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2 l2 y% ]( _/ c2 L个案工作新流派
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( d5 d4 R! ~( K: \' E/ `一、叙事治疗- B5 |6 [# ]- m" i9 C$ _
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。 i8 D# |' ~; d2 U
2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
; F, N% d( X- W- y5 z* R- y3.基本方法
; {9 `3 E( d# ^6 r7 H: Y1 X1 G1)外化困扰问题——解构式问话. \5 \$ m# r. K) Z( A' E0 d
2)发掘独特结构和编写新故事
- ?- F/ Z S+ J+ ?3)巩固新故事
' M& H7 b P: I% h二、专注解困治疗* {. l8 O6 c" n5 |5 t, y" J1 R$ R
1.基本背景. y. Z& p9 `/ E& d
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在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。) y, _6 l: [: l
2.基本理念. J+ o' h2 r0 S# U
应专注案主认为有问题的情况提供服务;
, a @. z" n, {7 c; R. n9 g要鼓励案主自己成功的经验和行为;
5 u5 {, |6 W+ L* p7 |7 H1 }对曾经失败的行为,应避免再次发生。
2 X+ H# x, q& m4 d, ~4 y7 L3.基本技巧5 j- {! `/ t. s" R; n1 c
1)询问面谈前的转变
2 _( s8 G& Q6 f8 b9 a' f5 n2)询问例外情景; W: [5 O/ v8 f% j# A8 Z, q2 b2 I9 P
3)奇迹询问5 {# T8 l# Z0 B: t. d& x
4)刻度询问
/ a8 [% U$ A) ?! w9 W4 \5)应付询问2 {' Y l5 G( F' u
三、游戏治疗
* G- A$ w# ~2 E: \8 L$ P' j% M1.游戏治疗的传统
2 [" Z) q+ m- h0 {- i2.价值和意义" N0 ?6 Z" l: e) n) a$ ^
3.基本技巧
. ]3 \) w; r$ P2 {0 J4 ]1)玩具性的游戏
2 P/ D/ ~" @2 z( T1 u0 r2 U, ^2)艺术类游戏9 L+ [- f9 l8 s
3)说故事类游戏 |
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