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* h. J4 Z/ i% _0 J% L: W; g9 D个案工作新流派
/ S, Y, W8 J9 c ^9 u3 L" V( d% z' U# _- I4 i
一、叙事治疗, s! v, L# L: {" u, v
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。7 ], y% h5 N- `5 c. d+ F
2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
2 r8 z9 ?! }1 ?3.基本方法! l4 |( n2 q8 Y: j3 R
1)外化困扰问题——解构式问话
& \# X6 v$ n- v5 a9 C$ |8 i* i W2)发掘独特结构和编写新故事
" U: } }. R* Q* V" B. n3)巩固新故事1 e8 \* `( f/ |
二、专注解困治疗, r: y( B4 ~, L' T6 b/ F: Q+ m, z
1.基本背景
$ X% p) Z$ A/ O% g; Z. v( v/ ~; F/ m+ P- u; r
在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。
* l" b! G$ o6 H! @% R8 u2.基本理念
3 p; a* `8 [' Q C C; k应专注案主认为有问题的情况提供服务;3 ?% E S+ t8 D0 X: j" B) C
要鼓励案主自己成功的经验和行为;9 j9 e) O! ?1 ~+ R+ j2 r
对曾经失败的行为,应避免再次发生。
% f2 Y1 c. |8 _5 R% u. t3.基本技巧
, J( [- o( b8 n( e4 M, m1)询问面谈前的转变( M) r! {7 J/ R( c1 S% F; p
2)询问例外情景
( j" Q! P4 {) O3)奇迹询问; h" b( F3 J4 I7 k7 W" |! L0 p
4)刻度询问
* C; K, O6 G9 o0 |2 n4 ^5)应付询问
6 C: p$ j1 R+ \9 V: l# z4 g4 W三、游戏治疗
+ f2 \ g5 l: W+ `1.游戏治疗的传统
* n3 Q5 m/ {3 Q4 H2.价值和意义
; @: U1 r+ s n" O4 w- j, M3.基本技巧
3 \+ c& _5 X7 c! j9 e( s+ Z5 f# n1)玩具性的游戏
" t0 `* V+ O: k- K! h. s# m Q5 u2)艺术类游戏# W; B3 l2 I2 P7 s: N
3)说故事类游戏 | 4 B" R6 w# k/ w( Q. ~, f
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