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0 Q; o4 o, q2 u5 j8 s# B$ b' N: @来源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_a01cf2570100zgyi.html
, y! @8 ?& |3 V) L- x撰写：陈学芳
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6 I' C( v3 I* F) l! o 从事多年的心理辅导工作，一直不间断的接受各类督导，今天我接受了一次特殊督导。5 }& \+ p4 O @& A
" s( r' V' W! i% ^) n5 S Teens社工团队的成员迎来来自深圳的清流社工创始人李越先生和社工实习生黄寿铭同学，这两位“外宾”的加入，让我们有了一次更深入更专业的社工督导。社工实习生小黄分享了自己在家乡东莞实习的点点滴滴，他的投入和热忱让我们敬佩。从事社工专业工作的李越让我这名中学老师思考“何为社工？”“社工个案与活动”中的设置与约定，怎么做到？社会工作与心理辅导咨询既有交叉又有平行面。印象特深刻的是他让我们每个人用生活中的一个物体来形容“社工”这个职业，我们脱口而出许多答案，如：萤火虫，指南针，镜子，月亮，显微镜，清香的叶子，北斗星等。如此比喻让我们突然领悟到：社工犹如一个螺丝钉，他虽小，作用却很大，可以带来稳定性和增大价值的效果。原来，“社工”的定义有多个，针对不同的对象，可以有多种解释和比喻，前提是对方能听懂才重要。
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唐利平教授提出“学校社会工作处于起步阶段，它的风险性如何减少和降低”，这一问激起千层浪花，我们一起探讨了社工的伦理价值等，工作中的制度保障等，及社工的自我保护等问题。今天深层次的督导，让我认识到“不能只埋头干，还要抬头看！”看路在哪里？看我要去哪里？看此时此刻我到底是谁？
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Teens团队的成长青轨线项目才刚起步，我还很稚嫩，我知道我们不完美，同时明天会更好。
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2012.5.18 于成长空间站
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|李越老师直播间|清流社工网
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发表于 2013-1-11 23:44
