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社会工作助理综合能力第4章练习题多选题

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发表于 2009-4-13 10:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
二、多项选择% u7 T" n! I5 T/ R: u8 _& g0 K# W
    1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段2 z3 z, r  r/ @
    A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪- u8 M( Q0 g4 m3 g3 T9 R/ E
    2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
7 U! k: T" h' u9 r- [/ e5 u# j" F    A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊+ D6 N6 }. N# l5 s( w
    D培养自主能力 E抓住关键问题
1 D( [+ {1 R2 S7 B6 U' b    3、行为治疗模式()作为自己的理论基础  |/ ~  h7 G7 H$ d* P: g, @% ?, t( L
    A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学3 L2 S1 I" _0 Y. |4 k7 z9 R
    4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()+ l+ A4 `' @2 O0 C
    A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
2 C" E  k+ g* S7 i- H    5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()8 e( V' x" W9 l) n# a
    A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
, W( Q, y  f! m1 O. Y9 z9 w    D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧% A, w2 ]1 B- q0 f7 k( j
    6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
! b6 ^+ P' ^( R! o: \- m    A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
3 r' t. M' m/ V2 [    D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题+ O; ^0 `* r# ^' M% [
    7、个案会谈中的引领性技巧有()/ ?6 F+ s- w: P; C% H
    A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
! s& g: Q+ U. z! z/ H  B' J    8、个案会谈中影响性技巧有()
; q* ~8 L( M5 J, a    A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
; Y0 k" O6 b5 x; s    9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()7 }' _/ t- c, t9 @2 ~
    A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况' n$ O3 p* u! n6 ]: V# v9 I1 u* @
    D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
' j! f2 G) N7 H0 x# i# r+ x, D. |1 s    10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()2 S  w1 R% z$ m# C) D7 E) E+ y1 k  n0 ^
    A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者# i: G5 t( |' G: O
    11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
2 _' y. N, b5 T6 t+ N  g& Y) D6 f    A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围! l. [0 z0 O% Z- u5 Y
    B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务) G. }) H4 Q4 G) k. k
    C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
6 T! K5 R4 }( A6 V1 U    D社会工作者由于其他需要,调离了该机构, `3 U* I8 w( D+ j$ a
    E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
9 W1 M4 \. c$ ^& n    12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响
; f. q/ i! r" c: ]1 N3 R+ |! ^2 M    A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
* I* c) M6 a; O- l5 }8 x  Z    13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()
6 U$ s2 a& j7 ?& M/ D4 [6 d/ m. q    A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习: d8 Y* k- t( _/ l3 A1 W+ ^. W
    14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()9 u! J5 T( \2 h& c# L
    A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
" b5 v4 @- A- f* P    C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化+ Y9 V* n* j' L/ ^; w1 ]
    E完全成为服务对象的代言人
' n5 b' j. Q7 i* h- q+ s8 t# m    15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()
, D- q2 _+ A$ ^+ D) n: n    A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
: q! j  o1 |4 b1 i    D坦诚开放 E以服务对象评价为主

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