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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )( q$ v; T4 D _" M/ n
A. 解决问题, H% r& h: \- b7 p- ?$ J
B. 缓解困难: I- P$ I/ H9 y' {5 u: `" m5 b: J
C. 促进社会公正
# m2 n: M( |2 { D. 促进发展
: w. }& g* |; d6 C; I5 k$ ~: f 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
1 c# M/ }* j% X, z A. 服务提供者4 n6 g; I) P2 n9 W) a% E$ h
B. 资源争取者) ~/ _3 H8 Y7 C0 {
C. 支持者
8 t1 w' }% P6 h+ l! f* b0 A @ D. 倡导者
- E* F% k8 v% H' S 3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
% K1 r. n$ c3 g/ [1 F8 n0 l A. 人的潜能
9 [ b; ?1 q3 G% H0 D- E B. 社会的权利
& v. |# l, P) h B C. 个人与社会是相互依赖的* }* r' p2 s5 {0 V6 {0 H& Z. D# ]
D. 人的自我抉择权利1 c) Q" ^3 i) t! r7 Z5 r+ L- _9 V
4、( )是我们社会的主流家庭观念。
, D- f( R2 v6 C/ A A. 注重“人情味”
0 r/ X C! c# U& |- b B. 尊崇社会道德
$ v7 ~7 {* w) q/ Q/ z C. 关心个人发展$ O3 w6 E8 t, ~/ ]4 h3 i; \% O
D. 保持家庭和谐、稳定6 @3 G6 s* E6 O2 O5 V% Z
5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
) Y! l2 b5 x$ X8 U+ | A. “八荣八耻”
! C5 ]! r0 h/ c" Y e B. “三个代表”
( l- O* v( A% Y( ~! ? C. “改革开放”# p; J% w- j; ]4 {2 K) Y, @+ o
D. “和谐社会”
7 s+ K- `2 \5 Z. \9 e' S" y 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )4 t, J( f+ W B
A. 安全需要0 l) Q! m0 O& ^ R/ d
B. 生存需要. Y" G7 F+ y; x
C. 生理需要
6 _* ?+ Y, D; X o D. 认知需要/ D& ]6 ~2 p" l( ~: J" F# f
7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
e' t( N5 \$ C4 P' e A. 睡眠需要" }6 h0 B; r& ~4 U8 `" E
B. 成就需要" j: X% a- K1 i
C. 觉醒需要6 w" R; I/ a+ U0 ]$ K
D. 饮水需要
6 n+ L) [/ M0 W# x) d( h" ?* v% d0 J 8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。% P- U1 G6 |( I5 }
A. 自然环境
1 i# i# g* k. v/ k B. 物质财富5 J$ z6 j8 H: W- M; H' j
C. 社会环境
1 u. s4 d& K8 v8 ~ D. 土地资源+ ^& e8 \# }/ R, k+ t! b
9、( )是精神分析学派的创始人。6 a' R. G. K; d- ] h& q1 I
A. 埃里克森
& m7 O {' Y8 o B B. 马斯洛
9 c2 K' H5 Z: s( A/ r C. 弗洛伊德
, M2 P: G- ]4 v3 u8 p2 U& ]) \ D. 沃克) a# K2 s9 y9 R! ]' f/ \
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
! ^ }. z1 g" k A. 社会角色减少
& j( y3 u; r* E# D B. 进入更年期
2 L, C( Y6 n5 ~ C. 社会角色丰富
' }- U) t! v7 t D. 家庭和社会责任沉重7 }% G% H3 c# k$ |; ` {
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。8 a9 Q$ A/ h2 `; w' `
A. 汉金斯
" i3 e4 L* n0 {4 z! ~* t+ Y B. 汉密尔顿
/ w9 j- v1 c: x/ F4 K C. 霍利斯
, }9 z2 K* W& ^3 |" Y( I8 Y D. 林德曼- C: h( A$ u3 J
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
7 z% s( h2 A: F: [! w A. 感同身受
, @3 V5 I' i! @2 A B. 制造气氛
- L/ u& V, f \5 F C. 自我披露! e" G' J/ P: R7 k5 Q4 n- f8 J
