社工老师，算不算社工？

怪咖刘怡洁

文/吞吞
& ~' ^: v! u+ P% G* `( u' J你为何不去做社工？
5 K( h) h0 V; N. _学生：老师，我怎样才可以做社工？
! I& A" \1 e& z6 d/ P( |老师：关键是要有社工信念。
' H) N0 V: ^$ x- m5 f( s' I) S3 a- d学生：老师，你有社工信念吗？
: h$ ^5 }* _! A/ o+ `/ g老师：有啊。
; K. c+ _! P" q2 j8 q7 K6 @学生：那老师，我可不可以问你一个问题。
老师：可以啊。
学生：你为何不去做社工？
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你为何不少说一点？
1 [  [5 i% R) ~6 p# [9 x( ~2 l( Z学生：老师，你算不算也是社工？
老师：算吧，我虽然上课，但同时也在机构里兼做社工。
$ {$ U6 k7 A7 |8 M学生：社工是不是喜欢倾听多于自己说？
老师：倾听、鼓励服务对象多说，这是社工基本技巧。
学生：那老师上课时为何不少说一点？
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! r( a: C4 f; t+ w4 {6 {
: }# P8 {2 p$ h- R社工不都很会跟人说话吗？
4 t+ s9 l: d2 a. q5 r学生：老师，你有空吗？
老师：你有事？
学生：我很无聊。
  ?% ^& e4 g6 v4 `6 ^' U- O老师：出了什么事？
学生：快毕业了，同学朋友都不在，我找个人说说话。
* O) c6 D  D$ y老师：好啊，你说。
4 |2 \# r, @; C3 @8 f学生：可……我不知道说什么。
6 l" S* o" R: B$ L2 C0 u: j$ D6 p6 U老师：不是你找的我说话吗？
学生：社工不都很会跟人说话吗，老师？


, {" M0 }0 t5 n1 c" _你为何不带头行动？
% b8 T, L( U" G老师：这门课我们谈“规训”，布迪厄……
4 j2 w) E0 O9 C" ~/ e学生：学校规定学生上课一定要关手机，这算不算规训？
# l8 v) _0 T  `: h老师：应该是。
学生：老师，那你为何不带领我们行动起来抵制？


你可以做的更多
老师：拖欠工资、治理腐败、招标暗箱……这些不公现象哪怕在社工界也是常有发生的。
. Q7 p, g$ d0 [  ^学生：为什么会这样？这跟书本里写的完全两样！
, O7 j9 V. }( V* R2 k6 \, r& K老师：正因为现实是这样，你们毕业后才要坚定信念，去改变。
; A) U3 t+ X7 ]9 a: w& e8 f学生：可是老师，以你的地位和身份，你更有条件去做这样的事情，也更可能成功。
老师：任何行业内部都有不同的角色和分工，老师可能更多的是发现问题、引导学生。
% _7 c4 H6 Q" ]) g学生：老师，你可以做得更多。
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社工哥哥

牛人····

社工哥哥

牛人····