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[考研真题] 南京大学2003年社会学考研试题

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发表于 2009-3-27 15:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
社会学理论与方法 3 C3 M$ l8 X# i7 q' f1 {

0 T# U0 P- F5 k% w4 G7 l% @% y
4 Z  J5 V) v; r" j2 ~6 P; S5 |: o- B一、名称解释 3 y0 f, |2 Y" b3 ^% w
1、  参照群体;2、失范;3、隐性功能;4、索引性表达;5、合法化危机;6、效度 3 O% W8 [5 P  A
二、简答题
( S9 H& m! m# O& p, @' f1、  简述社会分层和社会流动的关系  # r" ~8 Z: |1 N* @' }
2、  在米尔斯看来,哪些方式可以激发社会学想象力?, q4 I* T5 W* y! f
3、  建构中层理论的策略,具有哪些意义? 2 O) n& w* H( ~- x
4、  简述参与观察法的优缺点? * U- L0 s8 A6 n' m) p; H8 R* X* q

2 ~0 k# L0 r& c' l4 S% T  j% [. Z. w# Q: }
5、  简述实地研究的过程。 3 E) I4 S8 ]! ]9 X2 S+ j$ T
  E0 {8 e/ ^6 f: A2 z! ~

' @: ]# `8 e  H8 d% M' T5 n! m0 D三、计算题 来8 _! D: Z" A7 ?, }8 [
1、  调查100名工人,得到下列结果,求收入的平均数,众数和中位数  
9 I2 G/ Y$ b( Q0 E1 Y收入   400  500  600  700
% q% U: i7 Z% {1 G. \人数    20   40   30   10   + @: b- }/ \1 k. q
2、  从一所大学随机调查400名学生,得出他们的平均年龄为20岁,标准差为2岁,求在95%的置信度下,全校学生平均年龄的置信区间。 ) N* B) P3 q3 h1 h2 A
(I(1-0.05)=1.96) 0 }$ b  @2 G6 z3 _0 M

7 U. X  `: a1 L! q3 [) x四、设计题 , g  U; A" n1 u4 k1 ^
$ J1 m0 X5 N# D9 C, p
请将概念“生育意愿”操作化为一组指标,并将他们设计成问卷中的问题。 % t! ?3 s5 J+ Z# I9 B
3 C1 C. G& X1 u& Z) Q' }, j9 @
五、论述题 1 K/ `" B. U/ @
/ c7 n* f3 h  b9 X9 o8 J6 Y
/ J) S) R* B, [+ m5 m
1、  试用至少两种不同的社会学理论,解释当代中国社会的结构变迁。 ; k. \4 d/ q% B$ f

- h( z9 }4 w3 |, U0 g) u2、  试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中,我国“单位”的功能发生了哪些变化?+ X8 y1 f( g) I% L6 T
3、  论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。
+ e2 R+ O2 J; G3 V/ I9 G  b: Q' @0 H1 e# _4 ^; x
& s) p( }8 u  ?9 r, w1 J- G3 A, {
综合考试 ! J+ k/ R. m5 J7 |" G: ]3 a

/ w$ g- E8 J! E- y7 q0 w一、名词解释
6 ^: M( E/ o; I) v; z( J& p( [7 Z: w1、  人情;2、经济交换与社会交换;3、工业化与城市化;4、人口的“逆淘汰”;5、社区
1 |: h) ^$ H3 |- i8 k- ]5 t* _7 \( h+ @- B5 L
# V1 U. H% s3 G. y: \; w3 s
二、简答题
1 e2 E9 b) H* b1、  联系实际,简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁,通常把哪几个指标作为转换点。 0 N6 P* I2 l! |- w
2、  何谓弱关系假设,其最初的经验证明如何? 3 p* ]- E0 r0 |6 m+ ^
& D) z* @4 `4 s, C) G% s
3、  什么是社会学取向的社会心理学?: h( m- y0 X9 B  C/ C
4、  简述城市社会的“世俗化”。
/ B8 E" O$ ?5 f4 G1 j" u5 Y) V$ R8 r# V
三、论述题
" R+ k( B% b/ n( F  z* j5 g3 z- k9 z( ?3 W- T4 E
1、  如何从理论上分析失业?在全面建设小康社会的过程中,我们如何解决失业问题? ' \" r+ q$ W# w6 D, [
9 S( z# M' ]. F# G+ _1 j" G6 ^
2、  联系实际,试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 . A5 o  J% c! D8 l( f: ?! i; Z1 Q/ k
. N4 ~9 H9 S( U! s& a5 e  {( j# K9 L
3、  试论述流言和谣言的性质与传播过程。 # Q$ ]; C# r$ e4 w3 d6 e

; C5 g4 m' F5 ~( o' n0 E' u& X1 P& C4、  试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。
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