D. 积极主动
. e* |5 e# T d 13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
) W4 v' S- q- O. I( e, I4 [: t A. 评估阶段7 f! A9 V& a" n1 I2 I4 L. A
B. 巩固阶段
& |# D9 A& M! W5 z2 `1 E! c C. 准备阶段
+ E) Z7 a9 H) Q) a' C D. 启动阶段% Q/ U) L6 |0 x9 J. P5 N. i
14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。5 M" I5 N4 d1 t6 v# a8 M7 p: |
A. 心理社会治疗模式
P; i( U5 [% ~: o* a2 j* Y B. 危机介入模式' S9 i' f; O2 j9 u2 h- ~
C. 行为治疗模式
4 U; \+ m3 E4 S* _! q# E D. 人本治疗模式1 S! S) ~1 W0 j6 Z1 ~1 Z
15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
( |7 j1 U7 z1 K# u: {! A A. 工作委员会
2 L E' k6 P/ ~% @8 k B. 任务小组
6 Q' K6 V+ }" O+ P( s1 K4 D C. 行动小组
3 P8 j$ O0 E4 F; I6 }* @ D. 志愿者小组
! Z0 T+ ^) f: c4 A! ?$ O 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )5 U6 ?& [$ d! g! R/ B5 p$ b3 ^
A. 互助互惠的原则- `6 z, x. Q0 J$ U' T( d/ P. ?8 s
B. 民主参与和决策的原则$ F% i7 i) ] F' ]' _6 P8 m
C. 高度普遍化的原则
% S. u, _* u& z. X/ U D. 增强权能的原则) a" ~( p7 `! {( O4 r
17、小组工作在功能上的特点不包括( )
" h3 G; E0 ^0 q6 y: G: ^# y* l A. 影响个人转变8 }8 ~$ E' ]3 j& R+ n" ]+ `
B. 再社会化1 f/ |" _3 R! n3 y( Q/ I: K3 H
C. 社会控制
, O1 v. F$ z6 K2 A# @0 q D. 运用团体动力
; K J8 R1 r) r 18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
4 I2 v- A, X' b2 u: x+ R5 @ A. 资源提供者4 z; l5 V& L5 _/ Q( t
B. 组织者
/ N0 r7 c+ O$ W: E5 A4 b9 D C. 能力的促进者 }7 K5 c' l ?
D. 引导和支持者' C5 L2 |+ _& y) h* [4 P
19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
4 q$ I5 G1 d1 J2 W9 x# ~+ V* Y A. 全神贯注倾听$ H# `3 c1 G9 v ~$ H
B. 积极给予回应
$ ?2 f4 G" r. _0 U7 g# s C. 适当挑战内心
; z4 K6 f; q% N7 [2 b: n3 @; U D. 表达鼓励支持; j7 H5 @) |* B
20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
" Q( _5 @, x/ |6 q! d& }# c A. 严格设定界限
" q% a7 ~5 n: L' j6 u9 a6 |& O( p B. 分类妥善处理
1 M% Q' x) V3 J0 L C. 促使承担责任, P+ U( c/ X( i9 ^( L: v, K q
D. 适当地给出解释
. o& v- _9 ~9 x6 w+ l g: s 21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。9 V% f+ Z' i+ Z$ K! V) Y: d
A. 管理式督导! u3 Q" ^; f4 }5 ]
B. 咨询式督导 X* f# C( N6 M
C. 师徒式督导
! [7 a' ~7 W6 H# O A D. 训练式督导$ s4 R3 Q/ t3 m* L
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )# ~8 G% W7 ~; P% v% T( r
A. 调节各群体利益矛盾的功能
: y3 {- T) _7 M5 y B. 激励劳动积极性的功能
5 d/ N( }1 g5 s8 s+ y C. 社会管理功能. V8 q6 B+ x* s8 k( |/ h% c
D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
- ^4 f) {: V9 \ 23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。2 u9 g1 n R; k- k2 B
A. 6个月
- u6 d& r4 x2 m L: U1 C. @ B. 12个月
