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二、多项选择
, z% [, ]0 G, L2 Z! e1 x8 C/ Y 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段& \* o. J/ x8 }: o" n) }
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪0 p0 m) L; q* ^& e: c y6 |5 j) N2 @
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
4 ]) H8 h6 R" a0 k( z0 J A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊
# g1 b" d9 ]/ X. T D培养自主能力 E抓住关键问题
! [8 M. O; I$ Z9 _, O 3、行为治疗模式()作为自己的理论基础' l* Q" A9 h* V" I' N6 i
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
! W0 o$ U% u6 s 4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()
8 U3 s% ]+ {; g5 B( J( b A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
6 [5 I2 P2 O+ b+ U( j/ @ 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()5 b, t6 j5 g& w, s3 Y% d3 W
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 " | l, K) T5 \. n ~% R" R
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧3 Q( X. C6 Z7 x' L) B# t7 `
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()6 c* h' Z3 ]% X3 U+ D- Z/ w
A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪7 c/ M( j& G* O2 p5 L
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
0 J. R2 a6 ?1 A9 y' y& R( E 7、个案会谈中的引领性技巧有()
( m5 A4 h4 A8 a( |$ {- v- }) A A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息$ }# e* s5 t$ ], T/ T
8、个案会谈中影响性技巧有()
7 ?- w9 y) }; ] A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
6 v8 G3 \/ N- K, k: ^: h( W 9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()9 `# ]+ c3 v0 ~2 S1 K
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况3 \7 |/ a; h* m0 K) ^
D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
4 y) ]' D& v7 I2 c* s 10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
' n% x) j% R% O D9 I; q A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者6 u+ [, s, m) q! \
11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介() V1 v6 q6 @8 I) c. c+ C4 c
A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围$ ^0 t7 [! e' h1 k( H
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务9 n# h: q, l. T: N8 \$ ` U( b
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
& c" u# O" d# b9 u D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
( w4 S7 v+ p2 I% O, t E社会工作者的水平有限,影响了服务质量! V; C! S& e- E9 p
12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响
, V' a, R0 Q" I. H" j2 a, [& d A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境$ j- I: e$ `7 {6 S( i. D
13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()# @" l* a- U9 j
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
, c0 e% u3 k1 k 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()# g6 \' @ C# o Y5 W T. r
A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式7 C2 y' H% a2 f1 x3 X0 p& a4 ?
C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化6 Z5 ~& z2 o' p3 t' O
E完全成为服务对象的代言人) P& |, D0 l; @, v. W
15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()8 V" F* x6 Z" Z+ o) Q: ?
A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
" Y3 j7 H- Q. ]$ A D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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