社会工作助理综合能力第3章练习题多选题

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二、多选
    1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（）
) l$ t0 [, s5 t9 E! H0 Q    A家庭 B个人 C社区 D社会
    E朋辈群体
    F组织
    2、人类行为的特点包括（）
    A适应性
    B多样性
    C独立性
    D指向性
' L( P7 }. L( Q  J: T    E可控性
; s2 o- w4 k4 E0 I. Z5 ^  B/ Y0 _6 v    F发展性
    3、人类行为与社会环境之间的关系是（）
! C0 U0 t$ _7 N, k8 z; l! X    A个体必须适应环境
+ t$ x/ a2 ~. r. j8 k    B社会环境影响个人
* i  }5 t4 f+ \. b    C社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
/ }1 G1 Q2 w- u$ P$ I4 u. o, X    D 人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
    E人类行为也能够改变社会环境
: Y) l6 L7 Z( S2 y* @    4、成年阶段的主要特征有（）
    A生理机能达到高峰后逐步衰退
1 p; J7 |3 N1 a" d; |! J7 K    B智利发展体制
    C人生观形成，人生经验丰富
    D进入更年期
    E社会角色丰富
    5、下列表述那些是青少年阶段的特征（）
! p6 C/ V! ~9 E- v    A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系
& C, H; t- S6 d. a0 m    B进入青春期
3 N- o$ m: X0 I+ c( B    C开始形成自我概念
    D智力发展达到顶峰
, _/ G- R6 q# F    E生理、心理不稳定
    6、下列哪些是成年期形成的美德（）
9 \- p- D7 \1 q) G" p& r6 d    A意志力
3 W: T* v( u& F) b; j; M$ P; j    B爱
& |/ [, Z$ j! k! J. d    C能力
    D关怀
    7、老年阶段普遍会面临的主要问题有（）
# `! ^5 V! l) z" v6 N: g    A疾病
7 ^5 X9 u9 E4 x% t) H& A( n6 w    B经济收入下降，生活困难
    C人际关系减弱
" h, o4 p. k$ \( [+ ?+ ?    D生活无法自理
    E孤独
2 _( n. W7 x: p+ l    8、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是（）
    A强调社会环境在自我发展中的作用
    B引入社会文化因素
    C重视童年经验
    D把人格发展推演到人的一生
    9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（）的成长过程
7 V$ q& z3 g3 J$ {: [+ @0 F2 @    A个体人格的形成
5 I% b" S/ c3 z$ [0 ]    B学会参与社会或群体的方法
/ V# t- e- R- c  L0 I    C掌握社会经验与规范
' G/ F. v" l* ~    D取得社会成员资格
& |/ j* ?) w% T0 J, ?1 j; L6 a    E发展自然人特征
    10、区分人类正常行为与异常行为的标准是（）
; Z  l4 Z5 f6 [: P2 `    A行为适应性标准
    B是否患有精神疾病
    C统计规律
    D智商
: u+ |0 r) Z, Q! e3 K4 h" k    E社会规范与价值
) U" `4 A4 V; q' W0 q    F个体主观经验
- z) H! @; \2 N: q. t    11、构成社会环境的单元主要包括（）
    A家庭
    B群体
' U$ U% y, N2 L+ h4 d+ d+ Y    C社区
    D单位组织
    E政党
( t1 J7 e- Z) O7 o* L! Q) H    12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（）
    A权威型
    B温和型
    C纵容型
) s/ ?" {1 x$ `) D) m. o    D合作型
$ S' w9 n) X7 p* }- D- |+ E    E专制型
$ V) y, T* v# [# h$ [2 q6 ]! f0 A' j    F排挤型
    G疏离型
    13、“人在环境中”的含义包括（）
& e+ G+ `- d) l# k    A人的行为是在漫长的生物进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应
  _4 x4 g* Z+ h    B人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中
+ ^* H& ~! O1 d; d/ m" }0 b    C人与环境不断互动
    D人类行为对社会环境的发展起决定性作用
    14、ERG（生存—关系—成长）理论对人类需要的分类不包括（）
    A关系需要
    B生存需要
6 b  M! g" w- h  Z+ V) s4 s' o- o    C物质需要
    D精神需要
) t* @- U3 Q, [! B9 v5 l: q6 G    E成长需要
    15、老年阶段的主要特征是（）
1 k7 w0 K* q0 U) ]  V1 [3 I    A生理功能有较大退化
. y+ r" e' w* W9 B    B认知能力有较大退化
    C情绪不稳定
# Q6 ?+ m7 l  d) \6 I  C. B    D社会角色减少
    E容易回忆过去
    F喜欢独处
    G开始推出社会生活的中心

香雪人家阿萍

都拷贝下来了，呜呜可惜没有答案