# m* e1 P1 @3 E+ Z; ^# ` C. 18个月7 d" f5 @5 w8 B& V, B8 F4 R! Q
D. 24个月
! u6 }1 a$ [* U& B! Y+ ~4 W 24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )$ @3 v% R* Y- l8 H( M
A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元
2 A1 q5 y- P5 c& R8 z B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
+ j" Q2 k6 V& m. _: l# ]+ T1 t C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元
4 t8 W2 a( v% G. ^7 I- ] D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元4 I: D0 h6 m% X5 H4 O; l% f/ G
25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( )* @0 [6 ]+ j- [; d
A. 3小时;18小时
/ [" S1 {# x9 T( l% k; P( P B. 3小时;36小时
9 f3 J6 W. ?3 |/ W C. 2小时;18小时2 U! R' f* q4 R( g2 b
D. 2小时;32小时
) Q8 y. F2 G) v- b& z 二、多项选择题
0 {" G* s# `* X' X5 Z' H# M: { 1、社会工作的要素包括( )
+ R5 ~. S1 p* M- ?/ ^ A. 服务对象) `: {/ U6 Y+ w
B. 社会工作者" P3 d, g0 E$ t& q, @
C. 社会工作价值观
7 o9 i; v! _4 c9 L4 I' ^0 H$ c D. 专业助人方法
M! }/ S) @4 k( n8 X5 Q& B. {- c1 W E. 助人活动3 U1 n; f- ~2 Q- m6 X" w, G
2、矫服务包括以下哪些内容( )9 O" Y* o( I" S. {/ Q T+ e1 O
A. 思想教育0 ~0 w, a" e/ Z
B. 心理辅导
8 z) K" L$ M$ T# [5 {: e C. 行为纠正1 M! Y' l) V! E7 j. t/ Z) E
D. 理论学习
8 M0 B" p" A- V" F. Z u7 [# K% w E. 实践指导. X3 m8 Z! @4 Z' p0 X
3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
* @ z; E$ c/ i* e& }9 ]5 [ A. 技术能力
Z( _) Q, R6 t( d B. 工作能力9 V9 h" E% }7 {, A6 i8 r- k
C. 文化能力
& @; l E3 U9 u$ M' z* c0 }' N D. 心理素质
0 [4 F) }0 v' G7 N( R; G! w7 g: Q3 f E. 持续学习能力, Q7 ]' E, Y4 ^+ |( a) {0 a2 r4 }
4、 社会工作包括以下哪些领域( )# p$ t1 O3 H# A; m( H0 Q
A. 儿童及青少年服务
P3 m3 I. G# v; V7 Q# H& T* ?7 S B. 城乡社区发展% O1 r w9 T) m# ?3 U5 m# x
C. 军队社会工作; B* M. k, {! ?6 c
D. 社会救助' T. x$ Q2 K% N0 v! `: Z* R
E. 老人社会服务
4 }4 c6 u: S6 U$ W5 H% v) @5 A 5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
B7 Q( H% S6 N) y& R0 f A. 尊重
$ V h' v1 w7 F; Q, G B. 个别化. R" `5 ]( y" n1 D: K. C* P( j9 M! A
C. 接纳9 o( h2 M/ h3 e6 h5 { q
D. 保密# f- \( K3 m4 K" D1 U
E. 自决权和知情权. F# s3 }8 I5 C
F. 不批判
' Q0 k* {+ j% s0 n7 P 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( ), p x, f9 i; ~* X3 Y f0 N
A. 情理法问题
' P& {! V; b- v2 X2 d6 ] B. 价值中立还是价值介入
5 h4 |1 q: k/ `5 O1 H6 h* u6 Q C. 保密问题
/ C( ^( f& \! A& f; o D. 个人利益和社会责任& l( h+ e8 ]/ B) N
E. 自觉原则和知情同意
9 |1 G) v, J1 F7 Q. e0 @2 N, ? 7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( ): x5 `& K- U' f* ]
A. 尊重服务对象的权益
% T( [8 i( H# Y& b. b B. 共同执行守则
9 s1 R; H. a, w7 F2 D$ e C. 恪守公司分明$ I# f Y/ \) ?
