A. 安全需要0 r/ u; t7 i$ ^( @% c5 b; o1 h
B. 生存需要
" N9 i" X0 g* S" N C. 生理需要# J2 `# p# O" R: E
D. 认知需要
, Y; x7 I1 m( H- Z# d1 O 7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )% \+ }9 F) L/ F
A. 睡眠需要
; J$ h% |; T/ u$ g5 ?. N B. 成就需要
) W& c c+ f1 `7 g O+ V3 l! p C. 觉醒需要! R# V) F4 R: e. Q7 T5 @
D. 饮水需要" v& [7 B8 N4 f6 n: f8 U
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。) a. A; L8 g! W3 ^: s u
A. 自然环境9 e; [4 D Y$ l- p0 k' i
B. 物质财富
! b- l7 \! \4 ]6 L C. 社会环境$ Z! z/ I9 o% \7 t! G9 n
D. 土地资源
% Y3 @9 v! a+ i. t+ H/ d 9、( )是精神分析学派的创始人。3 N! k# B- d- E% p& w: L% T
A. 埃里克森
6 ^* C8 o6 \" ?- ^7 i% F B. 马斯洛
; N6 X: t6 t6 A C. 弗洛伊德* S; ?5 [# B7 K2 B2 @' x
D. 沃克
) P2 i: c$ j3 T( H0 T4 C7 i8 g! Q 10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
, ?2 x1 R( [! m; H6 n7 M W A. 社会角色减少
! `* u% M! p( x$ v5 s( a$ C4 F+ L B. 进入更年期
* l% x5 u+ c3 c8 x, h' E) s" T C. 社会角色丰富/ L% O# M3 q6 Z% k9 z
D. 家庭和社会责任沉重
, _- S' ?/ G3 Z& v% i K$ F5 z 11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
( ~$ ]% v, R- U A. 汉金斯' o: O* h7 C+ }
B. 汉密尔顿
: v7 b9 Y) p3 l# S4 P C. 霍利斯
. F2 |. h& o; p9 E- Q% c3 g2 P D. 林德曼. a0 q/ z; {( n" Z! g0 M4 x% n
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )& [1 l! T5 t3 u4 ^0 f
A. 感同身受
) \& h# d. x) R3 C+ y+ j3 |3 I9 Y B. 制造气氛
( C7 e# x, \6 L% H0 ] B3 ] C. 自我披露' E4 O9 z) |+ R. v/ h' O0 w
D. 积极主动$ L9 [+ I$ `& \7 D, b
13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
7 h3 ~! q7 O1 }/ V A. 评估阶段
' N' _( j P1 H7 z! p B. 巩固阶段
4 c9 t4 a) D4 w C. 准备阶段
2 g, j7 M# n' l D. 启动阶段
' T F9 a2 Y$ P$ O 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。' Y" u7 K- s2 P2 P7 h
A. 心理社会治疗模式
' u0 c8 n( \3 L) _* e B. 危机介入模式
5 F1 u f$ |! {+ D3 S9 x6 `' S1 B C. 行为治疗模式
/ u4 _! G* n( R. d# T/ [ D. 人本治疗模式* K+ Y, N/ u; Z
15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )9 U- M/ Y8 e7 E" F
A. 工作委员会
5 O( S, D `- O B. 任务小组7 V% ^0 Q, L( j
C. 行动小组
- U2 R/ f- s" M D. 志愿者小组0 L9 _+ L: m4 e9 g, ?
