如何运用每个家人最大的资产，首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人：你现在的能力是什么？ 让孩子参与家庭工作; n# D X8 u7 X6 n
人们很少关注孩子是否具有生产性，其实不妨问问他们，并给他们一个展示的他们才能机会。1 l8 y- \$ S! L) u2 l8 Q
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列出家庭工作清单, u. D' U& }. W) V) ?0 F
大家坐下来，拿纸写出来：家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。+ Q$ o3 k# b8 \; E, q. s9 k+ ]: v
是如何实施这些工作的？, u' D Z# I* @7 b7 d' V+ H* F; n4 O/ }
是否发现有些工作是不需要做的？
3 l9 F2 I8 O+ p y( @ 是否有太多工作集中在一个人身上？ X! y! L9 K$ J3 v! ?
5 V5 c0 p3 ]9 B弹性调配家庭工作
) o/ v2 }2 Y9 Q4 T+ O 家庭中在不同的时间使用不同的方法：
' o) k# \" D; `# o4 f& W e 1、 命令方式；" @/ m) k5 `* G4 _- Z( a, S
2、 投票方式；
' A3 ?- g; v& R: l9 t 3、 冒险方式：这是最佳方法，每个人可以描述自己的观点，这些观点都得经历现实的考验，看看究竟哪个最具可能性。% ]" I* e' X5 s
4、 便利方式：谁方便谁做！
, P9 C5 \) E) {6 U; @7 u4 c L家庭中，若总是把同一工作派给同一人去做，常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。2 {/ g! B/ T6 f6 H4 _ x) _
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家庭时间的运用1 ^) l; e. K. T8 u' G) `
1、 自己的时间：让自己能独处；
/ Z5 ^9 A1 p6 R4 H# _+ [# [ 2、 配对的时间：和另外一个人在一起的时间；: {' T# y( C! K3 y4 S Z
3、 团体的时间：全家人都聚在一起的时间。1 @2 n7 N# n7 R" D9 a
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如果每个人每天都有这样的时间，就太棒了。0 b1 m% U) v- y& N3 k) l1 [6 I
给家人一张纸，按时段，从第一个人起床开始，一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位：8 S: q9 [- ]! V5 Y$ k' w% O4 u
上午 5：30 6：00 …………, j* k9 o3 ?( i7 X2 F- |
晚上：12：30
: D+ \1 t7 [; M" z0 F b3 r每个人都得填写好这些时间，当这一天结束时，由一个人把这些纸合在一起，每个人自己的时间，配对时间，团体时间就很戏剧性的显示出来。
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每天至少应该有一次大家聚在一起的机会，这种聚会需要加以计划，而不是把它当做偶然的机会。& e$ a" F1 Y, S% q7 a9 i: T/ b& d
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
5 _7 _* ~0 J4 D# l# f' E每个人都有自己一套体验时间的方式，和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份，了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素，因为没有两个人会完全相同的方式。) B. H) h8 M- ]# h. c- _: X
时间原来是我们的仆人，有时却变成了主人。
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2 Z' D4 o/ I' f+ J, N+ ~# q每个人都需要被尊重和关心
( f. p) o4 F: Y4 @只有当人们有充分的信任时，才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时，父母就要求他们去分享，这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。8 K$ P$ }1 J3 D/ Q( O- P, q
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
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发表于 2012-7-19 17:04