D. 信守机构政策7 b, u- n, T6 I: ~4 E4 {% k
E. 增进公众福利# o& B3 J; M) _5 a
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) 2 A& e* F7 k2 D& w6 p: O
A. 地区风俗与习惯
7 h2 z/ ^$ S$ ? B. 社会规范与价值
; _/ y! K b- _ C. 个体主观体验
6 U# }% h( w1 [2 \ D. 统计规律8 z! Q! O6 N5 }! J9 d R: g. d4 X" d* Y
E. 行为适应性标准" y4 w4 l- P3 C/ d/ g0 ?
9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )
3 e7 g* i4 e8 Z A. 纵容型' u3 ?3 A" a" C6 q7 d& d
B. 疏离型
) B2 W, D! o# ~# M C. 控制型8 j% x- x+ N3 S5 k
D. 权威型9 M! ?& t" l, t
E. 专制型4 Y$ b/ a' V _$ g( G1 p' h# Z0 h+ }( p
10、行为治疗模式主要有以下几种( )
/ F! u$ L7 y* F! H, T1 O5 V4 ` A. 系统脱敏
9 ~# Q0 g) _+ a$ P ]; G& i5 y B. 满灌疗法
: @' E9 ~' o3 b' v0 N! k C. 厌恶疗法! S8 v. D% h% J
D. 模仿
+ q( [( B% G3 v% D) S E. 放松练习
! _; U3 ]# f' R4 `- b 11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
! P/ S/ P0 ^' B0 \* x5 [. q" i3 g( d A. 促使又需要的求助对象称为服务对象/ [ U2 d* h6 ^, j; H9 P
B. 了解求助对象的求助愿望. `" ]1 H+ N# E- L! Z1 E
C. 初步评估服务对象的问题和需要
+ y! }5 h) ~( n# u2 w7 r% P D. 明确服务对象的要求
& S! a, _' E* z, D3 _* R E. 收集与服务对象问题有关的资料
% C; Y F, d# v) [/ z! A 12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )
( H+ q7 }+ W6 }5 c0 r A. 使能者/ B0 D1 Z2 |3 z+ v5 J# H/ E
B. 教育者
1 j* x; E4 H: d) B7 O C. 联系人! H+ {" J* r/ C& Q, W& @, D& A
D. 倡导者
) }- g+ N6 Y' p# u E. 治疗者
7 M! ?9 P. x' ] 13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )
( T) B$ G6 Y4 `1 J A. 对焦' T; v# L0 O" k, k6 `, S3 ?
B. 倾听
; R9 P; D9 j4 l9 j C. 鼓励8 v0 t5 p; p9 |' n9 W
D. 同理心
1 O, h% [! u! ^' n1 g/ n6 K& L E. 专注) n @2 R) V( u! T7 S
14、个案工作的介入过程包括( )' b8 e. V f1 } D/ a; b
A. 接案
' `( j" t3 F, z# S6 V+ Q2 }+ O B. 会谈
0 L4 A8 j$ x8 u- P, O: Z2 M( h1 _ C. 收集资料
6 J6 H0 g3 n1 r7 a D. 制定计划( [% s* o1 `& J- Z9 r5 Y- j
E. 签订协议
" h F- a# |" ^ 15、( )是小组工作的主要模式。( z* A* m% M) h5 v1 F
A. 互动模式* H+ `- x# P) ~
B. 循环模式/ ?7 o* P8 i! E7 O: d+ Y& ]
C. 发展模式
" z9 K/ \9 m3 w* O5 _0 } D. 复制模式
. _( q9 d/ u* E Z 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
4 ^4 D9 ?1 A$ d/ g3 b9 g A. 大众心理学 M# T1 C Z3 l5 b( {
B. 发展心理学& F8 M+ E: c% ~# U$ G
C. 社会关系和社会结构理论# P# j; W0 m; z- M2 P6 D; D: ^% l
D. 小组动力学
" M! q$ m- C* f8 t& O) j 17、小组发展划分为以下哪些阶段( )0 k6 f j7 \% I M. ?2 q
A. 准备期$ U& J+ a" e/ k1 @, J
B. 小组初期
, w! v1 u! [* L' [ ?- B) k; `4 d C. 小组结束期
