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社会工作助理综合能力第4章练习题多选题

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发表于 2009-4-13 10:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
二、多项选择
4 w: K3 g" P4 k4 d" h4 T    1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段
. b+ r- l' d" }8 V0 d    A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
& b0 w* U' Q! Z* z    2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()* ?& e! {1 B, [6 J" j7 u
    A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊
  @- w" n+ N. Y    D培养自主能力 E抓住关键问题  Z/ b2 a3 m  _, ?6 [0 t+ v
    3、行为治疗模式()作为自己的理论基础$ Z( Z3 y1 `: j; H# k" X  T
    A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
/ L- r: M( C( e; W; o0 q  Z5 G    4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()
( h8 V% f7 U/ O$ g! F( B    A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率% A5 }" P; t, O/ a5 Y" a
    5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()
  h3 \, U* i& Z. C1 i    A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
- Z4 j$ Y% a- R5 O8 _( d# |9 Z1 p! F    D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧+ G! X) w& Y+ k5 X4 K
    6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
* x& {4 s; b% N8 R) w    A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
7 c6 A/ l% i' m( [: `1 D+ C9 V( A9 ]7 F. q    D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
. e  A$ o# {% `! E0 m& W: y: O8 y    7、个案会谈中的引领性技巧有()+ O7 }$ c  P* Q5 c% T! f9 h) ~% W# J: Y
    A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息& {, h! h  k" a: v
    8、个案会谈中影响性技巧有()
" Z. r+ w" O3 s7 S5 G% \$ V1 q! c    A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清: v6 Y* W" A9 ~1 m8 B$ ^
    9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()9 s" i# ~; O7 C9 X9 ~* L+ ]
    A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况# a2 A1 z8 W5 Z# p
    D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力# J0 r! R/ ^% L( \: J1 m
    10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
% x8 b, W3 R! K" _; B0 c    A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
" L0 Z4 d. e  N8 y0 b) g* H' e    11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()! _0 N! i- K9 E: J/ q
    A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围# K# N0 m, ]; l' R/ G  f
    B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务
) t1 L; O1 k/ l1 f$ f3 K    C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
" H' \" E# F4 q- I# T    D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
: _( a" M! ]: L3 ^1 b3 t5 h3 f    E社会工作者的水平有限,影响了服务质量/ Y7 _& }7 E# c
    12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响4 {3 M7 m6 ~" w) U1 a" {9 ?
    A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
8 a1 O! p2 m5 J. @    13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()- ~7 c2 M2 G3 E( Q  @  C7 v( ~
    A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习5 V2 [( [; {" _% R$ H
    14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
/ \9 F( l4 z7 Z) ?0 e2 J4 V    A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
# H% M1 ]; {4 n- ?# F+ L    C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化
) q1 g, \' {! s# o/ {. v    E完全成为服务对象的代言人
  _2 i' |, ^* z6 v- L    15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()1 n( j6 Q/ h* t
    A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
. U, I+ ?. N# D4 Z" g- h    D坦诚开放 E以服务对象评价为主

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