如何运用每个家人最大的资产，首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人：你现在的能力是什么？ 让孩子参与家庭工作: q3 t9 `; d$ ?5 s& @: M8 n
人们很少关注孩子是否具有生产性，其实不妨问问他们，并给他们一个展示的他们才能机会。
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列出家庭工作清单$ b. s) ^8 I7 f; J& E, T/ K4 h7 `
大家坐下来，拿纸写出来：家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。. O$ v; q) D$ q4 V
是如何实施这些工作的？! | B) l) R! m) s% E, M
是否发现有些工作是不需要做的？) D* c; A" t3 b4 g6 ?+ E8 v- G [
是否有太多工作集中在一个人身上？% M: S" M8 m! N/ q3 i! \% q
- J. ?9 x$ @2 O1 i$ d弹性调配家庭工作
6 O& k" k0 D+ Y2 a 家庭中在不同的时间使用不同的方法：
1 ~+ w: D5 X, I2 U9 o 1、 命令方式；# s* g, ?: y2 I4 |0 Q
2、 投票方式；9 Q: N5 K1 \8 v* E" c3 Y
3、 冒险方式：这是最佳方法，每个人可以描述自己的观点，这些观点都得经历现实的考验，看看究竟哪个最具可能性。; T* N! o2 \( E9 x+ t
4、 便利方式：谁方便谁做！2 x, L4 T8 d2 P! X+ U4 c3 ~& p
家庭中，若总是把同一工作派给同一人去做，常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。
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: e; G! h' D1 b/ N7 V4 j" a% A1 y家庭时间的运用
8 h$ G. L# |: B8 K5 I3 A; ~ 1、 自己的时间：让自己能独处；
" l0 `( f' z7 Q1 {* i: u4 { 2、 配对的时间：和另外一个人在一起的时间；
# r, n0 b- D1 q( `5 i& a 3、 团体的时间：全家人都聚在一起的时间。3 I9 @. ~1 ^* Y- t
* N4 f! x* b4 a. Q如果每个人每天都有这样的时间，就太棒了。
) J1 J+ ~" M. M$ [$ e E! z给家人一张纸，按时段，从第一个人起床开始，一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位：
3 G+ Z( O+ h. M- B/ w' ]! q) B上午 5：30 6：00 …………
/ z8 X$ ~5 ]1 n" `& \3 Y- C晚上：12：30( L/ ]: g5 Z, d/ e. y: j8 N
每个人都得填写好这些时间，当这一天结束时，由一个人把这些纸合在一起，每个人自己的时间，配对时间，团体时间就很戏剧性的显示出来。5 a, B9 O. X$ j7 L2 O3 u# v
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每天至少应该有一次大家聚在一起的机会，这种聚会需要加以计划，而不是把它当做偶然的机会。
$ {3 k3 b& Z% Q& y: B0 i+ T时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。7 O) d0 Y: J: N
每个人都有自己一套体验时间的方式，和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份，了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素，因为没有两个人会完全相同的方式。5 R" ~5 o4 o5 s9 S8 Z) X4 z
时间原来是我们的仆人，有时却变成了主人。+ X$ q- e$ A6 m; M' I( Y
8 Y; b2 a6 h- B4 Z: y; L L每个人都需要被尊重和关心
4 o3 o4 o8 K" ]" m' u ~. i只有当人们有充分的信任时，才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时，父母就要求他们去分享，这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。
% @$ n9 q1 P, q$ m+ Y0 k分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
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发表于 2012-7-19 17:04
