如是教子

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( V, m5 i0 C; V; Q; R) K8 j. c   题记：这是一位朋友今天发给我分享的教子20则短故事，看时经常情不自禁地会心一笑，亦感叹这位爸爸教育的智慧。所以也发上来与大家分享。

一：
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1 j4 n. g$ ~, ]  b/ y儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。

, @" j7 b8 W* p4 L2 a9 {$ u一分钟余，我走向桌子，大声问：
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＂桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”
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" y9 `/ V# W" i6 J7 j( c3 v儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：
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- C6 V0 o) G5 m) m) E＂谁呀?谁撞疼了桌子?＂

＂我，爸爸，我撞的!＂
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! @! F' |2 E" x' ?/ u＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!＂
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儿含泪，鞠躬，说：＂对不起＂。

自此，儿学会了责任和担当!
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儿三岁。无故大哭，我问：

) T) i2 ^8 o9 j5 {4 y% L8 M＂咋了，哪不舒服?＂
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＂没有不舒服。＂
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9 [( m5 o1 d! s4 A＂那为什么哭！＂
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0 G8 N) X1 T# U- f1 `5 z5 L＂就是要哭!＂明显撒娇。

“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”
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5 _( D) L- X1 Y* T$ e; F说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。＂
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2 f7 I7 k3 Z4 o3 @! [9 |2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。

＂好，哭完了?哭完了就出来吧。＂

( N5 K6 D, j; ?至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!，
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7 A5 Y& Q" k& W$ q7 j. D$ g  }三
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8 {* J+ {1 [* C  d+ j7 C儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：

“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣：

: z& A, Z# x( @“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”
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4 t, e$ B, i* p回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。

“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。
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% t- j7 M5 Z4 E" L" s- B  P% o+ |& b“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。＂我看表。
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8 h7 s: n5 P+ c% M* U＂好!＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒：

＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。＂

  i  e* ]6 ~# i8 ^* `+ |＂是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。＂
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6 m- Q$ v) e& ^2 ?8 {  {$ H＂爸爸，我们可以不去跳吗?＂

3 Y4 Y. q4 A# a1 C＂好吧，不去就不去了。＂

从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。

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6 W6 `6 ]* [0 w& w0 A; P儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：

＂爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。

( M, [; P  H- C7 ]  o, m5 R＂嗯，麦当劳!想吃?＂

; g) X2 \* H. h$ p＂想吃!＂

＂儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。＂
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4 {8 o- Y- R3 W接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”
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“爸爸，我当然要做英雄！”
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＂好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?＂

) c1 V8 K5 q5 [# b/ e3 y9 ?＂能不吃!＂很坚定!

＂太棒了，英雄!回家吧。＂

儿流着口水，随我回。

从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。
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五

儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。

＂委屈?＂

1 I6 K  }0 _# m7 O4 Y. S3 c＂委屈!＂儿泣答。

＂愤怒?＂

8 g6 |& y4 z' H＂愤怒!＂儿嚎啕。
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' _: b$ o* l- b& \( i) n% m＂你打算怎么办?＂再问，＂需要爸爸为你做点什么?＂
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＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!＂

# I6 O9 x& X1 [. ?＂嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。＂继续问，＂还有呢?＂
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＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!＂
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. G+ `7 X8 d) ]; |- M＂好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。＂我上楼。

理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?

& r$ U2 G' y; M* q' ~＂儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?＂
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+ e7 Y. s$ o. p% v: u% \* r7 A2 E＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?＂儿困惑。

＂儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?＂
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- o/ K' @" v: G) j＂所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!＂
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# J8 `* X5 ^- i) k. B＂要这样的?＂儿惊愕。

: J' x+ J7 Y( Y& c# J＂是这样的，法律是这样规定的!＂我趁机普法。

3 e1 j7 _2 w& I3 e; M& u5 I$ n＂爸爸，那我们就不干了吧?!＂
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* e4 e& J1 k2 g- y3 X( N＂儿子，你不是很愤怒吗?＂

＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。＂儿脸红。
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0 D; k+ b# f* a- @8 [" J  S＂好，爸爸支持你!＂

6 M6 c0 k" w+ D- n7 M自此，儿学会了选择和代价。

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- _2 f/ P' g* U: j; ]儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。

! _2 O8 E* I& D2 V  A' O; E＂怎么了?考试不及格，还给我们脸色。＂

) l4 }& ]) h! W- ~( k! x  F＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。＂理直气壮。
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＂哦，怎么个讨厌法?＂我很感兴趣。

＂??，??＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。＂
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8 q- h. A: s/ e$ r“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”
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( B. U2 y3 P! f% a% }, S' }“是个被动的人！＂儿子回答。

“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。

“是弱者，是小人!”儿怯怯。
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＂那你要做大人，还是小人?＂
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6 x; H: G7 |; u3 Q3 I＂做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”
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! W  z) R+ ^6 a1 j) N, v7 R3 r翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。
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七

, a8 V+ s7 B0 e9 h儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。
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0 W4 j3 E) U4 K3 ]3 d) `* S1 E＂儿子，听说你每天玩这个?＂我指着电脑。
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＂嗯。＂承认，低头!
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: V' r( n5 r) q7 x) T＂每次玩完之后，什么感受?＂
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* G( U; J) y0 q2 G- l＂茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?＂

＂那为什么还玩呢?把持不住自己，是不?＂
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! j% j3 `* u6 u9 z/ [＂是的，爸爸。＂儿很无助。
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＂好!爸爸帮助你!＂我搬来电脑，给儿子一小锤，＂儿子，砸了它!＂
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( I' O& ?( G& M& a, R! r1 S2 V＂爸爸!＂儿惊愕!
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＂砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!＂
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儿流泪，亲手砸了电脑!
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' i- i6 Q& \, l, _从此，儿懂得了什么叫原则。

昔孟母 ，择邻处， 子不学 ，断机杼 。
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( @% a9 x; t- I5 a八

儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：
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＂爸爸，您好!＂很兴奋!

* G  Y2 j' d: J＂嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。＂
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＂爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?＂
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＂这有什么好奇怪?因为那是我妈!＂
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＂那我呢?我也想你们!＂

: G% {) s( Q8 H7 s& o0 m＂你找你妈去呀!＂
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＂哦!＂
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1 z& B$ o0 @- M( S  A& c6 ~从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！

九
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! g# G# G) n0 d8 P( [6 A儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。

+ A8 r6 s; F2 R  f( ^/ t＂臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?＂我妹妹开始发难。
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0 H1 I2 u" b9 l＂没有呀，姑姑，我没有!＂一脸困惑。

( H% d  f  ]7 Y" u/ C, x3 Y8 `- G＂我看见你打的，还耍赖!＂我母亲又铁证如山。

＂我没有呀!你们冤枉我?＂大哭，躺地，情绪爆发?

! {) X9 e: ~: i6 U6 g$ D约5分钟，我从房间出，厉声道：

＂咋了?在这里发疯!＂
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! ^# d9 k8 A- J- p% J  ?1 A- Z＂爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!＂
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, i, E1 j# T. t* E+ ?  @5 E" s＂冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?＂
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  O% F) S7 i: y2 [儿止哭，站起，低头：
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* _% o, f+ n) ~& t  ?( U＂爸爸，她们冤枉我。＂
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＂男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息!＂我继续，＂人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!＂

9 b! H8 g, C- c0 t  H6 J儿挺腰，抬头：

: u0 J: ?0 t: o0 ~+ D' Q＂爸爸，我懂了，现在我该怎么办?＂
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, @; |# X8 w+ x& x  T＂现在?问问你自已，你有很多时间吗?＂

＂没有，很多作业要做。＂

＂那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!＂

儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。
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! W9 m! a1 d% l我们仨会心一笑。
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/ `* X  }5 c) {" N" x  d) t＂宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.＂儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!
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十
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儿13岁，初一，成绩一般。某日突然问：
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& q; c) [  L: Y3 i) i  M6 A, E- j＂爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗?＂

