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09年初级社工师综合模拟试题

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发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )' Y% a9 m4 g) v7 O: D% W5 P
  A. 解决问题
, j6 t- O9 ^4 T, P2 |9 t  B. 缓解困难
5 e- ~0 S, x# @1 o5 b! E! y, I  C. 促进社会公正, ?: ~1 n+ `5 g: z7 y! U
  D. 促进发展
' l5 q3 q+ W) s( Q" ]) w* M  [  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )+ Z9 ?* r8 T+ @! L! c6 z
  A. 服务提供者
9 @% v- x6 B+ q. w( E: g) |6 J' a  B. 资源争取者6 H2 W$ B0 P6 Y& j# i. M
  C. 支持者2 f+ _" n2 L( `0 X; m8 W  f  f8 z
  D. 倡导者! C/ J4 y5 s, C. C3 k/ E
  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
$ A3 d6 C* {1 O) Z& w  A. 人的潜能
- ?1 z6 P# H5 R  g( r2 [3 P  B. 社会的权利6 S6 ^! n( a, @/ v% ~: u( P: g0 C
  C. 个人与社会是相互依赖的
1 \' u" p( l3 G. ]5 N8 x" X  D. 人的自我抉择权利& U  s3 x6 z8 l9 V" T
  4、( )是我们社会的主流家庭观念。
4 }, i0 N' {! P" \  A. 注重“人情味”
; W: g9 x6 W4 Z3 Y/ O3 d) u/ m  B. 尊崇社会道德) `1 f5 e* d& x. W
  C. 关心个人发展
8 [. t' C( O( f7 O$ n+ @, L  D. 保持家庭和谐、稳定
; X% `* I; _6 m8 h% o; m) {5 T  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
, Q( f% b/ R. B" E0 A$ _  A. “八荣八耻”
7 U# o4 v/ ^. Y$ a# u4 [* A3 [+ @  B. “三个代表”) D7 W% E& u4 S  M
  C. “改革开放”
2 p/ m4 F- p1 `& \3 C  e  D. “和谐社会”4 f, N! @8 q  R, r  m
  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )# }: g5 Z- U( X; |: f! E
  A. 安全需要
* j8 |2 `& q/ n4 J  B. 生存需要, W( R6 O8 f) Q, e7 H, f
  C. 生理需要
1 }+ k7 P5 G* r5 [  D. 认知需要' Y' f( U$ L1 ?% t
  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
; a) V7 _/ h% g  A. 睡眠需要
5 C/ ~' Y" E- @! s  B. 成就需要3 }5 F% L4 _# I% S- f+ }& [3 S
  C. 觉醒需要
* v9 [) Q* V9 {( r- [6 E  D. 饮水需要) F( c7 J5 ?. ~- }" X, F' O
  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。' b' M: r5 G5 Q0 \$ s6 s
  A. 自然环境% N0 T+ r6 D3 m( \4 |
  B. 物质财富
# m% Y0 \" u& \1 N2 \) S; _  C. 社会环境
, n; Q9 O0 T. z$ c/ d  ~% R  D. 土地资源5 [4 Z; k  }0 W) E0 _( u
  9、( )是精神分析学派的创始人。
4 w8 G, p% i# M1 D  A. 埃里克森
4 F, Z- o( {* }( ?$ |* o- M% Q; p  B. 马斯洛
5 B# Q  [6 x* a# x) x9 V( d  C. 弗洛伊德
4 m! J6 G1 E) k, E6 D  D. 沃克
- e: G/ {9 X) h- s' @7 W        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) 9 o# Z, r4 s9 D( b
  A. 社会角色减少
# H7 r) Z( k. S8 `! o* X! q  B. 进入更年期. }, W0 c: Z0 f; ~. Y" ^& ^
  C. 社会角色丰富
1 X& w# a1 B; e' X% |0 f  D. 家庭和社会责任沉重
( ?1 r4 g9 D' `) J- S  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
