社会工作助理综合能力第3章练习题单选题

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一、单项
  m4 D4 U5 x/ c: @1 E    1、人的一生主要有以下几个阶段（）
9 ~% i4 T* t, R) }8 g    A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
6 C- o( K& `5 i: J2 U4 p0 `+ C7 L" q2 e    B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
/ N; y' i1 Q$ f! }3 }    C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
  N# g" q3 H& y& J9 q' ?    D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
9 W8 g% o( E6 [6 H    2、心理风暴期主要指的是（）
    A婴儿期
    B幼儿期 C青少年期
    D成年期
    3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）
    A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
$ x3 l, ^8 H  J% R1 N; E! J+ J0 ~    B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
    C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
/ n$ J) O7 S# H1 {/ Z    D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
4 X" A0 U: p) c1 K# m& R    4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
    A变化性、多样性、动力性、对象性
    B对象性、独特性、动力性、社会性
3 W) v2 w1 O9 m3 a( L# V' W    C社会性、变化性、独特性、对象性
    D动力性、对象性、社会性、变化性
    5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
) c& @  p; J+ R6 ?5 x    A生理、心理、社会因素
5 g6 n4 [3 r* [  X    B生物、心理、遗传、社会因素
    C遗传、生理、心理、社会过程
/ h/ V& \4 D6 m4 H8 ~) m) F    D遗传、心理、精神、社会过程
: K* V# A( [  [1 x* Y; o9 W    6、形成“依恋”的重要阶段是（）
    A青少年阶段
    B儿童阶段
% L; W8 X1 E; h; ?/ X+ l    C婴幼儿阶段
* d6 L# i3 f( m0 C8 t6 b3 B% d3 m$ f" ?    D老年阶段
1 U- l3 Q1 F9 q- E" x* u% L% l$ b    7、青少年期应形成的美德是（）
2 T7 s1 `' Y: X: d" n    A忠贞与积极进取
    B反叛
    C仁爱
5 S3 g9 N5 U. D6 F    D谦虚
    8、人类动作发展最迅速的时期是（）
    A青年期
/ b& N, v; V: ]6 K7 P    B婴幼儿期
3 `, o& o, m9 f" T% N: l$ x. v    C儿童阶段
    D成年早期
4 @* p5 x8 u/ j  z; f    9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）
" ~% N3 T; I& x    A需要
5 V+ A$ f% k! i; ~- y  H    B性驱力
4 K& M: _3 g' Z; F* o+ e    C恋父情结
    D恋母情结
$ F) c5 t1 b, Y) n) p0 H    10、文化是指（）
    A精神产品
    B物质产品
4 _/ a  I8 o1 O$ h    C语言与艺术
    D所有物质产品与非物质产品的总和
    11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）
    A对等的
    B不对等的
    C平衡的
. e# O: i. w/ g    D不平衡的
    12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献
" ]6 @" J9 {7 b9 A; R  t    A埃里克森
7 @# P7 j4 m0 @2 l6 c( T    B马斯洛
    C勒温
5 Y6 {) B8 v+ x* ^# H    D弗洛伊德
4 q! x; J! u5 w9 Z' r+ O* t# T) h    13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）
: T9 i& q, i# p4 E- F1 W6 Y+ ]+ M; W    A外显行为
( L7 K+ _' R5 W9 n0 C' L    B本能行为
4 |( A3 ]7 Y# @& o8 g( A    C内隐行为
    D异常行为
    14、人类行为是（）
    A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
    B对环境需要的回应
    C是思想的具体体现
    D有机体的内在活动
    15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）
    A物质需要与精神需要
4 X) D2 b, n$ ]3 B! A( X, s    B生存需要与发展需要
7 Y/ M) a) i8 e+ l8 j    C生物性需要与社会性需要
    D个人需要与社会需要