＂为什么问这个?＂我一怔。

＂这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?＂哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。

$ @. k  c, K+ P  ?* p6 A% H& l＂没错呀，读书，考试确实没啥用。＂
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＂那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?＂
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＂那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。＂
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＂哦，爸爸，我有本事把书读好!＂

从此，儿子成绩优秀。
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儿子， 其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。

十二

% I$ s0 X3 o& @) T. w$ n儿13岁半，走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋：
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＂妈妈，我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?＂

象一只蝴蝶，满屋子飞。
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我视而不见?

1 f2 U1 g/ M7 X两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后：
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& g9 y% {. N1 V) r9 a＂累不累呀，儿子?＂

* q$ F* K( V, w  @. Y7 d3 ?1 M- B＂爸爸，吓我一跳!＂

) d! t9 o/ S. L" ?* T＂哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?＂
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8 g- r; a4 X  m0 O( b＂爸爸，取笑我。＂儿脸红。

2 H3 s# c, W/ q2 ~＂爸爸还你轻松自在，怎样?＂

* j9 z0 V" s/ e4 Y＂嗯。＂换上校服，酷发落地，＂爸爸，好轻松，好踏实!＂
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+ u' r) O' k) B  J+ K0 c* _从此，儿知道了何为美，何为丑。
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十三

- y5 x" \, K4 m. F& J儿14岁，初二。一日回，闷闷不乐。
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＂咋了?有心事?说来听听。＂
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4 Q+ x2 K: s+ Q* q6 w6 ^; B6 C＂没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。＂

( O& n  R9 X: H$ r" t9 H. C＂呵，你受伤了?＂

＂这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!＂
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儿子眼神里，闪过一丝得意。

＂你挺好的?来，说说你有多好。＂
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. T% r! i; L3 H% ]＂这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部??＂
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＂停，儿子，你在找死!＂我手心出汗，有点失控。

5 J7 Q8 s" L! a0 c# T＂咋了，爸爸?＂

* f" G/ ^0 j) R' Q# }: f$ e* F＂儿子，你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。＂
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4 |* F" h, I: `1 j+ |8 S) [/ p2 a＂那怎么办?爸爸。＂

＂至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。＂

＂一年啊?别的都可以，就是篮球?＂

; y1 Y( f- |0 Z6 T  ]＂好，球禁两个月!＂儿接受。

2 `/ n5 Y7 e- [4 d9 [( E) B老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。
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7 p9 ]) S. m& F! a4 [十四
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儿十四岁半，双禁两月，回。

＂爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可还是有议论。＂
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＂议论啥?＂

＂很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。＂

＂哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。＂
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＂什么都谦让吗?＂

＂是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。＂

＂啥?＂
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, s7 P5 W! ?. K$ N$ J＂当仁不让！＂
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! N$ q- [, C% c4 F＂???＂
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5 G9 I6 H1 O0 m4 ?7 G  t＂也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让?国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。＂
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9 z$ {7 H( G0 T0 m3 V2 H＂当仁不让!我懂了，这才叫积极进取!＂

0 a: }+ `  k7 a( l1 w3 d3 G洒扫，应对，进退，此乃立身之本。
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十五

- e: @! j6 p# D8 a4 Q" s6 E! {儿15岁，暑假。我受邀参会，携儿同往。

一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问：

. f/ H& v5 v! ]/ W: Q2 s7 Q＂儿子，你咋了，不舒服??＂
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) [( C% a; q) s% F, O/ l( Z- a＂没有，爸爸，只是有点不安。＂

＂不安?＂
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4 L& T; ]+ P7 Q: t5 C, y＂嗯，今早出门：乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套?记得了静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。＂
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＂??＂我一时无语。
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; v5 w0 y; n  R! k＂爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃?＂
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! j4 V. V  o) a( m! D; o  d; ~＂儿子，爸爸太高兴了!＂我激动，摸了摸儿子的头，＂爸爸放心了，长大了!凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸!＂
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我太高兴，高兴得流泪：

