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督导知识之 关爱自己与关爱别人的责任 4 u, E* @5 h- ~5 S( |
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; U" N' T5 O+ ^' Y$ t: R) A7 h7 C给社工学生的三十封信——《关爱自己与关爱别人的责任》 " s8 V$ F; D* |
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: V( m1 A* }% N1 |- ?* E小路:好!6 d7 X2 v: y( ^" n# C0 S
你今天应该比较累了,为了咱们的活动跑了一天,又去模特训练班“罚站”,然后又回来和大家一起接着准备明天的活动。今天在场的每一位,大家都很辛苦,但是我不说谢谢,是我们大家的事情,我们都应该也都在努力。
( ]! f' @1 T& ^% P 感受和实践社会责任,是我们专业伦理的基础。这话说出来,一些朋友可能会觉得在说空话,唱高调。但我真实地如此认为。并且,我也相信,人之为人的责任的一部分,在于去践行自己的社会责任。甚至包括我们爱自己的那份责任,可能部分地也要通过社会责任来完成。2 N$ A4 f# _+ |" H D9 }, @
为什么说爱自己要通过践行社会责任来完成呢?
; x+ H2 t: X% t& ~4 t# Z 这个世界很奇妙。8 l/ f0 L8 a; C @6 k( h& a$ c! O
爱自己,于是我们希望自己物质生活好一点,有人能真心爱自己,自己的心情能好一点,自己的生活能更有意义有意思。是不是这样?0 q9 N" D3 h0 A$ S/ V. `/ J6 l
我们的物质生活的提高要通过所谓的打拼,更多同学在毕业之后要跟着别人去做事,为别人打工,做跟班。别人的心情,别人对自己的评价,别人对自己的感受,可能会影响到我们的物质生活,以及心情。
5 G- ~* f- ~. h' }. K 那么,我们喜欢什么样的人?我们喜欢的可能很多时候也是别人喜欢的。
3 N2 N1 `3 X4 m- f/ ]9 u 我们要去拥有那个我们喜欢的哪种人的品质。
# G2 ?# o% c0 G7 D9 E) { 一个富有沟通能力、主动性、责任心、关心别人的人,可能是很多人都喜欢的。践行社会责任的过程中,能够培育我们品质中的这些让人感到安全、信任和关怀的部分。我相信。
& y+ g! ~. b: N2 h$ N% h0 a 一个人,如果只关心自己的利益和感受,我总是先验地觉得他不会开心。他很多时候会老觉得自己占有的不够,身边人对自己不好,内心可能不容易安详吧。但愿他安详。
# b5 H8 n* z' ]* v9 V5 s0 \; K: F 这次活动的准备过程中,一些同学没有参与进来,不能怪大家,是我们做老师的鼓动和说明的不够,喜子等几位“领导”在鞠躬尽瘁的同时,资源意识、组织和鼓动经验方面也确实有提升的空间。而同学们过去的文化经验告诉我们的——又没人找我太主动不好吧——也限制了一些热情。
& `4 L4 z( V7 ?$ k: F. O1 i6 j* x5 Q谁也不怪。
3 V. A& { `+ M' s- ^3 ]# V 小路,我想你明白我在说什么。那么,作为班长,作为社工班的班长,我也请你思考,自己沟通方面,可以自我提升的空间,在哪里,好吗?我相信,你不会觉得我在指责你。为了自我的成长,也为了更好地为我们06社工班团队服务。我希望也相信,你可以做的更好,让自己更圆润。: D" o1 ]" w" n9 t& Q1 O
还好,明天我们的活动如期启动。
4 g4 }3 I6 ]+ C0 D 还好,我们的活动将会长期开展。
/ N# T+ b5 G' ~7 R6 a; h$ \! l 我也相信,更多的同学,会在项目的持续开展过程中表现出更多的主动性、创造性,在坚持中投入更多,并欣慰于自己的收获和成长——在爱人的同时,我们更好地爱了自己。
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