社工老师，算不算社工？

怪咖刘怡洁

文/吞吞
你为何不去做社工？
学生：老师，我怎样才可以做社工？
老师：关键是要有社工信念。
8 Y* j7 N' f; T& T  M1 g3 J! ^学生：老师，你有社工信念吗？
, Q" A: K3 H: C- w4 R0 a老师：有啊。
学生：那老师，我可不可以问你一个问题。
老师：可以啊。
, D1 n7 w( C  o& u学生：你为何不去做社工？
( |* p; l2 U0 `$ f6 v5 n) t7 X

7 Y+ d. Z, y  ^: d6 P$ ?/ }) ?你为何不少说一点？
, p7 Z" u0 |' w( o1 Q. t学生：老师，你算不算也是社工？
老师：算吧，我虽然上课，但同时也在机构里兼做社工。
学生：社工是不是喜欢倾听多于自己说？
$ x5 }6 G+ ~: S老师：倾听、鼓励服务对象多说，这是社工基本技巧。
学生：那老师上课时为何不少说一点？


) K! I$ w0 T/ Q! k) \* k- ]社工不都很会跟人说话吗？
学生：老师，你有空吗？
老师：你有事？
学生：我很无聊。
( U. H3 Q8 N6 n, R' ~: T% e老师：出了什么事？
1 e7 \) f, L8 f8 ~* e+ M学生：快毕业了，同学朋友都不在，我找个人说说话。
5 ?. T. @7 O6 b( y* F& m9 N0 m老师：好啊，你说。
学生：可……我不知道说什么。
老师：不是你找的我说话吗？
学生：社工不都很会跟人说话吗，老师？


你为何不带头行动？
# w/ N7 q2 L3 a老师：这门课我们谈“规训”，布迪厄……
学生：学校规定学生上课一定要关手机，这算不算规训？
! u0 |6 @* n' K6 q- J老师：应该是。
学生：老师，那你为何不带领我们行动起来抵制？


你可以做的更多
老师：拖欠工资、治理腐败、招标暗箱……这些不公现象哪怕在社工界也是常有发生的。
学生：为什么会这样？这跟书本里写的完全两样！
+ e+ J6 J6 j" [# D7 {老师：正因为现实是这样，你们毕业后才要坚定信念，去改变。
, o; a& b6 Q' [学生：可是老师，以你的地位和身份，你更有条件去做这样的事情，也更可能成功。
. }$ y2 S5 X. c" l老师：任何行业内部都有不同的角色和分工，老师可能更多的是发现问题、引导学生。
学生：老师，你可以做得更多。
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社工哥哥

牛人····

社工哥哥

牛人····