如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作; I9 S* @- B- S/ _3 E
人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。
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+ ~9 c% ^) O( ~. g9 b7 E列出家庭工作清单: A0 Z6 o6 m$ v- e
大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。
6 l& [! p! |7 V- t' ]6 s9 G6 V 是如何实施这些工作的?6 p& _ z6 q6 c6 _7 k. d- G6 I
是否发现有些工作是不需要做的?9 [3 b4 s8 U; G+ y* j' }6 d8 C
是否有太多工作集中在一个人身上?9 A$ ?) b* V: F$ P5 M
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弹性调配家庭工作
# ^; X X( X" r* b1 h5 \, s8 t7 A 家庭中在不同的时间使用不同的方法:; y& w X3 y) d1 X$ H) |' r7 ] t' D# r
1、 命令方式;
( T. {2 j0 v$ o5 t0 U5 o; i+ M 2、 投票方式;
$ {. u ^. W! m 3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。
% c* M; ?, r6 } 4、 便利方式:谁方便谁做!( L- ]+ Y/ M5 q! R$ [) R2 M8 z
家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。
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家庭时间的运用
5 m" V+ a6 J! @- P; Z 1、 自己的时间:让自己能独处;2 a' j4 s5 b! R
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;' {+ ]: [9 Q: T% t6 E$ g7 [8 B
3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。. n& v* Y! ~+ p. l
5 B2 B0 R* o f, A! s( l$ }如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。: o# B% Y' G3 ` |0 |3 B" q7 ]2 P
给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位: C; r2 |+ W: U+ ?1 A$ B
上午 5:30 6:00 …………; A/ _; U6 u6 u2 m
晚上:12:303 y$ A1 p/ R. K$ U( |9 D9 X
每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。
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) b/ ~: ~+ o& V3 [9 n; B J' g每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。; z5 W/ B9 U- @' x1 j
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
, X1 t9 Q Y. ]3 V1 n. w4 N8 D8 U每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。+ [8 Y1 }% M! `% x, R
时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。
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, Z- u8 p# L: Q& w6 L' @) U0 S. m每个人都需要被尊重和关心
* o; o* A0 Q& A% I只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。0 U Z7 ^. e- E$ A: L. Y* b. M& r2 c
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。5 ^/ g. v7 [2 b5 a7 L a
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