16、以下哪项不属于小组工作的价值观( ) \: v! `; w4 H9 t3 K8 D/ S
A. 互助互惠的原则
& b3 p& N8 p, P% U4 G B. 民主参与和决策的原则
4 ~2 Q- _6 k. F6 ? E C. 高度普遍化的原则6 Z+ _: a% l" t8 A" j0 {
D. 增强权能的原则
7 H% U3 Y2 s4 t8 b, F% | 17、小组工作在功能上的特点不包括( )
" g/ ^, N# m0 `. }% A, e A. 影响个人转变8 ~$ D$ J, q) F: [: d) r
B. 再社会化/ R: b' p1 I' h
C. 社会控制/ Z* ]9 ^0 y. T6 E. h* i# ~6 ]
D. 运用团体动力4 W; G/ g% t- p9 z. H6 T
18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
- H! G6 S7 I! |8 V1 Z7 [/ F, \4 B A. 资源提供者
1 l. Q5 V4 O; j! f. g B. 组织者
5 }; j) c3 V! C2 c C. 能力的促进者8 h2 d0 s+ o" L
D. 引导和支持者
0 N0 [5 f4 h6 v( T I! c; H* [; J 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
3 a6 A2 Q) t) M1 e+ ] A. 全神贯注倾听4 P! R/ T6 `5 D3 z) g
B. 积极给予回应# _! _2 k i4 L8 s- ^
C. 适当挑战内心
) T6 Q! K. g+ z( Z l2 Q D. 表达鼓励支持! Q5 X b. s1 [8 I
20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )( n' W' W4 _) X1 R, y
A. 严格设定界限
7 C& S; P) r7 n7 z; q U. ] B. 分类妥善处理
/ ?6 p1 F1 ^; C; ?. ] C. 促使承担责任; l7 O$ m) z% M n/ @, j- @
D. 适当地给出解释
$ Q8 Z7 m( [# t' U 21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。! k% S4 t6 {6 A6 {2 }
A. 管理式督导1 u+ e& C- o' Y, e. F1 R% j
B. 咨询式督导/ n; b' o m5 O( F: A% i1 u
C. 师徒式督导! V& B9 Y8 i+ W+ x6 Q, b
D. 训练式督导# n* e+ }2 l1 I6 c% h% _1 o
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )4 x+ ^ l+ Q: @7 m
A. 调节各群体利益矛盾的功能' G: h8 c% ^* t2 C- A! _3 w: T
B. 激励劳动积极性的功能
) | o2 ~) f7 \5 @2 B( ?0 Q C. 社会管理功能
! ]! ]2 E/ I) A: N6 u D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
# q- E5 W' |* e' s: P1 G 23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
1 u! K: Y3 k$ u' R) y A. 6个月9 s1 b& r g& Z1 }
B. 12个月
: ], |7 V; N7 h. K: G' R* b2 @- T: V C. 18个月; q' ^2 K) ]$ D2 X6 D* ?0 g
D. 24个月3 B; J& L0 K( C: m) l9 D
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( ) h4 W9 h4 Z4 W
A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
5 ~4 X) E+ H& B B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
9 W: D& C* S. c8 W2 G6 `; m* I C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元% b: K. R, y9 Z' n/ }7 U
D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
; C# v0 T5 x1 U. r# Y) B 25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )! v0 v' j: [2 L
A. 3小时;18小时' S* \8 M. }9 h4 I5 \3 A
B. 3小时;36小时5 C6 K6 ^2 n5 P( g( S- c
C. 2小时;18小时; ^! x- ?" J- V$ i" G, ~8 E
D. 2小时;32小时6 O# ]: p3 Q; O* C( T# e8 g9 t( N
二、多项选择题
& B9 R% O( R0 b1 x9 `( n4 l1 p 1、社会工作的要素包括( )) F7 Y: E e6 i% s0 c
A. 服务对象, h6 E) v7 h3 U8 \
B. 社会工作者
% }2 l9 `0 O# i1 t! k M& J4 c C. 社会工作价值观$ `5 B7 K- o" J3 a6 t& { |3 f
D. 专业助人方法
! @+ ?4 d, \9 P1 a- P E. 助人活动
6 w3 o Q ], h0 Y. {: a* g T 2、矫服务包括以下哪些内容( ); h2 x) d0 G/ D% K. |1 q. p
A. 思想教育
: S; L7 M# z& |/ l) ]3 X% V a! @ B. 心理辅导
- a- i7 Z' \. @" b- N) ], A C. 行为纠正" Q$ ~$ u9 q1 s9 ^0 N
D. 理论学习" w1 O. @( c7 w) ]3 n8 Z7 F( |
E. 实践指导
% r0 U6 A) M. y2 E" B, H" ^ 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
& U5 h: G2 s; B& ~ A. 技术能力
, z% @# o$ E2 j+ a B. 工作能力
% j F% M5 r0 |) p0 R, j+ l C. 文化能力
