|
课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)4 R' | b: t& u! ^
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
+ @5 i' T& I/ N4 `3 S8 {课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。3 [3 N9 L! ~$ |4 \; r$ h
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00* s# d+ i4 X1 |5 E E
课程简介:
* a6 c0 {2 y% x* p+ I& ]" RA.自我的认识5 {2 a( q9 P3 d- y3 k7 I
B.视觉、听觉及感觉的微观1 N/ E3 N- G( L- [
C.情绪反映的练习: s$ J" d0 M1 c: x
D.敏感度的提升
3 ?1 `. ]; I. ?" l6 o6 d& l: pE.社会距离的观照
# n+ i, {8 L" J- yF.自我暗示的体验
2 B; D, S4 h% c, k. g本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。7 \9 k9 X3 r# E7 n
课程导师:
) M2 n' n8 w; ?2 o( V$ |5 ^邝杰英先生
/ o* r+ _5 E1 N9 z: }香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。( P% _& A' e+ y# \0 W
授课语言:粤语(附以英文专有名词)3 | _' ^6 W8 a' q$ @" Y- J- d- c
课程嘉许
+ g8 H. v1 Y, @# I------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
* T/ }8 |: o0 r+ Y9 ?5 X-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
; y$ C( }( U O6 d+ m) E报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
$ t9 d& I# S( O2 I8 u% D) ` 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
1 F; _) u. c3 t6 I) _% h 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
1 J' D: k+ ?/ z) C& S; I(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
' o% u+ d2 F A8 B, E o报名截止时间:
6 F/ ~" k: ]5 g) ]/ B2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)' Y/ G% i# P) R
报名方法:; S% F$ ~( O, g# F
(1)到成长动力中心填表报名及交费
% Y8 i: I. k9 O) `# H(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
! A+ `+ D9 O4 A注意事项:
- S* n: e d& K: {' Y, K" N4 p1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;5 C3 R% {4 i% T0 P9 a: Q3 P
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;- i( T; I6 |& i; e8 O( S6 m8 _
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。, l; J4 t5 T# V% ~
账户信息如下:
% j- F0 j: W/ B# }) p开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司, x1 \. F9 n5 _0 h2 F8 e9 B5 b
开户支行:中国工商银行北京路支行$ E( q, z8 i9 b* R# @& c
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
7 U {0 c; b5 @* i) W0 q" X上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
) A7 V# n) s. {' z+ @ 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
4 Z9 N- l6 `! [3 Y0 v4 t4 a* `引言:. P+ B* d4 B; u" V0 X1 U$ C
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。' _: ~7 `6 G" O5 W. Q8 [
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 ; _# ~ E9 @# B
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
& A6 G; t1 E9 Y6 A6 O6 c, B) h7 D这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
w( r$ H* V: x) x4 ]7 H0 }
$ L- N" T* J# Z5 S
9 D* a- I! [ C" ^* a! K) G |