* a0 P" z0 l5 Z$ t! y. r) s+ ]  A. 汉金斯! S% z( d! `0 u1 a
  B. 汉密尔顿8 v6 @& ]5 J, [% S$ g
  C. 霍利斯: g2 {, r' V7 z$ [
  D. 林德曼
* p) I, K0 i) m0 D) D: Q7 z$ s+ q  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )1 \+ ]) ]( U' [* w  W
  A. 感同身受
+ r7 g# U; K7 O# C3 U  B. 制造气氛" Q( n8 \' A$ m) I% `9 C
  C. 自我披露- X7 @7 s" y/ z$ g
  D. 积极主动
  I$ K9 C% d6 T  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )) }% K0 c2 r2 k- I/ {6 j
  A. 评估阶段
4 e  ~" |' G0 d! \; M$ _- j9 u  B. 巩固阶段. k! u9 l  o- A+ s
  C. 准备阶段
$ }3 T- [6 N' e9 U6 M* x: i& E  D. 启动阶段+ G9 M% u2 F% J: f3 I  h( D
  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
4 e2 M5 Z& K$ G+ L- D+ e& A  A. 心理社会治疗模式3 ~" o( k$ |# n$ T# x
  B. 危机介入模式; u7 g) R3 q6 S- z( T2 N+ S
  C. 行为治疗模式
$ r2 z$ z" ?" [8 B  D. 人本治疗模式: l3 k! v: C' E/ {+ P7 g7 y( O' G
  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
4 K1 t4 M2 a4 d" n  A. 工作委员会. p" x, B7 x1 h
  B. 任务小组6 ]( S# @; f) V& b
  C. 行动小组
( ]2 ^: w% g. A2 F9 L  D. 志愿者小组3 t: B2 l6 [4 O/ f( x% m/ O
  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )7 r: Q6 Z0 M" }3 {6 h' H
  A. 互助互惠的原则
$ O- B& |8 }2 \# W( i- O0 W) q! h  B. 民主参与和决策的原则
# }, d. [- B+ k1 ?1 w( ]4 f& a9 Z5 Y* Q& k  C. 高度普遍化的原则
% w: I% R# w! Q- X0 {+ }( u& f5 Z% D  D. 增强权能的原则0 l# l8 S& H9 J
       17、小组工作在功能上的特点不包括( ) 3 ~2 J; v! \& \" Y
  A. 影响个人转变
- P* c8 m5 D4 T0 J7 \  B. 再社会化9 s3 S5 {1 l6 Z  s# N
  C. 社会控制
7 m2 `' l9 a3 E% C4 ~  I2 D  D. 运用团体动力1 Z& d, m) @% m
  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )- N/ C* }" l/ n. }  D
  A. 资源提供者* j2 Q" V* v7 d$ C$ w. {% ]  z" A
  B. 组织者
9 K7 e3 s: v6 j" k& S  C. 能力的促进者
/ c9 H  m5 @+ \: {0 R* E  E5 C. |  D. 引导和支持者) j1 O( I% Q  g+ e
  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
# y+ A3 g/ s- {  A. 全神贯注倾听% i4 h5 @# X, r+ ?" `# V7 X) v
  B. 积极给予回应3 i( I8 |; {! D. T% E# p6 m: C
  C. 适当挑战内心2 \. m1 C2 P9 O9 E% b
  D. 表达鼓励支持$ Y7 @3 }0 }  T5 v
  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( ); l: ^$ @, N# c% p! a
  A. 严格设定界限
1 F) F2 @/ w& G4 k1 T! v  B. 分类妥善处理
" }8 i' Y, V# \: D8 v  C. 促使承担责任. f+ i/ F- ?% o7 Q% f
  D. 适当地给出解释7 |1 D" s& h8 F1 _; N
  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。
1 D: z( N; h$ E/ E  A. 管理式督导
# `) _& e' d/ |3 ^  B. 咨询式督导, p" o/ k- l) K) `( F# ]
  C. 师徒式督导
# Q! f9 w3 j, s  D. 训练式督导1 i; L8 s- _  M3 m, {% ^
  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )  g+ F9 ^+ t* z( ~
