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[交流] 带团队的流程 从新人入职到晋升

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发表于 2014-3-12 00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一篇:让士兵会打仗——辅导8 l) M3 p& V" P6 P
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第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右)
  e8 b, B+ [( h: W9 ~/ F! E1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方;
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2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识; / e2 X$ V: D: l' w: i
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3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。 , D5 S. Y6 x" [
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4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量; . P( v  F! ]; R

7 m& `+ C2 g9 t8 }9 L0 y$ J/ {& F5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长
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% u0 l$ V5 c5 i4 S% ?6 p7 S# }第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)
$ e' L8 U' C* X, u4 d9 j9 ]" W8 O1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等; ; P& F9 ~* a0 f5 G5 j6 a
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2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。 0 c" f( n* T" t: l

! ^  A. r8 s. H! ]- H8 ^! r3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习; / v! d* u" G. k+ r, {

7 E$ P4 X# b4 r7 E  S, }/ D) ^4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节/ {4 X9 }0 F7 y( q

; j7 R8 j8 d, w第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右)   [7 L4 ^, j9 _8 ]+ Y# X# c6 }
1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;
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2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短
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1 X$ H# g7 x1 Z9 D* v3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果. G7 r3 c2 w. X- Y9 }5 Q( }
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第二篇:让士兵爱打仗——激励  K: H, ^5 B( z  n$ s# u5 }8 n

+ _; c$ F& |0 T第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你 0 v1 w' C7 I+ m5 [) v0 B
1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; . i( m3 I6 Q8 V% ~, e1 a

# N  i! t8 W& f" `2 W4 ]# l2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感;   q) i6 ^  n' A: c* s
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3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;
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2 Q% [  W$ V8 s; S第5段:感动常在——我心中你最重 0 H+ r% \9 L4 j, z
1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助;
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2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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第6段:献计献策——工作用心更要用脑
. [* H3 s% P" |* A2 M! K& g1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们; 0 N* _% W0 Y- e" s
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2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享; 1 |# P5 e3 b+ |( r; ~  T% R
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3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;
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第三篇:让士兵打胜仗——规划 ' X4 M. t9 }" x
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第7段:心中有神——赋予他神圣的使命
) C: I: S, Y# K5 N$ @- z1 M1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向;
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2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案;
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