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' D3 L9 D" U* S% F& H个案工作新流派
7 ~- G: X8 J, j. h2 l @* [9 n5 O& L5 N# q1 n7 [
一、叙事治疗/ l, d$ _( d+ E0 ?, E
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。' Y& w* R! O, M9 D5 i2 c( s; B8 s+ h
2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。5 Z( i3 |3 O" c% P" Q1 B/ Y G' e
3.基本方法
. Q+ c) w0 ?+ I' Z% ~1 c1 _8 D1)外化困扰问题——解构式问话
5 g" O; W9 |" j! E3 e1 ?6 c( o2)发掘独特结构和编写新故事
$ j8 J h8 t" q2 Z* a, w9 B3)巩固新故事
2 c. a) Y. W' E# c0 G二、专注解困治疗
0 c( E M* @3 U! W% C* `- H; g1.基本背景
( Q3 e$ z8 a# ?8 ^) p
3 Y9 v4 Y" u h1 N. A在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。% x/ S+ y5 Y* M) C7 t- C: E
2.基本理念' o0 [- m# M' j2 a+ Y! H
应专注案主认为有问题的情况提供服务;& [$ o. E1 G# e" D
要鼓励案主自己成功的经验和行为;
( s; m) }: U2 Z对曾经失败的行为,应避免再次发生。+ ^" Y. M# s! K9 ^
3.基本技巧1 Y4 z& H3 ^9 V9 B% \
1)询问面谈前的转变 c. k8 I5 o$ \0 }
2)询问例外情景2 b9 z6 x- \6 g! @
3)奇迹询问
" {7 I) P3 ~6 m8 P4)刻度询问
3 N1 p2 A6 ^. ^/ o6 P5)应付询问6 c/ x7 D( |& X( E
三、游戏治疗8 R9 {* m7 ? _( H
1.游戏治疗的传统
( u. o3 t, t s, e2.价值和意义. ~0 f _( d8 l' ]/ m. P ]
3.基本技巧
5 K D. h) F: A% @# ^+ ]3 W& B1)玩具性的游戏# H0 ~% s* P; k, @( t$ g
2)艺术类游戏" f/ {$ u O) M# n( z
3)说故事类游戏 | : K0 I# I; ]5 }/ U. R$ _
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