  A. 调节各群体利益矛盾的功能+ s4 G' P4 Y2 l0 ?* J' A) G
  B. 激励劳动积极性的功能6 \% k; b! ?5 l2 ~" b6 Y( N' W9 i
  C. 社会管理功能5 `) @# ?# Z$ j4 p
  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能# w5 C6 w$ b- v4 d3 \) ^" q% i5 I
  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。7 F$ i' ^- ~9 R& g! H: I8 J4 K6 g
  A. 6个月
2 {+ z6 M8 y$ l( f6 S! D  B. 12个月
# ]$ V" W% V+ k! b- H  C. 18个月
6 U( p4 K$ @+ ~" V9 S5 T  D. 24个月
( a0 f" Z8 t* {  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
$ e* W; k" f* S. T2 y" W5 l  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元4 ^; v+ _: n2 I$ L& A
  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元5 D! C, ~2 I: ~# u0 T9 z" t
  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元- r: j% I6 y" |4 u' X
  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元4 O) ~$ U/ B- f0 C" T2 {3 D  w
  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )$ B! B2 I! d3 h0 e
  A. 3小时;18小时
& l- f, ^; Q8 ~# g- ^8 Q0 |  B. 3小时;36小时
' O9 O( R( O# s: V  C. 2小时;18小时; X7 a+ S! u( A" g
  D. 2小时;32小时
6 y& b' E7 _6 Y2 H( R        二、多项选择题 . y- M  u- m2 J0 _  m
  1、社会工作的要素包括( )
* t; |! g" i: m5 z# V- M  A. 服务对象
! @) w$ B, I2 l, }$ w0 m  B. 社会工作者
: O0 q3 z, v3 \% T! w' d  C. 社会工作价值观
  o7 o0 f+ g* v6 z% H  D. 专业助人方法, X8 U/ Z1 y2 h
  E. 助人活动" w4 G3 a8 R$ B1 c
  2、矫服务包括以下哪些内容( )
$ G# F3 @8 ]: W6 F  A. 思想教育# x/ E( w/ a# n: R% B0 P$ Y
  B. 心理辅导1 N* N9 k' A; J5 C' o  K
  C. 行为纠正
( }, E1 C5 {# w' `  D. 理论学习
- c2 _8 C, F) ?( r  J  E. 实践指导1 P' W" ?% v( t
  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
/ u4 Q* ?+ J$ q# X0 c  A. 技术能力
2 S0 |8 h' y# o/ [9 Q  R  v; h  B. 工作能力
" O* `+ X( T, N$ U  C. 文化能力
" F8 e( O8 K% I. m( M+ V  D. 心理素质) \9 T* s# _8 ?* J9 i" h& x
  E. 持续学习能力
9 b; @/ v4 e' l2 c  ~8 D) P( E  4、 社会工作包括以下哪些领域( )
8 \7 G! y, n" i. }  A. 儿童及青少年服务
2 F! S" n8 Y! u! y+ E5 S0 P. d8 X  B. 城乡社区发展# Y! R5 n) \; L8 C& s9 s
  C. 军队社会工作; ^7 W' f0 q/ N+ l
  D. 社会救助2 P2 E, L# g8 r5 B6 S( H; ?
  E. 老人社会服务/ v% G' _$ H# m6 p
  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
4 r9 s2 ~8 C8 a2 ?( _3 \  A. 尊重2 \) J" c4 T2 }, ]
  B. 个别化
3 C; H5 N# {  W, U+ [- U# W  C. 接纳
0 g8 v4 n+ r7 M+ j! G: Y  D. 保密1 q" @, {* p+ ^/ F& o$ l
  E. 自决权和知情权6 \- S) n, u7 \3 P: h2 l% M
  F. 不批判  Q- E! R; y3 I4 U
  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )% t3 a  e) R) w" _! Q  d2 m" _
