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二、多项选择
9 q+ E3 x1 {6 Q. i 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段( F. s' E. n7 L
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
* L0 j0 k- b3 D4 E$ M 2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
0 s+ r a& a! {4 u9 E$ n A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊; Z4 ?( y, `0 k* C
D培养自主能力 E抓住关键问题4 T& X; Z) W6 J5 @
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础
5 o/ c8 W! q7 o# D5 |7 M A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学* }" f8 D5 c) k
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()
! O/ I- d5 I3 M8 ? A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
_; }2 w+ E2 t1 I$ U0 N$ ?. a6 [ 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()
3 M) m1 K- J/ i, H& B$ R5 H5 d, P A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
( h {' b; |6 c5 u! M D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧* N) Z4 y2 [1 |/ c4 h+ o f; b
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
; g0 @# l* W& t5 G2 L" ^ A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
* I0 N$ k* g! {, G D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
' \% ^% i6 j ^! V" A7 \- C) Y 7、个案会谈中的引领性技巧有()
: c& v0 y. }9 E4 w' q A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息1 ?% I, Z/ Z& ~5 w; F
8、个案会谈中影响性技巧有()
# t7 h6 B5 ]" e5 g A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清4 @) y; e2 w% R; z1 A* C
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()( e: W: C+ Y" ~2 Q( D
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况/ a: k+ f2 Z5 e; `
D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
- x |5 p# v1 M3 T 10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
9 p, [& X' Y( W: s4 \1 \+ E A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
* J; B- W7 y& m" k" D 11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
3 G2 }2 \4 k; s* w, P A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围. U$ V$ f" { N4 q
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务4 m! w0 E- T* x$ W) f
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
3 Z# o& c- \' ?( Y& p" M! S( f D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
5 X+ {$ ~ I2 l E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
0 X, x/ t8 E# M. m 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响. K% E) q: }: L. P9 }3 D+ s7 k4 [7 ]2 F
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
: W& R, ^9 @1 [( s- U 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()9 B+ Y, S( s* q; @+ S5 f3 d9 w& B
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习# y- u b( r0 r; ?& A- s& h
14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
( | P- [" s* j: a+ q. w A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式6 R3 N1 u0 [8 N r, [$ \
C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化* @: O% _) m5 ]! n. F3 B2 K
E完全成为服务对象的代言人
4 r. |# l! A8 _7 _/ g$ P1 Y 15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()
2 j; {6 `+ J6 r A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
$ T; Q3 Q) h: a1 S% }- p D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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