8 a- a/ R6 q6 ]) s# i) A2 f4 w; v D. 心理素质
. m$ t) Q& D% n7 `/ A E. 持续学习能力
3 u& L: A( c, A3 B' l, \5 O% R3 d9 S, h 4、 社会工作包括以下哪些领域( )" n t' J1 v, o& V2 {
A. 儿童及青少年服务
6 f# Q( e3 x' n3 G8 g/ c- F B. 城乡社区发展- }( {# X/ t5 w, t1 G c- V( R
C. 军队社会工作
: `# W2 Y4 [# _ D. 社会救助( Z$ E9 o7 a) a
E. 老人社会服务
2 {- ^% D8 B1 y9 L# ^ 5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
3 k0 y3 v, B V s: O A. 尊重
, a) h- A. _# Z! x y6 P2 ?2 V B. 个别化
! t: B" d) Z& H; H* G C. 接纳' t5 m& A' [* r% ~
D. 保密
2 B+ s V* G% @, n E. 自决权和知情权 l# w; z5 r- Y( g2 G
F. 不批判
+ i; b6 x. H* z' ^/ I9 Y0 {( h 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )! N4 E" D* W6 L: ^5 [( Q$ T
A. 情理法问题
7 V3 ]1 D+ q; A" T4 K7 X B. 价值中立还是价值介入, |& S& ^ T" S( n6 m b. ^3 s2 m
C. 保密问题
! X5 K4 R5 n4 m2 D D. 个人利益和社会责任
5 M& W4 H' p. k E. 自觉原则和知情同意
7 k4 K! k1 E* V- J9 s* L 7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )) e* L5 L. [/ h$ y' O2 Q4 v
A. 尊重服务对象的权益, s. K8 t4 B) ]- z4 U3 p( N
B. 共同执行守则6 {+ _+ R! w& k0 V4 k+ c0 L
C. 恪守公司分明9 i$ W& Y9 P: R8 Z% `5 S. W
D. 信守机构政策
9 |) D0 F- P' s4 C$ z E. 增进公众福利6 B( C1 V4 {8 L( X
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) - I8 _: u$ F7 B+ K. k) e; S
A. 地区风俗与习惯
4 c& w: D9 Z( @# t, R& n. @% | B. 社会规范与价值
5 ~: n6 e7 b5 r8 v# ] C. 个体主观体验- _0 g0 r& u8 X0 g/ y0 e
D. 统计规律, n" x* P: x: j
E. 行为适应性标准
' L6 a/ W# t4 x' c 9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )
% o! d, V0 w7 ~; ~3 S a A. 纵容型
% N3 O7 u+ p3 {" n B. 疏离型8 f2 D& B- Y7 E% [/ B- N
C. 控制型
' v @) q; b' G6 \" u5 E% w D. 权威型
) O. S) e! A* X4 S' }5 Z, i E. 专制型
b& C+ r; L5 _5 d3 h0 d8 z( A 10、行为治疗模式主要有以下几种( )) G9 l; o2 F: Q& c
A. 系统脱敏
6 d( ~8 `0 a1 W2 U B. 满灌疗法5 D7 O; L5 w( o7 O0 ]; D6 k, F7 F
C. 厌恶疗法0 X/ c" K# A0 y* d, Q3 g
D. 模仿
$ o6 V+ w: U. V$ s/ Z E. 放松练习- |( `3 d9 C8 `4 i
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )7 S1 K- g/ T4 W# H
A. 促使又需要的求助对象称为服务对象* V5 X( Y1 B6 X2 `
B. 了解求助对象的求助愿望
+ e- A/ P4 w$ }) F- s7 m9 m, E C. 初步评估服务对象的问题和需要
1 k" z+ R6 p2 K+ v0 r, N: y3 P D. 明确服务对象的要求& K' l. s, o0 i D; J7 G' n: T
E. 收集与服务对象问题有关的资料. J3 n/ ~0 U( x& r$ q3 h
12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )8 |! g; @6 ^6 e3 r. V
A. 使能者
. o+ r h- l" o q B. 教育者
9 u6 i$ ^+ t( X& c1 E6 `/ ^ C. 联系人
1 [9 ~( [$ _* ~" f1 f D. 倡导者7 P& B9 W9 T8 i5 t
E. 治疗者
0 x0 L. G: h5 F 13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )7 ]; _: @) P2 ]( D
A. 对焦( G# h1 d" q6 J+ z' t. k$ B
B. 倾听
/ P3 H# }2 s9 d8 k; c C. 鼓励
: G$ j) O: v2 ` R- B( j D. 同理心8 S6 R+ d; A; D# K* C" y* M
E. 专注9 M( [& p: i3 ~2 Q) T. N
14、个案工作的介入过程包括( )
M4 r( G( B0 V' C% L2 u8 f3 z: k9 S' C A. 接案4 D, _* `" r. x* e) x- @# Y2 d" N
B. 会谈3 b. r( r. k; |8 a M7 w( p0 |/ m
C. 收集资料( H9 N" D& F' F% k
D. 制定计划" j( Z9 I3 F) A
E. 签订协议0 i$ V1 H! J+ a
15、( )是小组工作的主要模式。
6 c- D- {6 D {+ A4 B( Y1 t' B$ } A. 互动模式
# I. s1 {3 f4 ~) g- M, L: T B. 循环模式* a/ l, g! [. ?2 [/ f6 D
C. 发展模式& T: {: D# N. K e. N' Y
D. 复制模式
. x* |) ]2 P" M9 A4 O0 a' r0 a! l 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