  A. 情理法问题
- I$ u* u% I+ ~2 A9 [* s' y  B. 价值中立还是价值介入
/ V) L7 {% f) r0 g7 s: h" K  C. 保密问题* x) k6 j0 `% \. i
  D. 个人利益和社会责任
) x; N6 {- S5 _' C; M9 k" W  E. 自觉原则和知情同意* @+ z) ^) i1 l0 @& b
  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
& w( i% q) I9 e0 V2 ^" [" B: o0 X  A. 尊重服务对象的权益. _+ b# t$ n; m7 _2 U
  B. 共同执行守则
" s, ~4 Q% E* G) ?7 t* ?  C. 恪守公司分明% S. B! t3 J' w, r' o/ e& L$ P5 f* [" a
  D. 信守机构政策
9 |7 d+ K+ ?0 k+ V  E. 增进公众福利9 y2 B; ]  |2 `3 c
      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
; f' Y( }. `& s1 K) [1 v; g  A. 地区风俗与习惯
3 a, _" \) ?& h% E- X0 b9 C1 Z  B. 社会规范与价值6 K/ e% u& V! X  h8 D  T  H
  C. 个体主观体验
' V7 q- D7 N* i" y  x7 f* X  D. 统计规律
& m) T9 n) O$ m* w7 X  E. 行为适应性标准6 Y/ V5 b5 \3 Y3 i5 `; X, W
  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( ). T8 [" ?4 \, U
  A. 纵容型
4 m8 n1 S/ S6 ]6 T. E# J  B. 疏离型  N4 O7 Y  v  D& T% D) m, l
  C. 控制型/ S. ~1 w: P1 t" E- Y6 }
  D. 权威型+ _/ J$ \* u( G. b' E
  E. 专制型
7 K: Z7 v$ O( I5 {) H/ d. a0 F  10、行为治疗模式主要有以下几种( )2 W7 \( m  d8 f; _0 _8 V" C9 V
  A. 系统脱敏0 h; F4 [  T: y( @* C
  B. 满灌疗法1 h; m+ \1 c6 a4 `
  C. 厌恶疗法/ K/ q4 X3 ]# U  X5 {5 I+ ?
  D. 模仿( `; A& m$ R4 T& [5 L% i/ w
  E. 放松练习/ j- l; o5 t* Y( b/ v& x, N% X* [
  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
8 c, I0 O6 b2 @# H( f3 y  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象5 K9 S% R5 H9 b" m
  B. 了解求助对象的求助愿望8 ?6 s% H+ _' ?6 Q6 o7 g' M
  C. 初步评估服务对象的问题和需要
; `5 N% n8 ?2 b: W1 H  D. 明确服务对象的要求
8 M2 p8 @1 s1 D  E. 收集与服务对象问题有关的资料# ]7 S& X0 z$ m5 ]- Z
  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( ); G' R2 x# A: T% W0 q0 J
  A. 使能者4 Y- u5 q* d. M# ?; }: L* z3 i
  B. 教育者  R! L6 ]6 n  u" S. C) u/ F1 g
  C. 联系人* o4 n/ k$ S3 M0 s
  D. 倡导者; P4 q+ B/ ]: w+ `* w
  E. 治疗者
1 _8 t* U, _5 e) Z, B. z. {9 x8 C1 M  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )
# L6 w7 b  v# k9 I1 @0 [6 N3 n: C  A. 对焦2 Y: F$ z/ }3 i8 Q0 M
  B. 倾听$ i, I* w5 w# q6 D) s1 {% ]3 A
  C. 鼓励/ [7 {/ X( E6 a* U
  D. 同理心1 h* V  x) e: s, B, K% q( n
  E. 专注
5 V$ a  [$ s9 U4 {* m" J  x% I  14、个案工作的介入过程包括( )
( f$ S  z/ \3 ^: e  A. 接案
! B7 r& p: N0 d2 f5 w  B. 会谈
( W0 v( }5 d9 T7 h. t4 ?0 W) q6 i  C. 收集资料  K: Z# I! U0 x4 S; A( |$ K3 S
  D. 制定计划2 q+ D7 p, D/ u2 v# g2 M7 H
  E. 签订协议
( J% g# u1 p4 V# F  15、( )是小组工作的主要模式。2 @% F9 b, n" A) l
  A. 互动模式
* o/ a9 w' e( t8 }( ?1 k! a  B. 循环模式
: I! D3 ?; _- j1 p/ ~- q5 H  C. 发展模式: x! {; r: S( u7 F
  D. 复制模式& ^( G" |* ~+ H
  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )) A8 ~$ P" t* O4 Q. {
  A. 大众心理学
7 ?* O. S' j+ P  B. 发展心理学
  \% V8 s! ^9 C( R4 e% l" l  C. 社会关系和社会结构理论% p( ~8 }1 j. [8 j9 q, H4 C& s1 Q
  D. 小组动力学
) p3 l1 [+ p9 N6 q! Q- ?- b3 G  17、小组发展划分为以下哪些阶段( )) s0 O+ P+ j# C' l/ E
  A. 准备期
5 X+ T9 [1 k/ E0 [/ M  B. 小组初期# N2 E+ k5 L4 x7 A2 m9 q3 D2 t
  C. 小组结束期% a6 J( T; ~& ?! F# `8 B
  D. 小组后期6 A" Q6 Y" m7 L/ k
  E. 小组中期5 ~# n% ?9 }! c* E4 ^6 V
  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
5 m7 k6 ~6 I7 Q+ j# X" {9 {; o  A. 以往经验的影响
% u* z9 J1 C! y6 T. D6 x* m  M0 R  B. 试探