9 W* A1 `8 y" W4 _1 M$ O4 C, \＂儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何?＂
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＂太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。＂
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' w- S# X+ _- y8 |1 U/ D2 `天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。

十六
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- d2 V$ v/ D) z' c  n5 v儿十五岁半，成绩优秀，考入重点高中。
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某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。母心动。

＂奶奶，听说您要给我老师送红包?＂

＂是呀。听说现在兴这个，对老师都有礼数。＂
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$ W. y; w* c& b0 ^" i4 K1 b  d! K( ^＂礼数?没听说过!＂

* _& L% L# ]6 M- C+ b＂你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了礼。＂

＂奶奶，您真的要送?＂

＂那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。＂
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# h& d& F2 K  N3 F/ ?  b0 ~, l# h＂奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来?，＂
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＂这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏?＂有点生气。

8 o' @/ m' e, t7 ?; s＂奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。＂

# [9 {$ T! y2 \% F! Z+ L9 p老母亲，被孙儿的豪气逗乐了?
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后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。

2 _  t. V& G  V% v行有不得，反求诸已!君子，当光明磊落!
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十七
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7 r/ z6 h7 {1 ?) Z- |儿16岁，高一。学业繁重，周日归。
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+ l6 b, J( T; p) l6 \8 Z＂爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。＂
4 {0 t) k0 e$ x% a3 D" ?" p
- D; l' a9 x4 U& l& v% V. |＂为什么?＂
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6 }" K/ P: l) z! u$ E$ s' p4 y＂高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是负责人，在同学们看来很傻冒。＂
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＂这份工作重要吗?＂
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3 C& E4 f  b( s＂很重要，学校里没有电视，不能上网，还不能随便走出校门，所以，广播是近万名学生，了解时事，放松身心?的几乎唯一渠道。＂

6 p) I9 ~+ Z9 K9 s* |- \  z＂那你不干了，有合适的人愿意干吗？＂

＂暂时没有。老师也觉得我比较合适。＂
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＂那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。＂
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＂可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩！＂

＂是吗?假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办?＂
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/ l8 Y1 t% s) E8 q1 P＂我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率，??＂

＂哈哈，为了让你成为这样的人，爸爸和妈妈都愿意去生病。＂

＂不要!爸爸，儿子懂了，谢谢广播部的这份工作，谢谢老师?＂
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% A- e' D* j+ S儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。许多人：工作时，说家庭影响了事业；在家时，说事业耽误了亲情；这是无耻之徒。人这一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。
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“哦，吃饭了。吃完饭，去帮姑姑洗碗。＂
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9 B! m) D0 f; _& U/ [) l＂好的，爸爸，家务也要做好!＂
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+ g2 f0 b$ F) D% Q' C, W; w' @9 y格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。

十八

) `5 ~3 Z+ {9 Q/ b/ C9 H" C儿十六岁半，情窦开。妻告我，儿子喜欢上一女同学。

＂儿子，过来一下。＂
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, M$ V, L' t% U; X0 J＂哦，爸爸，有事吗?＂

! L. R, v9 u& W. F＂最近，我瞧你，似喜忽忧，神色不定，有心事?＂

＂??＂低头，坦白，脸红。
  k* |4 w! d. L; q
! y' ?& t$ M, b& {  \  P＂哈，这是好事，说明我儿子对人有兴趣，取向正常，爸爸放心了。＂

＂爸爸，??＂
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2 |3 e6 ^- k# w＂现在很多孩子，对人没兴趣，只对电脑有兴趣；对异性没兴趣，而对同性有兴趣。如果这样，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?＂
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: j4 m( J% Q- h0 D. S* {: V8 K＂哈哈，爸爸，我以为您会骂我呢，纠结了很多天。＂儿子也乐了，一下放松了。
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＂儿子，爸爸考考你。＂
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3 X# x, v  M7 _7 }* K＂嗯，请出题。＂