. c0 d2 U; P4 r A. 大众心理学7 t2 B2 ^' }8 I3 G9 c* P8 q& L
B. 发展心理学2 s: D( g- G; Z! U* B5 ?
C. 社会关系和社会结构理论7 A; j0 B l( c" R* f) q
D. 小组动力学4 `7 ^9 V0 k& z
17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
! Y+ O0 n- l3 E" x6 H( D' w A. 准备期
' H1 y* [, x3 R% K( c9 O B. 小组初期
) B2 N# h" q& T* e C. 小组结束期5 F- w0 m/ z9 Y8 r# @* @& d
D. 小组后期! R$ E( P& C% H9 P
E. 小组中期
/ J% T) y, O) `7 w- s. b" B2 _ 18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )% E. I+ l) d8 y/ f$ X% q
A. 以往经验的影响
! G' z- d! p0 @9 S- @2 k B. 试探
1 b0 V- j/ m0 ~' m; q, b5 w C. 两极情感困境
8 z- v+ {0 a9 a4 U' f( n D. 关系亲密/ H: H' |! ^) r7 `0 B' k
E. 权力竞争与控制
0 B9 @: u+ k2 Q M) T, [6 x) c 19、小组工作的常用技巧包括( )
0 d% u, H$ X0 Z; X! { A. 控制小组进程技巧% r' |, c/ k* T+ v0 f
B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
" T {6 h$ [% S C. 沟通和互动技巧
6 V& Y( E/ K; e7 {7 K4 W7 @ D. 策划小组活动的技巧4 G; Y! [5 j" I) r
E. 收集工作资料的技巧5 c' [0 Q- b) z9 W2 D' O- h E
20、以下哪些行为不利于小组发展( )1 N7 j8 T, a" d5 h3 a7 \
A. 敢于承担责任
( |3 O0 w7 W0 h* {+ B8 D2 y& G B. 非理性的、不适当的行为! f4 h% Y H3 i, z* u/ y
C. 演讲和讨论时避免发言& X' Q$ a' V$ N* q8 a
D. 唠叨和抱怨
+ g$ ?6 K' y0 V3 C4 @ E. 提供精神支持- r9 S& _$ U' f0 f( h1 {3 O# ]
21、以下哪些属于社区的特征( ) * N) `1 {0 i( m5 z$ T' T4 F
A. 具有多方面的共同的利益2 a& J# d4 _ j( x& O) q
B. 是一个人群" Q4 N" f3 A2 b' Z' B, u* V
C. 具有许多共同的服务
7 p8 H4 P2 _& z9 x: \5 p" k% F D. 有相同的生活方式和文化
3 ~ i6 W t: ^8 o0 X E. 有多种共同需要
# _" t) i8 n: q9 \: A& I( G 22、社区工作的具体目标是( )
* S7 u: U1 p6 w8 H# a4 g1 A A. 实现个人价值' ^' u6 b# }: u. h G
B. 提高社区居民的社会意识
E e- {0 v5 `7 v( a C. 善用社区资源,满足社区需求5 c7 ^4 l7 v) ]/ v
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
" P/ p- ~' _9 [, v7 Q0 B! O, L E. 推动社区居民参与. u5 ]* k. K( N: Q2 O1 |5 C
23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
9 A0 \; B7 B$ p2 }6 i3 G0 ~( N A. 辅导者和教育者% s$ C6 I! b$ f6 m$ l$ x5 _: L
B. 经纪人1 d5 T. N8 q, U
C. 倡议者; g) a4 s$ A/ L6 [2 ^1 |, U
D. 顾问
0 `% K5 J* Y9 i( W. o/ V E. 治疗者
* W' P$ L/ J8 M 24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
) [1 h( T" v [" e. d5 [ A. 无权威的场景: x; A# h& r G
B. 不受控制的场景
o, V' t; C1 E( @ C. 资料收集相对容易的场合
: D( v$ p& I" @7 G$ @/ d7 `0 D, u D. 需要探讨变量关系的场合3 N1 V) v! k% B [
E. 不熟悉的社会环境
! z: B" a# Q* X: e" j 25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )/ H4 o( u: o3 i
A. 受理
$ \" E: X0 ~& G: g m B. 协商
/ o0 i6 C( q% h* u6 }- G: i C. 调节
# z- Z! m+ E' E7 I4 P( G& q6 F5 n& K D. 仲裁* G! C+ U) N* z) ^ m
E. 诉讼: v8 O% Q y- U
) W8 V( q: L# u" p& `$ e
. x$ N0 U# x8 { q0 d3 P5 C
参考答案:. k& F0 h; a1 B3 l6 Y
& J7 O! e' K: l5 s- f6 H7 e( a |
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