! H/ u& r& _) c. b* G  C. 两极情感困境1 B6 L3 k- j4 n) t! J" ]
  D. 关系亲密# c% F/ \6 J2 M* v% F4 M7 k
  E. 权力竞争与控制
: N- c- l: k3 H1 u' C  19、小组工作的常用技巧包括( ): [. Z$ Y' T  {2 t, @5 v& Y
  A. 控制小组进程技巧! r  P3 z# w$ q7 N
  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
' T5 J8 `& n8 q7 e9 H; N  K* H  C. 沟通和互动技巧1 A& ]4 x- L9 ?' A( n
  D. 策划小组活动的技巧
4 f( R! d. m( _+ K5 q# u$ Q  E. 收集工作资料的技巧
( w9 h# {! h. J& a0 ]  20、以下哪些行为不利于小组发展( )
, y$ u) }& [, k! N$ O* b$ E$ }  A. 敢于承担责任( c( C! r' r8 ]5 H
  B. 非理性的、不适当的行为
. `+ \' |, m8 d7 n. \, |5 `8 _3 }  C. 演讲和讨论时避免发言
/ @  ]0 {- ~0 u- I' [+ g  D. 唠叨和抱怨- [( v" x) u, @# z; D+ s: h( B
  E. 提供精神支持
* S9 s. z: Q2 w4 r/ f( `9 h; [$ C# b       21、以下哪些属于社区的特征( ) ; Z4 M1 G  Q+ |6 m6 m! C7 T
  A. 具有多方面的共同的利益  L2 v* y- s! M. [5 f: H! Z: o
  B. 是一个人群+ K# a  U$ W" @9 O2 |5 k
  C. 具有许多共同的服务
" B+ c" r9 O: w5 n) W& j# I7 s  D. 有相同的生活方式和文化
  z; j. [( m+ s8 B3 b  t* `  E. 有多种共同需要0 g, R% S+ D" D2 ?
  22、社区工作的具体目标是( )
  Y$ j# o2 d# W( F8 F/ e  A. 实现个人价值. W' f$ o  [6 Y- P8 X) j. q
  B. 提高社区居民的社会意识
9 R. u9 A' ?0 j2 R( K0 q1 m( o  C. 善用社区资源,满足社区需求0 @' r3 ~) |# z0 [' X6 W" @
  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德' w  D9 X) o% v( ^4 ^% [
  E. 推动社区居民参与
& l4 ~- G# I% ~  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
8 z( u0 J4 \, h) b' o  A. 辅导者和教育者
8 Z- ~# z- V8 k; u; u: j$ u/ ^  B. 经纪人8 l1 I) V' |+ ~2 X3 \1 m, I
  C. 倡议者
/ |6 r0 y# K/ A0 ^  D. 顾问3 W8 m; N; n0 r, h8 u
  E. 治疗者: K6 j- Z. D% u: z0 n( N* _
  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( ): R% _5 ~9 \, {# ^
  A. 无权威的场景
, f4 N. T: @: v4 ^  B. 不受控制的场景+ ?  E+ u  |/ b4 O
  C. 资料收集相对容易的场合
% f% o7 M+ s. J3 `- |# F  d! W  D. 需要探讨变量关系的场合( s8 ?) C6 [/ @" L
  E. 不熟悉的社会环境/ }) f0 w! I% O
  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
& S1 \- t1 _7 n" N6 o9 [8 T  A. 受理- d; F: d7 ?) R9 u0 t
  B. 协商5 g) P" D; Y/ s, r
  C. 调节- J3 G, a( {7 n$ ]) j& q: I3 r
  D. 仲裁
2 A7 p3 s  m3 S" c  E. 诉讼7 C  h1 t% n. n% a6 o0 T; O7 e
6 s6 R( V$ e$ f# a
8 }  C7 W1 |: Y7 Q
参考答案:
0 _. R5 d6 F! s  
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3 \) P: X; N8 K' ?. _! F" M5 [
  
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发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
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发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
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发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案) y3 m9 B% O8 K4 d( E. B
看答案
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发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
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发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
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发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
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发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
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发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
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