＂何为礼?＂

＂简单讲，礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。＂
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＂说得好!那么，你跟那个女同学是什么关系?＂

/ x* M. Q( U& n7 @6 A＂同学关系呀!＂

1 J/ ]5 g' z2 z* Y5 y9 Z7 j＂好，同学关系!那么，保持着同学关系就叫合礼，僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗，儿子?＂
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0 d! K% c( t6 v& i$ G＂懂，爸爸。从六岁读经，已经10年，这个道理不懂，怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。＂

＂只是懂还不够，怎样才能做到?＂语气严厉。
" L( G0 ?' @; O& W
" H2 L/ i1 \. c2 F* t＂克已复礼，爸爸!＂语气庄严。

+ u7 i! u! n$ W4 c$ p1 c, h从此，儿子顺利度过了＂青春期＂。

3 D  N; q! S7 U) M8 Q2 ^  ^兴于诗 ，立于礼 ， 成于乐。

十九

儿17岁，英气潇洒，风度翩翩，长大了!

0 R- m/ j" s. _) M7 n8 C. {2 |＂妈妈，我同学有双很漂亮的鞋，真的很漂亮。＂

( N6 ?. _1 @% i/ |  q  m  L! o8 N' U＂那又怎么样?＂
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＂嗯?我也想有一双。＂
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* r4 v% S* a+ h# o2 H# W# T8 ?  n＂你没鞋穿了?上个月不是刚买的吗？＂
( S/ S. y% R, u5 u: a9 l
; W  H2 C" h) \% K8 K/ U＂鞋有。＂

+ t/ l0 v; b* p* H＂那为什么还要买?＂

" K# i" [1 s( m) d+ v＂因为很漂亮，妈，我真的很喜欢。＂
0 o- m- v9 x" z1 ]. M9 O! K
3 [' y+ `% A) A/ x0 O＂哦，很漂亮，很喜欢!你带妈妈去看看。＂
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! C: _8 Z& I$ s0 D+ I6 R儿子带妻到了商店。
1 G. d1 s' L% q0 d' j7 h9 C8 a' A
3 K3 v% h/ n1 I6 t6 n$ K$ W＂就是这双?＂妻问。

8 F6 Y: a/ L7 [+ _＂嗯，就是，真漂亮！＂
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＂那就再多看看，多摸摸!＂
3 {. F. C% q% M/ V1 h$ P
' ~/ ], X6 v' [( ~/ k约5分钟后，妻问：＂看过了?摸过了?＂

# t, f  A& y* _* v, B# l; w/ T＂看过了!摸过了!很漂亮，很舒服。＂

6 p: ^5 ~9 V( N* f; v＂那走吧!＂

＂妈，为什么不买呀?＂

+ ~0 t0 W  c9 I1 D＂这个世界上漂亮的东西可多了，你都要搬回家嘛?漂亮，欣赏即可，何必占有！儿子，走!＂

儿子，妈妈说得对呀。美丽的东西能欣赏是雅，要占有是俗!

二十
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- n) R3 Q  i8 I/ R% ?儿17岁，高二。文理科分班。
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! n' Y& j9 @$ X# Q＂爸爸，我读文科好呢，还是理科好呢?＂
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＂你自已怎么看?＂
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＂其他同学：文好的，读文；理好的，读理。而我，都很好，不偏科，所以纠结。＂

＂儿子，暑假去旅行，你说我们开车去好呢?还是乘飞机去好呢?＂
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＂爸爸，哪得看去哪里?＂

＂对呀，如果你是去法国，你会因为你有一辆好车而纠结吗?＂
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＂不会，爸爸，我懂了，我要读文科。＂
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＂为什么?＂
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＂因为，我这一生，要成为一名伟大的历史学家，去纠正现代人对历史和祖先的错误看法。所以，读文科。＂

＂不纠结?＂

＂不纠结！＂
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儿子，人生的选择，不要基于现实（过去），而应该基于理想和使命（未来）。