# \' `9 g1 }, h1 T* H) F* n D. 小组后期
2 W4 c. [# t- E3 b M( T% ^ E. 小组中期% u+ ~1 l7 K( G
18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )8 A5 Q0 ^" x: `/ P2 U& P1 ?# b" q
A. 以往经验的影响9 J' O5 \8 _" o
B. 试探
- h% C$ ^( b6 }' m. e/ a0 i8 t4 k C. 两极情感困境; i- ~- V7 u" a- s
D. 关系亲密
8 }- Y4 S- N$ p4 o E. 权力竞争与控制
t; B. X" K( C' c4 [ d 19、小组工作的常用技巧包括( )3 Q4 y5 w$ i+ v+ S, T
A. 控制小组进程技巧% c- y, h. N1 U
B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧. |7 N* L$ R2 d3 F6 D8 W# r
C. 沟通和互动技巧
2 V; v, C: c5 ] D. 策划小组活动的技巧5 @4 O5 S2 e& L ]' u* o
E. 收集工作资料的技巧6 R) B) ^0 |* ?/ V! O' M2 {
20、以下哪些行为不利于小组发展( )9 L9 ^/ Y7 p% I: G# B2 k
A. 敢于承担责任( }% I! l7 Q; A/ D- b7 u
B. 非理性的、不适当的行为
+ M' R! a7 |9 d0 x: \( L! s C. 演讲和讨论时避免发言; M ^' x8 u3 ~7 W7 J L
D. 唠叨和抱怨" F8 t% ^: _( c4 P% j; x3 g3 F9 M. R
E. 提供精神支持0 n g b1 b3 j$ Z8 h
21、以下哪些属于社区的特征( )
1 b* f9 \& S# w! V A. 具有多方面的共同的利益
2 _& ?, L) I9 p1 h, H8 Z" V B. 是一个人群( [! w3 X1 {7 e* \3 B- z
C. 具有许多共同的服务
' J( u! {4 p3 |2 [$ f( U F D. 有相同的生活方式和文化
/ ]. R& w9 E, o' D9 m E. 有多种共同需要1 S4 k+ U& X+ H% y4 U9 V
22、社区工作的具体目标是( )
8 t0 C% z* Y- G& o( F' p A. 实现个人价值
5 d) t. A6 M7 @7 j9 b2 k B. 提高社区居民的社会意识" c3 ~1 o% ~) k. n4 B
C. 善用社区资源，满足社区需求, Z+ t9 k& v' }8 C2 C s/ T6 M) @' _
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德8 t! n0 N3 A, J" ?$ ?
E. 推动社区居民参与5 P# v/ d/ i/ i0 G0 A0 @3 D
23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
4 W4 n2 p& I, S- H* O A. 辅导者和教育者+ T6 [+ l. x% {6 s! I9 l0 F
B. 经纪人
2 O8 W, Z p* |2 m7 I9 ? C. 倡议者8 ]# m t) x2 g) ^
D. 顾问3 g4 a V8 j4 r I+ a& y
E. 治疗者
& }, N! c) C! f& ~( M y 24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( )' w0 u6 b$ r6 |& q; B
A. 无权威的场景' \3 Y+ E0 A; B. b& F# U
B. 不受控制的场景
# z* j- b' E# g1 ^ C. 资料收集相对容易的场合( j$ C: l+ w" n+ E
D. 需要探讨变量关系的场合
- E, u% k% c$ T: `/ J E. 不熟悉的社会环境" \9 _" |, w' K
25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
. m$ B7 r: m- v( o: h A. 受理
+ ?0 v) I5 N' J2 \ B. 协商
/ `. H \/ {' q' {5 L C. 调节
) B* I- M" Y6 ]" W% `% G D. 仲裁
& v' x* c7 t* ^6 U7 [, A8 w6 N E. 诉讼; U2 [ l* Y' p6 {: b
! g# R6 l% C" j9 S' T( b. [
) R/ C% ?/ _9 U* f2 D2 z
参考答案：+ z# i6 P! ^: k2 ^& B- S; R' `" C
) k3 \) }4 i/ Q& ^1 s! V
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